校长校会演讲稿（通用3篇）
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
过去的一年，因为有你，我们一路走来，一路阳光。每个xx人心里都留下了许多温暖的瞬间，值得我们回味。
过去的一年，因为有你，全校教育教学取得了丰硕成果。13位老师被评为区学科带头人，33位老师被评为区教学骨干；数学、政治、历史三个教研组被评为南京市先进教研组；朱桂红老师荣获斯霞奖；刚刚结束的南京市中学生篮球赛中，我校篮球队发挥出色，荣获第一名。成绩无须赘述，因为那只能代表过去。
新的一年，每一位教育人要更加明白：教育就是涵养人的德行、开启人的心智、濡染人的性情。人通过教育成为文化之人，成为有教养之人，成为社会期待之人。这就注定要求我们广大教师努力加强自身修养成为一名师德高尚的人。因为师德决定着教师事业态度，决定着教师专业品质，决定着教师境界。愿每位教师每天都能给学生一缕阳光！
新的一年，每位学生要围绕“核心素养”来学习和生活。一个道德欠佳的人，他有可能成为令老师烦心、家长灰心、社会担心的人。一个没有核心价值或者价值观不恒定的人，知识再丰富也只是“身强力壮，东张西望；钱包鼓鼓，六神无主”。对于每位学生来说，学业水平如何，肯定不是我们的全部，那只是反映我们一个人阶段性的某种状态。而成为一名品德优良、学习努力、尊敬师长、尊重他人、懂得感恩的人，才是我们每个人必须的追求和努力方向。愿每位学生每天阳光灿烂！
一元复始山河美，万象更新锦秀春。令人期待的20xx年已经走来。虽然前行之路不肯能一帆风顺，但我们凭借xx人顽强的毅力和坚定的信念，注定会创造新的辉煌，注定会留下奋进的足迹。
愿我们每一位xx人天天阳光陪伴，愿我们的20xx更加美好！
老师们、同学们：
大家早上好！
大家知道，我们学校的校训是"修德?尚智",也就是先修德，再尚智。实际上，多少年来，我们绝大多数时间都是用于尚智，有时候利用校会或者班会的时间来教同学们如何修德都因怕耽误了同学们的学习时间而显得底气不足。殊不知：德智体美劳，失去了德育，一切皆为徒劳。我们知道：没有德育的智育，是高智商犯罪的教唆犯；没有德育的体育，是实施暴力的前卫；没有德育的美育，是糜烂生活的催化剂；没有德育的劳育，那是制造垃圾的加工厂。德育其实就是教你做人。生活中成功有两点、一是做事成功，二是做人成功。做人不成功，做事的成功只是暂时的；做人成功，做事的不成功也只是暂时的。那么怎样才能做人成功呢？我以为：政教处组织的学经典，讲礼仪，见行动正在告诉你一切。
学习经典最终必须落实在行动上，你的行为必须符合起码的公共生活规则，适应六中这所百年名校的文化底蕴。因此，同学们应做好以下四点、
第一点、根植于内心的修养
高贵的修养是充满爱的，而真正的高贵在于精神，在于灵魂，并非财大气粗就是王者，并非良田千顷广厦万间就是赢家，而是那些满怀爱意的人，有着丰富的精神世界的人。
这里有一个这样的故事：在公交车站早已有五六个人在候车，有序而安静。此时，一位盲人牵着他的导盲犬，从远处走来。在候车队伍的不远处停了下来。当有人正犹豫着是否上前领他过来时，站在队伍最前面的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。
直到公交车的到来。"您稍等一下，我这就……"司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被他礼貌地回绝了："谢谢，不用。"盲人在导盲犬的引领下，自行上车。正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本紧促的车厢里为他腾出了一小块空间。
紧挨着司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。
与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语："它在工作，有自己的职责，不要打扰它。"听到"工作"一词，小朋友立刻缩手退了回来。
这时，我们不正是在这沉默中体会到了无声的关爱和深沉的尊重吗？
所谓爱，并不是要惊天动地大声喧哗，并不是要告诉被爱者说，"我们在尊重你，我们在关爱你".有时，爱也许就是这么简单平常，但是你能感受得到。
要培养自己的高贵，你就要：
学会微笑，它可以化解许多误会和烦恼，相逢一笑眠恩仇，伸手不打笑脸人，多一些微笑就会多一些朋友。
学会礼貌，见到老师叫老师好，见到同学家长主动问安，遇到别人的问候，要真诚回礼。我常在电梯中遇老外，人家总是微笑主动打招呼。
学会感恩，要念念不忘别人对自己的好，不能十件满意，一件不如意就翻脸，对老师、家长、同学都不能这样，21世纪感恩是核心竞争力。
学会包容，凡事多容忍，不要斤斤计较。快乐不是得到的多，而是计较的少。大同学要让着小同学；男同学要让着女同学。这才是绅士的风度。
学会品位，注重自己的衣着打扮，个人的清洁卫生，凡事都要有美感。关注周边事物的形状、大小、颜色及比例关系是否恰当等，这一点你们可以去看看我们的国际部，那里的教室、墙壁、展板，包括标语、词句，处处都充满着美感。还有学校的蓝球场，我们要设计成NBA的标准球场，同学们都要参入进来，选出我们自己的标志和吉祥物。
第二点、无需提醒的自觉
我们存在的问题是：提醒了还不自觉。
1、不踩乱草地。国际部楼前美丽的草坪，增加了踏脚板，增加了提示牌，照样踩烂，心疼啊。
2、上、下楼靠右边。很多学校还画了中间线及箭头标志，结果没人执行，作为百年老校，我们文化建设不是标语口号，张贴的建设，那是低层次的，学校表面上没有提醒标志，但同学们要都在按要求做，这才叫不须提醒的自觉啊。
3、水管子不能动。新学校按防火需要，安装的水管都很低，一旦出事，大水冲了龙王庙，后果不堪设想。
4、不乱张贴、不乱涂写、不乱放东西（国际部楼走廊柜子顶上总有东西，下雨的雨伞要放专用桶中）
5、保护墙裙。国外的学校都没有做卫生墙，但都很整洁，我们要与外国孩子比一比。
6、爱惜课桌椅。（不摇不靠墙）
7、自觉捡垃圾（包括街上的）
8、上厕所在门口排队（会导致后来的先上，不公平）
9、软木板上的图钉莫拿走。
10、破坏摄像头的行为是恶劣的，动机很坏。
第三点、以约束为前提的自由
作为一个六中学生，你的一言一行，都是六中形象的代言人，当你一个人做的好与不好时，社会上的人会说这是六中的学生。
你的坐相、站姿，发型、衣着都要得体，就你个人而言，也许你有自由，但当你代表一个学校、一个集体时，你是负有责任的，你的自由应受到约束，人家看你不只是你，而是六中。
当你浪费粮食时，也许你以为你有自由浪费你爹妈拼命为你赚来的钱，但你绝对没有资格去浪费资源，资源是属于全人类的。
在街上过马路，要看红绿灯。如果每个人都不守规则耍小聪明，这个民族必然是落后的。而大家都遵守规则，看似个体似乎很"笨",但这个民族必然会崛起。
而我们现在，往往会听到有人说遇到自然灾害时，送到的生活物质被哄抢的事件。我相信以后再遇到这样的'事件时，就会有人出来维持秩序，而这个人一定是六中人！
第四点、为别人着想的善良
六中的全体师生都很善良，这一点，从六中的校猫们过着无忧无虑的生活就可见一斑。
（周少平、牟明华、范海棠老师都是爱护小动物的典范）
凡事多为别人着想，学会换位思考。乘车时主动让座，参加集体活动乘车，主动从后面座起。
随旅行团出访吃饭时，经常十人一桌，应等人到齐后，尽可能只吃自己的十分之一份，即使没吃好，也要保持风度。
在班上和同学们要互相帮助，21世纪不看你羸过多少人，而是看你帮过多少人。成功不靠击败别人，而是提升自己。
总之，要金奖要银奖，更要社会给予我们的褒奖；要金杯要银杯，更要社会给予我们的口碑。
希望同学们从我做起，从现在做起，积极行动起来，让全社会关注我们的行动，有口皆碑，一谈到规范行为，好人好事，首先就想到是六中的学生，替老人洗脚的，替父母做事的，特别行孝的等等，都是六中的，甚至街上的老人谈起找女婿、找儿媳，都提出：六中毕业的优先考虑。
我相信，通过学经典、讲礼仪、见行动，大家做起来，学校就会更上一层楼，同学们更是旧貌变新颜，成为高尚的人，纯粹的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人。
经过一个多月的高中学习，九月的新奇与激动已经消隐，伴随着金秋的硕果我们走进了十月。从兴奋、期盼走来，我们渐渐对高中没有那份憧憬和神秘，带给我们的也不是那风轻云淡鸟语花香，展现在我们面前的是课桌上堆满的书籍，上学路上匆匆的脚步。看不完的书，做不完的题目，问题一个接着一个。让我们有了几分迷茫，甚至畏惧。
第一次月考虽已过去，但三天的初试锋芒也或多或少让我们感觉到了高中的另一番情景，月考的排名，仿佛让中考的成绩和名次来了一次重新的洗牌。红榜上，你占据一席之地，尽管不是很靠前;红榜上，任凭怎么找，也没有自己的名字。我们在问自己：我究竟怎么啦?我该怎么办?
在这里，我要告诉你，虽然你来到这里只有一个多月，但是就是这一个多月里，让我们老师对你从不认识到认识，从认识到了解。你的每一次微笑，你的每一个手势，没有能离开老师的视线。高一62位老师的62双眼睛在看着你，我们真切地希望看到的是一个健康诚信上进的你。
一个多月，不能代表你的全部，却让我们发现为何重新站在同一起跑线上的我们又有了距离。短短一个月下来，靠自己的实力和努力成功进入年级前列的`受表彰的班级和同学，你们是光荣的。这是这些时刻保持清醒、时刻锐意进取的同学的荣耀，我希望你们的班级更团结更富有战斗力!这些表现优异的学生，我们经过平时的观察发现他们身上有许多值得学习的地方，比如：
(1)有远大目标，又脚踏实地。心胸开阔，不在小事上斤斤计较。
(2)欣赏同学，欣赏环境，与同学关系融洽。
(3)对人积极热情，对班级活动积极参与，乐于帮助同学、乐于为班级做事，并以此为荣。
(4)能主动跟老师交流，在老师面前落落大方，谈吐自然;经常跟父母谈谈学校或班级有趣儿的事儿，心情愉悦。
(5)遇到不愉快的事儿，能主动跟家长跟老师跟朋友沟通。
(6)锲而不舍地问问题，不管多么简单，有问题就问。
(7)对老师在学业上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老师要求的还要高。
(8)对生活的要求很低，不关注自己的穿着、打扮，但也绝不邋里邋遢，校服整齐、大方。
(9)心态平和，遇事儿冷静，能正确、客观的评价自己，反思自己，不自卑，不自负，不推卸责任，不为自己的失误找借口。
这些既是他们的性格特点，也是他们身上所表现出来的优点，这些优点成了他们进步的助推器。同时，这一个多月来，我们老师也发现一些同学中存在的弱点和不足。比如：
(1)听课状态时好时坏，不能持久地保持全力以赴的劲头，不能跟紧老师的讲课思路。
(2)学习主动性差：反映在上课时不记笔记，懒于动手;反映在作业上，不能规范、及时地完成作业，能拖则拖。
(3)早读不能放开喉咙读书，嘴上懒，不肯下力气背诵。
(4)课下不能合理地分配时间，细小时间几乎全浪费了，一天下来比别人少学近一个小时。
(5)说和做不能统一，说起来头头是道，做起来稀松平常，缺乏坚强的意志力、自我约束力和持之以恒的耐力。
(6)总爱抱怨条件环境不如别人，不能正确的反省自己，情绪波动大，不能安心学习，效率低。
(7)不是跟人不学习进步没有，而是比吃比喝比穿比玩。吃零食有钱，买书却小气。
这些弱点和不足，绝非这一个多月里所产生的，这也许是初中乃至小学阶段就或多或少的存在着。如果我们不抛弃这些，势必将继续影响着我们高中的学习，甚至影响我们整个一生。
前后的对比，我不说什么，同学们都已经可以对号入座了，但事物都在不断的转化和发展，今天的你不代表明天的你，为此我要提出我的两个建议。不管他是否给力，也许你认为它是菜鸟很0ut,你们不一定喜欢，但希望你们坚决不发对。因为你们伤不起。
第一，看清自己，管住自己。
高中是人生的一个重要转折点，他是从少年走向成熟青年的最最黄金时期，也是人生的一个重要机遇期。我们要做头脑清醒的现实者，稳住航船的船舵，直驶前方，不要让自己成为暴风雨中飘摇颠沛的一叶扁舟。学习是你们和自己所签订的一份契约，签约的那一刻，就奠定了我们要耐得住寂寞，坐得住板凳，经受得了干扰，吃得了甜酸苦辣。吃不了苦，再聪明的孩子也会变得平庸。
人之所以与猿猴有着天壤之别，是因为人有了良好的行为习惯,知道什么是应该做的,什么是不应该做的。“管住自己的手”，“管住自己的脚”，“管住自己的嘴”。这里特别要提醒大家的是不要和社会上的一些不良少年来往,“近朱者赤,近墨者黑,”这个道理大家都懂。希望大家时刻记住,多和班上阳光上进的同学交流学习方法和生活感悟。
第二，面对父母，柔软你心。
当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。他们是你们学习的坚强后盾。我们怎么能不感动，怎么能不感谢，怎么能不感到自己有所愧疚。所以我呼吁大家，不管以前怎样，从今天起，用你们笑脸用你们柔软的心面对你们的父母，用你们的行动，用你们的进步让你们的父母为他们的子女感到骄傲。
请我们大家这样做：
①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。 ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。
同学们，时不我待，高一来了，高三并不遥远。要想赢在高三，就需要我们志夺高一。花开无声，人间有情，把你的情倾注在父母的身上，倾注在学习上，就定能让激情燃烧属于你们的青春岁月。
谢谢大家!