有关文明人的演讲稿（通用30篇）
在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗;集会时说有的同学在下面小声说话;自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫;食品包装等垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态，范文之发言稿：国旗下讲话：做文明礼仪的传承者。这是为什么呢?
究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。的确，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜;在我们的人际交往中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为六中的学生，作为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。
什么是文明礼仪?简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，一个人的举手投足、音容笑貌，言谈举止无不体现他的气质与修养。提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。礼仪演讲稿范文节选!
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”
我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中!
古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外交流的广泛化，我们要想立于世界之林，就必须提高我们民族的文明素养。
《北京晨报》曾报道说，有一个200多人的中国旅游团去泰国，飞机上三次用中文广播，呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。令人尴尬的是，下飞机时还是有中国游客把餐具偷偷藏起来，最后被发现不得不交给乘务员。
“中国人走到哪里都是‘未见其人，先闻其声’。”在国外，有许多公共场所都特别用汉语赫然写着“请勿大声喧哗!”等字样，用以提醒中国游客。中国公民在境外的种.种不文明表现，使我们这个“文明古国”、“礼仪之邦”民族形象大受损害。
“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。我们每天走在校园里，希望看到的不仅是你们留下的欢声笑语，更有我们六中学子的文明素养和儒雅风度。谢谢!
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家下午好!我是来自二(13)班的选手张耀华，今天我演讲的题目是《关于文明的对话》。
如果让我以一个文明人的姿态，站在这里演讲、说教，我是没有资格的，因为我认为台下的你、台下的每一个同学都是或能是一个文明的人，这一点我绝对相信。所以我暂且将我的这次演讲称之为与你们一起探求“文明的对话”，而你们将会告诉我，你是或你能是一个文明的人。
同学们也许会说文明就是微笑，就是礼貌，就是说话时轻声细语，就是处事时严于律己……可是我要说文明的范围其实很大，文明的含义其实很复杂。
文明是一种物质文化，每一时期的物质文化不同，精神文明也会处在不同的水平。在原始社会，人类就已经萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、会用树叶遮体避羞、扇贝不仅可作货币，也可成为妇女的饰物……这些都足以说明当时的人类已经有了一些文明的生活习惯，有一种羞耻之心，有一种爱美之心。可是社会发展到今天，物质文明虽已高度发达，我们放眼望去，校园的小道上却随处可见垃圾;教室里、寝室里臭气熏天;生活中，一些人出口成“脏”，动手就是拳头，没有丝毫文明的理性，一些人身为学生，却做着太多与学生身份不相符的事情，没有一点羞耻之心。说到这里，我不得不停下来问一问坐在这里的你：你是否曾偷偷拿着镜子照好半天，审视着自己那无可挑剔的面容?你是否曾为了单穿上那一件衣服而踌躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想爱美之心，人皆有之;我想我们会毫不谦虚的说一声：“我是一个文明的人!”可是我又要发问了：你可曾看见新刷的墙壁上那刺眼的脚印?你可曾听见那让人脸红、让人愤慨的不堪入耳的语句?你可曾闻到寝室里那股让你恶心呕吐的味道?此时此刻我不禁感到无颜站在此处，向你们发出疑问，因为我看到，我听到，我闻到，我受到了本为一个现代文明人不应该如此粗鄙的嘲弄和讽刺。
我们每个人都必须清醒的认识并必须引以自豪的是：我们生活在文明高度发达的21世纪的今天，不是在原始社会。
文明是什么?文明是社会处在较高的阶段和具有较高文化的产物。也许有人会这样说，我们的社会并没有发展到很高的阶段，我们并没有形成一种高尚文明的约束力。可是你试想，我们社会的全面进步，正是靠你我一点一滴文明的小事、文明的习惯来形成一个文明的民族和国家。那么，我们的社会自然会进化到较高的阶段，形成高素质的文化。
也许我们倒不必说的如此遥远，不必上升到如此的高度，因为我们所要做的只是成为一个文明的学生、文明的公民，所以文明也很简单。
文明的你，所要做的只是一小点一小点，社会便前进一大步。文明的你，所要做的只是大方的举止、优雅的谈吐、卫生的习惯、沉稳的个性以及一切文明人所应具有的修养。
一个人倘若要赢得尊重，首先要尊重自己。我们成长在如花的季节，此时形成文明的素养，便是对自己的尊重。以后，我们才能在社会的茫茫人群中立足，才能在社会的灯红酒绿、车水马龙里保留住一片干净、宁定的心灵天地。
最后，我想说一句：我们都要做一个文明的人，而且我想你会做的更好，我坚信。
谢谢!
各位老师、同学们：
今天，我演讲的题目是——《文明礼仪，从我做起》。
德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必抱怨自身的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。因此，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自身的酵素，在这个社会起到应有的作用。
中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。
中国，自古以来就认为自身是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。
礼仪在人际关系中的.作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。例如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再例如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。
乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。
不可置否，我们的生活中还存在着很多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。
文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不重视自身的文明修养，他也不会有不错的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有不错的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。因此鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要健全人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。健全个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
那，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。
文明，我们每天都会看到，都可以碰到。它往往在一个伸手﹐在一个微笑，在一个回头﹐也在我们的身边。
我们每一个人都要做一个文明的人，不能乱丢垃圾，也不能乱随地 吐痰。这样不但会污染环境，还会危害别人的健康。所以要想做一个文明的人，就先从小事做起。
那么文明是什么呢?文明是发现同学有困难时的热情帮助;文明是在公共汽车上对老年人的让座;文明是见到老师时的亲切问候;文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”;文明是平时与人相处时的理解与宽容;文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……文明就体现在我们平时生活中的细小事情中。
假期里的一天，我走在小区的路上，突然看见有一位叔叔随手把一个香蕉皮扔在了地上。刚好后面来了一位阿姨，她没看见地上的香蕉皮，“哧溜”一下子摔了个四脚朝天。阿姨的脸涨得通红，痛得直咧嘴。可是扔香蕉皮的叔叔，却头也不回地走了。我连忙走过去：“请你给那位阿姨道个歉。”那位叔叔很不屑地说：“我是什么人呐，我凭什么听你小孩子的话呀!”我说：“叔叔，您不知道我们正在创建全国文明城市吗?如果人人都像你这样的话，我们还怎么创建一个美丽、干净、又文明的城市呢?所以请您把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里。”这位叔叔惭愧地说：“谢谢你，小朋友。我现在就把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里，我以后再也不乱丢垃圾了。说完，那位叔叔向阿姨走去并向她道了歉。
学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从大家做起，从每一件小事做起!让我们都行动起来，做文明的小主人。
文明一词，最早《易经》，曰“见龙在田、天下文明”。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，如果把这个词拆开浅显的解释一下的话，我想应该是文化与明晓事理的综合体，而作为中学生，我深知自己以及周围所有接受过这几年教育的同学们，都已经拥有了很多知识和明理的基本素质，所以，当现在的我们再一次面对“文明”所深赋的意义的时候，更多的是能够认识到这是一种义务，同时也是一种责任。
其实在我们身边，耳熟能详的文明故事不止一两则，孺妇皆知的孔融让梨，尊师敬师的程门立雪，在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等，他们都是生活中处处有文明的人物，而且，我也相信，对于这些品德高尚的人来说，文明不仅是一种品质，更是一种习惯。
只是有一些人，总认为生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和热情投入到生活中去，所以，处处放松对自己的要求，走在路上神情涣散，不小心撞到别人还要说是对方的错;公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的大好工具，满是泥泞的鞋子就这么搭在椅子上，却自鸣得意的做着美梦;好不容易饱满了，吹着口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了园中小路上……请大家仔细想一想，这些场景你是否似曾相识，它发生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的举止中，甚至是你自己不自觉的无知中！
同学们，从这一刻起，不要再认为文明离我们有很远，其实当你能够意识到陋习是多么的无知多么的可笑的时候，那么你就已经离文明又近了一步，其实文明处处环绕在我们周围，就看生活中的你怎么去拒绝陋习，发现文明，并以身作则的去实现自我文明。(班主任老师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩游戏，被老师严厉批评，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后来，在老师和家长的耐心说服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比如，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，如果同学之间有矛盾，多进行自我反省。如果我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们一定要互相理解、宽容待人，培养协作，这样使班级更团结、友谊更深厚。
再次，我们离开校园，一定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，看见两个大人为了一个座位，大声争吵。最后，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争执。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们一定要做到，见了老人和抱小孩的，一定要主动让座；麻烦了别人一定要说一声“对不起”。另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。
文明礼仪，离不开你我；和谐社会，离不开你我。是5000年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自宝山完小二年级甲班，我叫宁子嫣。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》
作为新时代的少先队员，我们更应当重视自身在日常的学习和生活中，从自身言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的.墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，因此，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不但仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园
装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。
谢谢大家!
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们下午好!
伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是，有一些不良的习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，令我们在宁静而和谐的精英，没能尽情地释放光彩，它就是——陋习。
面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：面对果皮纸屑，你及时清理了吗?面对老师长辈，你鞠躬问好了吗?面对公共设施，你珍重爱惜了吗?面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗?面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗?面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗?……俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如诗如画的精英学校里，我们要争做一名知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，每一个人都从心底深深地感谢她，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸;爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱，是对校园一草一木的珍惜，爱，是拥抱文明革除陋习。
革除陋习，现在做起，呼唤文明，只争朝夕!文明是什么?文明，是路上相遇时的微笑;是见到师长时的问早问好;是对同学朋友的悉心帮扶;是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起;和文明握手，从我做起。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：革除陋习，势在必行;倡导文明，美化精英!
大家知道陋习就是坏的习惯，顾名思义，向陋习告别就是向坏的习惯告别。到底什么是陋习呢?随手乱扔果皮纸屑是陋习;出口成“脏”是陋习;打架骂人是陋习。真是数之不清，说之不尽。陋习对我们有什么影响呢?如，上课做小动作就会影响学习，影响了学习考试成绩就不好，考试成绩不好就会挨你们那些“望子成龙，望女成风”的父母的打骂。反之，你们就会受到表扬。那向陋习告别我们又有什么好处呢?那可就多了，只要你上课不讲小话下课不说脏话，你就能提高学习成绩，受到老师的关注，受到老师的好评，能选上三好学生，甚至还能使这个班级变成“文明班级”。
反之，大家就不得而知了，好坏两条道你们自己挑。陋习是毒药，染黑你鲜红的心脏，文明是仙草，使你重见光明;陋习是利剑，粉碎你脆弱的心灵，文明是吸铁石，将你破碎的心灵重新组装;陋习会使华丽的外表变得暗淡，平凡可使平凡的人生变得伟大;愿大家与陋习告别向文明握手。
尊敬的、亲爱的老师、同学们：
大家好！
爱默生曾经说过这样的一句话，生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间来讲究礼仪。
同学们，礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她确实最珍贵的事情！ 在这里我不想过多的举伟人、名人的例子，因为这样会让大家产生一种错觉，认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究，那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是实际上我们不但需要有讲道德的大人物，我们更需要的是一群讲道德的民众。
还记得中央电视台的公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
有的同学会说别扯的太远了，我们还是学生呢！可是我们终将会成为未来的民众，那么我们现在又是怎样做的呢？请大家跟我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校有没有不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型，不知道认真学习，在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。
这些行为严重影响了我们的成长，影响着我们成为未来民众的形象。
这与在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思，自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中？ 那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 同学们，我们来到这么美好的校园环境中来求学，学的到底是什么？千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让我们人人努力争做文明的崇雅人，让素质和文明体现在我们的一言一行当中。
讲文明，讲礼貌需要从我做起，从小事做起，比如：不乱扔垃圾，不说脏话，帮助困难的人就是文明。
我记得有一次在公共汽车上，有一位小弟弟想吐，旁边的人觉得很恶心，所以都离的远远的，我看见有一位大哥哥和一位大姐姐都没有离开那个小弟弟，反而是去帮助他。他们又是拿袋子又是递纸巾的，那个小弟弟的爸爸过来对他们道谢。之后，有一位老爷爷上了车，发现没有位置，就站着，那个大哥哥就给老老爷爷让位，老爷爷高兴地说：“如今的好人不多啦!幸亏遇上你们，要不然我就得站着，真是太谢谢你们了!”那个大哥哥笑了。
文明是我们生活中不可缺少的一部分，所以，我们从小就要懂得讲文明。让我们行动起来吧，做一个文明的人!
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我国旗下的题目是“文明礼仪从问候做起”。
同学们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？我们的礼仪小使者要出发了，赶快跟随他们一起去看看吧！
今天的天气真好呀，睿睿背着书包从自己的房间里出来，准备去上学，她看到妈妈的第一句话是什么呢？
睿睿走在上学路上，看到邻居奶奶买菜回来，她是怎么问候邻居奶奶的？
告别邻居奶奶，睿睿开心的走到了校门口，看到正坚守在自己岗位上的门卫叔叔、门卫阿姨，她是怎么问好的呢？
看，迎面走来的是我们朝夕相处的同学们，那同学之间是怎么相互问候的呢？
同学们手拉着手，走进我们美丽的校园，迎接她们的是老师们灿烂的笑容，她们又会怎么做呢？敬队礼，老师好；同学们好；老师再见；再见！
她们正走在去教室的路上，突然见到一群来我们学校，参观、交流的老师们，有的同学主动走上前，热情的跟老师们打招呼；有的同学则当起了小导游，为来访的老师们介绍我们的校园；有的同学，发扬我们少先队员的优良风貌，主动礼让来访的老师们。
我们的礼仪小使者表演的可真精彩，亲爱的同学们，你用什么样的语言对待别人，别人也会用什么样的语言对待你。见面问候是我们向他人表示尊重的一种方式，一声声问候，不仅是传递亲情、增进友情的桥梁，同时也是一种礼貌，见面问候虽然只是打招呼、寒喧或是简单的三言两语，却代表着我们对他人的尊重。希望同学们通过礼仪小使者生动演绎的小情景剧，掌握好问候礼仪，牢记礼貌用语，做一个文明懂礼的小学生，新时代的好少年。我的完毕，谢谢大家！
星期天，我提议全家人去综合楼捡垃圾——爱护环境，为濮阳城市卫生出一份力，爸爸妈妈爽快的答应了。
我们一起出发，一会就来到了综合楼的的大院，发现王子康也在这里。我马上跑过去，我们一块捡垃圾，很快我们就进入了状态。
“看我360度大旋转找垃圾目光大法!”我使出了我的绝招，哈哈!马上就发现那边大树下有塑料瓶子。我跑过去，一下子就捡了两个塑料瓶子，我还捡了塑料袋子、果皮、易拉罐桶、纸片、烟头……
我跑到最近的一个垃圾箱，垃圾箱是分种类的哦，分为可回收和不可回收。我把塑料瓶子、塑料袋子、易拉罐桶、纸片……都放进可回收垃圾箱，把果皮、烟头……放进了不可回收的垃圾箱。
一下午的时间过去了，附近环境清洁一新。盛开的鲜花向我微笑，嫩绿的小草向我点头，春风吹来花香把我陶醉了。
老师们、同学们：
大家好！我今天讲话的主题是：讲文明构建和谐社会。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。
前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁；说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！
同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明美德是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明美德，个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是国家的脸面。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中有的一些文明礼貌的标语却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多是大陆的游客。到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说："不文明行为也是国耻。"
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公共利益、公共秩序。同学们，时代的车轮已经把我们带入了二十一世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你是否愿意，若要取得学业或事业的成功，若生活的愉快，幸福，就要学会文明美德。
古人说："人学礼，无以立。"人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。正如鲁迅先生说："欲存争天下，其首在立人，人立之后凡事举自身修养，就要有一定的知识水平;我们应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，不断完善。"
要成为一个文明的人，必须接受文明教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼，父母把我们送进学校就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块钢铁。成绩并不重要，我们应该在老师的教育下，做一个优秀讲美德的人。
文明美德是我们学生生活的根基，是我们健康成长的臂膀，没了文明，就没了基本和道德底线，让我们一起学做文明人学做社会人，清洁环境，文明之花处处盛开，让文明之风吹遍社会，伴随我们健康幸福的一生。
文明是现代社会对一个人言行举止的基本要求，是一个人基本素质的体现。我们每一个人都要讲文明。
有时，文明就是一张纸的厚度;有时，文明就是一秒钟的等候;有时，文明就是一步之遥的关爱……可是，在我们的生活中，还有许多不文明的现象。如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪费资源、不遵守交通规则、说粗话、脏话等。
有一次，我在妈妈上班的工厂玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。正巧看见一位阿姨也在水池边洗手，只见她洗完了抬腿就走。我忍不住对她说：“阿姨，你怎么不关水龙头?浪费水多可惜呀!”那位阿姨对我的多管闲事很不高兴，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈，眼里竟然涌出了泪水。我没再和她说什么，快步走上前把水龙头关了，却忘记洗自己的脏手。
还有一次，我在上学的路上，看见两个男同学一边打闹，一边嘴里还骂着脏话。我说：“你们怎么这么不文明!”那两个男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别开心。我想因为我的提醒，他们以后也许再也不会说脏话了吧!
其实，在我们的身边时时都会发生文明的事，也会发生不发明的事。但是，只要我们每个人都能从我做起，从点滴做起，以自己的文明举止影响带动身边的人，让文明与我们同行，我们的生活一定会更加美好，我们生存的这个地球一定会更加美丽。
亲爱的同学们：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!
亲爱的老师、同学们：
生活中，有很多事都反映这一个人的性格和人品。每个人都文明，懂礼仪，社会才会变得更好。
应为我们的一己私欲，总是贪些小便宜，为了自己的利益破坏环境，制造三无产品以及造假，使社会愈来愈不堪。在马路上，老人摔倒，该不该扶也成了问题。扶了，有时会被诬告，不扶，就形成不了良好的社会风气，觉得违反了道德观，人们都是怕惹祸上身。
一天下午上学的时候，在学校门口看见了这样一幕：一个小女孩在自己父亲的摩托车上吃的雪糕，快到上课的时候了，那个小女孩立马跳下车，把雪糕带随手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也没说……有时候楼下有卖破烂的爷爷路过，也不该大叫：“卖破烂的……”应该尊重别人，更何况是老人，为了谋生卖破烂。因文明的称呼，该叫爷爷。人人都有尊严，文明待人，才能维护他人的尊严，创造良好的社会关系。
文明礼仪，应该从小事做起，班级里天亮关灯，天黑开灯。草坪里，树立着爱护小草的牌子，不应随地吐痰，随手扔垃圾。
礼仪这件事，在人群中，是决不能少的。人与人交流感情，事与事维持秩序，国与国保持常态，皆是礼节从中周旋的力量，如果你的知识不广，做事情很没礼节，你的人际关系可能会很不好，会觉得你很粗鲁。
礼仪在生活中应处处做到，也该学习，否则会在背后遭人议论、讥笑：某人岂有此理、未曾受过教育、没有常识、粗卑不堪、不近人情、没见过场面、真讨厌、极可笑、远着他、少来往……」这一连串的名词，对你的前途，一切的一切，会产生何种影响?
文明礼仪让一个人有修养，有好的人际关系，会使很多人愿意与你交往，它会提高人的气质，精神……
文明在我国已经有五千年的历史了。这个词对我们来说都是很熟悉的，只要我们讲文明，世界就会变得更美好。可是，有些人却不是这样，他们有的随手乱扔垃圾、随地吐痰，有的坐公交车的时候看到老人不让坐……
记得在一个星期天的下午，妈妈带我去逛街。一路上，我们有说有笑、谈笑风生，一会儿看看这个，一会儿买买那个，可开心了。突然，我看到一个男孩正在吃香蕉，吃完香蕉，就随手把香蕉皮扔在了地上。一个小妹妹看到了，急忙对他说：“大哥哥，你不能把香蕉皮扔到地上。老师说过我们要做一个讲文明的好孩子!”那个男孩听了，看都没看那位小妹妹一眼，好像没听见似的。但是，那位小妹妹刚说完就跑过去，把香蕉皮捡起来，扔到了垃圾箱里，然后一蹦一跳地走了。我看到这一切，心想：这个小男孩真不讲文明，还不如一个才上幼儿园的小妹妹呢!
其实，有时候，我也不例外。记得有一次，我在过马路的时候，看见一位老奶奶拄着拐棍一颠一跛地向马路对面走去。这时，我很犹豫，心里好像有两个人在吵架似的，一个好像在说：“算了吧，就这一点小事，那位老奶奶一定能过去。”另一个好像在说：“不行，老师讲过，一定要做一个讲文明的好孩子的。”就在我左思右想、犹豫不决的时候，一位阿姨连忙跑过去，扶着那位老奶奶过马路。我看在眼里，感到非常后悔。我发现我的文明之心忽然间全都飞走了，我决心以后再也不能这样了。
对此，我要倡议身边的每一个人都要讲文明。我相信，只要每个人都讲文明，都多一点宽容，多一点关爱，共同努力，那么世界将会变得更加美好。有的时候，与其说是文明守护着你，不如说是你守护着文明。用一颗对社会、对大家的真心，维持文明的存在，发挥出特色。让文明的温暖，常包围着你;让文明的感动，常牵着你。更有一种文明，常在你的心上，常在你身边。只有每个人都用心浇灌文明，文明之花才会处处开放!
普通话是我们中华民族最通用的语言,所以我们要说好普通话,做个文明人。
普通话是我们学习说话的第一步,也是做一个文明人的第一步,要是一个人连最基本的普通话都不会说,他还怎么去和别人交流呢?普通话已经深入到我们日常的学习和生活中,无论我们干什么,普通话都会回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问:“为什么要说普通话呢?”因为我国有56个民族,每个民族都有自己的方言,如果不统一语言,我们沟通起来就非常的不便。所以说好普通话是非常重要的。生活中我们因为说当地的方言闹出的笑话可不少,我知道一则笑话:村长在村民会议上说:“兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄。”把他的方言翻译成普通话是:“同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意。”
通过这则笑话我们知道说普通话的重要性了吧?
这一次,我们学校也要求全校师生都说普通话,虽然我们刚开始都很不适应,正说普通话呢又拐到方言了,但是班里的同学都要求自己尽量说普通话,同学们之间也互相监督,对方没有说普通话时,同学们都会互相提醒,这是一个良好的开端,我相信,在我们的努力下,我们的普通话 会越来越标准!
办文明事，做文明人，讲文明话”这一活动，说起来容易，做起来却 不那么简单，考师经常教导我们首先成人，然后才成才，我们经常性地思考，我在做什么，做得怎样，我要成为怎样的人，那就是做人首先要做一个文明的人。那么文明是什么呢?文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大庆广泛推崇的行为。文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长的问好，文明是不小心撞到对方时说一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到人有做错时的主动制止......
文明就在我们平时的细小琐事中。做文明人，就要学会新生他人，新尊重他人是文明人的一种基本素养，比如课堂上老师在上课，或者同学在发言，而你却在下面讲小话，做小动作而不认真听，就是一种不尊重他人的行为，同学们，我们全社会都在提倡做文明人，做文明事，我忠心希望我们班级是文明班级。做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间一追跑打闹，不玩危险的游戏;爱护花草树木，不随意践踏草地，不随意采摘花果;集体活动守秩序，主动排队，不推挤，不大声喧哗;起身看座，自觉保持桌椅整齐;保护我们生存的环境，做到不乱扔垃圾，自觉清理垃圾等等。
还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了 一路，快乐了别人也满意自己。文明的事是生活里最重要的事，是很容易做到事，但却是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花遍地开!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们自己一步步迈向文明!
武汉市是一座有着悠久文化历史的名城，作为武汉市的一员——我，倍感无比的骄傲与自豪。她是九省通衢，因而繁华，可也因着她的通达，使得她也难免藏污纳垢，鱼目浑浊。
保护她、使她成为一颗长久亮丽的文明之城，是我们每一位市民应尽的职责！
其实，“文明”这一称好并非一朝一夕就能铸造的，它是一个循序渐进的过程，需要量的积累，正所谓“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。“文明”也需要从小做起，身在武汉这一座文明城市里，我们常常告诫自己“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们需要的是，在文明城市做文明人这一种。
人不能没有，它是人民生活的支柱，它对事物的发展具有促进作用。唤起了人民爱护环境的意识，唤起了人民爱卫生的意识，唤起了人民关心社会的意识
为此，环卫的阿姨和叔叔又加长了几个小时的工作量。他们顶着严寒酷暑，冒着风吹雨打的艰辛，起早贪黑地工作着，在人群密集、喧闹地大街上穿梭，在人群稀少、寂寞地小巷里忙碌。
他们每年如一日地辛勤工作，将城市的每一个角落都打扫得干干净净，“文明卫生城市”、“ 文明卫生街区” 乃至“文明卫生社区”这样得念头已像烙印一样，深深地刻在了他们的心里。“辛苦我一人，幸福全部人。”这就是文明城市地公民所拥有地，武汉市的文明，少不了环卫工人这文明人的啊！
人地会随着社会存在地改变而改变地。在建设文明城市地过程中，人民的面貌也随之改变了。少了随地吐痰的现象，少了随地丢垃圾的习惯，少了用塑料袋载东西的嗜好。他们经常提醒自己：“建设文明城市，做文明人”。不能因为个人的习惯、嗜好而影响全局，要努力使各部分达到等强的效果，使整体功能得到充分的作用，使之更大。
创“文明”的热潮充斥着武汉市的每一个角落，触动了武汉市的每一个公民。他们团结互助，众志成城，在发展的时代大潮之中，真正的做到了与时俱进，与文明同行，在文明城市的国度里，被“文明”熏陶着，熏浸成了地道的武汉文明人！
一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。到底什么是礼仪呢?就是个人道德和社会公德的表现，也是城市的文明脸面，国家的脸面。讲文明，习礼仪已经成了生活中必不可少的礼节，然而在学校可不太好，“铃。”上课铃声响了，可教室里还是七嘴八舌的吵个不停，根本没有做好上课的准备，大约3分钟后，等着老师进到教室里才好了一些，上课没多久，有些同学就坐不住了，就开始传纸条，没有纸时，就用纸巾代替，放纸飞机，讲小话，可是那么多人讲就不叫小话了，乱七八糟，这些都是不尊重老师的行为，不仅自己没学到知识，也会影响到别的同学，直到下课铃响了，才停了一下，像兔子一样跑出课室。
下课后，我在课室休息却偶然看到了一件因为一件小事引发的打架，事情是这样的，我的座位在中间，看到小涛在后面玩跑了过来，而前面小华低头走来，他脸黑的像木炭，小涛跑来时因为贪玩，没看到小华，撞到小华后还自高自大的说：“你没长眼睛呀!”小华当时心情很不好，上节刚被老师批评，接着又被小涛这么一刺激，张口大骂，什么粗话俗语脱口而出，小涛也不是个省油的灯，也对骂，接着小涛一脚踢到小华肚子上，小华很不服气，就你一拳我一脚，打了2分多钟，两败俱伤，还被老师当场批评写检讨，其实大家都是同学，要学会包容，互相说句对不起不久解决了吗?在学校，在班级里，我们都要学会建立好良好的人际关系，那如何建立好良好的人际关系呢?
第一要为自己建立自信，主动帮助别人;
第二要主动表现自己，必要时可以写;
第三无论和任何一个人打交道，都要诚心以礼相对;
第四只要有人帮助了你，不管你认不认识都要感谢他;
第五要学会宽容帮助了别人不求回报，做好以上五点就基本建立好了人际关系，关键还是要靠自己。
“尊重师长”，校园是给我们的良好学习环境，老师是知识的传授者，把他们所学的知识毫无保留的教给我们，我们是知识的接受者，应该向老师虚心学习，可是不但不尊重老师上课，扰乱课堂纪律，还要让老师停下来整顿纪律，浪费宝贵的学习时间，所谓“有礼走遍天下，无礼寸步难行”我们要好好学习，待将来报答祖国!古时候，“程门立雪”的故事也让我们学的了不少知识，相传，宋代学者杨时已四十多岁，且考上进士，，已四十多岁了，一天与同学游酢去嵩阳书院拜见程颐求学，来到嵩阳书院遇上程老先生闭目养神，坐着假睡，这时候外面已经下起大雪，可是两人求师心切，便恭恭敬敬地等着程老先生醒来，不说话也不动，大半天后，程老先生慢慢地睁开双眼，吃了一惊，说：“你们怎么还没走?”此时此刻，外面的雪已经有一尺半厚了，但杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦，他们尊重师长，热爱学习的值得我们学习。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学：
大家好!
我是石依平，来自茈湖口镇中心学校八年级193班。今天我演讲的题目是《做一个文明的人》。
“社会主义核心价值观”可以分国家、社会、个人三个层面，我想站在中学生的角度，从“个人”层面来谈一谈!
做一个文明的人，首先应该是一个爱国的人。有人也许会说：“我还这么小，怎么爱国?”不错，我们是学生，还小。不能扛枪，不能守边关，更不能搞科研。那么请问：升国旗的时候，你行注目礼了吗?唱国歌的时候，你声音洪亮吗?我还想问一问：你，爱班集体吗?你，爱学校吗?你，爱家庭吗?你，爱益阳吗?假如，你的回答是肯定的，那么，你爱国也是肯定的!十八大以来，我国每年超过千万人脱贫;今年，政府工作报告已经出来了，好消息不断，很多话都跟我们的钱袋子有关;如今，茈湖口镇中学，旧貌换新颜，绿草如茵，鸟语花香，师生们积极肯干，教育教学工作蒸蒸日上!知道这些，我想从心底里喊一声：“厉害了，我的国!”
做一个文明的人，应该是一个敬业的人。有人也许会忍俊不禁：切!我又没工作，如何敬业呢?是啊，我们没工作，如何敬业呢?我们是学生吧，学生的工作就是要学会做人，学会生活，学会求知，学会健美，学会创造。如果每天努力完成学习任务，开动脑筋解决一天当中的难题，我们就算敬业啦!
做一个文明的人，应该是一个诚信的人。有人也许会问：“我不是生意人，离诚信远着呢!”作为一名中学生，请想想：诚信，多重要啊!现在，我们假设一下，我向你借钱了，说好了还钱的时间，可我不还了，你干不干?父母答应给你买课外书，可是又不买了，你乐意不乐意?飞机是下午三点起飞，你迟到了，飞机会等你吗?我们的生活里，不能没有“诚信”!古人还为我们留下了丰富的精神财富：一言九鼎;一诺千金;君子一言，驷马难追;抱信柱的故事等等。现如今啦，不讲诚信的人，在社会上到处碰壁：银行对他关门;动车、飞机对他说“再见”!在座的各位领导、老师、同学，你们说说：诚信，重要吗!
做一个文明的人，应该是一个友善的人。记得20__年9月19日的第七节课，我们的班主任，龙月红老师组织大家开展了一次以“快乐”为主题的班会。最先是分组吃月饼的游戏，月饼全是龙老师提供的。有趣的是，每个人手里的月饼只能放到别人的嘴里。所有人至少要吃到一次、要喂别人一次!我们班所有同学都做到了。在游戏中，还真实地感受到了幸福、快乐、温暖、甜美、害羞、还有友善!王勃友善，为我们留下了馨香佳句：“海内存知己，天涯若比邻。”欧阳修友善，为我们留下了忧伤一问：“可惜明年花更好，知与谁同?”苏轼友善，她对朋友说：“算诗人相得，如我与君稀。约他年东还海道，愿谢公、雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。”石依平友善，我想对大家说：“一个友善的人，才能拥有一起笑，一起哭的朋友!有了朋友，我们就不会孤单!”
想做一个文明的人，首先要做一个爱国的人;
想做一个文明的人，就要做一个敬业的人;
想做一个文明的人，就要做一个诚信的人;
想做一个文明的人，就要做一个友善的人。
我们益阳，文明的人多了，银城就美了!我们有理由期待：我们银城，“今年花胜去年红”!我们更有力量去奋斗：我们银城，“明年花更好”!
我的演讲完毕，谢谢!
道德就是道理与品德之和，做一个有道德的人，应该是每个人做人的根本。
人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。这让我们明白了道德的重要性。可是怎样才能成为一个有道德的人呢?那就要讲文明，懂礼貌。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
记得有一次，我乘公交车回家。运气真不好，车上人山人海，早已座无虚席。这时，上来一位老大爷，白发苍苍，眼角爬满了岁月的皱纹，手里还提着两袋沉甸甸的菜。顿时，我的心里悄悄冒出了一个念头：如果我有一个座位，我一定会给他让座的。老大爷眼巴巴地盼望着，得到的仍然是一群人的无动于衷。突然，车上的广播里响起了这样一句话：请您为身边的老、弱、病、残、孕及带小孩的乘客让个座。有位叔叔马上站了起来，让出了座位，老大爷还客气的说：“没关系，你坐，你坐。”看到这一场面，我还感到有一丝欣慰，原来还是有一位有道德叔叔啊!可是，天不顺人意，那位叔叔马上又坐下，说：“没有，我还没到呢!我只是站起来舒活舒活筋骨而已。”我顿时为老大爷寒了心，人家几十岁的人了，你才二十几岁，怎么就不愿意为他让个座呢?正想着想着，一个学姐似乎是看不下去了，立刻站了起来，搀扶着老大爷，坐到她的位置上。此时，全车的人都用赞叹的眼光看着那位姐姐，那位叔叔也羞愧的低下了头。瞧!多么简单的一个动作，却体现了那位叔叔的“丑陋”，那位姐姐的“美丽”。芸芸众生，人人都应时时怀着一颗关爱他人的心，这样就是一种道德。
还有一次，我记得是发生在我老家的一件事。老家有一座时间久远、简陋的汽车桥，桥上有许多凹凸不平的坑坑洼洼，如果逢上下雨天，汽车快速经过时，就能溅你一身的污水。那天下雨，我要经过汽车桥去妈妈的学校送伞，有位孕妇只身一人打着伞走在桥上。突然，飞速驶来一辆小车，我提醒前面的阿姨小心一点，她没有听见。小车和我擦肩而过，我下意识地用伞档住水，这才没有成落汤鸡。阿姨却倒了大霉，被小车淋湿了鞋子，车主不停地给她道歉，而她正在那儿咒骂车主没有公德，一定会遭报应。此时，我暗暗地想：车主撒了路人一身水，是不对的，可是阿姨咒骂车主，自己不也就没有公德了吗?获得了别人的尊重，也要学会尊重别人，尊重别人也是一种道德。
道德像一架天平，有一方倾斜，就可能走向犯罪;又像一根平衡木，超越它的边缘就将走向不归路。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，岁月在穿梭，但是道德的重要性不仅没有消减，反而会与日俱增。所以，我们从现在开始，要讲文明、懂礼貌，人人力争做一个有道德的人!
亲爱的老师、同学们：
今天，我们全班同学一起在教室里观看了《校园大聚焦——不文明行为》。看完后，我不禁要对不文明行为说声：“Good——bye!”
《校园大聚焦——不文明行为》短片里播放的每个画面，都是在我们校园里出现过的。这个短片是我校许多老师合作完成的，可以看出我们的老师为了学生的成长费了多少心思啊。在这个短片里，不文明行为其实就在我的身边，如：有的学生在老师办公区打闹;有的学生说脏话、粗话;有的学生损坏学校的公共设施;有的学生课间追逐打闹，不玩文明游戏……虽然短片里没有我的不文明行为，但是它却发生在我的身边没有及时制止，我感到很惭愧。
俗话说：人生的道路上，如果是一帆风顺的话，那么这个人的人生就是完美的;如果有一些磕磕绊绊的话，这个人的人生就是完整的。当然，我也要反思一下自己的不文明行为。
记得有一次课间，我和同学们玩起了“捉人”的游戏，要知道在这个极小的场地里玩如此“疯狂”的游戏是非常危险的。可谁知当时连上三节主科的我真想来个大放松!于是便玩了起来。玩的过程中，不幸真的发生了。只见那时的我飞快地奔跑着，风还在耳边“咻——咻——咻”地响着。这时，一位同学跟我相撞了。可当我回过神来，那们同学竟是“伤痕累累”。这时，我才知道，相撞时，我敏捷地躲到了一边，而那位同学不幸被我的脚绊了一下，才了了这样。可那时的我由于贪玩就又跑了起来。唉!现在回想起来那件事，我不仅做了不文明行为，也没有礼貌，我可起是惭愧啊!
同学们，不仅仅是我要远离不文明行为，而你们也要对不文明行为说声“Good——bye”哦!
设想：你独自行走在一个没有其他任何行人车辆、完全没必要担心出交通事故的十字路口，刚好红灯亮了，你是停下来等红灯熄灭，还是观察情况后继续前行?
在许多发达国家，公民有等红灯的习惯，即使四周空荡荡的，红灯一亮，老百姓都老老实实地等着。或许按照我们中国人的常规思维，这老外确实呆板傻气，对某些人为的规章制度不知灵活地变通。在自己认为合情合理或四周无人的情况下可以违反规定，这似乎成为我们的一种习惯。于是红绿灯常常成为街头的一道华而不实的装饰。
追溯历史的源头，我们骄傲，因为我们有丝路花雨、四大发明、贞观之治、康乾盛世……文明的倩影曾与我们的祖先如影随形，“文明古国”、“礼仪之邦”曾是世界授予华夏民族的头衔。
但是，当我们踏着经济腾飞的步伐，尽情享受物质文明带给我们的便利繁华的今天，您可曾留意过国外的公共标语?大部分标语用英文书写，但 “不随地吐痰”“不乱扔垃圾”“便后请立即冲水”等文明告示却用中文书写。许许多多的老外对我们中国人的评价是“脏乱吵不守规则”。面对国人习俗在国际的恶劣影响，我们还能自我陶醉吗?
“达则兼济天下，穷则独善其身。”虽然我们不是太阳，不可能将整个社会照耀，但是我们可以做一只小小的萤火虫，用微光将自身点亮。我们可以努力加强自身的文明修养，严守个人的道德底线，为转变种种不良行为作出点滴贡献。我们的祖先讲究自我修身，提倡“慎独”，意思是在独自一人、无人监督时，要时时处处谨慎自觉地约束自己，不能因为无人知晓就放松自我要求，做出有违道义的事情。例如不能因路上无人就随地吐痰丢垃圾闯红灯。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春四月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先就要做文明之人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
我们小学生要做文明之人首先就要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在这个文明的国度，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
当你听到脏话，看到有人践踏草坪，乱扔垃圾，衣冠不整，你一定和我一样难受；当你听到甜美的文明语言，看到尊老爱幼，互相帮助的现象，你一定觉得很舒服。这就是文明的力量。
在当今社会，文明礼仪是一种必不可少的道德标准，是社会和谐的基础，是学生之间团结友谊的保证。但是，在我们身边，总有一些同学为了一点小事吵架，把不好的话加起来，甚至分手朋友。总有一些人拿别人的缺点开玩笑，伤害别人的自尊心，有的男生总是拳打脚踢。其他同学觉得总有人打扫，就随地吐痰，乱扔纸屑。有些学生头发凌乱，衣服肮脏，有一股汗臭。相反，少数学生喜欢穿奇装异服，留着长长的指甲和奇怪的头发，过分追求一种所谓的时尚。这些都是不好的现象。这种不文明的习惯一旦养成，后果不堪设想。
同学们，现在我们正处于学习知识、养成良好习惯的黄金时代。一个好习惯一旦养成，对我们一辈子都有好处；一旦染上坏习惯，我们会后悔一辈子。“好话冬天暖，坏话六月伤人”，让我们随时随地使用文明用语，让人感到温暖。“不为善为恶”，让我们从每一件小事做起，讲究社会公德，不乱涂乱画，在车上给爷爷奶奶让座，尊重残疾人。“每个人都有爱美之心”，让我们追求体面的形象美，注重整洁的服装美。
良好习惯一小步，社会文明一大步。讲究文明礼仪是一种习惯，更是一种能力，一种财富，终生受用。同学们，让我们渐渐养成这种习惯，学做文明人，热爱文明，拥抱文明，爱护环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明礼仪与我们时时同行!
亲爱的老师、同学们：
文明像一首歌，赶走人们的忧愁;文明像一首诗，赞美人间所有的真善美;文明像一杯酒，时间越久越芬香;文明像一杯茶，越细细品偿，越有味道!
文明礼仪应该从小事做起，从点点滴滴做起。
阳光明媚，一缕缕柔和的阳光直射在“晋江图书馆”五个大字上，显得格外耀眼，一走进图书馆，给人第一感觉——安静，静得连呼吸声音都能听得到，地板一尘不染，更不用说有纸屑了，孩子们选择自己喜欢的书籍后，回到座位专心致志地看起书来，就连怀中的小宝宝也能静静地看着颜色鲜艳、有趣的图案。我一下子被他们感染了，不禁想到：我们应该爱护它们。我捧了一本《历史故事》，踮着脚尖，蹑手蹑脚地找了一个座位，缓慢的坐下，轻轻地放下书，津津有味地看起来，这时鼻子觉得有点酸酸的想打喷嚏，我静悄悄地走到隔壁厕所，生怕打破图书馆内的宁静，才把忍了许久的喷嚏打出来。
古人曾说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”要培养自己行为习惯，就必须严格要求自己，从小事做起，可有人还是做不到。国庆节那天，我们去森林公园玩，一到公园人山人海，我们正走在小路上，前面有位阿姨，穿着很时髦，带着一副眼镜，看起来像是很有知识的样子，可当我正猜她可能是位白领时，那位阿姨随手扔了个黑袋子，走近一看，原来是一袋垃圾，这使我对她的评价大打折扣，真是人不可貌相!
接着，我们来到湖边观景，看到一位年轻妈妈牵着一位小男孩过来，那位妈妈拿出蛋糕给小男孩吃，小男孩吃得满嘴都是，妈妈拿出纸张帮小男孩擦，擦完纸张随地就扔了，小男孩学着妈妈的样子，拿着纸擦完乱扔，真是有其母必有其子，母亲是孩子的榜样呀!我走过去对阿姨说：“阿姨，不能随地扔纸屑。”那位阿姨低下头对小男孩说：“宝宝，姐姐说得对，不能乱扔垃圾，要向姐姐学习。”小男孩点点头。
我衷心希望所有的人都能够从我做起，从现在做起，从细节做起，让我们把文明种子撒遍生活的每个角落，让文明之花越开越旺盛，开遍每个家庭、校园以及整个社会。
在无边无际的宇宙中，太阳、月亮和星星组成了光明，同茫茫宇宙的黑暗做遥遥无期的斗争。同样的，在我们的生活中，也存在这两种不同的道德力量：一种是由无数的善良人组成的文明群体力量，另一种是无数个对自己言行举止无拘无束、毫不在意的不文明道德群体力量。这两种力量的斗争此起彼伏，有时不相上下，处于僵持局面。使我们生活的社会中出现不和谐音符。然而，邪不胜正是大势所趋，文明终将会一举击中不文明行文的要害，文明之风将会刮遍社会的每个角落，文明行为将会成为社会道德的主流。
我校开展“文明礼貌月”活动以来，文明之风渐渐吹遍了校园。过去在我们的生活中随处可见的不文明行为，渐渐得到了遏制。不经意间在我们身边泛滥的纸屑、瓜子皮、一次性塑料袋，时时被不知姓名的同学悄悄拾起，送回他们的最终归宿垃圾箱。在不经意间，当脏话飞进我们耳朵时，总有人出来劝阻“请说文明语言”。每当不文明现象行为出现时，文明行为总是紧跟其后，出来阻止，甚至穷追不舍，使其丧失存在的土壤。
就是这样简简单单的文明动作行为，人的认识是不一样的，有的人认为是多管闲事，有些人把它当成了耳旁风，可是却赢得了大多数人的认可。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，简简单单的行为却反映着一个人的品质。短短的几句话，让人心里感到快乐，小小的一件事，让人感悟到了生活的真善美，关键就看你如何去对待。
其实，我们想成为一个文明少年，还是挺容易的。我们每个人都有一颗善良的心，每个人都有一个良好的愿望，每个人都希望自己成为一个文明的人。只是有些人太过自卑，缺乏自信，不相信自己会成为文明少年。有些人太过脆弱，缺乏坚韧的意志，难以拒绝诱惑，因此总是半途而废。但是他忽略了，这个世界上还是好人多，一双双期待的眼睛在注视着你，一双双温暖的手在等待着你，只要你主动了，一切问题终将不是什么问题。对我们大多数同学而言，做一个文明少年不是什么难事，一句问候，一个动作，一个手势，一个眼神……都可以让人感到温暖的。文明距离我们并不遥远，文明就在我们身边，不乱扔垃圾，不说脏话，时刻注意自己的言行，多使用文明语言，常说“请、谢谢、对不起、劳驾，请原谅”等等，文明贵在小行为，少一份自私，多一份宽容，换位思考，多从别人的角度着想，我们的关系难道不会融洽吗?我们的社会难道不会和谐吗?
我们每个人都是太阳，都是月亮，都是星星，都在为这个社会奉献着自己子的光热，文明和谐的社会还会离我们远吗?
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《争当文明小公民》。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
而我和海岛的心一样，参与文明大行动，争当文明小公民!
“我要争当文明小公民，做文明的实践者，做文明的传播者，做文明的捍卫者!”这是去年的11月8日，“海南文明大行动”正式启动时，我们学校三百名的学生在国旗下郑重的宣誓，这声音坚定有力，响遍了校园的每一个角落。此时此刻的我，思绪飞扬。今年是我省全面建设国际旅游岛重要的一年，参与海南文明大行动，是每个海南人民的神圣职责和光荣义务。我幸运，因为我居住在这个四季如春的海岛;我自豪，因为我成长在这个充满阳光和欢笑的海岛;我激动，因为如今这个美丽的海岛已经被世界认可，成为国际旅游岛。
作为被世界关注的海南人，我能为海岛做什么呢?对!我要行动起来，争当文明“小公民”!
争当文明“小公民”，我要做文明的实践者!文明的学生，一定是一个讲礼貌的人。文明用语在嘴边，远离脏话，尊重他人。文明的学生，一定是一个有着良好卫生习惯，爱护公物的人，爱学校的一草一木，不会乱扔乱画。文明的学生，一定是个有爱心的和责任感的人，尊敬师长和友爱同学，懂得感恩，感恩父母的养育，感恩老师的教导。
争当文明“小公民”，我要做文明的传播者!要积极参与文明环境活动，以实际行动带动身边的人，以文明的生活方式影响身边的人。
争当文明“小公民”，我要做文明的捍卫者!要勇于奉献，积极劝导，敢于制止各种影响文明形象的不良行为。伍思东，一个来自广西的年轻保安，为了保护他人的财产，敢于同不法分子作斗争，献出了自己宝贵的生命。伍思东叔叔的离开，我们痛惜，对于不法分子，我们恨之入骨。英雄虽然离开了我们，但他的精神永驻在我们海南人民的心。我们要高举他的旗帜——做文明的先行者!做文明的捍卫者!
“恰同学少年，风华正茂”，同学们，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求长大。在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明——你是文明小公民，我是文明小公民，把文明礼貌献给我们的海岛，让海岛的天更蓝，水更清，山常绿!
我的演讲完毕，谢谢大家!