人类几千年的历史既是开发利用天气、气候和水资源的创造史，也是同灾害性天气、极端天气气候事件的斗争史。这里给大家分享一些关于世界气象日主题作文，供大家参考。
起雾了。初晨的风景莫不过这氤氲的雾气了。浓郁的白染透了视线，脸上似是沾了水般湿润，又似蒙上了层浆糊般粘稠，天地则是同化了颜色，悄悄在找不到焦点的眼球中写上无暇与白皙。
看不透这幽深得宛若森林般的雾，犹如绘尽了所有的“飘渺”和“虚幻”。浓郁的色彩掩盖了视线，唯独在细看之下才会发现若隐若现的树木。这树木寂在缭绕的白光中，就像哲人陶醉在真理中、科学家沉迷在研究中般，迷恋于自己的生活，又像孩童调皮地与人玩着捉迷藏，即使看不见他的脸，找不到他的身，也知道他在因没被人找到而偷笑。但个中奥妙却又难以体会，即便知道他的喜悦，也做不到完全理解，于是，就看不透、看不清，变得玄奇、神秘了。
而除却了“面带笑意”的树木，则远方初起的朝阳更是显得灿烂无比。在这片白芒中，点清晰的璀璨的暗金色光点闪现在眼前，面对空白而失却焦距的视线找到了定点，就像是无尽黑夜中的颗明星罢，煞有“千江有水千江月，万里无云万云天”的姿采。在茫茫的雾气中，所展现的是面对迷茫不失自信的浩然。
用只手半裹住耳朵，呈现出弧的形状，只为聆听烟雾缭绕中的动感。抛开心头的杂念，耳边响起了淡淡的音律。首先是听见了水轻流的声音，音律舒缓，流畅不羁，宛若股清甜于口中，又似曲妙音悬梁柱，久而不散，流入心扉。再来是听得了树叶摩擦的清脆，偶有柔和，偶有猝然，如白云流于天，飘逸自在，可急可缓，独我逍遥。后闻疾走行风声，犹怀古伤今人，身在此处，心在古地，大有磅礴萧条意。音律临于我耳，置于我心，雾袅袅掩不住自然音。
可惜不容我细领会这奥妙的风景，东方那点金光终于爆发出夺目的灿烂，霎时吸引了我的注意，再回神间，眼前，又是清晰片。
哦，雾，散了。
电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。
春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩，小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。
小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子，准备秋天的丰收。
夏天的雨，总是那么的疯狂。总是伴随这台风呼啸而来，雷公公和电婆婆是对夫妻。噼里啪啦的大吵起来。暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。不过，它又是个纸老虎，看它副凶巴巴的样子，其实蹦跶不了几天。尽管这样，还是令我讨厌的。
秋天的雨，是把可爱的钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨催熟了火红的高粱、催熟了灯笼似的梨子、催熟了金黄色的稻田、芳香的桂花，金黄的秋菊，火红的玫瑰，圣洁的百合。雨后的彩虹、雨后的瓜果飘香我被这秋雨陶醉了。
冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有股针扎般的疼。场雨后，便要冷成。搞不好就要你严重发烧39度以上!鼻涕喷嚏起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。
太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。
这阵风吹来，不时抖落下些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。经过雨水的的洗礼，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶莹亮丽，就算是五彩斑斓的蝴蝶也无法与它们媲美。
加上山中的淡淡雾气，这如梦的神秘，引领我走向五彩的世界。 雨给人以凉爽，给人以惬意，我喜欢雨。
那天是3月22日，早晨，大风呼呼地吹着，我和爸爸很早便来到了气象局。在那里，小记者训练营的老师热情地接待了我们。
站好队后，我们就“噔噔噔”跑到了演播室，在拍摄的镜头上我们惊奇地发现镜头里的天气背景竟然是虚拟的。气象局的工作人员告诉我们：“气象局20_年时建起了虚拟演播室，引进了较为先进的影视节目制作设备和非线性编辑系统，可以制作图文并茂的`电视天气预报节目。”他们介绍完后，小记者们都竖起了大拇指。随后，我们又去了大会议室。
在大会议室里，老师让我们每人提个问题，这是我们的采访任务。轮到我时，我问了个这样的问题：“人工消雹增雨有什么作用？”
工作人员想了想，答道：“人工消雹增雨是为了减轻冰雹干旱等灾害性天气危害，保障农业生产安全的有效措施之。自从1996年开展人工消雹增雨工作以来，全市已拥有‘三七’高炮71门、流动火箭炮6部、‘713’天气雷达。车载式移动气象台等系列专用高科技设施。实施作业来，有效减少了雹灾、旱灾损失，取得了显著的社会效益和经济效益。”我听得非常认真，记下了不少的气象知识，实在是太有收获了！
在这里，我要告诉大家，其实学习下气象知识也是种很好的学习。
星期六，老师组织我们去气象塔旅游。在路上，位女气象员自我介绍说她姓雪，可以叫她小雪姐姐。
到了气象塔，我们先来到个跟电线杆样的个杆前，小雪姐姐讲解说它上面像几把勺子的是用来测风的速度的，在勺子的下面有个板，这是用来测风向的。接下来，我们来到个像四个雷达样的地方，它是用来探测天气的温度、湿度、风向、风速。把个七百五十克的气球灌满氢气放飞到天空中去，用它来探测气球、天气。小雪姐姐说：“空气里有氮气、氢气、二氧化碳、氧气等。”
小雪姐姐让我们也来当小小天气预报员，我迫不及待地举起手来说：“今天西安四摄氏度小雨转小雪，汉中零下六摄氏度中雪，商洛七摄氏度持大暴雨，陕西气象台播出。”大家连声说我说的好，老师也奖励了我朵可爱的小红花。
通过这次观测，我知道了气象员是怎么观察天气的，同时，我也当了天快乐的小小气象员。
为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五年级6个班的学生到青阳县气象局参观学习。
下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里，位气象员叔叔热情的接待了我们，他领着我们来到栋大楼的二楼电脑监控室。进门，许多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们个个瞪着眼睛，好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们介绍，并给我们讲解许多关于气象的知识，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的介绍，我了解到预警信号总体分为四级，按照灾害的严重和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的分布情况。
参观完二楼，叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上，我生平第次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。