在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？问学必有师，讲习必有友，如下是漂亮的编辑帮家人们收集的开卷未必有益作文【优秀10篇】，希望对大家有所启发。
开卷未必有益孙家宝有的人说：“开卷有益。”可我个人认为开卷未必有益。我们说的开卷未必有益不是不读书，而是用正确的方法来读书。朱熹曾经说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”
虽然这么说，但还是有许多人眼看不读，只读不想。这样读书还会益处吗？还有的人喜欢看一些武侠的书，血腥暴力的书，还模仿那里的人物，在自己的班级里打别人，这样不仅会伤害别人，还会对自己的身心造成很大的伤害。有些青少年看这种书时间长了，就会荒废了学业。而有些成年人则会走上违法犯罪的道路。还有的人最喜欢看一些小人书，像《阿衰》等等。
这样的书看了不仅不长知识，时间长了，还会得近视眼。“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此开卷是否有益，得先看开什么卷。
近几年出了一些漫画书、爆笑书等一系列的书，例如：《爆笑校园》、《摩尔庄园》、《米老鼠和唐老鸭》等等。这些书会让一些小孩子去看，虽然很适合我们小学生的胃口，可其实这些书是很不健康的。会导致一、视力下降。二、上课、走路时分心，一不小心就会受伤，还导致成绩直线下降。三、有些书还会使我们恐慌，像《査理九世》、《怪物大师》这些，更会让我们睡觉时惊恐。
一些书店受市场的引响，为谋取暴利，就夹了一些不良的书。因为我们自制力不强，就一本一本地去买，去看。结果走火入魔，甚至去干书上一样的坏事。这样，不仅成为了一个小坏蛋，而且，他们的亲人朋友、老师都会觉得他们的品质很差，让人瞧不起，家人也会没面子。
宋朝著名的大思想家、文学家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”既然是一昧药，就应该有两种，一种是良药，使人医治愚昧，崇学向善，越变越善良。一种是毒药，使人变恶，向丑向愚，迷惑人生，甚至让人致于死地。所以，我认为开卷未必有益。
“人之初、性本善。”人一开始生下来，内心是好的。可是，就是有些人看了一些坏书，学了一些坏的东西，看了一些不好的电影，导致去做坏事，然后慢慢上瘾，最后变坏。因此，我们要选择看好书，看有益的卷。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，教室里同学们安静地伏在桌子上，等待老师进来上课。忽然，一阵欢呼声打破了这短暂的宁静，好似一粒石子投入平静的湖中，引出阵阵波澜。这声音是从五丁班发出的，难不成发生什么事了？哎，罢了，罢了，还是去看看吧！轻轻推开五丁班的门，原来，五丁班正在热火朝天地开展着关于“开卷是否有益”的辩论赛呢！
首先是正方一辩手发言，正方表明了自己的观点：开卷有益，接着，正方发表了许多有说服力的语言，令人点头称赞。反方“开卷未必有益”的一辩手也不甘示弱，那巧妙的语言，自信满满的样子，飞快的`语速，让我们瞠目结舌，惊讶得嘴巴都成了“O”形，大家都用热烈的掌声欢迎他坐下。
等正反方主辩手发表完意见后，就要进入自由发言环节，再看看同学们，有的捂着胸口，紧张的好像心都要从嘴里跳出来了；有的激动不已，仿佛得了世界冠军一样高兴；有的嘴里念念有词。
自由发言环节开始了，同学们跃跃欲试，一个刚坐下去，另一个马上站起来，你争辩一句，我反驳一句，互不相让，好像就要吵起来了。
我们热闹的气氛，开心的大笑，仿佛让整个世界都充满了欢乐。我沉浸其中，默默地享受这来之不易的笑声。
快乐的时光总是和短暂，时间匆匆流逝，转眼间，就到了宣布结果的时刻了，大家都屏息凝视，我的心“扑通，扑通”都快跳到嗓子眼了，巴不得快点宣布成绩，我们可以好好庆祝一番。
“我宣布，正方获胜！”“啊！”我的心像是被泼了一盆冷水，失望极了，努力了这么久却没有赢得比赛。不过，熊老师又说：“鉴于反方同学的精彩表现，我又宣布，今天的辩论赛打平了！”“耶！”同学们欢呼起来，整个教室沉浸在我们的欢声笑语中，在同学们的击掌声、欢呼声与笑声里，这次让同学们留念的辩论会悄悄地离开了。
古人云：“开卷有益”。但对这句话仔细一推敲，也未必百分之百正确。古时候，尽管它鼓励着大家多读书，成为杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神”那样。然而，古人所说的只是“开益卷有益”，不益之卷则相反，不益之卷即那些武侠小说、一些恐怖的鬼故事，试问，这样的开卷，何益之有？
如果说“益卷”是充足的养分，滋润我们的心田，“不益之卷”便是一包包的毒药。古今中外，“不益之卷”摧残了多少祖国的花朵、国家的栋梁！
美国作家马丁。路德写的《我的梦想》，本是一部积极向上的好书，但到了德国，便从头到尾改变了它的原来价值。许多人看后，并没有吸取到什么好处。也有不少年轻人看了希特勒的《我的奋斗》，受其影响，最终成为了希特勒的陪葬品。
“书犹药也，善读之可以医愚”。没错，正是这样，“是药三分毒”，“不益之卷”便是几分毒。许多同学看了它，就像中了毒一般，成绩一落千丈，到头来还是“竹篮打水一场空”。好书可以比珍宝还好，坏书可以比强盗头子还要坏许多倍。近朱者赤，近墨者黑，读好书就像交了个益友，读不好的书，就像把不好的朋友带回了家。
“开卷有益”并非一无是处，关键是看你开什么卷。“开益卷”与“开不益之卷”，聪明人会作出理智的选择。
我认为“开卷未必有益”，不知聪明的你是如何想的呢？
“开卷有益”， 一词最先出自宋、王辟之《渑水燕谈录 文儒》，顾名思义，它就是指读书有好处。
但我认为：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”
书是知识、经验的`载体，它记载了古今中外的各类知识，它对扩大我们的视野、增长见识、积累经验和提高素养等各方面都有着十分重要的意义。但书籍众多，固然有好有坏。至于开卷是否有益，就在于我们对书籍的选择。显然，我们所说的“读书就有好处”的前提是读好书、有意义的书和健康的书，并不包括那些坏书、不健康的书，甚至是教人违法乱纪的书。虽然我们现在都只是小学生，但仍然要多看好书，扩大自己的视野，增长见识，因为只有这样日后才能适应新时代的发展要求，跟上新时代的发展步伐。否则，我们的知识面狭窄，目光短浅，最终只会面临社会的淘汰。
正如我们伟大的毛主席，他一生读了不少的好书，从中得到了很多有益的收获，并最终使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人违法乱纪、干坏事的书，终究，他们只会步入歧途，走向失败。
诚然，我们是坚决反对看那些不健康书籍的，因为它们并不利于我们的健康成长，甚至会危害人民，危害社会，危害国家。
人们常说，开卷有益，我不这样认为。我认为：如果开卷有益，那我每天看漫画等不健康的书，是否有益？如果有的话，那小孩子可高兴啦！买一本漫画回来，大人直夸：“你太聪明啦！”岂不成灾？
我觉得，开卷不一定有益。首先，不健康的书我们应该拒绝。所谓不健康的书就是指内容宣扬暴力的、迷信的等等书籍，这些书籍不但不会给予我们精神食粮，让我们健康成长，成为祖国的栋梁，反而会把我们带进了犯罪的深渊，不能自拔。其次，我们还要把书籍区分成老人看的书，小孩看的书和成人看的书这三大类，你属于哪类，就读哪类的书。最后，还要有节制地看书，不能无限制地看。我听到有人说了：“看书是好事，怎么看书还要有节制呢？”对此，我的回答是：是的，一定要有节制！这可是为你好！如果看书一个小时不休息，你的眼睛会很难受的。所以，要用眼睛看看绿的东西，或用眼睛望望远处，还可以做一下眼保健操缓解疲劳。
我们在迷恋书籍的同时，别的活动都会一概不参加，失去了重要的社交性。我们就会变得内向，不愿意和别人交谈，只愿和书作朋友。这对我们是没有好处的，反而害了我们。
从以上几点看来，开卷还是未必有益的。你说，是吗？
我们班上开展了一个关于开卷有益还是开卷未必有益的话题讨论。我的观点是开卷未必有益。
人们常说：“看书有益，要多看书。”我觉得这句话还是有点缺陷，看书有益，但是要由选择性的看书，要看好书。看书的时间也要由所选择，不在上课、写作业的时候看课外书，否则那会得不偿失，看书应该在闲暇时来静心读读书。大家都很喜欢看漫画、小说，甚至会因此而废寝忘食，这就进入了一种“走火入魔”的状态，在上课时会情不自禁地想起小说中的故事情节，老师讲的内容没有吸收，考试成绩一落千丈；还有人会因为迷恋故事中的人物、动作和语言，就会不自觉地改变自己的一言一行。如果你选择的是不健康的书籍，你会因此走向犯罪的道路，所以，我认为开卷未必有益。
我们应该有选择性地读书，可以读一些经典书籍，对自己学习有帮助的书籍，不看不健康的书。歌德曾经说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑。”只有读好书才能从书中学到更多的知识，让自己变得更聪慧。
所以，我的观点是开卷未必有益。我希望大家能够有选择性地看书，不要因为看了一本不健康的书而毁了自己完美的一生！
自古以来，“书”是名人成功的梯子，开卷是成功的第一步。三国时吕蒙大将军也因多读兵书，从大老粗变为了军事大将军。
难道开卷就真的有益吗？对于这个问题，我的观点是：开卷未必有益。
通常书越读越多知识就越广。如果把“书”看作一个贬义词，如“黄书”，那么这个开卷就是大错特错，开卷就是有害无益。再则，书上的东西不可全信。如果你买到盗版书或乱编乱谈的书，你开卷看的那么也是有害无益的书了。
再说说对书的知识理解吧！书上知识理解对了，那将终身受益，理解错了，那将终身受害。“益”“害”看似无关，在生活中却无不息息相关。
对于开卷，开卷是好书乃为有益，开卷是坏书获人心的乃有害。有害有益，那么就是未必有益。其实，开卷就要开好的书，做一个好的开始。书就要看有科学性、权威性、有重大意义的书，只有这样才没有浪费青春，浪费您的人生。
人们常说“开卷有益”。但是我觉得开卷未必有益。看了那些不健康的书籍反而有害。所以，我觉的开卷未必有益。
我小时候也爱看一些书籍，《爱的教育》《小学生作文》《伊索寓言》……这些有益于我们的书，的确让我们明白了道理，增长了知识。随着年龄的增长，也有一些漫画书“闪亮登场”。在这些书给我们增添趣味的同时。但休闲的同时，一些同学看这类书籍看的走火入魔，连上课也不时翻看漫画书。导致学习成绩直线下降。况且，我们年龄毕竟还小，辨别能力稍弱，加之一些不健康的书籍诱惑力很强，一些少年正是因为抵抗不了诱惑而深陷泥潭的。还有一些青少年因为看一些不健康的书籍，而走上了犯罪的道路，还荒废了学业。
比如，我们现在，不少同学已经有了一系列的漫画书，不仅带到学校与同学分享，还在上课的时候，偷偷的翻开书，津津有味地看着。这样，不仅荒废了学业，还要听老师和家长的批评，这样书非但没有做到“开卷有益”反而，又自己害了自己。到时候，后悔莫及呀。
所以，我们要杜绝那些不健康的书籍，多开有益之卷，也能提高学习成绩。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话完全没错，但如果是坏书呢？所以开卷有没有益这不能一概而论。
我的观点是：开卷未必有益。比如说：某些儿童一开始接触的是一些对他们有害的各类图书，接着，他们就盲目地开始模仿，最终难以回头，步入了轨道，后来越陷越深，渐渐地便走上了犯罪的道路，始终也回不了头。
所谓，糖吃多了牙不好；药吃多了身体不好；饭吃多了体型不好，同样太爱读数也不好，有的人对读书太过痴迷了，最终上了瘾，干什么多想着读书，到头来荒废了学业，毁了自己美好的前途和一生。
课外图书分很多种类形，好书能让我们不断进步、最终成为有用之人，为国家做贡献；坏书能让我们误入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
还有，开卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走马观花，只是略懂其中一些少数的意思，糊里糊涂的“开卷”，这样还不如不“开卷”的好。还比如说一些人都是十几岁了，竟然还看一些低俗的书本，这样不会长知识的，即使破了万卷那又何妨，得读适合自己的书才行。
我的观点就是这样，即使开卷也未必有益。得做到：读好书、适当的读书、勤思考、读适合自己的书，这样才会对自己有益。