读《最后一课》有感(精选4篇)

当阅读了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,何不写一篇读后感记录下呢?那要怎么写好读后感呢?这次为您整理了读《最后一课》有感(精选4篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

最后一课读后感600字 篇1

石家铭

暑假里,我看了一本书一一《最后一课》,这本书是法国作家都德的短篇小说。这本书写的是在普法战争中,法国惨败,东部的阿尔萨斯和洛林两省,随即沦为异族的统治。这种悲剧所激发的是两省的爱国情绪,既不是以大抗议大示威高呼口号怒吼出来的,也不是枪对枪炮对炮用枪炮声所宣告的,而是通过小学校的一堂法文课来表达的。

从这本书中我知道了每时每刻心中都要记住祖国,也悟出了学习的真谛。

假如今天是我在学校的最后一天,我会是多么难过,因为我舍不得严肃负责的语文老师、满分作文网温柔幽默的英语老师、喜欢跟同学互动的数学老师。

想想平日一起玩耍的兄弟们,和班里成绩优异,却有一点点暴力倾向的“女汉子”们,我多么喜欢在学校上课的日子。

我记得刚来学校读一年级的时候,我们相互都不认识,我们都是个幼稚的一年级小孩,而今五年过去了,我们长高长大了,而且学到了很多知识。

安琪拉说过“知识就是力量”,你没有知识,就是没有力量,没有力量,你就没有在社会上立足的资格。但《最后一课》书中的孩子们却从此以后不能去学校上课了,不能学文化知识了,这都是战争带来的恶果!

我们生活在今天这个幸福的年代,和平的年代,我们就应该珍惜这美好的时光,努力学习。而我却不太认真学习。有一次期中考试我不及格,回到家里妈妈说:“期中考试多少分?”我如实相告,妈妈一听拿起衣架来抽我。

直到暑假看了《最后一课》,我才开始认真对待学习,才知道生活在和平的年代,有书读是多么幸福,应该加倍珍惜这读书的美好时光。

《最后一课》读后感 篇2

一位哲学家带着一群学生去漫游世界,现在他们回来了,每个人满腹经。这时,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:"十年游历,你们都已是饱学之士,现在我给你们上最后一课吧!"弟子们都坐了下来。哲学家问:"我们后面的旷野里长着什么?""长满杂草啊!"哲学家说:"对,现在我想知道你们如何除掉这些杂草。"弟子们都没有想到,最后一课是这么一个问题。他们都想到了方法,这时,哲学家站起来说:"可就上到这里了,你们回去后,按各自的方法去除一片杂草,读后感《《哲学家的最后一课》读后感--石宇琪》。一年后,再来相聚。"

一年后,他们都来了,不过原来相聚的的地方不再是杂草,而变成了长满谷子的庄稼地。弟子们坐了下来等哲学家,但哲学家没有来。

若干年后,哲学家去世了。在整理他的言论时,弟子们私自在最后补了一章:要想除去旷野里的杂草,方法只有一种,就是在上面种庄稼。

同样,要想让灵魂无纷忧,惟一的方法就是用美德去占据它。

听完这个故事,我不由的念到:是啊!若想自己的灵魂永远的纯洁,那么最好的办法便是用美丽的灵魂和良好的品德去占据。

《最后一课》读后感 篇3

今天,爸爸给我买了一本书,名叫《最后一课》,我对它爱不释手,如饥似渴地读了起来。

《最后一课》是法国著名作家都德的作品,分为《星期一故事集》和《磨坊信札》两个短篇小说集。其中,最令我感动的是《最后一课》这篇文章,它以普法战争中普鲁士强行兼并法国阿尔萨斯和洛林两省为背景,讲述了一个小学生小弗朗士在最后一堂法文课时的所见所闻和感想。尤其是马上就要背井离乡还认真地给学生上最后一课的老师,以及老师在黑板上写下的“法兰西万岁”,我心中就非常激动。这是怎样一种爱国精神呀!虽然没有为国捐躯的悲壮情景,但比激昂壮烈的场面更加有震撼力。

我们中国在晚清时期也沦为殖民地,于是许多爱国的人都站起来,奋勇反抗,不畏强敌为祖国抛头颅撒热血,才换来了我们今天幸福快乐的生活和良好的学习环境,我们的今天和小弗朗士相比,简直是天壤之别呀!

读完这本书,我明白了:我们要热爱自己的国家和民族,并且要珍惜现在良好的学习环境,不能虚度光阴。为祖国的繁荣昌盛而更加努力学习。

《最后一课》读后感 篇4

今天在课上老师让我们默读法国小说家都德的短篇小说《最后一课》,读完这篇文章后,我被深深地震撼。

这篇文章向我们展示一个顽皮、不爱学习,也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课,他认识到普鲁士队不仅占领他的家乡,还要剥夺他们学习本民族语言的权利,实行奴化教育,这使得小弗郎士在心灵上、精神上受到极大的震动。在最后一堂法语课上,小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的痛恨,心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开教材,开始讲法语课时,小弗郎士对自己平时最讨厌的语法,居然“全都懂”,觉得韩麦尔老师“讲的似乎很容易、很容易”。

因为是最后一堂法语课,小弗郎士的心灵受到很大的震动,他面对的残酷现实是他始料不及的,这突如其来的打击,使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来,他已经敏锐地感觉到,他不但失去生养他的这块再熟悉不过的土地,而且失去一个民族赖以共同生存下去的纽带——本民族的语言。一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪,一股脑儿涌上他的心头。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实,小弗郎士突然开始感觉到祖国的一切都是那么美好,他悔恨自己没有好好学习,爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈,他一下子成熟、懂事,过去讨厌的东西一下子变得那么可爱,他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开。这时的小弗郎士狠不得一下子把所有该学的祖国语言知识都学好。

让我们以此为戒,好好学习自己的母语、好好珍惜现在的美好生活吧!

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