坚持的议论文作文800字【优秀9篇】

相信大家都经常接触到作文吧,尤其是议论文,议论文是以理服人的文章。这类型的作文应该怎么写才好呢?问学必有师,讲习必有友,如下是爱岗敬业的小编帮助大家收集的9篇坚持的议论文作文,仅供参考,希望可以帮助到有需要的朋友。

以坚持为话题的议论文 篇1

有一个年轻人历尽艰辛,寻找到了一种带有香气的树木,年轻人一开始坚信这是一种宝物,可是长时间的无人问津,使他动摇了自己的想法,最后他把这种木材烧成煤炭卖了出去。当他后来得知这木材竟然是沉香的时候,顿时懊悔万分,通向成功的道路漫长,且坎坷,你会坚持走下去,还是放弃呢?

答案自然是肯定的,大家都会选择坚持走下去,但是为什么绝大多数的人还是与成功无缘呢?那就是因为他们坚持的还不够久,他们的耐心还不够充分,马云曾经说过:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,绝大多数的人死在了明天晚上。”马云的这句话很形象也很现实,提出了一个问题,许多人能坚持,但只有极少数的人能够坚持到底,由此可见,在通往成功的道路上,坚定信念坚持到底是多么的重要。

苏武牧羊的故事,相信大家都是耳熟能详的。但面对恶劣的环境,面对匈奴的威逼利诱,面对孤苦无聊的生活时,展现出来的那种坚定的信念以及坚持到底的决心,正是使苏武牧羊这个故事广为人传,成为经典故事的原因。苏武的这种坚持正是我们绝大多数人所缺乏的,值得我们去学习。

发明大王爱迪生一生创造的工具,极大地改善了人们的生活,而他发明的电灯,更是他众多发明中最重要的一件东西之一,然而他在发明电灯之前,也经历了无数次的失败,但是他不服输的精神使他一次又一次的坚持下来,最终电灯就这样诞生啦,由此可见,想要坚持到底就要有不服输的精神,如果连赢的欲望都没有,那么你又凭什么获得成功呢?

而在21世纪,人们最缺乏的就是这种坚持到底,不服输的精神。大多数人总是洋溢着热情开始,但事情做到一半,总是想着离成功,还有老远。路上的坎坷与挫折,压的他们喘不过气来,最后想想还是算了吧。就这样半途而废啦,所以在这个胜者生存劣者淘汰的社会,许多无法坚持下来的人就被淘汰啦,只能默默无闻的生活在社会的中低层。曾看过一部电影,里面有一句话令人难忘——“输家总是抱怨他们已经竭尽全力了。”倘若真的竭尽全力,又岂能不坚持到底?输家的竭尽全力,只是为自己半途而废找了一个借口罢了。

综上所述,我们直面成功时,最需要的就是那种坚持到底的精神。

希望大家以后在追梦的路上多一份执着,多一份坚持。

坚持议论文 篇2

古人曰:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”逆境,并不意味着生命走进灰色地带,只要你以坚强的毅力去挑战,坚持下去,也能成就一番大事。但是,坚持下去,假如你是个懦夫,放心,成功自然会让你靠边站。

在现实生活中,一个人追求的目标层次越高,可能遭遇的挫折也越大,可仍不乏在大事业上有所作为的人,他们靠的是什么?是那在逆境中的坚持。失败,人人无法避免;挫折,遍布人生长路;逆境,时刻潜伏左右。如果我们没有粉碎每一个障碍的信心和勇气,就不能走向成功;如果想要成功,请学会:在你逆境中坚持自己的志向。

不畏逆境是一名商人的必修课,松下幸之助就学会了这点。他有一次去应该聘,负责人见他衣着肮脏,婉拒了,他了解后,借钱装扮后再去,负责人又以专业知识不熟拒绝,他恶补两个月后再度应聘,负责人惊了,决定聘用他,后来就有了著名的松下电器。松下幸之助之所以能成为万人瞩目的强者,不惧失败和不懈追求是极其重要的原因,强者的定义只有一个,那就是无惧挫折,持之以恒的人。

人是如此,在弱肉强食的自然界中亦如此。鲇鱼生活在我国南部沿海,它会捕鼠。鲇鱼夜间游至浅滩,将尾巴伸出水面诱鼠,老鼠循腥找到它后多会狠咬一口,鲇鱼却能忍住痛,等老鼠放心时再咬死,将拖入水中淹死。在我们生活中也有许多事如碾鼠一样,看似无法实现,但最终也实现了,你会发现,目标的实现取决于在逆境中的坚持,无论怎么样,都不放弃,相信终会胜利。

然而,也有不懂这点的,仙胎鱼,浑身透明,难以捕捉。内行的渔人在两木筏中系一根紧贴水面的麻绳,划向岸边,再用网捕就能捉很多。原来它有一个弱点:只要有影子投入水中,宁死不靠近。有时人生也会遭遇阴影,但如果像仙胎鱼一样退缩,那么会堵死人生的一切出路。

坚持不懈的议论文 篇3

坚持不懈历来被众人所传诵,于是便有许许多多的人在不停地奋斗。我们身边也就有了一个个鲜活的事例。

大家都知道日本著名的演奏家小泽征尔吧。他曾经参加过一个关于演奏的比赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。

演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,在第二次演奏中,仍觉得不对。但在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,小泽征尔获得了最后的冠军。

原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威,坚持自己的观点并果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的冠军。

小泽征尔的事例告诉我们坚持到底的最后结果:那就是取得冠军,得到胜利。而在我们中华历史中也有这样坚持不懈的故事。

王羲之我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”。王羲之7岁开始练习书法时,便勤奋好学,专心致志,达到废寝忘食的地步。甚至他吃饭走路也在揣摩字的结构,不断地用手在身上划字,久而久之,衣襟竟被磨破了。

王羲之17岁时把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,练完字就在池水里洗笔,不知用了多少墨水,写烂了多少笔头,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,而这就是传说中的墨池。他也在不断练习后成为了一位著名的书法家。

王羲之和小泽征尔的事例共同说明:只要坚持不懈就一定会成功!

坚持的议论文 篇4

学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:哲学家苏格拉底在开学第一天对他的班级学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,哲学家苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”班级学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,哲学家苏格拉底问班级学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的班级学生骄傲的举起了手,又过了一个月,哲学家苏格拉底又问,这回,坚持下来的班级学生只剩下了80%。一年过后,哲学家苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个班级学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。

孙中山先生,戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。

旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再简单的事也做不成。

学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!

坚持的高中议论文作文 篇5

谁不期望腊梅秉续它的秉性:“凌寒独自开”

谁不期望秋菊坚持它君子的清高:“深丛隐孤芳”

谁不期望翠竹执着节节不落的气质:“破土凌云节节高”

尘世间纷繁杂乱,功名利禄,富贵荣华,原本的坚持渐渐隐匿在了喧闹凡尘;对生命质量的坚持淹没于灯红酒绿;对理想信念的坚持隐没于历史舞台。

坚持,是一种不败的人生观念。苏武深知人事代谢的规律如自然轮回,但其中不可缺失的更有‘坚持’。两千年前,丹青史书记载:“他——杖节牧羊,餐冰卧雪;他——宁死不屈,矢志不渝。”茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。他的顾虑是对国家的愁丝;他的负担是身上所承载的大汉尊严;他的挂念是汉朝的锦绣江河。苏武——一位用无悔青春誓死报国的义士,一位怀抱汉匈和睦夙愿的忠士。因为有了顾虑,因为有了负担;因为有了挂念,那铮铮铁骨敲响了千秋绝唱!

坚持,是一种执着的人生态度。‘宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!’对国家存亡的担忧漫布在思绪中;对君王无能的顾虑压在心头;对楚之百姓的担虑充斥于心间。他坚持着对祖国的热爱,所以放不下;他坚持着对楚的不渝,所以放不下;他坚持着对楚的忠贞,所以放不下。正因如此,他才创下了千古名篇—《离骚》,才为自己的人生涂上了一笔浓墨重彩,有了“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘”。

坚持,是一种处变不惊,从容淡定的处事方式。有一位老人,日日呆在田间,戴着老花镜,佝偻着老迈的身体,从不多言,未曾多语,几十年如一日,与水稻为伴,没有一天,他不再想如何让水稻的产量在增加一些,没有一天,他不是在细心的观察水稻的长势怎样。他带着使命与责任,带着负担与忧虑,一次又一次进行水稻杂交,终被人们所敬仰,终被载入千古。

坚持,是一条腾飞的生命线。有一个国家,《·》带着人民的期望,压着民族复兴的重担,有着不甘落后于他国的坚持。他——在压迫中奋然站起,在侵略中奋起挺立。六十年的跨越,时间的沉淀,带给我们的是一个古老且永恒的奇迹。

观念,态度,方式,腾飞,向人们展示着自然与人性的结合之美。“春来在自青,秋至叶飘零,无穷般若心自在,语默动静体自然”!

佛曰:若坚持,岂能放……

坚持的议论文 篇6

只要我一息尚存,就要坚持到底,因为我已深知成功的秘诀。

——题记

漆黑的岩洞里,仅有的一点烛光格外刺眼,瘦小的身影在这风雪交加的天气中更是渺小。三年了,寒冬苦读,不顾亲友反对,不顾他人的嘲笑,一件单衣,怎能裹住你求取功名的坚强信心?就是这坚强的信心点燃了他的希望之火,使你能在这潮湿阴暗的岩洞中苦心潜读,打下坚实的基础,在坎坷的仕途上一路前行,终有《离骚》《天问》垂名青史……

坚持,因自信而大气磅礴,因自信而勇往直前。因为自信,屈原坚持不懈,直到成功。

夜幕初降,在一间早早熄灯的民房中,不断传来轻微的凿击声,一下,又以下……终于,一道光亮射入早已阴暗多时的屋内。你欣喜若狂,急忙拿起书,就着这虽微弱但已足够的光亮,如饥似渴般读起来。

一天,两天……每日灯油用尽,你便就着这来之不易的邻家灯光读起书来。读下去,读下去……你以超乎常人的毅力坚持着。就这样,读啊读,背啊背,从《诗经》到《论语》再到《六书》,在毅力的推动下,你的学识一点点增长,而功成名就,终于,被人尊称为“无说《诗》,匡鼎来,匡说《诗》,解人颐。”成为汉之丞相。

坚持,因为毅力而不畏艰难。坚持,因为毅力而不可动摇。因为有毅力,匡衡坚持不懈,直到成功。

山之所以成为陕,是因为坚持了屹立,才显得雄伟高大;江河之所以成为江河,是因为坚持了奔腾,才显得充满活力与勇气。

我相信古老的法则,今天坚持下去,就会比昨天更好,也是为明天的成功播种。在别人停滞不前时,我要努力拼搏,超过他们。一路上充满信心、忍受痛楚。凭着自信和毅力,我相信终有一天绿洲会出现在沙漠尽头,那一天我会丰收。

秋雨打湿衣襟,摇落漫天芳华。曾经的繁华与灿烂已是飘渺无存。纵使绚丽不再,唯余萧索,但我仍然信心百倍。只要我一息尚存,就要坚持到底,因为我已深知成功的秘诀:凭着自信和毅力,坚持不懈,终会成功。

以坚持为话题的议论文 篇7

“从明天开始,大课间时,六年级的同学们都要留下进行跳绳练习!”老师的话一抛出,就像一颗重榜***在我们之中炸开了花。

我听了先是一愣,然后和周围同学叽叽喳喳地聊了起来。我想:我跑步不错,可跳绳就说不准了……哎!管他的呢!反正都是体育项目,我跑步厉害,跳绳也不会差到哪儿去。

揣着这样的想法,第二天我自信满满地带着新跳绳站在操场上。做完早操,大家在语文老师的安排下有序地排成四列,然后在体育老师的一声令下“跳!”大家舞动着手中的绳子,绳子上上下下摆动着,像一只只振翅的蜻蜓。

再看我,开始跳得十分轻松,后来随着时间的流逝,我觉得手酸疼无力,而脚像灌了铅一样,跳起来都很因难。我的频率越来越慢。结果,一不留神,“咻”的一声掺着我的惨叫在我小腿和手腕上留下了一道道红痕,火辣辣地痛啊!

最后,一分钟到了,我问了帮我数跳绳次数的同学,我才跳了八十几下!其他人都跳了一百、一百五十下呢!

我就像泄了气的皮球,回到教室后就一直闷闷不乐的。朋友见了便过来找我说话:“哎!别放弃,我跳的也不好,我们一起练呗!”我苦苦一笑,拉了拉他的手就算答应了。

此后,我和朋友就经常去问,问那些跳得比我们好的人,找跳好跳绳的决窍,在大课间的时候,我们也会仔细观察其他人的跳绳动作来改善自己的跳绳动作。这样日复一日,转眼一个月就过去了,星期四的正式体育测试也如约而至。

我站在一边,看着别人跳绳身轻如燕紧张得手心出汗。

轮我测了。我拿着跳绳跳起来,练习看来是有效果的,我的脚如蜻蜓点水在地板上跳着,而跳绳就像一个乖宝宝,甩起来不再打结而是形成了一个优美的孤形,总和脚尖擦“尖”而过。

可是,跳到一半我的体力不充许我继续了,我跳得越来越慢,甚想要放弃了。可是,我一下子想起我和朋友练习的时候。练习时,我们就是被绳子打到或是体力不足都没有放弃,为的就是在这次正式测试中做的更好啊!

就在那么一瞬间,不知怎么回事,我只觉得体力又回来了。我咬咬牙在最后的几秒用尽力气跳。最后,我竟然跳了一百四十二下!一下子进步了五十几下啊!朋友也是进步了几十下,我们相视一笑,击掌欢呼起来。

“黎明不会失约,付出终会回报。”我很高兴我坚持,更高兴我的坚持换来了成功!

坚持议论文 篇8

初心,便是一个人做事最初的目的。而在我的理解中,初心,便是一个人活着最初,最想要实现的愿望。

小时候的我,幼稚无知,没有自己的见解总是很轻易、很经常地看到一个人一个职业,便草率地决定:“我长大之后一定要当,要成为一样的人。”还记得,以前很小的时候,我便从电视上看见了浩瀚的宇宙、一望无际且漆黑无比的宇宙,年纪尚小的我用匮乏的语言表达自己的赞美之情,并夸下海口:“长大以后,我一定要当宇航员,去见证宇宙之美!”字里行间中透露出我的天真。随着时间的推移,我所夸下的“海口”被我抛在了脑后。取而代之的是一个又一个美好的梦想。那时的我,愚昧无知,自认为的梦想,长大后都能实现。

时间如同一个怪人,怎么跑都不累,我们在后面追呀追呀,却只能望着他的背影逐渐远去,低头叹息。转眼间,我四年级了,再次对浩瀚的宇宙产生兴趣,不过这次不同,我所了解的,我所想知道的是宇宙内部的结构以及诸多的“力”。这种兴趣,一直持续到了初一,初一的我才知道,这,就叫做“物理”。

初一的我,被七座“大山”压着,没那么多时间看物理,想宇宙了。中考的压力,也接踵而至。我开始对自己的未来迷茫,开始否定自己,认为“梦想”这东西压根实现不了,终究只能是“梦”。因此,我萎靡不振了许久。

直到有一天,我看到了法布尔遭父母反对却坚持自己初心,坚持往下走最后成功的事例,我幡然醒悟,发现这样摇头叹息,这样抱怨上苍也不是办法。倒不如坚持着自己的初心,走一步,再走一步。于是,我重新振作起来,朝着那遥不可及的梦想,努力靠近,努力攀爬。

现在的我,已经初二了,也正如我所愿,当上了物理课代表,虽然物理不像我想象的那么简单,范围那么狭窄,但我仍然不想放弃。我要坚持自己最初对物理的兴趣,坚持学下去,努力,努力,再努力!枯燥无味的公式,也能变出一串又一串奇妙而又伟大的结论,也能震惊、轰动全球。而我们,作为最高级的生物,为何不可以扭转乾坤,把握自己的命运?

我相信,坚持自己的初心,不怕苦,不怕困难,我,一定能成功!

以坚持为话题的议论文 篇9

翻开历史的鸿章《史记》,颤抖的双手暴露了我此时此刻的感动。在那个崇尚武力的年代,知识被搁置。司马迁仍背负着父亲的遗愿即撰写《史记》。经过多次转师,在熟读万卷书的同时,又开始行万里路——一次两年的全国漫游,为《史记》得到许多第一手资料。但他可谓是命运多舛,因为为李陵说情,身陷囹圄,遭受宫刑。但这也阻止不了他的脚步,尽管屡遭坎坷,但他忍受了常人不能忍受的痛苦,最终完成了这一鸿篇巨作,中国纪传体之典范,“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记!这一涉及了哲学,政治,经济,文学,美学,天文,地理,甚至医学,占卜等方面的百科全书式的鸿篇巨制!我不得不感动,无法不感动于他的坚持,以当时的条件,没有电脑可以查资料,没有书籍可以参考。我可以想象,一个二十岁的书生背着一个沉重的书箱,一个一个人的拜访,一个一个地点的考察,一个一个字的记录的场面。想想如今,在发展的如此进步的今天,还有部分同学一听见写作文头痛,闹心。再想一想一个五十多万字的文章,这份坚持值不值得你去动容,去感动?

细细的咀嚼着精神食粮《史记》,精神的充实体现了我此时此刻的感动。“士为知己者死”,书便是司马迁的知己吧!他的一生都贡献在了写作上。都说文人之不幸乃文学之大幸,他多舛的命运使他拥有着常人没有的经历。使《史记》刚开始的深广宏富,醇厚典雅,自然过渡到后期的气势磅礴,感情激切。他没有因荆棘刺身而后退,没有因侮辱和误解而颓废。这份坚持怎能不让我感动?

闭眼静静的回味着《史记》的余韵,内心的悸动表达了我此时此刻的感动。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”他不畏强权,敢于发表意见。尽管受尽凌-,但仍没忘自己的夙愿。他坚持揭露当朝统治者好恶,这种正义的坚持,怎能不让我感动?

缓缓合上《史记》,慢慢的消化着,消化着,但仍无法平息我此时此刻的感动。司马迁修史的宗旨应该达到了吧!“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”但我看《史记》更有一种感动,不是因为三皇五帝的丰功伟业,也不是因为王侯相将的战果累累,而是因为司马迁的坚持,让我无法不感动……

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