无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，为大家精心整理了作文素材（精选9篇），希望可以启发、帮助到大家。
1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。
但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自己的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。
有位科学家想测试一下儿子是否聪明，于是他在一张纸上画了一条线，对儿子说：“你把这条线变细些，但不能擦掉，也不能用任何东西盖上。”儿子接过纸考虑了一会儿，就在爸爸画的那条线的旁边，又画了一条更粗的线，爸爸的那条线就显得细了。 从科学家画的这条线的本身去考虑怎样变细，而要求的条件，不能擦掉，也不能用任何东西盖上，便会陷入困境，很难想出解决的方法，但科学家的儿子却采取相对思维法，很快就解决问题了。 唯物辩证法告诉我们，事物也有相对的一面。例如：某一事物与这种事物比较是大，与那种事物比较有可能是小，这就是相对性。所以，我们考虑问题时，有时也要想到相对思维法，避免思维的孤立和片面性。
1、士不可以不弘毅，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——曾子
2、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》
3、铁肩担道义，辣手著文章——[明]杨继盛
4、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
5、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
6、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
7、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学会做人。——陶行知
8、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——[美]林肯
9、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——[俄]列夫托尔斯泰
10、坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。——[俄]列夫·托尔斯泰
11、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——[英]毛姆
12、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德]歌德
13、责任感与机遇成正比。——[美]威尔逊
14、责任到此止步。——[美]杜鲁门
15、责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德
16、高尚、伟大的代价就是责任。——[英]丘吉尔
17、有些事你不喜欢做，但你又必须去做。这就是责任的全部意义。——[英]查尔斯王子
18、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——[英]维克多·费兰克
19、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——[美]刘易斯
1、我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀抱里。
3、我更感到羞愧，如果当时地上要是有个小缝，我也会钻进去的。
4、我喉咙像被什么堵住了似的，什么也说不出来。
5、我一时没有主意，像丢了魂似的，呆呆地站在那里。
6、站在田埂边吸一口乡村空气，真让人感到舒适。
7、我大口大口地吸着这带有泥土芳香的空气，多么惬意啊！
8、坐在浅水边，海浪拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手抚摸着我。
9、奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。
10、雪有半尺深，齐我腿肚，雪跑进了我的鞋袜，也不知道是我跑热了还是雪不冷，我简直不知道冷了。
11、嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味，真好吃啊！这甜甜的汁水一直流到了我的心里。
12、我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到浑身舒畅。
13、我坐在船上，用手轻轻地抚摸着神农溪的碧水，啊，凉津津的，真舒服。
14、这时，我的心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、涩，什么滋味都有。
15、不知怎么的，我觉得我的嗓子眼好像堵了什么东西似的，怎么也咽不下去。
16、我觉得脸上火辣辣的烫，心里如同打翻了五味瓶，说不出是个什么滋味。
17、我看到那些黑乎乎的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷战，起了一身鸡皮疙瘩。
18、我们站在桥顶上，雨在哗哗地下着，风在微微地吹着，我们感到特别舒服。
19、星期四早晨，我背上书包去上学，天灰蒙蒙的，吸一口气像喝了一口冰水一样，刮到脸上的风像刀割一般。
20、我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
21、无数细小的水珠就迎面扑来，像无数细小的沙粒打在脸上，麻麻的，凉意立即传遍全身，惬意极了。
22、虽然寒冬腊月，我的头上却冒了汗珠，湿透了的内衣贴在背上，叫寒风一吹，冰凉冰凉的，喉咙也觉得火烧火燎的。
23、微风迎面吹来，让人感到虽有几分寒意，但已不是那么凛冽了。
24、好冷的天啊！虽然围着炉子，前面烧暖和了，但还觉得背后冷气直冒，我不禁打了一个寒战。
25、微风吹拂着我的脸，好凉爽啊！ 肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。
26、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。
27、我被烫得直甩手，不停地对着手吹气。
28、我望着讲台上的药箱和旁边的阿姨，胸口像揣了只兔子，不住地跳起来。
29、卖烤红薯的老爷爷烤熟的红薯是金黄色的，捧在手里感觉是软绵绵的，吃起来又香又甜。
30、、教室里议论纷纷，我心里却像吞了一颗青梅，酸溜溜还带点苦味儿。
31、当周爷爷那一双温暖的大手握住我那双小手时，我感到一股幸福的暖流涌遍全身。
32、妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的，放在我的床头。晚上睡觉时，还能闻到衣服上的阵阵清香。
33、读着热情洋溢的慰问信，看着一堆慰问信，我的眼睛湿润了，一股暖流传遍全身。
34、看起来肉色酥黄，闻起来香沁心脾，吃起来外焦里嫩，风味独特，我边吃边赞不绝口。
35、全身长着乌黑乌黑的毛，长长的，就像在油桶里浸过，摸上去舒服极了。
36、我把一袋荔枝放人溪水，激起阵阵涟漪。约摸过了半小时，再捞起那袋岭南佳果，登山亭啖荔，啊！爽甜可口，冰凉透心。
37、真的，那喝足了水的西瓜苗儿真精神。水灵灵的叶儿碧绿碧绿的，舒坦地层开着，青青的长藤昂首努力向前伸去。
38、啊，我这才发现，妈妈的手背又红又肿，高高隆起，手指也肿大了，整个手湿漉漉的，冷冰冰的。
39、从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下到了北极。
40、傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。
要拍毕业照了，天真烂漫的小学生活将要结束了，昔日的同学就要分开了。早上，自习课时，班长告诉我们要拍毕业照了。这句话，好象给教室里注入了兴奋，同学们再也安静不下来。突然一个老师走过来说：“等两班拍好就轮到你们了！那你们先排队吧！”大家都不由自主的整理起了红领巾和校服，都想在拍毕业照时留下个好印象。我们来到摄影棚，先轮流拍个人照，轮到的和等候的人都是那样的认真，即使是平时调皮的同学现在我都觉得那样亲切。和同学在一起的时光就像放电影一样在脑海里出现。我用眼睛做摄像，用心灵做底片，把同学一一“拍”下来。拍完个人照就该拍集体照了，同学们排好整齐的队伍来到操场。老师把矮的排到前面，高的排在后面，然后数数人数。第一排是坐着的中间还坐着几位老师，第二排就是站着的，第三排则是站在椅子上，这样每一个同学都可以看的清清楚楚。摄影的老师对我们说：“我喊“一，二，三”。
你们就说茄子！面带微笑，站站好！”大家都认认真真的，摄影开始了，“一，二，三，茄子。”大家刚开始很不情愿，声音都非常低。但这也是没办法的事，大家鼓起>勇气异口同声地说：“茄子！”，“咔嚓”一声，全班——三十二个人的笑容，便定格在湛蓝的天空下，校园里的青松随风摆动，好像在为我们喝彩。我们将要迎接新的挑战，攀登更高的知识山峰。小学点点滴滴的生活都浓缩在这张毕业照里，毕业照也是我们同学之间友谊的印证！我们虽然要分开了，我想我们的友谊一定会天长地久，我们的心会永远在一起！
“春天万物复苏，百花争艳。”用这些成语形容春天的到来，我只会觉得俗不可耐。一把吉他，一片嫩草的田园，足以让我畅舒春意。
——题记
清晨，不知何处的'鸟儿早已在树上鸣啾，而此时我还慵懒的在被窝里，揉着惺忪的睡眼。窗外的阳光洒在我长长的睫毛上，翘起了一个美丽的弧度，我不想打破这份宁静而唯美的画面，用心感受这春天的光临。不知何时，奶茶似有似无的香味传来，把房间渲染的格外温馨、惬意。
穿着一件粉色长裙，也去为春天增添美意。拿着相机，背起吉他，准备与大自然互动，去感受春天带给它的美好。清晨的露水还依稀在草尖儿上，并未褪去它的光泽，与其说它像珍珠般美丽，倒不如说它像一颗颗精致的钻石，经阳光的照耀把它点缀的更加绚烂多彩。小小的飞虫迎着清晨的朝露，轻轻的飞落在花蕊上，留下了一段美丽的弧度，它仿佛在吮吸着扑鼻的芬芳，不忍心摘下那朵美丽的小花，只能俯下身子学着小飞虫闻着这香味，它没有玫瑰的香浓，没有百合的纯香，只是一种淡淡的香味，那么普通，却让我着迷般的徘徊。这时，我的卷发早已被阳光照耀出金灿灿的颜色，我仿佛化成了一种昆虫----蝴蝶。因为蝴蝶才能更真切的接触自然。
湖中的几只野鸭似乎也为春天的到来欣喜不已，在湖中游个不停，欢快的用翅膀拍打着水花，偶尔也会出现两只野鸭并排游行，它们一唱一和，时而也会“高歌”一曲，仿佛彼此静静的畅舒心事，柳树的作伴给它们弄舞。我不禁拿起相机拍下这美丽的瞬间。春天光临了每个角落。田间里的春天更为新奇，麦苗随风摆舞，犹如现实中的大海，这样的比喻不为夸张，眼前的景象足以证明。躺在麦田里，如地毯般柔软，望着蓝蓝的天空，朵朵白云千姿百态，说不出它像什么。只知道它把天空装饰的更加美丽。手中的吉他也不约作响，不着调的哼唱，此时的大脑，我想是空白的，因为这种宁静、这种心跳让我接触到了最真实的春。
春风拂过脸庞，少了份寒冷，多了份温暖。这种温暖曾被多人认为是母亲的双手，而我却觉得这是真真切切的春风。春风吹起了绿草，吹红了红花，吹开了冰河，吹进了人的心窝。站在桥头，望着流水，我认为初春的水是最清澈的。流水哗哗作响，仿佛挣脱了冰的束缚，欢快的歌唱，又如盈盈发笑的姑娘，那么柔美多情。就连丢一颗小石子的勇气都没有，生怕打破这春天带给自然的礼物。
吉他的伴奏，相机的拍照，让我享受这非人间般的美感，而实实在在的确是人间，低头看着脚上那双白色帆布鞋，它早已没有初到田园般的干净纯白，却沾满了泥土，我并非嫌弃，而是感到满意，因为这也是春天送给我的礼物，泥土的清香让我再次感到了田园的气息。
背起吉他，拿起相机，结束这一天的旅程。“夕阳无限好，只是近黄昏。”这一段小小的旅程，我不舍得结束。可是已经“近黄昏”。就连春天的黄昏也别有一番滋味。
春天就像人一样，只是一个短暂的过客。它那么美好，使我想起心里泛起点点涟漪。我会把这个“过客”当作最珍贵的回忆。
有三个著名演员应邀到一个剧场同台演出，他们向剧场经理提出同样一个要求，即在海报上把自己的名字排在前面，否则，他们将退出演出。 三名演员同台献艺早已传出，总不可能改为个人专场演出，何况这几位赏都是走红明星，得罪哪一个都对剧场经营不利，这真是个令人头痛的问题。 不过，剧场经理略经思索之后就满口答应了他们的要求。 到演出那天，三位赏到剧场一看，海报不是一般的纸面形式，而是一个不断转动的大灯笼，三个赏的名字都写在灯笼上，三人名字转圈出现，谁都可以说自己的名字排在前面，于是三位演员皆大欢喜地参加了演出。 静止是相对的，有条件的，暂时的；运动是绝对的，无条件的，永恒的；动中有静，静中有动。 由此推想，当我们碰到难题时，如果用静态思维不能解决时，那就改用动态思维试试。
幸福是什么？
有人说，幸福是自己通过努力取得了成功；有人说，幸福是与家人团聚的喜悦泪光。可我说，幸福是生活中的不愠不火。
古代的一位禅师尤爱兰花，家里处处可见。有一次，他对自己的徒弟说：我这几天要出去一趟，请你帮我照顾这些花。小徒弟天天精心照料，可没想到，一天夜里竟下了一场暴雨！兰花支零破碎，无一幸免。待禅师回来后，小徒弟忐忑的和他说了这件事，禅师并没有想象中的那样生气，反而淡然一笑：我养兰花，不是为了生气的。 这是何等的雅量？又是怎样的一种对世俗情感的看破啊！
为何而生气？我这样想着，我们做错了事，是对自己的一种教训，而不是为了生气的；我们看到了生活的不如意，是对自己的一次警醒，而不是为了生气的；我们在这个社会生活，是为了活出自己的一番天地，更不是为了生气而活。我们生气的原因种种，说白了不过是对生活及自己的一种不满，既然这样， 为什么不尝试着使自己更完美些，使生活更充足一些呢？
如果，世界上真的有这样一种境界：不因成功亦或是失败而愠火，不为上天的不公而抱怨，也不因物质上的缺稀而自暴自弃，而是让自己保持着一种平常心，既不过分自负，也不轻易气馁；既不因名利地位去不择手段，也不因对生活的恐惧而不安。享受自己宁静的生活，又何尝不应了陶渊明的那句问君何能尔？心远地自偏。的清幽意境呢？
生活如一杯水，那幸福便是那没有波澜的水面，轻易地愠火，只会使水面的波澜更剧烈，这样便没了幸福可言；如果保持了水面的平静，水中反射的世界才清晰明亮。
幸福是什么？
我想，保持自己的那一番宁静，便是莫大的幸福。
虽然冬天已至，但我们的校园里却是一幅绝好的风景画。看！花园里，各种花都已枯萎，但枝茎却坚坚地挺着，像是要顶出春天，顶出希望。青松依然苍翠，在早上的浓雾里，那种乳白与深绿所调出的色彩，朦胧的绿总比夏日单调的绿美得多。这些植物是显而易见的，但石缝间的生命在这时又是何种姿态呢？也许你会认为它肯定早枯萎了，明年还不知道会不会出土呢！那可就错了，那小而顽强的生命在石缝间还会绿上 足足一个多月。不信？看哪！那饱满的叶子经霜打虽有些黯淡，但在底部，再底部，居然还有一些嫩芽在生长！它们的生命多么顽强，尽管在寒冷的冬天。难道我们不应该向他们学习吗？
校园里的冬色，比这还要暖得多，让人从心底里感到温暖。.。.。.教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。从窗外向里看，每个同学都在认真的学习，只有几个学生像冬天里枯萎的草一样，脸上的表情是冰冷的，低头玩弄着笔。安静的很，你听不到一丝杂音 ，只有老师在黑板前写字、讲课和偶尔的咳嗽声。而在办公室，流淌着的温暖浸过每个人的心底。那批改作业劳累而打一个呵欠的老师；那和学生低声交谈的老师；那望着这次考试又有进步绽放出笑容的老师。在这个冬天，形成最温暖的一把火，滋润着我们的心，不是吗？
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不知为什么，此刻我却想到了这首诗。那辛勤培育我们的老师和努力的自己不正是挥汗的人吗？自己的进步不正是辛苦的来的果实吗？
顽强的草木，构成了一幅校园冬色图。温暖的师生关系，成为我们心头挥之不去的——暖冬。
……