尊敬老师作文(优秀3篇)

导语:我最崇敬的一位老师是我小学三年级的班主任老师。她的认真负责精益求精的教学方法,在学习上给了我很大的帮助!这次帅气的小编为您整理了尊敬老师作文(优秀3篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

我最尊敬的一位老师作文 篇1

她本该是不该再上学了的,爸爸说还没有嫁得一个好人家来的实在。

雨淅淅沥沥的下了一天,他实在没心情再想别的什么事情,只是流眼泪混着些雨水,从教室走到校门口本该是只用2分钟的路程她却走了足足五分钟。

“林雅真!”她回头,“老师好!”见她心情不好便问“这是怎么了?”“没什么。”说完便加快速度跑远了。除了母亲外,苏老师待她最好,她不想让她担心。

她知道家里穷,又是在农村真不如听了爸爸的。她摘下呆了两年的团徽,爱惜的擦拭。村路上的泥土和雨水打成一团凝固在她的鞋子上,眼泪一滴滴的落下来,她想上学,真的想,不过上了高中费用可想而知,她还有个弟弟在上小学又是一笔费用。“我回来了。”“怎么哭了?”“没什么。”“你不用哭,明天我和你妈就出去给你物色个好人家,咱家里穷……”“行了我听你的就行了。”

一夜未眠,刚下完雨空气很请新,也有些微微的凉了,她披了件外套坐在床上看着墙上不计其数的奖状,呆呆的几乎一夜未眠。

第二天五点钟她便起来去村口的地里干活,一直到中午。太阳很大,汗水顺着脖子流下来,不远处的小学正在读书,她不知道没请假苏老师会不会担心,还记得前几天她还开开心心的去上学,苏老师还教她们古诗,今天却就在这地里了,“今朝所事昨日梦,当年师生珍贵情。”朗朗的读书声飘进她的耳朵,听着听着就哭了,苏老师就像她的母亲一样对她好,母亲离她而去了,苏老师可能这辈子也见不到了,后妈待她不好,父亲也是整日整日的哭穷,就像早些把她嫁出去好有钱用,越想越伤心。

傍晚回家苏老师正在屋子里,她便躲到门后,她不敢进去怕看见苏老师的脸就会止不住的流眼泪,后妈那像旧唱片一样的嗓子吱吱呀呀的讲起话来“你说的倒容易,我是个粗人没上过几天学,你就直说吧。”“雅真学习一直很好……”“没钱”一句话便打断了苏老师的话。她真心疼苏老师,她多想冲进去对苏老师说,“老师别说了,我不去上学了,你不用低声下气的这么对她说话啊”可是她不敢,她怕后妈打她,她也怕会让苏老师担心。

沉默了一会苏老师突然说“我出。”很坚决一丝不苟。

点点滴滴均谨记

丝丝缕缕皆入梦

宗宗件件刻我心

终悟善字总关情

与你相处三百日

相处有日益无穷

不愿意但还是没什么话好说只能让她去上学,她几乎是蹦着去的,苏老师待她是真的好,她感动又感激。

她很久没再见苏老师了,直到她考上大学后一年,泥石流席卷了那个偏远的小村庄,苏老师为就一个学生自己却伤得很严重,她哭着跑去医院却正好遇上医务人员,她疯狂的晃医生,医生什么也没说只是摇摇头,她一下子觉得她的家人没了她没有依靠了,再也没有依靠了。

她没能见到苏老师最后一面。

大学毕业了,她独自来到墓地看苏老师,浅浅的笑,深深的鞠躬,她永远不会忘记是苏老师给了她现在的生活,给了她温暖,给了她支持。

“稚子牵衣问,归来何太迟?共争岁月,赢得鬓边丝?”

老师的恩情铭记在心,用一辈子来报答。

尊敬老师 篇2

一走进四(5)班的语文课堂,就看到一位年轻漂亮的女老师,正在声情并茂地讲着课,45双圆溜溜的大眼睛,正一眨不眨地看着老师,认真地坐在座位上听讲。她是谁?她就是我们最喜欢的杨俊芳老师。

杨老师的课充满了吸引力,只要是杨老师上课,即使是那些调皮鬼也会比往常安静几分,因为杨老师常常用我们意想不到的方法,让我们在哈哈大笑中学到很多知识。比如说在上《鸟的天堂》时,许多人都不明白“应接不暇”在课文中的意思,杨老师在请两名同学说出自己的理解后,笑眯眯地对大家说:“现在请大家跟着老师的动作想像一下这幅画面。”没等我们明白过来,突然杨老师指着教室后面大喊:“快看,后面有一只!”“窗台上有一只!”“黑板上还有一只!”“哦!走廊上还有一只!”接着,杨老师又把我们从疯狂寻找中拉回了课堂,“那么,现在这个词的意思是——”“鸟很多,眼睛都看不过来”我们高声回答。“哈哈哈哈……”同学们和杨老师一起开心地笑了起来。

杨老师不仅课上得好,而且人也很热情。不管有多忙,只要我们有疑问,她总会耐心地为我们解答。杨老师就是我们心目中的“活字典”,即使放学回家,只要遇到不会的难题,我便习惯性地在QQ上向她求救,而杨老师总能够及时地帮我攻下一只只“拦路虎”。

放假时,突然有一天听妈妈跟爸爸讲四年级可能要换老师。一想到杨老师不再教我们,我的心里便非常难受。没想到开学前一天,妈妈说杨老师还继续教我们,我真是高兴极了,早早地便来到了学校,一看到杨老师,就立即扑上去给了她一个大大的拥抱!

杨老师,你真是我们的好老师,我们大家都爱你!

尊敬老师的作文 篇3

我到很荣幸,在小学三年级时,我们遇到了一位好班主任——曹老师。她不仅经验丰富,而且热情开朗,有一套独特的教学方法,是我们的良师益友。

曹老师多才多艺。钢琴弹得优美动听;手风琴拉得清脆悦耳;乒乓球和羽毛球打得也是非常出色,曹老师真是了不起,和她在一起,让我感受到了高雅、情趣、健康,同时也快乐无比。

曹老师的语文课幽默而有趣,令我们对语文产生了极大的兴趣和热情。它总是边讲课文边在黑板上画画。记得学《夏夜荷花》时,她在黑板上画了一池荷花、荷叶、荷箭,不一会儿,几只快乐的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷叶。活灵活现,栩栩如生,可爱极了。现在我们正在学习《海上日出》,曹老师指导我们在笔记本上画出海上日出的三种景象,使我们对课文有了更深刻的记忆。曹老师也经常给我们朗读课文,听着她那清脆、洪亮、动人的声音,我被陶醉了,全身心都进入了那个课文中的世界。

记得四年级第一学期末时,曹老师每天都要给我们默写两遍字词,还要给我们判阅。我们班那时35人,这一天就是70份呀!还有的同学还要改错重判。每天晚上她都疲惫不堪,可是从来没说过累,还总是鼓励我们要认真学习。最终,我们班百词测验取得了优异的成绩。

曹老师——一位好老师,令我收益非浅,我衷心地感谢她。

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