心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？为大家精心整理了小学生爱国守法的精彩演讲优秀9篇，希望可以启发、帮助到大家。
业的人。我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。
什么是爱岗敬业呢？我认为爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，用一种严肃认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责的工作精神、工作作风。
爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。
我认为敬业包含两层涵义：一种是为谋生而敬业。许多人是抱着强烈的挣钱养家发财致富的目的对待职业的。这种敬业道德因素较少，个人利益色彩增加，有时会因为个人的得失而影响工作，我觉得不应提倡但也不能完全反对，我们集体中的部分存在这种情况，他们患得患失，比较计较自己的得失，这样可能就会影响我们整体的利益。
另外一种是因为真正认识到自己工作的意义而敬业，这是最高层次的敬业，这种内在的精神，才是值得提倡、发扬的敬业精神。是鼓舞人们勤勤恳恳，认真负责工作的强大动力。在我们的边检民警中这种人是值得我们大家学习、推崇的。爱岗与敬业精神是相通的，是相互联系在一起的。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。
我的演讲结束了，谢谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁们:
大家好！
今天我演讲的题目是《以无私之吾辈，成泱泱之大国》。方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女，用自己的勤劳和智慧，缔造了强汉盛唐，领世界风骚几千年，何等风光！直到***战争爆发，洋枪火炮轰开了国门，中国沦为半殖民地半封建社会。各帝国列强肆虐神州大地，国家蒙难，前路茫茫，中华民族处于水深火热之中。是中国共产党成立于乱世之时，担负起了复兴中华之使命。2021年是中国共产党的百年华诞，百年前，中国山河破碎，国弊民穷；百年后，中国山河无恙，国泰民安。
忆往昔，红色基因，力挽狂澜。1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拨开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神州大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们有了值得付托的领导人。党照亮了黎明前的黑暗，指引着前进的方向。
回首眺望过去的历程，却是那样的曲折不平凡，你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的的解放战争，无数先烈抛头颅洒热血，前仆后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立、人民的解放和中国的强盛。
看今朝，风雨兼程，初心未改。去年的新冠疫情严峻，中国顶住了压力，用行动证明了大国风范，让世界为之惊叹。而在这背后，是许许多多勇敢的中国人以生命负生命，用挚爱守护苍生，每当危难时刻总会有英雄挺身而出，这是中华民族伟大精神的体现，中国人民以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上，举国同心、舍生往死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
历史雄辩证明，不论国际风云如何变幻，不管遇到什么样的困难和挑战，久经考验的中国共产党人都将无所畏惧，勇往直前！钟南山院士，行动于危难之际，勇于担当，为国为民；戍边战士们，不怕牺牲，使命必达，用生命守护祖国的疆土；申纪兰，数十年来，不忘初心，带领乡亲脱贫攻坚，探索山区发展之路，把根永远扎在农村大地上；张桂梅，一生扎根大山，用知识改变了当地莘莘学子的命运，用教育的力量塑造学生的未来。他们是英雄，他们是先锋，他们才是我们应该崇尚的榜样。
作为一名普通而又神圣的教师，我们深深的懂得，要继承和发扬这些先辈们的先锋精神，衷心热爱自己的职业。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯，不断努力。树万世之师表，铸不朽之师魂！
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家早上好，今日我讲话的题目是：热爱祖国要从身边做起。
今日，在蓝天下，迎着初升的太阳，我们举行庄严的升旗仪式，我们仰望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的时刻而自豪。同学们，当每一次应对庄严的五星红旗的时候，你的心底是否涌起热爱祖国、报效祖国的豪情壮志？
我们中华民族有着五千年的礼貌史，中华民族在世界上是一个卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐汉时期，我们更拥有美丽灿烂的唐诗宋词；可是我们也有过屈辱的历史，也有过任人宰割、被列强瓜分的时代。历史不容忘却，我们应当铭记在心。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。经过几十年艰苦卓绝的建设，我们的祖国已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展：祖国面貌日新月异，综合国力逐步增强，人民生活显著改善，国际地位日益提高，我们的祖国正一步一步走向强大，走向繁荣昌盛，我们为我们的祖国而感到骄傲。
亲爱的同学们，此时此刻，你是否想过该做些什么？该怎样热爱祖国报效祖国呢？作为学生的你们，热爱祖国此刻就要从身边做起。
热爱祖国，体此刻热爱学校、热爱班级上。热爱学校，就要维护学校荣誉，遵守学校纪律，保护学校环境，爱护花草树木，爱护公物，节俭一滴水、一度电、一粒粮食。同学们，花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化学校！让礼貌的气息洋溢在学校的每一个角落。
热爱祖国，体此刻尊敬教师上。教师是国家富强之本，民族振兴之源，教师给同学们传道、授业、解惑，是同学们成长的引路人。同学们成长的每一步，取得的每一点成绩，都浸透着教师的汗水！教师们兢兢业业，呕心沥血，把毕生的精力倾注在教坛上，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师们敬业精神的写照。
热爱祖国，体此刻热爱家庭，尊敬父母上。在这个世界上，谁最直接、体地关注、关心、关爱你们呢？是你的父母！从我们在母体孕育的那一刻起，父母就开始无微不至的关心你、爱护你，为你的衣食而操心，为你取得的点滴提高而欣喜。父母之爱总是倾其所有、毫不保留。
最终，让我们共同祝愿我们伟大祖国更加繁荣昌盛！让五星红旗在每一个中国人的心中永远迎风飘扬！
我的演讲到此结束！多谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家好！今天，我的演讲题目是——《祖国在我心中》。
每当我看见冉冉升起的五星红旗、听见庄严嘹亮的国歌声时，我就想起了祖国，我那伟大的祖国！
自从唐朝开始，我国的诗文就渐渐凸显，成为我国历史长河中一颗闪亮的明珠。李白、杜甫、苏轼等一大堆名人挥洒笔墨，为我国大江南北留下了一篇又一篇的优美诗文；鲁迅、郁达夫、茅盾、徐志摩也不甘示弱，为我国的文化底蕴增添了一笔最亮丽的色彩！
除了诗文，我国的大好河山也让人为之震撼。奔腾的黄河，九曲十八弯；浩瀚的长江、钱塘江，潮水奔涌，让人叹为观止；雄伟的世界最高峰——珠穆朗玛峰、壮观的雅鲁藏布大峡谷……这些都让我们感到无比的自豪和骄傲！我们有最壮丽的河山，最肥沃的土地，最勤劳的人民！
祖国的辉煌令人惊叹，但祖国的屈辱血泪史，我们却不敢忘怀！马关条约、北京条约，帝国主义一次次地让中国割让土地；火烧圆明园、南京大屠杀，夺取我们的奇珍异宝，杀害我们的人民。这让我们怎么能忍？一代代英雄抛头颅、洒热血，中国，这头沉睡的猛虎终于苏醒了。毛主席带领中国人民打败了帝国主义侵略者；邓小平带着一代代的人民子孙，走上了发财致富的道路。我们的经济、科技、体育、文化都走上了世界顶峰，中国也成为了全世界的焦点！
同学们，耻辱和不幸已成为过去，我们在腾飞的路上越走越远。发展的中国需要更多年轻的力量来支撑，让我们好好学习，为中华民族的发展和腾飞贡献出自己的一份力量！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、同学们:
大家好！
今天我演讲的题目是:“让法治成为我们的时尚追求。”
每个人都知道遵守法律是每个公民的社会责任和道德义务。中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。
我们应该用我们自己的实际行动来捍卫这个声誉！同学们，祖国、社会都要求我们要做一个有道德、有见识的好公民。
我们现在正处在长身体、长知识的黄金时代。我们必须认真学习《小学生守则》，遵守《小学生日常行为规范》，知恩图报，树立新作风，从小事做起，从我做起。
与同学和睦相处，相处中，冷静地对待和处理问题，自强不息，自尊自爱，让我们严格要求自己，做一个守法的小学生，做一个有道德文明的好孩子！
邓小平爷爷曾经说过:“法制教育必须从娃娃做起！”虽然通往人生的路很长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人。我们必须走好每一步，学会保护自己，学会遵守法律。学会抵制不好的诱惑。
否则，一旦触犯了法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！
一个国家即使有很强的经济实力，如果没有健全的法制，没有守法的国民，也不能算是真正的文明国家。
在古今中外，守法人民不断涌现。苏格拉底，一位著名的哲学家，就像古代的圣物一样，用生命去遵循他内心的神圣法则。
在“当权者”以对神不敬等罪名逮捕他并判他极刑关头，他的门徒决定帮助他逃跑，一切都准备好了。但苏格拉底说:“我的信仰之一是法律的权威。既然法律判我死刑，作为一个好公民，我必须遵守。”
苏格拉底最终死于对法律的忠诚。然而，他的想法一直很吸引人。他成为古代人民守法的典范，成为当代人民谣言守法的典范。
正是因为有了守法的公众，我们才有了今天的和谐社会！
然而，有一些人不重视国家的法律法规，成了和谐社会不和谐的音符，他们不但不把违反法律和纪律看作是一种耻辱，反而把善钻法纪的空子当成是自己的“本事”！我们应该对他们的行为感到羞耻！
也许有人会问:如何遵守法律？我们怎么算守法，遵守律法呢？显然，每天，我们都可能面临着对与错的选择:今天考试，有一道题我不会，是考试作弊得高分，还是承认自己不会去认真补习？
过了十字路口，是停下遵守信号灯，还是急着去抢步？看到别人有困难，是有帮助，还是漠不关心？面对困难，是自强不息，还是弄巧成拙……
其实，举手之间，有善与恶，有美与丑；点滴之中，见是非荣辱。只有并肩而立，我们才能成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，中华民族才能真正傲立于世界民族之林。让守法成为我们的时尚追求！那么我相信我们的社会将会更加和谐可爱！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
祖国，这个有着长城、黄河、长江的金鸡，从小就在每个炎黄子孙的心里烙下了深深的印。当我们还在牙牙学语时，爸爸就告诉我们，我们是龙的传人。当我们刚刚开始记事的时候，妈妈就告诉我们，我们是中国人，我们的祖国有五十六个民族。当我们刚刚上幼儿园的时候，老师就开始教我们画那迎风飘扬的五星红旗······
我爱我的祖国，爱它那如诗如画的风景，爱它那悠久的历史和璀璨的文化，我还爱祖国人民的勤劳与勇敢；我爱祖国，我为我是一个中国人而骄傲！
1949年的10月1日，是一个不平凡的日子，也是每一个炎黄子孙都应该知道的日子。这一天的诞生，意味着中国解放了，意味着每一个中国人都站起来了！历史的耻辱不容忘记，今天的光辉值得庆祝！
可是，这光辉下是多少前辈们的辛勤啊！中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，没有这些前辈们的汗水，哪有我们快乐幸福的今天？而我们好好学习，就是对他们最好的回报。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国新一代的花朵，我们肩负着祖国交给我们的重任；我们要把爱国变成报国，把宣誓变成行动，让我们把爱国之情传递道每个角落！
祖国，是东方的明珠；祖国，是亚洲的巨龙；祖国，是将要升起的太阳！爱国之情，无处不在。在你心中，在我心中，在大家的心中！我相信，祖国的明天会天更蓝、树更绿、水更清，生活更美好！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这里演讲我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
1.理智公正。在教育中，对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2.坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。
3.严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
我的演讲结束了，谢谢大家。
中华民族素有爱国主义的传统，也有崇尚爱岗敬业的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”，就是讲对待工作要尽职尽责、严肃恭谨。中国传统文化的“忠”，既有对国家的忠诚，也有对自身岗位和事业的忠诚。爱岗敬业、忠于职守，往往与对国家和民族的责任紧密相联，成为爱国主义最直接最具体的体现。
纵观中华民族历史，爱国与爱岗密不可分。对国家与民族有着天然深厚情感的爱国者，必然会追求把对国家的忠诚、对民族的热爱化为有益于国家民族的实际行动，必然会努力在自己所从事的工作中发光发热、有所作为、有所创造、有所贡献。为政者更当心系国家兴亡、人民福祉，忠实履行职责。周公辅政，“一沐三握发，一饭三吐哺”;诸葛亮治蜀，“鞠躬尽瘁，死而后已”。在中国共产党人那里，爱国主义和爱岗敬业精神又被升华到一个崭新的高度。周恩来日理万机，终其一生为党和人民的事业操劳；焦裕禄身患绝症，勤政为民，恪尽职守。他们身上所体现的，是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优秀品格的有机统一。应该说，他们既是爱国主义的光辉典范，也是爱岗敬业的卓越代表。
“天下兴亡，匹夫有责”，爱国是一种情感，一种价值观念，更意味着一种对国家和民族的责任。欲尽其责，必先履其职。XX年的汶川特大地震，广大党员、干部、医务人员、解放军和武警将士，舍生忘死，抗震救灾，他们在履行自己职责的同时，也是在践行着伟大的爱国主义精神。谭千秋在危难之际，舍身保护学生，在生命的最后一刻履行了一位教师的职责，也诠释了爱国主义的深刻含义；蒋小娟放下不到六个月的儿子坚守岗位，为灾区婴儿哺乳，民警这个普通的职业在这一刻因此而变得神圣。北京奥运会、神七升天、嫦娥探月，每一个昭示着国家和时代进步的重大事件和成就，都离不开爱国主义和爱岗敬业精神的支撑。何为爱国，怎样爱国，那些有着卓越的爱国和敬业品格的人们给了我们最好的答案。只有爱岗敬业，忠于职守，才能勤奋工作、刻苦钻研、精益求精、无私奉献，这是为人之道，也是谋事之基。
一个人的能力有大小，职务有高低，只要热爱本职工作，在自己的岗位上尽职尽责，就是抓住了爱国主义的着力点，就是在实践中对爱国主义的最好诠释。战争年代，振臂一呼，投笔从戎是爱国；和平时期，爱岗敬业，默默耕耘同样是爱国。教师爱国，最好的方式就是做好教学工作，对每一个学生负责；医生爱国，最好的方式就是发扬医德，治病救人。各级领导干部，更要做到在其位、谋其政、履其职、尽其责，兢兢业业，扎实工作，奋发有为，努力做出无愧于国家、无愧于民族、无愧于人民的业绩。
21世纪，是中国崛起的时代。中国的崛起需要爱国主义的强大精神力量，也需要爱岗、敬业、务实的精神。从历史经验来看，国民的敬业程度，往往与一国的经济和社会发展速度紧密相关。理性的爱国者，应该是注重实践的爱国者，应该是热爱工作的爱国者。特别是在应对国际金融危机冲击的复杂形势下，更需要我们用爱国主义来凝聚人心、凝聚力量，用爱岗敬业的精神做好工作、做出成绩，让爱国主义和爱岗敬业的精神在促进经济平稳较快发展和中华民族的伟大复兴中不断发扬光大。
中华民族素有爱国主义的传统，也有崇尚爱岗敬业的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”，就是讲对待工作要尽职尽责、严肃恭谨。中国传统文化的“忠”，既有对国家的忠诚，也有对自身岗位和事业的忠诚。爱岗敬业、忠于职守，往往与对国家和民族的责任紧密相联，成为爱国主义最直接最具体的体现。
纵观中华民族历史，爱国与爱岗密不可分。对国家与民族有着天然深厚情感的爱国者，必然会追求把对国家的忠诚、对民族的热爱化为有益于国家民族的实际行动，必然会努力在自己所从事的工作中发光发热、有所作为、有所创造、有所贡献。为政者更当心系国家兴亡、人民福祉，忠实履行职责。周公辅政，“一沐三握发，一饭三吐哺”；诸葛亮治蜀，“鞠躬尽瘁，死而后已”。在中国共产党人那里，爱国主义和爱岗敬业精神又被升华到一个崭新的高度。周恩来日理万机，终其一生为党和人民的事业操劳；焦裕禄身患绝症，勤政为民，恪尽职守。他们身上所体现的，是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优秀品格的有机统一。应该说，他们既是爱国主义的光辉典范，也是爱岗敬业的卓越代表。
“天下兴亡，匹夫有责”，爱国是一种情感，一种价值观念，更意味着一种对国家和民族的责任。欲尽其责，必先履其职。__年的汶川特大地震，广大党员、干部、医务人员、解放军和武警将士，舍生忘死，抗震救灾，他们在履行自己职责的同时，也是在践行着伟大的爱国主义精神。谭千秋在危难之际，舍身保护学生，在生命的最后一刻履行了一位教师的职责，也诠释了爱国主义的深刻含义；蒋小娟放下不到六个月的儿子坚守岗位，为灾区婴儿哺乳，民警这个普通的职业在这一刻因此而变得神圣。北京奥运会、神七升天、嫦娥探月，每一个昭示着国家和时代进步的重大事件和成就，都离不开爱国主义和爱岗敬业精神的支撑。何为爱国，怎样爱国，那些有着卓越的爱国和敬业品格的人们给了我们最好的答案。只有爱岗敬业，忠于职守，才能勤奋工作、刻苦钻研、精益求精、无私奉献，这是为人之道，也是谋事之基。
一个人的能力有大小，职务有高低，只要热爱本职工作，在自己的岗位上尽职尽责，就是抓住了爱国主义的着力点，就是在实践中对爱国主义的最好诠释。战争年代，振臂一呼，投笔从戎是爱国；和平时期，爱岗敬业，默默耕耘同样是爱国。教师爱国，最好的方式就是做好教学工作，对每一个学生负责；医生爱国，最好的方式就是发扬医德，治病救人。各级领导干部，更要做到在其位、谋其政、履其职、尽其责，兢兢业业，扎实工作，奋发有为，努力做出无愧于国家、无愧于民族、无愧于人民的业绩。
21世纪，是中国崛起的时代。中国的崛起需要爱国主义的强大精神力量，也需要爱岗、敬业、务实的精神。从历史经验来看，国民的敬业程度，往往与一国的经济和社会发展速度紧密相关。理性的爱国者，应该是注重实践的爱国者，应该是热爱工作的爱国者。特别是在应对国际金融危机冲击的复杂形势下，更需要我们用爱国主义来凝聚人心、凝聚力量，用爱岗敬业的精神做好工作、做出成绩，让爱国主义和爱岗敬业的精神在促进经济平稳较快发展和中华民族的伟大复兴中不断发扬光大。