在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编辛苦为大家带来的最美的心灵作文优秀6篇，希望可以启发、帮助到大家。
我很欣赏我自己，这不是我自吹自擂，而是因为我有一颗美丽的心灵。
那是一个烈日炎炎的夏天，我吃完早饭后，拿了一元钱去小卖部买东西，突然一阵哭声在我的耳边“绽开”。我回头一看，一个小朋友摔倒在地上。我看见了，赶紧去扶，一看，原来是邻居家的小弟弟。
我细心地拍了拍他身上的灰，他伸出手，可怜地说：“哥哥，疼。”我一惊，当时心疼死了。原来小弟弟的手被摔破了，渗出了血水。我赶紧把弟弟带到家里，用湿布在伤口上擦了擦，然后吹了吹，用纸包住。再让他坐到沙发上，边看电视边喝牛奶。而我，去找创可贴。
我努力地找呀找，把一楼找了个天翻地覆，忙得我满头大汗，可还是没找到。这时 ，弟弟的手又流血了，我又重新帮他处理好伤口，又不辞辛苦地找。
终于，我费了九牛二虎之力找到了一个创可贴，赶紧给弟弟贴上，可还有一个伤口，正当我着急时，想到了一个办法：二楼一定有。我以迅雷不及掩耳之势冲上二楼，终于，功夫不负有心人，找到了一个。我快速地冲下楼给弟弟贴上。我对弟弟笑笑，弟弟也对我笑笑。
“ 赠人玫瑰，手留余香。”我欣赏我自己，因为我在关键时刻能毫不犹豫地帮助他人，我觉得自己很重要，也因为我有一颗美丽的心灵。
春风，柔和细腻。夏雨，点点滴滴。秋阳，灿烂明媚。冬雪，洁白冰清。在无数的春夏秋冬的轮回中，用心灵，去感受一句句鼓励的话语，那会比春风、夏雨、秋阳、冬雪更温馨。——题记
和风拂走了半学期的光阴，这天就是期中考试了。将要踏上去校园的路，望着窗外，阳光把一切都笼罩了。呵，又是一个好日子！背上包，把门打开，轻轻地对爸妈说一声：“再见！”
“女儿，祝你考好，我们相信你！”爸爸妈妈也轻轻地对我说。我们都笑了，我们笑得那样开心。这是一句多么平凡、普通的话啊！每个父母都会对自己的孩子这样说。也正是这句话，它充满了力量，温暖了心灵。带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望，踏上了成功的路……
风急了，一晃又一段时间。临近期末了，学校打算进行一次月考。这天是周末，下周就要考试了，我对这次考试感到很茫然。姐姐来到我家，我们一起学习，一起玩耍。天渐渐暗下来，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她脸上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持着这一个信念，又翻开了书本。
考试了，我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句话让我心里好温暖。风更猛了，时间也加快了脚步。真的到期末了，不久将进行这学期最后的考试。
后半学期的生物、历史，我都学得茫茫然的，不怎么理解。这次的考试，我感到……
这会儿，温暖的阳光偷偷地透过窗射进屋子里来，我走过去，沐浴着它的温暖，心里也是那么温暖。望着它，我似乎感受到了老师、同学对我的期望。他们似乎在说：“要相信你自己，你是我们班的骄傲！”
“我会努力，我会做到最好！”我醒悟了，我对自己说：相信自己！
无论风有多猛，我也会赶上时间的脚步！我等着你，期末！一句句温暖心灵的话语，是学习的动力。一句句温暖心灵的话语，是奋斗的源泉。一句句温暖心灵的话语，是照亮成功之路的明灯。一句句温暖心灵的话语，是打开智慧之门的钥匙！
在一个没有笑声的荒城里住着一个没有爱心的恶霸，他的名字叫刘虎。他经常欺负贫困的老百姓。只要是他一出门，百姓们就会受欺负，所以每个人都很怕他。百姓们只要听说：今天刘虎要出门，就吓得不敢出门，就连饭店也把门关的紧紧的，不让刘虎进来。
有一天，一个小姑娘突然来到这里，看上去挺有钱的，当他看见这里没有一个人的时候，觉得很奇怪，想找个人来问问这究竟发生了什么事。他找到了一位大伯，大伯把整件事的来龙去脉都告诉了她，她当时很生气，她要替百姓们讨回公道。
小姑娘乔装成一个要饭的到刘虎家门口要饭，刘虎把她招进去当了丫鬟。有一天小姑娘趁刘虎出门做生意的。时候，她冒着生命危险将刘虎的财产全部分给了百姓，她又开始想办法怎样制服刘虎，她又趁刘虎睡觉的时候把他捆起来绑在木杆上，把他交给了百姓处理，她又想把他的下人给制服，一次她煮汤给下人喝，在里面加了毒药。当下人要喝的时候，管家不信任她，叫她先喝一碗，她为了百姓能够安息喝下了汤，下人们看见她喝了没事也跟着喝了，最后小姑娘死了下人也死了，百姓们安息了，但他们知道，他们能有这一天都是靠小姑娘的能力，于是他们在每年的这一天都会纪念她，永远都记着她，她有一颗美丽的心灵！
世上本没有阴影，如果有的话，那是你自己遮住了太阳。点亮一盏心灵之灯，世界将会变的五彩缤纷，初冬的夜，寒风在夜中飒飒作响。我漫无目的地在街上乱逛，七彩斑斓的霓虹照亮繁华的都市，好不热闹！
我不知不觉走到了天桥行道上，行道两旁都是无家可归的流浪者。我杵在原地，他们的头发乱糟糟的，黏在一起，好像从来没有洗过一样。他们的衣服大多数也是破开了口子的薄衫，还有大片大片的污渍-。他们蜷缩在自己“温暖”的房间----纸皮箱里。他们的眼神呆滞着，如同黑夜般空洞！行人依然匆忙的行走，毫不理会可怜的他们，他们仿佛是这个城市最弱小的，人们早已见惯不怪！
恰好，一个衣着整齐的小孩子走过，鄙视的看了他们一眼，好似看到熏天的垃圾般的厌恶。抱怨道：“真是恶心死了！”接着，匆匆跑过。我有些于心不忍，好想把温暖给他们些，把食物也给他们买来，但是我没有这么做。正在我犹豫的时候。一个约莫10岁的女孩跑到他们的身边，稚嫩的小手握着一个老太太肮脏的手，：奶奶，你们很冷是不是，很饿是不是？”蜷缩着的老人微点头，眼里都是慈爱。我微微一笑，对小女孩的行为很不解。接着，小女孩跑开，再回来时，身边多了一个衣着奢华的妇人，妇人微笑着，把手中的的满一大袋子的东西递给女孩，轻声说：“拿去给他们吧”女孩笑着接过，快步走到老奶奶身边，小心翼翼的把食物从里面拿出来，放在老奶奶的身上，；“奶奶快吃吧，吃了不饿。”那个衣衫褴褛的老奶奶激动得手都在颤抖，热泪从浑浊的双眼落下。
我看着，想一个小学生都可以做这些，为什么我们却连一个微笑，一句关心的话语都做不到呢，难道人的心灵都是丑陋不堪的吗？不！不是的！我快步走到他们身边，笑着说，你的心灵很美好！’”她转头看着我，笑得很灿烂，说:“大姐姐，每个人的心灵都是美好的不是吗？有的人不帮助他们，可能是他们心中的灯还没开，不过，一定有一天他们心中的灯会开的！”我怔住，也许真的是我们把心灵的灯关上了而已，把灯开开，世界也许真的很美好！？我转身，朝背后的妇人笑笑，她也回礼一笑，很温暖的笑容。我如释重负的朝前方走去，回头一望，小女孩把一件看起来很温暖的大衣给老奶奶穿上，他们都笑了，笑得很美很温暖，好像天使一般！
每个人的心中都有一盏灯，试着把它点亮，也许世界真的很美好！
今天早晨，我带着好心情在公园里边散步。此时的阳光是格外的灿烂，让人也觉得精神百倍。
当我正在慢慢地走时，发现了一个现象。有一个小朋友在和其他的小朋友追逐打闹，玩得也非常开心。突然，那个小朋友不小心踩到了一个小石头，摔倒了。因为摔得有一点重，他的膝盖好像流出了很多血，有几个小朋友想要把他给扶过去，但那个小朋友的膝盖只要一动，就会有一阵疼痛向他袭来。其他的小朋友可能因为没有了办法，就直接跑开了。
因为他们跑开，所以那个小朋友被抛下，一个人坐在地上。他的两手捂着伤口，一直在痛苦地呻吟。一旁的路人都没有帮助那个小朋友，要么避开他，要么就当他不存在直接走开，要么有两人在窃窃私语说着，反正没有任何一个人帮助他。这个小朋友觉得自己孤单极了，没有人理他帮他，让他觉得很伤心。
这时，有一个人走了过来。小朋友抬头一看，有一个二十多岁的大姐姐在他面前。那个大姐姐她弯下腰，问小朋友这时怎么了？小朋友他回答说自己不小心摔倒了，没有人帮助他。大姐姐听到了小朋友说的话之后，就在自己的包里面拿出了一条布和一张创口贴，给小朋友临时治疗一下，随后扶住小朋友的左臂，让他受伤的腿不要动，就这样慢慢地走过去。这样的场景让我觉得很感动。
我看到这件事后，让我觉得人有心灵美才是最重要的，人的心灵美就表示这个人很美！
看完《心灵点滴》，我被深深地打动了。被他的勇敢、执着所震撼，被他的善良、乐观所感动，也被他所具有的医学人文情怀所感染。这是一部非常有意义的影片，值得每一个医学生观看，从中，我收获了很多，对医者有了新的认识。
如今的医学教育大都只是讲疾病的症状、诊断及治疗，却忽视了作为一名医生真正面对的是病人而不是疾病；我们总是讲疾病的治疗要个体化对待，却忽视了与病人真正的沟通与了解；我们总被教导“救死扶伤”是医生的天职，却忽视了作为医生真正的目的。医生真正的目的是什么？这个问题我以前从来没有思考过，我一直认为掌握全面的医学知识，积累丰富的经验，能把病看好就是一名合格的医生，然而这些想法当我听完老师的讲解、看完《心灵点滴》后彻底改变了。
我们常常把医生的职责定义为救死扶伤，我们常常把治好一种疾病当成一种成就，但我们却忽视了病人的真正感受；我们每天大部分的时间都是在写病例，却很少花时间与病人做进一步的沟通；我们常常与病人划清界限，目的是为了保护我们自己，所以我们变的冷漠、麻木，可我们忘记了医生真正的目的到底是什么。现在我终于领悟——医学真正的目的并不是救死扶伤、治疗疾病，而是帮助病人、关心病人，积极与他们沟通，减轻他们的痛苦，分担他们的忧伤，改善及提高他们的生活质量。如果医生的目的只是治疗一种疾病，那么医生永远都是失败者，因为没有一种疾病可以完全治愈永不复发；如果医生的目的是帮助病人，那么医生永远都是成功者，因为无论疾病如何发展，哪怕最终的结果仍是无法治愈，但医生最终都可以实现他们的目标。
随着现代医学的发展和服务理念的渗透，医护人员与患者之间更多的是一种平等的、服务与被服务的关系。患者来到医院不仅希望疾患得到治疗，而且更多的希望得到一种人性化的服务，如果患者从进入医院开始到离开医院的整个过程中不仅躯体的病痛得到有效的处理、减轻甚至消除，而且情绪情感也得到很好的安抚，心理需要得到很好的满足。那么医护人员与患者之间是一种互动的、信赖的、互相尊重的积极和谐的关系。那么患者作为被服务者的利益将最大化，服务的质量和满意度最高。根据心身相互影响的关系和作用，我们知道这对疾病的恢复是最有利的。相反的，如果患者在这里得不到尊重，处于一种绝对服从的被动地位，医护人员都高高在上，把患者当做没有思想、感情和意识的动物，那么即使患者的躯体病痛得到很好的治疗，他们的心理仍然是处于病患状态，情绪情感没有得到及时的安抚和疏导，心理需要被忽略。医护人员与患者之间的关系是一种单向的、怀疑的、命令式的不平等的消极关系。患者作为被服务者的利益最小化了，服务质量和满意度最低，对疾病的恢复是极为不利的。
随着现代医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，医学的人文性质越来越得到人们的肯定和重视，越来越多的人们呼吁要凸显人类医学与动物医学的不同，提倡人类医学中要体现医学人文关怀。人文关怀是对人的主体地位，对符合人性的需求，以及人的生存状态、生活条件及保障的关注，对人的尊严、人格的肯定。医学人文关怀主张的是以人为中心的医学价值观，医学人文关怀就是对病人不仅要提供必须的医疗技术服务，同时要为病人提供精神的文化的情感的服务。
医学模式在转变、医学社会化，医疗服务模式由过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗一预防一保健型转化。这些都促进了以“健康为中心”这一医学观念的确立，推动我国现行的医疗服务模式发生着深刻的变化。”。我国唐代名医孙思邈曾说过“上医治未病。中医治欲病，下医治已病”，医学人文关怀不仅要从患者出发，更要着眼于那些没有患病的群体。一方面，落实医学人文关怀，普及与共享健康知识，可有效地提高医疗保健服务的社会效益和经济效益。群众在无病的时候接受了正确的健康科普知识，有助于“防患于未然”，降低患病的风险，进一步有效降低疾病经济负担，减少疾病投入，有助于医改深化、推动新医改的实施。另一方面，可以提高群众对医务人员的信任感和依从性，从而形成良好的医患关系。信任是医患关系的重要内容，也是病人形成健康信念、产生从医行为的必要前提。
医学人文关怀是存在于医学行为之中的实践，是人类内心医学人文精神信仰的具体的、对象化的“物化”过程与结果，体现的是对人、人的生命与身心健康在终极意义上的敬畏、尊重与关爱的生命本体的现代人文理念。医学人文关怀是高于对民众心理、生理之上的精神层面上的关怀，他是为民族提供精神的、文化的、情感的服务，以满足民众的健康需求。 在这一波医学人文带來的思潮之后，我想，作为一个医学生，对于一个医者应该有的素养和理想，理当是有了比较清楚的概念。甚至，我想大部分的医学生，心中都有某些共同的标准和模范存在，《心灵点滴》中的主角就是一个很好的例子，我们应该向帕奇学习，学习他的勇气，学习他的毅力，学习他的热心、乐观和幽默，更要学习他身上的那种人文气息，以一颗医者的仁心来真诚对待他人。