作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
我的哥哥，大大的眼睛，高高的个子，不黑不白的皮肤，中等身材。但是有一点懒惰！有些事情不愿意让自己去干。(希望哥哥看后不要生气！)我觉得哥哥，您不要再懒惰了，幸福的人生是自己创造的！懒惰并不是让你幸福的办法！不要再依赖别人，快乐的人生是自己创造的，依赖并不是让你快乐的办法！
哥哥，每天的你不是睡觉，就是玩电脑，难道您就不能好好的学习学习？利用时间，让自己的时间过得充分一些吗？哥哥学习是人生中最重要的事情之一！哥哥，小妹在这里劝劝你，让你好好学习，长大后让辛勤的爸爸妈妈妈妈享受一些他们从未享受过的生活！
虽然哥哥有缺点，但也有他的优点如：在家里，爸爸妈妈没在家的时候，他会给我做饭。在他没事的时候，他会帮爸爸妈妈干一些家务，为他们减轻负担。有时候在做家务时偶尔会受伤，但是他却从未有过怨言！
在他出去玩的时候，回来总会给我带好吃的！哥哥，作为妹妹的有时候还一直在你面前撒野，在这里妹妹给您赔不是了！
我得到了___________
我最后________
一个__________的人
我明白___________的好处了
我不再___（软弱、自卑……）
童年真_________
我是一个_________
我想____________
______________的人
我__________的故事
假如我是_________
___________的同桌
___________，我真后悔
我的家__________
_________分担
我_________好朋友
_____给我的启示
那是一种________
和你在一起我很___（快乐、苦恼……）
美丽的________
第一次________尝试
我________的经历
那时候，我想____________
真挚的__________
我渴望_________
那一次，我懂得了_______
一次_______的考试
我为_______而自豪
爱使我___________
在________中成长
我战胜了________
________伴我成长
学习充满_________
家给我的_________
友情让我_________
未来的____________
应对_________我不怕
他（她）有一颗____的心
新的____________
我有一双____的手
他（她）__（帮忙、影响）了我
_______校园一角
_____使我想起了他（她）
现代科技带来的_________
________的自述
我是________迷
最开心（苦恼、痛苦）的是_____
假如_________
______，真烦恼
友爱在____（师生、教室、比赛……）中
五年小学生活，值得我细细回味，它们就像一道绚丽的彩虹，珍藏在我记忆深处。如今，我即将毕业，回首过去，母校的一草一木都那么难忘，一砖一瓦是那么熟悉。
我永远忘不了我们之间真挚的同学情。一天，下课了，翟珂看我鼻子出血，走过来亲切地对我说：“流鼻血了？没有纸吗？我去给你拿”！只见她热心地拿来纸巾，一会儿帮我卷纸团，一会又把纸团塞进我鼻子中，一会又把废纸清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天啊！可她却热得满头大汗。终于我的鼻子慢慢好了，看着翟珂的满额汗水，我真是非常感动。这是多么深的同学情谊啊！
我忘不了我们亲如母子的师生情。五年级时，老师让我唱歌，我怯生生的不敢唱。教音乐的刘老师走过来，拍拍我的肩，俯在我的耳边轻轻地说：“不要怕！大胆些儿！”我听了老师鼓励的话语，便小心翼翼地唱了起来。中间老师看我面有难色，便做出“V”的胜利手势。我看着老师鼓励的手势，信心大增，终于把一首歌曲完整流利地唱了下来。从此，我参加重大活动从不怯场。这是多么亲切的师生情啊！
我更忘不了二年级时那场鼓舞我信心的“秋之韵”展示活动。在那时，我要读两句诗。我总是觉得自己的声音不好听，朗诵课文总像小和尚念经。我为了不在人前出糗，每天就像打了鸡血一样拼命练习，每天不知道要为练一个手势，在镜子前练上多少遍！终于，在展示会上，我十分有感情的朗读了那两句诗，得到了老师赞许的目光。从那以后，不仅我的信心大大增加，而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒来”的含义。
五年小学生活，记录了我成长轨迹，五年小学生活，净化了我的心灵，五年小学生活，记录了我的酸甜苦辣……五年小学生活，怎能不使我难忘？
在姹紫嫣红的春天里，在一朵朵花儿上会出现黄褐色或黑褐色的小点，仔细一看，原来是一只只辛勤的小蜜蜂在吸吮花蜜了。
曾经，爱因斯坦断言过：“如果，世界上所有的蜜蜂都从世界上彻底消失，那么人类只能再活4年。”你们知道这是为什么吗？那是因为食物链断开了，它们可是自然界中不可缺少的“大人物”。没有蜜蜂访花授粉，许多花草植物将濒临灭绝，我们可爱勤勉的小蜜蜂是一种益虫。
蜜蜂中通常有一只至高无上的蜂王，一大批的工蜂和少量的雄蜂组成一个大家庭，蜂王一生得到工蜂的特别爱护，由工蜂组成的侍卫蜂一直在蜂王身边徘徊，巡逻着它身边是否有可疑的“人物”出现，随时做出了为蜂王不惜一切代价的准备，有时也面向蜂王不断用自己柔软的触角给蜂王按摩。
蜜蜂中工蜂采集花粉、花蜜，或侦探蜜源，每一只工蜂一天要采1100——1446朵花才能获得一蜜囊的花蜜，你知道吗？一只蜜蜂要出门采蜜10次，而且工蜂的嗅觉很灵敏，它们能根据气味来识别1群的蜜蜂。只有在家的门口，才会向你发起进攻别的蜜蜂越靠近它们的家时，他们就越觉得你是侵略者，想要霸占它们的家，然后就会召集兵团把侵略者打得鼻青脸肿、泪水花花、遍地鳞伤，甚至会置它于死地。
所有的蜜蜂都听不见对方在说什么，他们只能用“舞蹈”来表示自己想说的话或要做的信号，比如“镰刀舞”。
辛勤的小蜜蜂，我喜欢你们勤勉地劳动，生活和谐，也很喜欢你们对大家友好相处的一瞬间。
《徜徉在爱的的梦幻里》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时，花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想，想梦》
《我是船，只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜，我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
1、家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描述；结构完整，中心突出，不少于500字。
2、夸夸我们的（我的）____________
提示:在你的周围，肯定有值得夸的人。事。景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文。
3、我长大了
要求:选取具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理潜力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了。要有真情实感。
4、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来。不少于500字。
5、父母不仅仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长。你难道不就应感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的。感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！
6、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
7、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自我命题的童话或寓言故事，500字以上。
8、以《风波》为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生。他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上方讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
9、这天教室里个性静
提示:想想这一天与往常有什么不一样？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住个性的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
10、我选他(她)
提示与要求:选班干部。三好学生。优秀少先队员等，务必有优秀的事迹。选取一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
11、在每个人的心里，必须都有自我佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生。或者是你的亲人等）你必须期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文。
要求:体裁不限（诗歌除外），写出自我的真情实感；500字以上。
12、我想____________
要求:先把题目补充完整，能够写自我想拥有什么事物，也可写自我想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
13、同学们，在六年的小学生活中，你必须体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味。
请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求:资料具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
14、一次（堂)______的______活动(课）
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味。
要求:把题目补充完整。后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；资料真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
15、我爱绿叶
要求:把真实描述与联想有机结合起来。
16、给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
17、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情。
请
18、我忘不了他(她)
要求:用具体事例，抓住人物特点，资料真实。
19、我清清楚楚地记得。
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
20、______教我_______
提示:在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏。请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
21、我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；透过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
22、我真________
要求:先把题目补充完整，如，我真幸福。我真羡慕他(她)。我真后悔。我真难过。我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
23、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人。在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
24、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
25、2008，中国奥运
要求:在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文。注意人物语言、动作、神态的描述，要写出真情实感。
26、环保话题
曲格平说过:"没有一个清洁完美的环境，再优裕的生活条件也无好处。"此至理名言，道出了环境保护的重要性。
1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失。这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。
请以"环境"为话题作文。题目自拟，文体不限，资料与环境有关即可，不少于500字。
27、给校长的一封信
透过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校完美的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或推荐。以书信的形式告诉校长！
28、根据下方的图意，完成作业。
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
29、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
30、要求：生活中必须会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自我命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体资料，详略得当。
31、(1)题目：《学雷锋的日子里》
（2）要求：
①认真审题。能够写人，能够写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描述环境，渲染气氛；细节描述；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
32、记一次活动
提示和要求：
（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（2）资料具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（3）字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求：1、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2、透过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自我烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、推荐等。
3、思想健康，中心明确，资料具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
34、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选取一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求：1、资料具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自我的真实感情。
2、不少于400字（写不下可写到背面）。
3、作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
36、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要透过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
37、1)难忘的小学生活
（2）我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
（2）做到中心明确，资料具体，注意细节，有真情实感；
（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
38、1、题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（2）在路上见到的一件事
提示：
a、能够写在上学或回家路上见到的一件事。
b、资料能够是好人好事，也能够是就应揭露和批评的坏人坏事。还能够是其他事情。
c、要把事情的过程写清楚，还能够写写你对这件事的看法。
2、要求：
（2）文章要有具体资料，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（3）全文应写250字以上
39、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
40、家人为自我的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1、要用具体事例说明全家人为 要有真情实感。
一件难忘的事
那是一次勇敢的尝试
我明白怎样做了
一件自豪的事
记印象最深刻的一件事
多谢您，爸爸
一件烦恼的事
我永远也忘不了那一天（那件事）
爸爸（妈妈、老师），我想对你说
一件后悔的事
我得到了表扬
他（她、它）给我的启示
一件糗事
这天我真高兴
我发现了他（她、它）的秘密
一件高兴的事
童年趣事
他（她）变了
一件光彩（不光彩）的事
“爱能让你快乐每一天”
我的学校变了
一件值得怀念的事
我懂得这句话的含义了
美丽的校园
一件搞笑的事
我又想起了老师（妈爸）那句话
我最喜欢的动物（植物）
这件事发生在我们班里
我尝到了成功（痛苦）的滋味
妈妈，我长大了（书信）
发生在我身边的一件事
我和书的故事
未来的房屋
那一次，我流泪了
那时候，我想起了这句名言
20年后的我
那一次我错了
我爱我家
我的心愿
我成长中的一件事
校外见闻一则
畅想2008年北京奥运
记一次难忘（快乐）的活动
放学路上
假如我有钱了
书包的自述
个性的母爱
假如我长大了
把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章
⒈《______是一道靓丽的风景线》
⒉《______,我永远的天空》
⒊《都是______惹的祸》
4《笑傲______》
⒌《生活需要______》
⒍《何以解忧，惟有______》⒎《假如我是______》
⒏《告诉你，我很______》
⒐《我眼中的______》
⒑《生活需要______》
⒒《______在我的身边》
⒓《______也是一种美》
⒔《______是最美的行囊》
⒕《与______同行》
⒖《______伴我成长》
⒗《______三步曲》
⒘《______和我有个约会》
⒙《我发现______》
⒚《真想做个______》
⒛《世上只有______》
21、《我______故我在》
22、《永远的______》
23、《______,我恨你》
24、《______,做我自己》
25、《______的风波》
26、《我和______的距离》
27、《______着并快乐着》
28、《给自己找个________》
29、《永远说________》
30、《那一次，我________》
31、《________不同情眼泪》
32、《带上________上路》
33、《我与________面对面》
34、《________是一盏明灯》
35、《那段________的日子》
36、《一个________的心灵独白》
37、《________,让我欢喜让我忧》
38、《爱上________》
39、《欣赏________》
40、《我眼里的________》
41、《那—那—那—》
42、《想起________》
43、《________—的遐想》
44、《第一次________》
45、《给心情涂上________》
46、《人生路上________多》
47、《________,我的最爱》
48、《________的故事》
49、《________是一种养分》
50、《那年，我________》
前几天，我去了家乡的小公园，一走进大门就感到香味四溢，一阵微风迎面吹来，池子里的荷花也翩翩起舞，池子里的鱼儿也手舞足蹈，近处的牡丹可谓是婀娜多姿，绿叶苍翠！远处翠色欲流，轻轻流入云际，千山万水的美瞬间展现了出来。
又一阵微风吹来，树木和花儿夹着泥土的芬芳，裹着大地的慈爱，向我扑来，使我心旷神怡。
经过大家的一致意见，决定在公园中登上最高的山，不一会，大家都登了上来，刚才还微风习习的公园，怎么摇身一变，就变的酷热难当了呢？我苦思冥想，绞尽脑汁也想不出答案。
在山顶玩了一会，这会的天气使我焦燥不安，不过还算好，虽然酷热难当，但万紫千红的花儿却使人如痴如醉。
这春色怡人的景致使我留连忘返啊！
第一，标题要具体，有内容。如小学语文课文《董存瑞舍身炸暗堡》，标题十分具体，让人一看标题就知道课文的主要内容是什么。
第二，标题要贴切。所谓贴切的标题，就是标题和文章的内容相照应。例如小学语文课本中的《草船借箭》和《飞夺沪定桥》这两篇课文，标题就十分贴切。它们和课文中最重要、最精采的那一部分内容互相照应，把它们鲜明而形象地表达出来了。标题要注意贴切，而标题中的用词也要同时注意生动，以吸引读者，增强感染力。
第三，标题要简洁。标题的文字不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。例如，小学课本中的课文《描》，只有一个字，但将课文的主要内容全部概括了，十分简洁，又十分醒目。
有的文章，内容比较丰富，难以用一个标题概括地表达全文内容，往往除了一个主要的标题外，还加上一个副标题，以便使标题不仅表现和反映文章的内容，而且使文章的中心也更为鲜明。例如，有位同学听了著名数学家苏步青教授的讲话后，写了一篇记叙文，并给这篇文章列了这样一个标题：《攀高贵在少年时--听苏步青爷爷谈学习》。这个标题，把文章所记叙的主要内容简洁、具体地表达了出来，又把文章“一个人要想攀登科学文化高峰，重要的是在青少年时代就要树立起雄心壮志，就要勤奋地刻苦地学习”这个中心，明确而又简洁地点了出来。
第四，新颖。文章的内容要有新意，标题也要新颖。例如，写班级中的好人好事，可以给文章拟上《班级新风》的标题，但如果写发生在校园、里弄、商店、车厢等处的好事，也都在文章的标题中用“新风”这个词，分别按上《校园新风》、《里弄新风》、《商店新风》、《车厢新风》等标题，就使人感到俗气而不新颖了。
考虑给文章按个什么样的标题时，要考虑具体、贴切、简洁，也要考虑到有新意，要让标题新颖些。上面讲到的《校园新风》、《里弄新风》等标题，虽然比较具体、贴切、简洁，但过于一般化了。
第五，有趣。好的标题，还应该使人感到有趣。小学课本中有一篇课文的标题是《蟋蟀的住宅》。这个标题就很有趣。它把蟋蟀住的洞穴比作人的住宅。这就比较有趣，吸引人，使人看了这个标题后会产生急于想读一读文章的强烈兴趣。
小学作文题目大全（天涯草编写整理）
一、小练笔
生命是可贵的，也是独特的。你对生命有什么看法呢？写出来。要求：思想正确，积极向上，语句通顺。
二、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……说起童年，你是不是想起了一件件有趣的事，现在就请你回忆童年生活，写写自己多彩的童年吧。
三、材料：在恐龙时代，平均每1000年有一种动物绝种。20世纪以来，地球上约每4年有一种动物绝种。现在每年约有4万种生物绝迹。近100年来，地球上物种灭绝的速度超出其自然灭绝率的1000倍，而且这种灭绝速度依然有增无减。
读了上面这则材料，你有什么感想？请写一篇习作表达你的观点。题目自拟，400字左右
四、片段练习：
在生活中，你和老师、同学、父母及邻里之间发生过冲突吗？你是怎样解决的？请把事件的经过写下来。
五、表达舞台
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座里发热发光；做不了大树，就做小草；让绿色装点起希望；做不了伟人，就做实实在在的自我，做最好的自己。做最好的自己，你会发现，你也很了不起。请选择最让你值得骄傲的一件事写一写。要求：立意新颖，题目自拟。
六、在你的生活中，一定有对你帮助很大的人吧！他（她）是怎样的一个人呢？他（她）又是怎样帮助你的？请你通过一件事来说明他给你的帮助。题目自拟（参考题目：《我忘不了他（她）》《是他（她）给了我勇气》《多亏好友×××》）
七、我国山川秀美，文化古迹众多，请你当个小导游，把自己印象最深的一处美景写个片段介绍给大家吧。
八、亲爱的同学们，虽然我们不一定能亲眼见到壮观的长城、亲身游历雄伟的铁索桥、亲自在索桥上体验奉献他人之心，但是，我们身边一定也有一些独特的景观，它或者是景色迷人，或者是意蕴深厚。请选择身边的一处景观，写出一个习作的开头吧。要求：写出它的独特之处，引起读者的兴趣。
九、自然界中的很多现象需要我们去观察、发现，只要你留心观察，多动脑思考，多动手实践，相信你也能成为小发明家。现在请结合你生活经历，以“我的发现”为题，写一段话。
十、习作
2011年9月29日，“天宫一号”成功发射；2011年I1月2日，“神八”与“天宫一号”成功对接。看了上面的资料，请以“中国，我想对你说”为话题，写一篇习作。
十一、习作
题目：
的滋味
学习、生活，让你体验了成功、失败、幸福……，把题目填写完整．记叙具体的事，写出自己的感受，文中不能出现真实的人名、校名，不少于600字。
十二、快乐写作
雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好。母亲的唠叨，父亲的呵责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时利分离，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受温馨友情的感觉真好……生活中无处不存在这种美好的事物，美好的情感。请以“
，真好”为题写一篇习作，要求内容具体，语言连贯。
十三、写作
同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。
十四、写作
夏日是一个美丽的季节。她的动人？他的明媚，需要我们用眼睛去发现，用身心去感受。夏日亭亭的荷花：酸酸的杨梅，不畏酷暑的交警，辛劳的教师……．把我们带入了夏季别有特色的景致之中。
请以“夏日美丽的风景”为题写篇小作文。
要求：1．写出真情实感；
2．字数在300左右。
十五、写作
题目：那一次，我真____ 提示：在你的生活当中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂；也有的曾让你悲伤、难过、流泪……
要求：1．结合个人生活经历，将题目补充完整；
2．文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；
3．恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
4．写一篇400字以上的记叙文。
十六、写作
六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活’你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中'你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以《我不再————》为题，写一篇文章。
要求：1．把题目补充完整；（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）2．内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替；3．字数不少于4000写完后读几遍，用规范的修改符号修改。
十七、写作
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目“那是一次____ 的尝试”补充完整，写一篇记叙文。
要求：1．内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理；
2．字数在400左右。
十八、习作
面对父母的辛劳，你是否感动？面对师长的关爱，你是否感动，面对朋友的热忱，你是否感动，面对春风秋月，山光水色，鱼跃鹰飞……你是否感动？请以“感动”为题，写一篇中心明确，语句通顺，500字左右的记叙文。
十九、笔下生花
对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交朋友，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦．感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有—天，我们突然发现，自己要离开这个“家挣了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌-心头……
请你以《校园里的——》为题，写一篇习作，字数不少于400字。
二十、叙利奥。甘罗都是十二岁的孩子，但他们的所作所为确实可 请结合他们的事例，以“今年我——岁”为题，写一篇作文，谈谈自己的感受和想法。
二十一、有人喜欢集邮，有人喜欢养花，还有人喜欢唱歌跳舞……平日的你有什么爱好呢？请 以“爱好”为话题，写一篇作文。
要求：1.题目自拟。
2．写出自己产生这种爱好的原因，以及它带给你的乐趣等等，语言流畅，条理清楚。
3.450字左右。
二十二、‘失败是成功之母’，其实。‘成功也是成功之母”。在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。请以“我成功了”为题，写一篇叙事性作文，要把事情的过程写具体，心理活动写真实。
二
十三、习作
在生活中，处处充满乐趣，只有热爱生活，才能享受生活的乐趣，请把你在生活中体验的乐趣写下来，题目自拟，要写出真情实感。
二十四、习作
下面是一些同学的心里话，看完之后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的事或人写一篇450字以上的作文。题目自拟。文中不得出现真名。
1．与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2．沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3．拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。
4．困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
二十五、习作
巍巍华夏，幅员辽阔，山川壮丽，文明古国，历史悠久，文化遗产十分丰富。五千年的历史为我们留下了景象骄人、数量众多的名胜古迹，在以往的生活中，你一定游览过许多名胜古迹。请你向大家介绍对你影响最为深刻的一处名胜古迹。
要求：1．题目自拟
2语言流利、生动，层次清楚。
二十六、话题：“鸟是幸福的，他把歌献给林莽，献给旷野；花是幸福的，它把作文蜜献给鸟雀，献给蜂蝶 …… ”相信你一定曾给予别人帮助，获得了许多的快乐和幸福。
请以“我奉献，我快乐”为话题，写一篇文章。题目自拟，要求450字。
二十七、作文话题：
1：话题：母爱是无微不至的关怀；母爱是甜甜的乳汁和一日三餐的家常便饭；母爱是一年四季腰酸背痛的缝补浆洗洒扫擦拭；母爱是我生病时日夜守候的焦虑和抚慰；母爱是灯下我学习时的陪伴，是进步时的喜悦，是我遇到困难与挫折时的鼓励；母爱是对我的刻骨铭心的爱；母爱是慈祥的微笑和温馨之吻；母爱是我不听话时沉下脸的责问；母爱是平时无尽的唠叨；母爱是忍辱负重，受屈受累；母爱是危难关头那忘我的一撑……
母爱无私，博大，神圣，尊贵，感天动地…… 总之对母爱的诠释肯定很多，很多……
2作文：请以“母爱”为话题，跟自己的生活体验，选择若干故事，写一篇文章。
3要求：⑴题目自拟，字数在450以上。⑵在35分钟左右完成。
⑶书写规范，标点正确，笔画不出格，整洁。
二十八、作文话题：
母爱、父爱、师爱、友爱、仁爱、慈爱、博爱，种种的爱（以爱为圆点画圆，半径越大，面积越大），都有着神奇的力量。爱可以滋润干涸的心田，爱可以使浪子回头，爱可以化� 要求：书写要规范，格式、标点正确，25分钟完成。
二十九、作文：
。生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“—— 最珍贵”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……（2）内容具体，写出真情实感。（3）不少于450字。
三十．作文
在小学生活中，面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？面对困难你选择了“信念”吗？请以“选择__________”为题，进行习作。（横线上可填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良…等）要求；1从以上两题中任选一题完成。2内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。不少于450字。3文中一律不出现真实姓名和真实学校，可以另编姓名、学校代替。
三十一．作文（任选一题）
1．在你的生活中，一定有对你帮助很大的人吧！他（她）是怎样的一个人呢？他（她）又是怎样帮助你的？请你通过一件事来说明他给你的帮助。题目自拟。
2．以“礼物”为题写一篇作文。
三
十二、。作文
题目：我战胜了
要求：（1）在横线上填上恰当词语（如“马虎”“懒惰”……），把题目补充完整；（2）写自己战胜自己的缺点，有错就改的一件小事；3）注意写出自己心里的想法，并写出真情实感。
三十三。习作芳草地。
以“真诚”为话题，可以用手中的笔真诚地赞美别人，或真诚地感谢别人，或真诚地劝告别人，但无论你写哪一个方面，都要表达真情实感。
三十四。作文话题
父母是我们最亲近的人，他们为我们的成长付出了所有的心血。这次作文我们就来写一写父母对我们的爱，或者写我们与父母之间发生的感人故事。写的时候要选择典型材料，安排好叙述顺序，在叙事中表达出自己对父母的感情。
文题解读：母爱可写的方面很多，比如母爱的无私、宽容、细腻等等，要选择一个中心，然后围绕这个中心来选材和展开叙述。
三
十五、童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的萤火虫，是一幅五彩缤纷的画……童年让我们快乐，让我们感动，让我们拥有许多收获。请你以“童年”为话题，写一篇习作，题目自拟。
三
十六、让生命焕发光彩
破土而出的小草，瞬间绽放的昙花，托举生命的最美妈妈……他们让平凡的生命焕发出夺目的光彩。请你选择身边的感人瞬间，写一个精彩片段赞美生命的美好。
三
十七、做出惊天动地业绩的人是英雄，在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。你心目中的英雄是谁？请把他（她）的事迹简单写一写吧。
三
十八、我国山川秀美，文化古迹众多，请你当个小导游，把自己印象最深的一处美景写个片段介绍给大家吧。
三
十九、片段练习：生命是可贵的，也是独特的。你对生命有什么看法呢？写出来。要求：思想正确，积极向上，语句通顺。
四
十、在生活中，你和老师、同学、父母及邻里之间发生过冲突吗？你是怎么解决的？请把事件的经过写下来。
四
十一、生命是宝贵的，我们应该珍惜生命。留意身边的一景、一物、一人、一事……只要用一颗心去观察，去发现、去思考，就能帮助我们去了解生命、探索生命，从而深层次感悟生命的价值。请你以“生命“为话题，自选内容，自拟题目写一篇作文，来诠释你对“生命”的理解。
四
十二、续写练习
猪八戒办学
唐僧师徒一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动，大伙儿对他们的成功十分羡慕，想从他们那里获得去西天取经的经验，便提议办一所取经学校。当时唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选——猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪八戒校长满怀激情，充满自信地走上讲台……
读上面的开头，展开想象，续写下文。
四
十三、作文：
让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
请
四
十四、话题：出发
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾。出发吧，永远出发，世上有不绝的风景，人有不老的心情，请以“出发”为话题写一篇文章，不少于1000字，题目自拟，文体不限。35分钟交卷。
四
十五、发现身边的美，法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。
四
十六、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。
四
十七、我的心里……每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多……今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟，要求有真情实感。
四
十八、合作提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。
四
十九、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
五
十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
五
十一、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；
五
十二、生活是大课堂，有许多人为我们上课。学校里，老师给我们上课，家庭中，父母给我们上课；在社会上，不少关心、爱护我们的人给我们上课，就连不会说话的大自然，也让我们学到了很多知识，懂得了许多道理……
请以“难忘的一课”为话题或文题，写一篇文章，要求如下：1.要有故事，有细节，有真情感，有议论。2.不少于450字，35分钟完成。
五
十三、概括是一种语文能力，当我们把一部较长的文学作品介绍给别人时，就需要把作品的内容用精炼的语言概括出来。请你把课文《小抄写员》的内容用不多于100字的篇幅概括地介绍给大家。
一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。
二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。
三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。
四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。
五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。
六、阅读下面的文字，按要求作文。
当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。
请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。
七、阅读下面的文字，按要求作文。
我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以"______让我感动"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。
八、阅读下面的文字，按要求作文。
花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。
请以"与________拥抱"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨："拥抱"的意思是"为表示亲爱而相抱"，在此，考生可以把它理解为"亲密接触"，如"与青春拥抱"；也可以理解为"体验""参与"，如"与生活拥抱"；还可以理解为"拥有""占有"，如"与诚信拥抱""与美好拥抱"；还可以理解为"追求"，如"与崇高拥抱"……只有把握了"拥抱"的含义，才能选材构思。
九、阅读下面的文字，按要求作文。
险峻的山峰，广袤的草原，清澈的小溪，无边的林海，自然风景美不胜收！大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳，大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外，或许还会发生许多感人的故事。
请以"窗外，______"为题，写一篇文章。要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定
；③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：本文题如果写成记叙文容易构思，考生可以取其表面义，将"窗"理解成学校、家庭等房屋建筑中具有"采光、透气"等功能的具体实物，如此构思则可以写一个发生在窗外的故事；也可以将"窗"抽象化，取"窗"的引申义，比喻义。写作的重心应偏重于"窗外"的相关事物，防止在内容上挣脱"窗外"的限制，造成偏题。
十、阅读下面的文字，按要求作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？
请以"给自己一个_______"为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，在结构安排上，考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜，考生可以考虑倒叙的巧妙运用；要想条理清楚，可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排；要想结构完整，要注意前后照应，过渡自然巧妙。
十一、请以"那一次，我________"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：本文题可以写"那一次，我很愧疚""那一次，我成功了""那一次，我没有让机会擦肩而过"等。考生还应注意题目中的"那一次"和"我"。"那一次"暗示考生要写成一篇记叙文，而题目中的"我"要求关注自我，写出自己的真实感受。
十二、阅读下面的文字，按要求作文。
人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。
请以"收获_______"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节，其他季节同样在收获着，可以抓住其中的一个季节来写，也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写，比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。
十三、阅读下面的文字，按要求作文。
每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展……
请以"期盼_____"为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选；
④不少于600字。
思路点拨：本文题贴近心灵，关注个性。写作时，考生不必完全囿于提示语，不仅仅从"人"的角度去期盼，也可以运用故事新编的形式，围绕一个中心，让历史上真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。
嘿，我这个人
我拥有的一个小秘密
老师，您累了
我是昆虫迷
我要说声多谢你
再见了，老师
我是一个勇敢的孩子
让我再说一声
“老师好！”
难忘师恩
我的乐与忧
我爱我的外婆
同学之间
妈妈夸我真孝顺
我经常想念她（他）
一个勤奋学习的人
我会帮忙同学了
慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）
一个懂得关心同学（父母）的人
我会关心妈妈了
他（她）的精神（行为）感动了我
一个懂得感恩的人
我学会了分担
他改掉了坏习惯
一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人
我学会了感恩
他（她）留在我记忆的深处
一个热心肠的人
我学会了节约
他（她）给了我深刻的印象
一个热爱群众的人
我学会了开动脑筋
我最敬佩的人
一个值得怀念的人
我会自我动手了
我的同桌
坚强的小芳
我养成了一个好习惯
我的好朋友小明
爱“算计”的叔叔
我就要争一口气
母爱伴我成长
爱唠叨的妈妈
原先他（她）是这样的人
他（她）值得我学习
“我能行！”
应对挫折我不怕
他（她）是我的榜样
他（她）和我不一样
他（她）是个很有特点的人
我再也不害怕作文（数学、英语）了
最新小学作文题目55个
一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）（二、记事类小学作文题目）
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）（三、抒情类小学作文题目）
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）（四、想象类小学作文题目）
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______ 2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1.童年趣事 2.我的XX 3.家庭**
4、我长大了
5、记一件难忘的事 6.XX，我想对你说 7.第一次做家务 8.观XXX有感 9.一件小事
10.XX年后的我
其他小学作文题目
【小学三年级小学作文题目】
一、《我是个____的孩子》（在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文）
题解：先认清自己是一个怎样的孩子（我的特点），再讲个故事作例证。
二、《家里来了客人》
题解：来了一个什么样的客人？爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人？可不能忘了写哦。
三、《和老师的一次对话》
题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。
【小学四年级小学作文题目】
一、《_____老师是我的好朋友》（在横线上填老师的姓）
题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。
二、《妈妈，你的爱让我受不了》
题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。
三、《当我面对____的时候》（在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文）
题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
一、命题作文小学作文题目：
(一、写人类小学作文题目) 朋友，对不起！(提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声对不起？)
2、我最感激的一个人。
(提示：你为何感激？请饱含深情地去写)
3、我是个好孩子。
(提示：好在哪儿？)
4、我有一个好伙伴。
(提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？)
5、不值得我尊敬的一位长辈。
(提示：为何不值得你尊敬？)
二、记事类小学作文题目 让我气恼的一件事。
(提示：什么事让你气恼？)
2、这次我做对了。
(提示：你做对了什么事？)
3、一件美好的往事。
(提示：这一件怎样美好的事？)
三、抒情类小学作文题目 如果，我能再做一回小学生。
(提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？)
2、我爱我家。
(提示：你为何爱你家？)
四、想象类小学作文题目 假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
(一、前空式小学作文题目)_______变了(提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。)
2、_______的感觉真好！(提示：要围绕所填内容，突出感觉真好，要点明好在哪里，怎么个好法。)
3、_______错怪了我。
(提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
(二、后空式小学作文题目)
我发现了_______
2、20年后的。_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
(三、中空式小学作文题目)
那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
第一组（50题）：
嘿，我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了 我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了，老师 我是一个勇敢的孩子让我再说一声 “老师好！”难忘师恩 我的乐与忧我爱我的外婆同学之间 妈妈夸我真孝顺
我会帮助同学了
我会关心妈妈了
我学会了分担
我学会了感恩
我学会了节约
我学会了开动脑筋
我会自己动手了
我养成了一个好习惯
我就要争一口气
原来他（她）是这样的人
面对挫折我不怕
他（她）是个很有特点的人
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第二组（50题）：
一件难忘的事
一件自豪的事
一件烦恼的事
我经常想念她（他）一个勤奋学习的人 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人 他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人 他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人 他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人 我最敬佩的人一个值得怀念的人 我的同桌坚强的小芳 我的好朋友小明爱“算计”的叔叔 母爱伴我成长爱唠叨的妈妈 他（她）值得我学习“我能行！” 他（她）是我的榜样他（她）和我不一样 我再也不害怕作文（数学、英语）了 那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了 记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸 我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你1
说
一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示
一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密 一件高兴的事童年趣事他（她）变了
一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了
一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园
一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）
这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）
发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋
那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言20年后的我那一次我错了我爱我家我的心愿
我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运
记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了
书包的自述特别的母爱假如我长大了
把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章
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第三组（50题）
我得到了___________我终于________一个__________的人 我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________ 我是一个_________我想__________________________的人
我__________的故事假如我是____________________的同桌
___________，我真后悔我的家___________________分担
我_________好朋友_____给我的启示那是一种________ 和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________第一次________尝试 我________的经历那时候，我想____________真挚的__________ 我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______ 的考试 我为_______而自豪爱使我___________在________中成长 我战胜了________________伴我成长学习充满_________ 家给我的 _________友情让我_________未来的____________
面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的 ____________ 我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角
_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________ ______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中
_我不怕他（她）有一颗____的心新的 ____________
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角
_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________ ______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、（一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
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1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）
2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）
3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事
7、夸夸我们的（我的）____________
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了
(一)、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情烈。请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(二)、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
(三)、题目：一份的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的'记叙文。
(四)、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
(五)、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
(六)、我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
(七)、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
(八)、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
2、人心齐，泰山移。
(九)、题目：意外的()
要求：
1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
(十)、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
(十一)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
(十二)、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。