小学生演讲稿汇编(精选6篇)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
融开了整河冰冻的是阳光,拂绿了遍野荒原的是春雨,消释了满怀愁绪的是微笑。
威尔科克斯说过:“当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事,而在一切事都不妙时仍能微笑,才生活得有价值。”让我们微笑着面对生活吧!
夜晚的秋风瑟瑟地吹拂着,在月光照映下的小河边,一棵枯黄的老树正在“嘎嘎”惨叫,一只寒鸦借着远处微弱的灯光,用它那利索的眼睛努力搜寻着食物。我忍不住感叹起来:“在如此恶劣的环境下,寒鸦没有放弃,竟然能微笑着面对生活!”
动物尚且如此,更何况我们人类呢?让我们微笑着面对生活吧!昏暗的实验室里,破旧的火车厢里,一次次的失败,一次次的挫折,又一次次继续忙碌……瞧,他抬起头微笑道:“我已经找到了一千种不适合做灯丝的材料。”那一千零一次的实验不就给世界带来了灿烂的光明吗?这就是爱迪生,这就是他微笑的力量。让我们微笑着面对生活吧!
面对耳聋,贝多芬顽强拼搏,发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊;面对残疾,邰丽华坚定不移,为创造舞蹈梦于无声处展现生命的蓬勃;面对仕途的坎坷,苏东坡吟诵“大江东去浪淘尽,千古风流人物”来笑对挫折。让我们微笑着面对生活吧!
人生不如意者十之八九,我们总会遇到一些困难,只有微笑着面对困难,微笑着面对挫折,才会让平淡的生活重放绚丽的花朵,让我们微笑着面对生活吧!
岁月如水,生命如歌,在我第25个年头,我有幸成从事了天底下最光荣的职业,高校辅导员。
我与我的学生一同成长,从新生开学至今,已经3个月了,在这3个月中,我见证了他们从开学的懵懂无知到现在的快乐稳重;在这3个月中,我感受到了家长的信任与肯定;在这3个月中,我也感受着工商管理学院对一名年轻辅导员成长的关爱、鞭策与激励,让我懂得了如何身体力行,以身作则,善待学生,修身立德;懂得了学生利益高于一切。为了全体学生的整体利益,我必须将爱藏留心中,把心交给学生。
我与我的学生一同成长,“我的学生”,是我当老师的第一批学生,望着他们充满青春阳光的笑脸,一种特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事,一个个共同探索的日子,充实着我的生活,丰富着我的人生。还记得那是军训期间的一个中午,当我好不容易回到宿舍,想着睡一觉来缓解一下上午的身心疲惫。突然,一段刺耳的电话铃声将我惊起“导员,您在哪儿?我想家了,我想找你谈谈”……,电话这头的我,疲惫感一扫而光,立马收拾,奔向教学楼。在去教学楼的路上,我既兴奋又担心,兴奋的是,同学们终于接纳我了,终于信任我了,终于凡事第一时间想到我了,担心的是,第一次遇到这种事情的我,能安抚同学们想家的心吗?我应该怎么做的?带着既坚定又忐忑的心情,我迈出了我与学生深入沟通的第一步。终于,在孩子们破涕为笑中,我知道了我的努力有效了,我进步了。学生们也进步了,因为他们克服了困难,获得了勇气。
此时此刻的我,仿佛饮到了世间最甘甜的雨露,闻到了世上最香甜的花香,收获了人间最美好的时光。
教育是奉献的事业,你奉献了,学生就能感受得到。跟我的学生在一起,我收获的幸福大于我的付出,忘不了第一个教师节收到的152条“祝老师教师节快乐”的短信,忘不了恰逢军训的中秋节收到的170条“老师您辛苦了”的祝福,忘不了当我腿受伤的时候,学生们对我的关怀。我被我的学生感动了,不是因为他们说了些好听的话,而是我从他们的话语中感受到他们的善意与纯美。爱在我与学生之间传递,我要为孩子们架桥,让他们登上理想的殿堂;我要为孩子们铺路,让他们感受校园时光的美好。
德国著名的哲学家曾经说过:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云彩推动另一朵云彩,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。而我说,教育使我和我的学生共同装点春天,教育使我和我的学生共同翱翔于天,教育使我和我的学生共同灵魂升华!面对学生的点滴进步,感到由衷欣喜,洞察到学生的懈怠,为他加油打气。为学优生护航,为学困生助力。虽然我只是最普通的一名辅导员老师,但我希望用自己不普通的教育方式为学生的未来引领一程,更希望用爱心让学生在学知识的同时拥有积极、乐观的人生态度。
我和我的学生,是一首诗,一首绵延悠长的诗;我和我的学生,是一首歌,一首激荡动情的歌。我愿用我的爱,换的同学们的进步,我愿用我的关怀,照亮学生们前进的路!我和我的学生,携手共进,共同成长!
亲爱的老师、同学们:
我读了论语这本书中说的:子曰:”人而无信;不知其可也。大车无尼,小车无月,其何以行之哉?让我懂得了做人的道理。做人就要做一个守信用的人,要说 话算数。
就比如我家吧。有一次,我考试考了一百分,爸爸非常高兴,我说:爸爸,我考了一百分你不带我去哪玩一天,爸爸毫不忧郁的答应了,说下一星期天我带你去 云台山玩,我高兴的不得了。因为我从来没有去过云台山,时间过的如流水一般,转眼间到了星期天。我迫不急待的去问爸爸什么时候去,爸爸说:今天太忙了,没 有时间,改日吧!我的心霎时间由高兴到难过。我说:爸爸你不想去,就别说,说出去话就如泼出去的水,要说到做到。
妈妈下班了,我把事情的经过说了一遍,妈妈爸爸说了一顿,妈妈说爸爸做的不对,答应小孩的事情一定要做到,不能演而不信。
虽然这次我没去云台山,但是让我明白了一个做人的道理。在这里,我想对我们班的同学说,做为一名好学生,更要诚实守信,善于勤学。
老师们、同学们:
上午好!今天我演讲的题目是《品味书香与书为伴》。
同学们,如果我问你“书是什么味道?”你会怎样回答呢?你可能会想:书怎么会有味道,如果有味道,也是苦的,因为学海无涯苦作舟。可世界上有一个民族的孩子相信,书是甜的。在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴上一点蜂蜜,然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道:书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书,才涌现出爱因斯坦、居里夫人等杰出人物,而犹太民族也被全世界公认为智商的民族。
我们知道,4月23日是一个特别的日子,是“世界读书日”。书籍是人类进步的阶梯。海伦凯勒曾说:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。”
为了响应“世界读书日”的号召,了解读书的重要性,读到更多更好的书,我们要从以下几方面做起:
一、爱读书、勤读书!把读书作为自己的追求目标,丰富学识,陶冶情操,促进自己的全面发展。从爱书开始,培养读书的兴趣,养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间,用书本充实头脑,以书籍洗涤(dí)灵魂。
二、读好书、善读书!我们要有选择地读书,和好书为友,与知识同行。在读好书中体味人生,感悟生命;在读好书中陶冶情操,健全人格;在读好书中明理强智,成长成才。古人云:读万卷书,行万里路。让我们广泛开展读书交流活动,每天记录些心情笔记,每周背诵几篇经典诗词,每学期读几本经典名著,将读书与思考相结合,与写作相结合、与实际生活相结合。
三、享受阅读,终身为伴。孔子说:知之者不如好知者,好之者不如乐之者。读书是一种享受,也是一种快乐。让我们在读书中弘扬优秀的文化精神;在浓浓的书香中丰富知识。
老师们、同学们,书香润泽校园,阅读丰富人生。在这春暖花开的季节,让我们携手阅读,与书为伴,用书籍点亮人生,让书香溢满校园!
敬爱老师、亲爱同学们:你们好!
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!六年前,那个乳臭未干的我懵懂地踏进校园,好奇地张望着周围的一切。觉得什么东西都是奇妙的。我没有哭闹,径直地走进教室,开始了我的学习之旅。
三年前,那场槐树下的运动会,令我甚是难忘。跑二百米的我,中途鞋给甩飞了。但我没有放弃,赤着脚飞奔在跑道上,尽管脚上磨起了泡,蹭破了皮,我还是坚持了下来,取得了成功。那天,全校的掌声为我而响起。
由于年级的升高,作业也渐渐多了起来。还增加了一系列让人头痛的考试,学习压力越来越繁重,压得我喘不过气来。我每天奔波在“学校、家”两点一线之上,觉得学习是那么的枯燥,六年是那么的漫长。可是,老师并不这么认为,她经常对我们说:“学习是有乐趣的,六年的生活是非常短的!要好好珍惜!”可我并不这么认为,甚至还有些虚度光阴。
一年前,我因懒惰性,第一次不写作业。老师不但没有批评我,反而在全班面前用婉转的语言暗示了我,让我更努力地学习下去。
而现在,我们距离小升初只有短短的三十天了。我瞬间呆滞:为什么会过得这样快?我终于明白,老师并没有骗我们:“六年真的很短!”我悔恨当年的虚度光阴,我想补回来,但已经没有希望了。
考完试后,我们即将成为老师口中神奇的上一届。我们即将到站,20xxx——20xx将是永不返回的列车了。
再见了,我的母校。这六年的小学生活会令我永远难忘!