在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？
成长因有勇有智变得美好，因临难而退而糟糕。
在我生日那天，朋友送我一个仙人掌。看着这丑陋的长刺怪物，又看着一旁绿意盎然的橘树，与活力四射的万年青，我随意将它仍在一旁，自认为就这怪物有啥作为，却不知我的成长从现在开始发生改变。
第二天，突来的大风大雨侵蚀着土地。看窗外，一片狼藉。树被风吹得直摇动，似乎倒下之态；菜被雨打得直下垂，似有退缩之势。我不禁为其欢呼，“让暴风雨来的更猛烈些吧。”脑中所有的，已不再是那些不禁风的针被吹断了，软弱的根被拔了起来。风雨中笑声索绕。一个闪电劈下，我不禁向房间跑去。
第三天，大风大雨的施虐已经暂时告了一段落。整个世界，到处是树叶到处是瓶子。橘树，万年青或许是老了，经不起折腾了，缺肢断腿的。环境中不禁露出几分死寂。一丝绿意突然在我眼前一亮，全身绿油油的铠甲，由一个个小精灵凝聚而成的'矛。哦，是他，就是他这家伙。他居然如一位战士般立在岗位上，不离不弃，毫不动摇。
物然，人亦然，人属于高级生物，是这个世界的统帅者，而这些植物只是我们的下属。它们一个个都英勇的� 可是身为王的我们呢，我们又该如何做？
自古以来，王以“仁义”立于士兵。一个贤君，都会与士兵同甘共苦，或者说是做表率。反之，一个昏君，有的只是满脑子的逃跑与退缩。仙人掌，一个不引人注意的士兵，但他骨子中透骨奋斗的骨髓；橘树，万年青，两个讨人爱的假士兵，它们或许一时能得到赞扬，但它们的伪装始终会有一次败露，始终不是真正士兵，可谓：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
《孟子》中日，“生于忧虑。死于安乐。”我们应正确面对生活中困难与选择，有难必上，有选必对。这才是我们的责任与应有勇气。
风又刮起来了，雨又下起来了。但在土地上不知何时有多处一把把保护伞来。风雨中笑声已停止，有的只是紧握拳头，与不一样成长。
个性，一向是我所想追求的，我想要和别人不一样，我想活出自我，我要成为众人羡慕的对象，因为我很不平凡。
这世上每个人都是独特的，然而在这不平凡的世界里，每个人都期待着被同化、有归属，于是我们啊！构成了一个磁铁，互相吸引着，最终地球上六十亿人口，被分成了数个小圈圈，在这些圈圈里，每个人褪下不平凡的色彩、卸下了才华、回归到了平静，这个圈圈是磁场、是社会，每个刚步入这个大世界的人，等待着属于他的小圈圈为他开启门。这个世界又回到了平凡，没有色彩的世界，好无趣。
“我和别人不一样”不是我异常爱表现自我，而是我的灵魂不想被束缚着，我很特殊、我很异常，我才华洋溢，而它们也期待被释放，释放我不平凡的光芒、释放我内心中自认洁身自爱孤僻的骄傲狮王、释放我心中五颜六色的跳跃分子，美化这个世界，让这个世界更完美。我自认我站在世界的巅峰，我是世界之王，没有人能比我更好；我自认我是下凡的神仙，为这苦闷的黑白漩涡里，添进缤纷；我自认我是这个世界的领导者、掌舵者，把地球航向完美的光辉。就凭我的`才华、就凭我的睿智，我想要和别人不一样，所以我搞怪、我搞笑，我不甘于平凡生活，我想让生活更丰富，在每一页生活画上精彩。黯淡无光是和我绝缘的，我总是站在舞台上，习惯了众人注目的眼光，然而宁静却总在夜深人静后渴望，早晨总是被人指点，我开始犹豫，我竟想追求一丝安详，或许平凡的一天对我来说才是不平凡吧！
或许是虚荣心作祟，或许是想要引人注目，或许单纯只是想要得到多一点关心，然而引人注目后，我，被放大镜检视，缺少了保密。我猜，只要勇敢做自我、勇敢表现自我，就算是多么平凡的动作，内心还是和别人不一样，想要不一样，不平凡的我，大声的嘶吼着。
在初三的第一节课前，咱班里的大多数人就激动万分，只因为我们的新物理老师就是赫赫有名的尹鸿老师。
初三的第一节物理课，我一开始并不是很开心，因为她的到来让我们无缘初二的美女老师陈珂。她与陈珂老师的区别很大，陈珂老师就是美女中的典型，而尹老师比起她来显得十分瘦小，甚至是“干巴”，也因此她的头显得很大，戴着一副大眼镜。可能这就是她的脸在我的脑海中挥之不去的原因吧。
第一节课我沉浸在失去陈珂老师的悲伤中，但之后的课程却让我对她的态度一百八十度大转变。
尹鸿老师虽然年老，她自己也调侃自己，但这不影响她上课时带有的激情，她上课几乎比我们还激动。尹鸿老师原本声音就大，再加上扩音器，声音可以说是“震耳欲聋”。即使你上课时有困意，你也别想在尹鸿老师的口下睡着，她的声音似乎有种特殊魔力，让你能很好地跟着她的“节奏”学习。
尹鸿老师做起事来一丝不苟，她上课前会将需要用到的仪器准备好，并在上课铃响之前就将自己的“武器”组装好。她布置的。作业没人敢错第二次同样的题，因为她会在各种时候出没，上课前、下课后甚至是午休时间也要找到你，亲自把你辅导好。我曾经有一次就因为做错一道题而被尹老师狠狠地“捅”了好几下，从此，我做完题都要重新检查个好几遍。
尹鸿老师受到我们班喜爱地最大原因就是她地善解人意。有一次周末作业忘了写，她怕我在其他课上补作业，不惜在升旗时从几千人里找到我，来跟我讲，让我中午放学后再去她那里补。她的善解人意可不只有这，还在于她懂人心：她知道我们每天作业都很多，就尽量少布置作业；她知道我们睡得很晚，上课时没精神，就“偷偷”告诉我们可以在她的课上说闲话、吃东西来避免我们睡着；她还丝毫不在意考试成绩，在她眼里，我们能听懂课、弄明白题才是她讲课的目的。
自从遇见她之后，我的物理成绩一直突飞猛进，与初二时的两三百名说拜拜。
她，尹鸿，一个年老而干练的老师，让我与以往不一样。
也许地狱并不像我们想象的那么令人憎恶，天堂也不像我们想象的那么美好。反常意而造语，引人注目。?——题记？
生活中我们常听到这样的话，“我咒你下十八层地狱！”难道地狱真的有我们想象中那么可怕吗？我要去“十八层地狱”走一遭。逆向思维，再次激起读者阅读兴趣。?
我刚到那儿，阎王爷便带领着一帮小鬼来夹道欢迎我。初来乍到，阎王爷热情的款待了我。吃饭间，我提出了我的疑问，他告诉我说：“这些下地狱的人都是丧尽天良，干尽坏事的人，他们活着的时候都过着锦衣玉食、高高在上的生活，从不曾体会到那些下层老百姓的艰辛，让他们到这儿来就是为了让他们体会一下生活的不易。在这儿，他们不仅可以磨练自己，更能够重新做人，虽然肉体在经受着折磨，但他们的内心可以变得更加的坚忍，你明白了吗？”我若有所思的，似懂非懂。吃完了饭，我决定向阎王爷告别，再去上天庭到天帝哪儿去，暗喻世人往往需要艰苦的磨练、种种挫折、跌几次跟头之后才会明白其中的道理。?
非常遗憾的。是，我并没有见到天帝，因为他陪王母度蜜月去了。我一阵叹息，正准备离开，听到一个人正在用力的拍打天宫的门，大喊：“放我出去，快开门，放我出去！”“想要出去？”我心生疑惑：“天堂这么好，为什么他还要出去呢？”?
于是，我上前去询问他：“哎！兄弟，你这是准备干什么去啊？”他坚定的说：“我要走，我要离开这里，再也不会来了！”说完后，他又开始用力的拍打门。我更加迷惑不解了，我追问他：“为什么？难道天堂还不够好吗？”他回答我说：“你不知道，虽然这儿是很好，有吃有喝，一开始，我感觉这儿比桃花源更加美好，但时间一长，我便觉的这天堂就像是一座用金子筑成的别墅，里面的空气令我窒息，这样的生活太安逸了，一点意思都没有，我简直生不如死啊！与其这样，还不如当初不来天堂呢！我肠子都悔青了，哎！”
随后，我默默的离开了，想起了孟子的两句话：“生于忧患，死于安乐！”巧点中心。
每年的寒暑假是小朋友们最期待的时光，每当这个时候大家都会利用这属于自己的时间做各种有意义的事。在我的记忆里，每个寒暑假都会留下美好又有趣的回忆，而今年的`寒假对我来说却尤其不同。
这个寒假我们家多了一个新成员，就是我的弟弟。刚刚满月的他需要爸爸妈妈花大部分时间和精力来照顾，所以他们就没有很多时间再来照顾我了。家里多了新成员爸爸妈妈都更忙碌了，妈妈每做一件事都可能因为小宝宝哭闹而被打断。有一次，我找妈妈陪我玩棋，结果刚没玩过三秒小宝宝又饿了，妈妈只好说：“等一会儿再玩吧。”可是如果等妈妈给他换尿片、喂饱他、哄好他，估计要等到天荒地老。不过说实在的，妈妈也挺辛苦的，小宝宝有时候吃饭时哭闹，妈妈就会放下碗筷来照顾他。有时在晚上，妈妈要哄好久，从凌晨一点到三点半，这就是俗称的废寝忘食啊！爸爸也总是要帮妈妈做一些辅助的工作，所以有时找爸爸妈妈玩，变成了一件奢侈的事情。我一时有些忧伤，感觉自己没有“存在感”。
但是，弟弟的到来也给我增添了许多欢乐。我每次去看他，他总会笑眯眯的，手脚动来动去，可可爱了。我还拿着小玩具去逗他，他也会伸手去够。玩黑白卡时，他的眼睛也会乖乖的跟着卡片走。每次他听到我的声音，都会把头转向我这儿。他也会摆出各种表情，像开心、生气、委屈等。我每次抱他，他也设法抓住我的手。有一次我将他的玩具放在床上，他竟然想翻身去够，够也够不到，就用求救的眼神向我示意，看来他也是个聪明娃！
我爱他，他是爸爸妈妈在这个寒假送给我的最好礼物！他是我生命里不可或缺的一部分。寒假里，我们虽然为了他费尽心思，但从这个寒假开始，我感受到当姐姐的重要责任。他虽然争夺了我和妈妈在一起的时间，但他也将给我多一份的爱。我希望我可以更爱护他，保护他，照顾他。同时，我意识到我自己也要更加自力，学会照顾自己，为家里分担家务，承担做姐姐的责任，让我们的小家庭相亲相爱！