我们班这学期刚转来一位新的老师。她姓祝，不得不说，这是一个很奇怪的姓。
因为大部份同学一般都姓李、王、孙这类的，而她却姓祝。这并不是他最奇怪的地方，她最古怪的，竟是作为一名主科老师竟然不占课。以前呀，我们前前后后换了3次老师，第一次在一年级下学期，我们由孙老师换成了秦老师，再到四年级下学期，我们由秦老师才换成了祝老师。
我们语文老师长得是异常古怪。头发和脸型挺奇怪的。头发是笔直地顺着后背洒下来，而且还特别疏。脸形成椭圆状，五官中嘴巴里两颗牙的一颗微微向外。眼睛呢，也不是非常大，比平常的眼睛要小一些呢。
她给我们上课的时候，一位同学在玩他的软尺，祝老师快步走去，一把将尺子夺了过来。她说：“看来你这尺子很不错嘛，绿的，和你一样啊。刚刚在我讲重点的时候你就在那里玩。”祝老师一边说一边拿起软尺，大拇指和其他手指分开，把软尺的两端不停地靠在一起发出了“哒哒哒”的声音。“你这么喜欢这把软尺啊那我就让你尝尝这软尺的威力吧”。她说着便又拿起软尺，举过头顶，放下时飞快。我坐在最后一排我都能听见尺子滑过空气中那嗖嗖的声音，可结果并没有我们想的那么坏，她放下时只是轻轻的打了一下他，而我们连一丁点儿响声都听不到。我们都说朱老师是刀子嘴豆腐心，不敢对我们下手太狠，而事实的确是那样。那也是我们的新老师第一次打我们。
又一次，我们的语文老师听我们读课文。读完后说我们读得差不多差到不行。于是她就让我们站起来读。读来读去把1到3课都读完了，祝老师才让我们坐下。随后朱老师让我们默写《示儿》和《题临安邸》。默完后，她就把前几次教师节时同学们送他的礼品装进一个类似黑洞的袋子中，把它塞进了投影机下开始上课。她先是问上节课学了什么。于是她手一拍，“好，就你。”哎，真好，我还没举手的朱老师好像就猜到了我的心思，于是她就先下手为强把我给提了起来。没事，老师我早有准备，我已经准备的好好的。我流利地答出了题，我觉得这就像我在古代，明明百姓日子过得好好的，莫名其妙被送进宫来。就在我坐下的一瞬间，老师把一枝花送给了我，说：“这个送给你作为奖品。谁回答正确，我就给谁一个奖品！”于是同学们瞬间踊跃，只要老师提出问题，他们都说：“老师，我会！“
一次，我们的语文老师无意间说到，他说：“我教学经验丰富，年年带毕业班，去年还有两个学生考上了少年班。“因为祝老师来的时候已经有四十多岁了，她脸上的皱纹里好像藏着好多年的学习经验，她疲劳的双眼中，好像盼望着我们每一个人都能考上理想的学校。
这就是我们的语文老师，一个长相古怪，学识渊博的语文老师。
我的()数学老师姓孟，我们都叫她孟老师，她的额上有很多皱纹，平常都穿着一件长裙和一双高跟鞋。批改作业的时候，会戴着一副眼镜，面貌特别和蔼。
孟老师讲课的时候声音特别大，不愧是我们学校的女高音，已经和三国时候的张飞有一拼了。如有一个同学在她讲课的时候窃窃私语，她就会大叫“你给我上来。”然后再劈头盖脸地把他骂上一顿，让她站在讲台上，一直站到下课。我估计这位同学已经留下了心理阴影。
我把孟老师骂人，这招叫做吐槽光线就是奥特曼打小怪兽那招。可不同的是，光线是从从他嘴里发射的。
有一次，我被幸运女神选中在课堂上说话，孟老师先是用他的顺风耳听到了，再用千里眼瞄准了我，迅速从和蔼变成了另一种状态。难道这就是京剧中的变脸？后来我差不多也得了心理阴影。
有一次，孟老师检查出了我的作业里有错误，就把我叫了出来，笑眯眯地告诉我这道题错了，应该怎么解，这道题答案是什么。我面对着孟老师，她的嘴巴对着我的鼻子，就对老师开玩笑说”老师，您的嘴巴里有一点点味道，您有几天没刷牙啦？”老师倒不生气了，反而幽默地回答，“谁说的，我一天刷三遍牙。”
如果有一些淘皮捣蛋的同学。被其他的什么老师点名罚站。孟老师又正好路过的时候就会走上前去。温柔地摸了摸他的头，对他说：“我的小乖，以后就不要在这样了哈。”如果这位同学还是屡教不改，孟老师还是一如既往地说：“我的小乖呀，你以后不要再这样了哈。”这一点我还是特别喜欢的。
如果有时候我们班主任文老师有什么事拿不定主意，孟老师就出场了，他会给刘老师献上良计，就像诸葛亮给刘备出计一样。真可谓是新一代诸葛亮呀。
这样的老师，有谁会不喜欢呢？
杨老师是我们的新班主任，他教数学，短短两周的时间，我对他的印象就很深了。
他很“严厉”，但是上课时却笑容满面。在生活中，他的内心很阳光。杨老师在课堂上很幽默，也很喜欢与同学交流。他从来不会因为同学的成绩不好而不喜欢他。杨老师和我们有一个秘密：回答问题时，会的同学举右手，不会的同学举左手。
他上课会让我们哈哈大笑，但是，有时候空气也会凝结住。他的声音就像厉声叫骂，那时候全班都没人敢说话。他不喜欢有人在教室扔垃圾，如果有人违背他的意志，后果我不敢想象。
说实话，老师有一个不太好的地方，他在说话的时候，口水会从他嘴里蹦出来，像施了魔法一样，不落在地上，偏偏落在我们的脸上，尤其是第一排的同学，下课了就不用洗脸了，满头满脸都是口水。
说到老师的缺点，就是老师对工作认真负责的态度和洁癖，我真是很佩服。老师要求家长在每天作业完成之后写一句评语，他除了认真批改作业以外还会对家长的评语做出评价，这样使很多同学对数学作业都完成得很用心。老师为什么很洁癖呢？因为老师办公桌上经常放的只有几只红笔和一个水杯。在教室，他的讲台桌时刻保持整洁！
对了，杨老师和其他老师还有一点不同，他让同学回答问题时，即使对了，他也会反问，如果这个同学还是坚持自己的答案，老师会与他握手。杨老师可是有情报员的，哪怕他不在教室也知道教室里发生了什么。
杨老师不仅对学习很严谨，而且也是我们的知心朋友。知道我们在操场上列队很辛苦，专门在班级的家长群中通知，接孩子时带瓶水，孩子们很辛苦。还有一次，同学的脖子在课间时擦破了皮，老师连忙把她送去医务室，后来，同学的伤口就渐渐好了。
这个衣着普通的男老师，身上却散发着一股吸引人的气质。
我的语文老师姓李，外号叫作托塔李天王。可是她是位女老师哦！
其实我的李老师还是蛮漂亮的，但她喜欢穿着“漂”亮的衣服，一般都是黑色和红色搭配。她一般戴着豹纹色调的眼镜。可以说，特别真实，就像真的一样，镜下一双鹰眸又细又长，别看老师戴着眼镜，可洞察力可以说全校第一了。
有一次，上语文课，崔小头把手放到了桌肚里，刚过了一秒，托塔李天王就开启了练了十数年的狮吼功：“崔小头干什么了？快把手拿上来，不然‘法宝’伺候！”要知道，我们李老师的戒尺并不普通，她也许会“新奇”的打法，不仅有打，还有什么劈、砍、抽、扔、扫，花样太多，哈，说不清，还颇像从沙场中走出来的杀戮之王。
李天王的听力特别特别好，所以上课谁窃窃私语都逃不过，不说是飞机下挂暖炉，水平高，也得是屁股上挂暖炉，有一“定”水平，在怎么说，也得是腿肚上挂暖炉，水平比较高吧！就这程度，有一次张一刻听老师在让背创文活动中说：“如果老师检查问说‘你们副科有没有被占啊？’你们就要干脆利索的回答‘没有，我们是按课表上的。’知道了吗？”可老师这句话是本该在体育课中讲的。听人说过这么一句话：“领导放个屁，台下一场戏。”更别说上一句荒唐话了。张一刻低声说：“虚伪，太虚伪了。”
可刚说完，李老师的丹凤眼立刻圆睁，斗丹田喊一声：“呀呀呔，张一刻，上课窃窃私语，成何体统，这次我宽宏大量，饶你一次，就把上课不能窃窃私语抄一百遍吧！”就差一句：“知道我的厉害了吧！”就成反派角色了，因为咱们班可是著名的作业班，作业和自己体重差不多，像张一刻那么抄的，都不足为奇了！
还有一次，语文考试，难得老师都得不到满分。更别提我们这群“稚嫩”的学生了！这次考试，全班不仅不是鸦雀无声，且鸡飞狗跳（当然此时李天王不在），可李天王为什么那么守时呢？因为一来大家就连安静谈论的机会都没有了。大部分同学刚做到最难的一题就来了。哈！平时大家很少见互帮互助的，现在倒有人惦记上了。“纸条王”何润啧倒不害怕，就在纸上写“第二大题十三小题咋写？”说着传给了我。我也不会呀，就传了回去。我的功底怎么说也没他高，破空声和掉落声太大了，一般人听不见倒是李天王一竖耳朵喊叫一声：“何人传纸条？哦，何润泽！你和谁传的！还不招来更待何时！”他还真不够哥儿们（也不想经拷打）：“我和王小民穿的。”哎，露馅了。“好哇，考试传纸条，大逆不道，今日我气恼，还不从实招！”出口成章，我都“掉”胆了，总之也要抄，不如从实招。
李老师真是严师，让我多方面进步，李天王威武！
我的语文老师姓朱，今年五十多岁。
朱老师身高一米六多一点，五官长得十分精致，大眼睛双眼皮的，长长的头发整齐盘在脑后，虽然已经是五十多岁的人了，不知道的还以为她才四十多岁呢！
虽然她不是我们的班主任，但经常在班级群里发一些鼓励我们学习的话。她讲课十分严厉，她不能忍受同学们在她的课堂上做小动作、乱讲话、“神魂出窍”。如果哪位同学在她的课堂上不认真听讲，让她发现后，那位同学就会很惨，朱老师会先狠狠批评一顿，再让他站到教室后面，最后再把新学的课文抄一遍。如果抄不完的话，放学后就会被留下来，朱老师亲自陪着他抄完才会让他回家。
朱老师开心的时候笑容满面，生气的时候就会乌云密布，这个时候谁要是让她生气了，就相当于“自杀”！所以在她生气的时候，我们没有人敢犯错的。
朱老师上课非常幽默，比如“钧”字，我们经常会写成“钓”，朱老师就会对我们说：“同学们，大家来判一判作 文 吧这个字写的对不对？”
判案？
同学们七嘴八舌的议论着，“安静、安静”，老师拍拍手说：今天“钧”跑到我这来告状，说你们老是把它的手给砍掉，让我一定要为它报仇，狠狠地惩罚你们，你们说我该用什么方法惩罚你们呢？同学们都发出了后悔莫及的叹息声，从此再也没有人把“钧”写错了。
朱老师有个奇异的本领就是能让所有喜欢跟老师玩心理战的，喜欢拖欠作业的，宁愿第二天把作业重写两遍也不在当天晚上完成的……这些坏毛病都给改正过来。这让我们班主任大吃一惊，因为她之前用了很多方法都没有把那些不喜欢写作业的人的坏毛病给改过来，反倒是朱老师才教我们两周却解决了这些问题。
朱老师总是用一个个鲜活的例子来教育我们，让那些人看到不写作业就会导致可怕的后果后，自然就会去写作业，再也不拖拉了。
朱老师有一点不好就是喜欢拖堂，好多时候都是要等到下节课快上课了，她才肯停下来，这样我们的课间休息就没了，虽然同学们都有些怨言，但想想老师也是为了我们多学点知识，我们一咬牙也就忍了。
这就是我们的语文老师，幽默、严厉、敬业。