优秀的周记300字【最新6篇】

周记是一种非常好的记录生活的形式,那是你心灵最深处最真实的情感体现,这次为您整理了优秀的周记300字【最新6篇】,希望可以启发、帮助到大家。

日常周记300字 篇1

大家好!今天告诉大家一个好消息!我们班主任让我们卖东西。我还是业务员!现在来和我一起卖我的冰箱吧!

我的冰箱和我的一样高。它是翠绿色的,看起来非常优雅,大方,有一种干净的感觉。

冰箱有两层,上面一层是冷冻室。冰箱打开后,会有一个白色的空调和一层厚厚的冰块,里面可以装满冰淇淋和饮料。二楼是冷库,专门存放新鲜食物和剩菜。以前我们家不买冰箱,家里剩下的东西都会变质。我妈经常絮絮叨叨农民伯伯的努力,心里觉得可怜。自从买了冰箱,剩下的东西就一直放在“大肚子”里。

冰箱的温度不要调得太低,因为蔬菜和米饭都冻烂了。温度不能太高。如果温度过高,冰箱就会失去功能!

冰箱不仅让我们养成了省钱的好习惯。尤其是盛夏,它能带给我清凉和甜蜜!

听了我的介绍,你是不是也爱上我的冰箱了?

周记一件事300字 篇2

昨天晚上,我和哥哥一起去金钟广场看电影《赛尔号2之雷伊与迈尔斯》。

我们走进金钟广场,那里人山人海。我和哥哥买了电影票,照着票上的座位号,找到了各自的位置坐下。

电影开始啦!我们看到了一只精灵,它是圣灵系的,很像狼狗,头上竖着的毛就像一对角,一张开血盆大口,还露出了锋利而洁白的牙齿。传说拥有了它,就能获得宇宙的力量。迈尔斯正被一群宇宙强盗追捕,它跑得飞快,都能赶上风了!可是,它还是被捉到了,它被关在一个钻石一样坚硬的牢房,它被宇宙强盗控制了,失去了记忆。后来,雷伊知道了这件事,用友谊的力量让迈尔斯恢复了记忆。

这部电影让我们知道了友谊的力量是不可战胜的!

啊!原来每部电影身后都隐藏着一个深刻的道理呀!

周记300字 篇3

在星期六下午,我在家按老师的要求做:争当“变废为宝”为主题的环保小卫士。

于是,我在家里开始冥思苦想起来。想了半天,我终于想出我要做什么了。先不告诉你。我准备了剪刀、透明胶带、一个空可乐瓶和几个纸箱,这些废材料。

开始做了,我先把可乐瓶的上半部的三角形剪下来,再把上面剪下来的漏斗形的瓶口外面挖出很多小洞,然后把剩下的一半口子上,剪成一竖条一竖条的,接着卷成一卷一卷的,整个主体就完成了!接下来,就该做内部了。我吧纸箱上的几张纸剑侠俩,各做成宽度和瓶子一样,高度是瓶子的二分之一,把它们交叉着叉在瓶子里。最后,我把两半再次用透明胶带粘在一起,大功告成!

你们猜,这是什么?没错!这就是我经过种种工序制成的“导弹型”笔筒,可以把笔放在密密麻麻的孔中。

这就是我的作品,你们喜欢吗?

日常周记300字 篇4

周六,我两个哥在外公家吃饭,打电话给我,让我也去外公家吃饭。

我刚走到客厅,看到两个哥哥坐在沙发上正津津有味地看电视。我一看见,也迫不及待地坐下来看电视。电视里正在播出加菲猫,加菲猫是一只爱躺在沙发上一边吃爆米花,一边看电视的肥猫,它的主人乔恩是一个迷糊蛋,加菲猫的一个朋友欧弟是一只爱用长舌头添自己的主人乔恩的看门狗,它们之间发生了好多有趣的事情,逗得我和两个哥哥哈哈大笑。现在加菲猫演完了,开始演熊出没,熊出没主要讲的是聪明的熊大、贪吃的熊二,还有笨蛋光头强,光头强是个伐木工,天天在森林里砍树,熊大熊二于是就用各种各样的方法捉弄光头强,这可把光头强惹恼了,于是光头强发明了很多武器来对付熊大熊二,可是一次次的失败了。

我们正看得入神的时候,外公让我们关电视吃饭。啊,看电视的时间可真短呀!

日常周记300字 篇5

由一个流浪儿童想到的

前几天,我和爸爸妈妈去大雁塔广场游玩,忽然看见一个七、八岁的乞讨儿童,他穿着衣衫褴褛,在秋风中瑟瑟发抖,满眼饱含着乞求,到处追着游客要钱。一瞬间,我的心被深深触动了,我便向妈妈要了五元钱递给这个小孩。

在回家的路上我问妈妈:“这个小孩为什么不上学,在这么冷的天里要饭?太可怜了。”妈妈告诉我说:“可能他家里出现什么变故)●(了,没人照顾她。”坐在车上,回想小孩可怜的形象,我想了很多。我感觉自己和这个小孩真是天壤之别,我有爸爸妈妈的。精心呵护,衣食无忧,简直幸福极了。我一定要好好学习,成为社会有用之才,报答父母的养育之恩。

想到这个小孩可怜的形象,我想成为一个政治家,建设一个美好社会,使每个孩子都有一个快乐的童年,健康地成长。

日常周记300字 篇6

有人说快乐是给予,我非常认同这种说法。

老师,谢谢您多年来给予我的许多知识。是您让我懂得什么是感恩;是您让我知道什么是奉献,什么是给予。

老师,今天我终于明白了给予:妈妈为我们全家做好热腾腾的饭菜是给予;爸爸在外辛勤工作挣钱养家是给予;同学摔倒时,主动上前搀扶是给予;寒冷时,妈妈端来一杯牛奶是给予;同学伤心时,一句安慰的话语是给予;失败时,一句鼓励的话语是给予;在学习上,同学帮助你解决了一道题,这就是给予……

每次帮助别人之后,我都感觉很快乐,觉得自己很有成就感。每当老师表扬我的时候,我都非常开心;每当别人道谢的时候,我就觉得自己很了不起。

老师,您是园丁,呵护满园花朵;老师,您是红烛,照亮别人……老师,您让我从生活中和学习上懂得了很多,我要寻找我的快乐,做一个乐于给予的人。

一键复制全文保存为WORD