在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？
另一类致命错误是，我通过一个作品，想要表现的主体思想，其实目标一直都是那种一万层楼高，但有些表达出来的却可能只有七八层或者十几层！！
对于这类错误，就更不可能指望那些什么包括咬文嚼字的人帮忙匡正了！！
其实包括那些咬文嚼字的，说白了，也只是像一些乡村医生、赤脚医生，只能帮我改一些不痛不痒的、细枝末节的、小毛小病的东西，就像只能帮我在出现什么蚊虫叮咬或者无名肿痛的地方，贴点狗皮膏药！！
而到了那种需要在遣词造句上进行革故鼎新的，就已经像那种需要器官移植了，就不是那种咬文嚼字的`赤脚医生能解决，得请那种高级别医院的高级别医生才能搞定！！
至于那种像是需要修改基因的，甚至修改灵魂的，出现这种致命错误的，就更只能靠自己动手！！
当今学校乃至社会上错别字现象比较普遍。
所谓错字，大体有丢笔少画、多笔多画、生编硬造及胡乱简化等情况；所谓别字也称白字，虽不属错字，但却用到了不该用的地方。
我认为，错别字的大量存在会影响社会上人们的正常交际。
从道理上讲，人们在纷繁复杂的'社会交往当中，主要靠语言和文字表情达意。由于语言受到时间和空间的限制，话说过后就不留痕迹了，所以文字在交际中发挥了更大的作用。这就要求人们在和使用文字时准确无误，不能出现错字和别字，否则，就达不到正确表达思想的目的。
从实际生活上看，有的人把“具”写成“真”，把“食”写成“实”，把“漆”写成“柒”，把“买”写成“卖”……这样，我们就不能正确理解文字所表达的本意，甚至还会闹出笑话来。
既然错别字的危害这样大，我们就要千番百计消灭错别字，以正确发挥文字的交际作用。
在早上的第一节课上我们学习了关于错别字的文章。天哪！在第一篇文章中，因为工厂的工人们没有仔细检查，将“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐就”。结果就是因为这一点就损失了18万！如果出口公司的工作人员能够认真检查一下就不会让这18万付之东流了。
汉字时使用人口最多的文字，可却有很多人将它写错，错别字也开始蔓延开来。语文老师让我们为别人的日记本中找到错别字，我发到了金子煜的。一翻开，哇！错别字虽然不是很多，但都不应该写错啊！看！把“拿”写成了“难”！把“尽”写成了“拼”。我纳闷了，明明不应该写错的`阿，这些自应该是常用的呀！如今，手写100字，总会有人写很多错别字。但我相信！只要认真检查，世上 就会没有了错别字！和错别字说再见吧！
认真检查！远离错别字！让错别字远离这个世界吧！
第二单元语文测试卷发下来了，老师阴着脸，让我有点心虚。
“彭乐之，97分！”这句话过后，我终于放下了悬在半空的心，还好不是特别差，可一看到试卷，又担心起来，一道题都没错，扣了三分的'错别字。这种情况不止一次了，我刚入学就出现了这种情况，五年了，一直改不了，这个毛病令我总是考不了一百分，我都讨厌死它了，一直拖累我。
我抓着卷子，郁闷地回了家，脑子里回想起之前的一次次错误，“我恐怕是改不了了。”我不由地想。
果然，老妈又说我了。
我狠狠地打了自己脑袋一下，心里满是怨恨，如果我没有这个坏毛病，也就不是错别字大王了，那样能考多少个一百分啊！
错别字，我一定要打败你。
我是错别字大王，可将来，我一定不是！
这天，堂弟来我家做客。堂弟名字叫小铭，今年九岁，上二年级了。他人机灵，好动。但有个爱写错别字的`习惯，就是改不了。
在写作业的时候，我发现小铭把“大吃一惊”的“惊”写成“斤”，句子就成了“今天，我在楼下看见了许多狗屎，我大吃一斤。”我看后，捂着肚子笑了起来，问道，“小铭，你什么时候爱吃狗屎了。”他听了一脸迷惑。
婶婶和妈妈也问怎么一回事。我把事实真相说出来后，她们也和我一起笑了起来。小铭听后，赶紧检查一下，发现真的写错了。忙着修改，红着脸庞说：“没想到一个错别字，竟然闹出笑话来。”我说：“你以后得改改这学习粗心大意毛病啊，省得再闹出笑话来。”
我们中国的汉字多妙趣啊！看，一个错别字就能闹出笑料来。
在一个阳光高照，风华日丽的下午，我发现我的裤子都短了很多，就叫妈妈带我去买裤子。谁知道出现了一个“美丽”的`误会，让我空欢喜一场。
当时我和我妈妈走着走着的时候，看到了一间小商店的外面贴着“裤存小商品”这个小纸。然后我欢喜地跳起来告诉妈妈：“这里有裤子买了，我们不用走那么远了。”妈妈看了看，拉着我的小手走进去，那个老板娘带着微笑跟我妈妈说：“有没有像我儿这样长的裤子啊！”老板娘大吃一惊，说：“我这里不是卖裤子的。”我妈妈好奇地问：“你那里不是写了“裤存”两个字吗？”老板娘走出去看了看，红着脸说：“不好意思，我写错了字。”原来是这样子，弄得我空欢喜一场。
这个故事让我知道只要一个字，就会让小事变大事，所以我们要认真的对待自己的每一个字。