以孝心为主题的优秀演讲稿（精选3篇）
孝心与《弟子规》同行
在学习《弟子规》中，让我感受颇深的一篇就是“入则孝”。
如今，许多孩子都是父母的独生子，总是被父母护着、宠着、溺爱着。所以有些孩子便淡忘了“孝”这个眼。
可“孝”是为人之本，只有懂得感恩父母的人，才算是一个完整的人!
回头望过，二十几年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来，但当我来到世上的那一刻起，父母，便多了一项繁重的工作，那就是--照顾我，养育我!
尽管这是一种沉重的负担，但爸爸妈妈却毫无怨言的抚养我长大，那么辛苦，那么努力!
当我第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次歪歪扭扭的写出一个字的时候，都是源自父母的耐心教导!
当我受到委屈，能耐心听我哭诉的人是父母。当我犯错误时，能毫不犹豫的原谅我的人是父母，当我取得成功，会衷心为我庆祝，和我分享喜悦的人是父母，而今天，我即将成家立业，即将为人妻为人母时。依然牵挂着我的还是父母!
伙伴们，我们是否扪心自问过：我们对父母的牵挂又有多少呢?我们是否曾记得父母的生日呢?俗话说“儿的生日，娘的苦日”，当我们为自己的生日庆贺时，是否曾想到过用死亡般的痛苦让你降生的母亲呢?是否曾真诚的给孕育你的母亲一声祝福呢?
或许一声祝福对自己来说算不了什么，但对父母来讲，这声祝福却比什么都重要，都难忘，都足以让他们热泪盈眶!
谈到生日，让我不禁想起汶川地震中这样一幅感人的画面，和它背后那让人撕心裂肺的故事:
这个熟睡中的宝宝，还全然不知他的母亲已经在地震中走向了天堂，当救援人员发现那位母亲的时候她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定的撑着，上身向前匍匐着，模样就像在行跪拜礼，她的身体被压得变了形，让人不忍目睹，但是，她在废墟中拱起了一座母爱的桥!
千万斤的废墟啊!她没有倒下，那是因为，有一种爱的力量在支撑!
或许她还活着?救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁，她没有任何反应，队长伸进手触摸到的却是冰冷的躯体，于是人们暂放下了她，走向了下一个废墟………
或许是得到神灵的启示，救援队长突然想到什么，他迅速的往回跑，竭尽全力的将手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他摸到一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救援人员将断壁残砖搬开，在她屈曲的身体下面抱出了一个三、四个月大的婴儿，在母亲的呵护下他还甘然熟睡着，那是因为有母亲的庇护!
队长紧紧的把婴儿抱在怀里，泪眼盈盈…….
橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景!
孩子毫发未损，红扑扑的小脸让所有的人为之动容!
随行的医生准备给他做体检时，襁褓中却画出一部手机，上边是一条已经写好的短息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得，妈妈爱你!”
这是世界上最感人的短信，同时也是一份特殊的遗嘱，一个伟大的祝福!
就这样，这位母亲用她那大山般的脊梁为她的孩子留下了他第二个生日!
伙伴们，虽然我们没有遭遇过他们的幸而不幸，但是，我们的母亲所给予我们的爱，也同样，是那样宽宏，那样伟大!
所以我们不能缺少那颗金子般的孝心!
一声小心叮咛，一句嘘寒问暖，让所有的东西在孝心面前失色暗然!孝心给了我们微笑的魅力，孝心给了我们世界上最动人的温暖，让孝心澎湃我们的血液吧!让孝心成长为一种美丽的习惯!
今天我终于觉得自己又成长了许多，那是因为我是绿太阳的一员，是因为我走进了这家不仅仅是一个公司，更像是一所学校，一个家庭的绿太阳，是这里让我认识了那可以拥有幸福人生的《弟子规》，是这里，让我懂得了那如何感恩父母的“入则孝”!伙伴们!就让我们共同携手，让我们的孝心与《弟子规》同行!
大家好!
十名最美孝心少年，都用行动表达着对父母执着的爱。面对困难，他们用笑容面对;他们的愿望，大多是：渴望学习，感恩社会。看着，感动着，紧紧地搂着身边的孩子，感恩现在所拥有的幸福生活，感动孝心少年的坚强毅力。
在磨难中成长的孩子，似乎都非常懂事。一个微笑，力所能及地做家务，与家长分享好吃的、好看的、好玩的，学会倾听……，这都是孝的表达方式。我们珍惜当下，做好现在。让孝心在幸福生活中开花、绽放!我想那会更美好!
看了这个视频后，我非常感动。这些少年，他们的家境都不太好，大部分都住在大山里。他们都尽以自己最大的能力孝顺父母。“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。”这是《跪羊图》中说的。“孝”这个字，先老后小，小辈要尊敬长辈，孝顺长辈，让他们老有所依、老有所靠，不再孤独、寂寞。
让我记忆深刻的还有母子俩卖烤串的那个女孩，环境是非常的艰苦，为了帮妈妈多买一点钱。烧烤时稚嫩的小手一不小心就会被烫伤，妈妈还患有疾病。这个小女孩卖的时候很低调，害怕被同学看见嘲笑她们。为了维持生计，她依然每天帮妈妈做烤串、卖出……烤串香喷喷的十分诱人，但为了那三毛钱的利润，她至始至终没有吃过一个。她的这份孝心，在我心中烙下了深深的印记。
那个叫邵帅的男孩更令我感动，他从小父母离异，自己住在徐州。听说自己的妈妈患了白血病，需要骨髓移植。便不远千里的去见她，然后献出了自己的骨髓救妈妈，一个人走在漆黑的路上，因为害怕，所以编歌为自己壮胆，不禁让我潸然泪下。
这些孝心少年的故事，将永远铭刻在了人们的心中。他们都是值得我们学习的榜样。现在，他们再也不用受穷困的干扰，再也不用怕病痛的折磨，正所谓一分耕耘一分收获，他们为父母付出了那么多，收获的应该是人间的亲情，社会的关爱!他们的孝心、善行将是我们前行的明灯。
谢谢大家!
大家好！
孩子的羞耻心是在自我意识发展过程中产生的。幼儿到了3岁以后，便开始意识到自己，就需要别人承认他的人格。这时孩子开始出现因自己的愚笨或做了大人不满意的事情而感到羞愧。从6岁到12岁，随着生活面的扩展，孩子的自尊感愈加明确，同时，耻辱感也越来越强烈。心理学研究表明，羞耻心是克服消极因素，自觉抵制不良言行诱惑的一种精神力量。
父母要善于观察、分析孩子羞耻心理因素的产生与发展，一般来看，孩子在如下情况时羞耻心有明显的外向反应：
1.自己做了错事或说了错话的时候；
2.受到老师或家长批评的时候；
3.申请加入某种组织或要求参加一项活动而未被准许的时候；
4.公布“三好学生”、“红花少年”名单而没有自己的时候；
5.考试答卷发下来而成绩不好的时候。这时父母要善于配合幼儿园或学校，细心体察孩子羞耻感的微妙变化，审慎地去触及孩子最敏感的心灵，引导他们向健康的方向发展。要善于运用他们的羞耻心，去激发他们歉然、反悔的情绪；抓住这一思想转化的契机，动之以情，晓之以理，导之以行。
爱护和培养孩子的羞耻心，要坚持正面教育，尊重孩子的人格和自尊心，切不可挖苦、斥责、羞辱，甚至体罚，这样会使孩子幼小的心灵受到创伤，日久会磨掉他们的羞耻心。孩子一旦失去羞耻心，对自己的不良行为习以为常，反而会造成不求上进，不顾羞耻，甚至于以耻为荣，是非不分，逐渐变成品德不良的孩子。