四年级的作文

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的四年级的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的作文 篇1

今天乾西小学的操场上,锣鼓喧天,歌声飞扬。原来是浙江婺剧艺术研究院“婺剧进校园”活动走进了乾西小学。

这次婺剧进校园总共有四个节目,分别是《三五七》、《天女散花》、《变脸》和《抬花轿》。我最喜欢的是变脸这个节目,变脸是婺剧的特 色 之一,这个节目由国家一级演员周聪表演的。

表演开始了!周聪身穿蓝色袍子,袍子上海绣着一条条栩栩如生的金龙,他脸上戴着一个红色的面具缓缓的走上了舞台。只见他慢慢抬起右腿,左手朝自己的脸前一挥,仅仅是一秒钟,他原本红色的面具竟变成了蓝色的!这还不算难的,更精彩的还在后面呢!他跳下舞台,头向后一扭,再转过头来时,他的面具竟变成了孙悟空模样的面具。他又跳上舞台,拿起旁边的一根铁棍,这根铁棍在阳光的照耀下闪闪发光,就像是传说中的金箍棒。

他学着孙悟空抓耳挠腮的样子,说实话,还真像西游记里的孙悟空。他将手里的铁棍旋转起来,那速度让同学们不约而同地发出声声赞叹,他手腕的灵活性远远超出了常人,真是“台上一分钟,台下十年功”啊!过了一会儿,他停止了旋转,将手向上一扬,又变成了猪八戒模样的面具,他肥头大耳的样子逗得大家哈哈大笑。

音乐戛然而止,但我们还沉浸在精彩的表演中,久久难以忘怀……

四年级的作文 篇2

今天,老师拿了一个鸡蛋,一脸诡异地问我们:“如果我用力地捏它,你们说这个蛋的结局会怎样?”顿时,教室里的同学分成了两派,对鸡蛋的破与不破展开了争论。我满不在乎地想:鸡蛋那么容易就可以捏碎,这有什么好争的?老师真没劲!

为了眼见为实,老师叫了一个“粉身碎骨派”的男生上来试试,他大摇大摆地走上台,一副胸有成竹的样子。只见他把蛋放在手心,将五根手指像黄昏时的蒲公英一样轻轻地合拢,嘴角还挂着自信的微笑。但是随着时间的推移,他的微笑消失了,取而代之的是满脸的疑惑。好奇怪啊!鸡蛋居然毫发无损,于是,他咬紧牙关,眉心打了一个大大的结,看起来就像花费了九牛二虎之力。

瞧!他已经弯下了身子,捏鸡蛋的手还在微微地颤抖;我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了,手指的每一个关节都变得格外突出,整个人绷得紧紧地,好像已经把全身的力量用在了这只捏鸡蛋的手上,可是鸡蛋上一条裂缝也没爬出来。我仿佛听到鸡蛋得意洋洋地说:“嘿嘿!你捏不碎我吧!”而这个男生现在正睁大眼睛恶狠狠地瞪着鸡蛋,好像跟它有不共戴天之仇似的。突然,他眼里闪过了一丝“阴险”的笑意,只见他悄悄地动了动手指,想要用指甲来抠,结果被细心的我们发现了,纷纷迫不及待地“告发”他,结果他的“阴谋”没有得逞,“捏蛋行动”以失败而告终,最后他只好失望地下了台。

接着老师又请了许多人来捏蛋,有的人骨瘦如柴,有的人强壮如牛,可是,不管他们怎么努力,鸡蛋始终像块石头似的完好无缺。

这是怎么回事呢?原来,因为鸡蛋是圆的,放在手心上,手指所有的力气都被分散了,所以捏不破。听完了老师的讲解,我们这才明白过来。看来,平时弱不禁风的鸡蛋,也有变成大力士的时候,它的身上还有多少我们不知道的小秘密呢?

教师点评:

事有所趣,心有所思,才能情有所感,辞有所发。“五根手指像黄昏的蒲公英一样合拢”、“我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了”……孩子如此诗意如此形象的语言皆缘于情境滋生的力量,是情境观察活动让孩子的眼睛如此敏锐,是情境让孩子体验如此丰富,是情境让孩子的语言表达如此细腻!

四年级的作文 篇3

我养过一只鸽子,它有些自己的小脾气。

我刚带它回家时,它一直在笼子里乱飞乱叫,不停地扑腾着翅膀,我都无法认真看清它的模样。我想,这真是个躁性子。可过了一阵,它渐渐安静下来了,小眼睛目不转睛地盯着我,静静地站着,只是嘴里一直咕咕地叫着。它可能是饿了。

我拿了一个小杯子,倒了一些白花花的米。我目不转睛地盯着它,小心翼翼地打开笼子的小门,再蹑手蹑脚地把盛满米粒的小杯子放到它面前。它是个小吃货,一看到有米粒,就立马把头扭向杯子,有节奏地一粒一粒啄起来。

嘿,得了个空,现在是我目不转睛地看着它:它全身雪白,没有一根杂色的毛,像小姨结婚时穿的洁白婚纱。它的眼睛乌黑又闪亮,像两颗黑宝石。咦,它的鼻孔怎么长在黄色的嘴上呢?它的小脚真细呀,米黄色的脚远看像穿了一双米黄色的袜子,真是好看。我呆呆地看着认真吃食的它,越看越喜欢。

但吃着吃着,它突然呛着了,头颤动了几下。哎呀,这个急性子。我急忙给它装了一点水,它喝了几口,又认真地吃剩下的米粒。

不一会儿,小杯子里的米粒渐渐低下去,它也吃饱了。它就站在那里,把头埋到翅膀里,原来在睡觉。我真想知道它到底是睁着眼还是闭着眼睡觉。

后来,我每天放学回来都逗它玩。刚开始,它和我有些陌生,比较安静。但随着我俩渐渐熟悉,它也越来越活泼。饭后、睡完觉醒来、见到我时,它都欢快地飞到笼子上方的杆子上,咕咕地叫。它在和我说话呢。如果把手停留在笼子上方,它便会用嘴来啄我的手,一边咕咕地叫着,显得十分亲昵。看来,它还很随和。

渐渐,它习惯了我给它的“伙食”,也越来越喜欢我。想起它刚到家里时,原来那不是它的小脾气,是它和我还没成为好朋友。

四年级的作文 篇4

您想认识我的一家吗?那么,先请您看看这张“全家福”吧。瞧,那位坐在石凳右边上的笑眯眯的中年人,就就是我的爸爸;你看,坐在中间那个白净净的小姑娘,眯着双眼。她呀,就就是我。左边的那脸上带着恬静笑容的中年妇女便就是我亲爱的妈妈。我生活在一个幸福美满的家庭里。我有一个幽默活泼的爸爸和一个能干朴实的妈妈,虽然我家的生活并不很富裕,可就是每一天都充满了快乐。我有一个好妈妈,她就是我的好朋友,此刻我们经常谈心、聊天,这让妈妈很了解我;我犯错误的时候,妈妈会理解我。每当我放了学,妈妈立刻就让我写作业,写不完就不能吃饭。我明白,妈妈这就是为了督促我快些做完作业,晚上能够早些上床睡觉,以保证第二天能够精力充沛的听课。其实这并不就是妈妈真的“狠心”。而且,妈妈还让我复习当天学的功课,复习完就让我预习新课。此时如果有一道题我不会做,爸爸妈妈就来帮忙,细心的教导我,我也牢牢的记在心中,下一次遇到这样的题就会做了。

我还有一个幽默聪明的爸爸。每当我不开心时,爸爸总会想出办法逗我开心。爸爸还就是我的游戏伙伴。每当闲暇时,爸爸会和我下棋、打扑克,有时候爸爸还会指导我玩一些网络小游戏。爸爸说,玩游戏能够锻炼我的思维和反应潜力,但要适可而止,不能沉迷其中荒废学业。接下来该向大家介绍一下我了。我就是一个活泼可爱、思维敏捷、字迹工整、遵守纪律的女孩儿。我爱说爱笑爱画画、活泼开朗、能歌善舞。当然,这些还少不了爸爸妈妈对我的培育呢!从小,爸爸妈妈就给我买很多的书,给我讲许许多多的故事。在学习上,如果得了高分后被妈妈夸,就骄傲就是不行的。所以得有爸爸提醒你:你还不就是那么完美,要不断地提高、总结经验,使自我再上一层楼。爸爸妈妈的夸奖和批评就像两股风,而我们要把自我的船,掌握好平衡。不自满也不气馁,并不偏向哪一边,才能进步!不管就是批评也好,还就是夸奖也好。它们都就是两个极端的断言,都有一个共同的出发点——那就就是爱!

时光如同流水般的逝去,在人世间我已经度过了十二个春秋,其间有数不清的人为我操心劳累,为我生气烦恼,为我高兴激动。我亲爱的爸爸妈妈,用一句句真诚的教导,使我健康的成长;用一个个行动影响着我,教育着我。他们就是我心目中最理想的爸爸、妈妈。

四年级的作文 篇5

1937年8月28日,在上海火车南站前,有一条宽阔的路,路两旁载满了梧桐树。梧桐树枝繁叶茂,树枝和树叶为人们遮住了太阳,带来了一丝凉意。树的周围有一片片绿茵茵的的草坪,草坪像一张张绿色的地毯。火车站门前各有一个圆形的花坛,花坛里的花五颜六色。红的像火,白的像雪,粉的如霞,黄的赛金,好看极了。

车站里人来人往,热闹非凡。乘客们背着大包,提着小包,行色匆匆;工作人员身穿蓝色制服,都在忙自己的事情;小贩们为了能多挣些钱,都扯着嗓子大声叫卖。

就在这时,车站里走进了一对青年夫妇。妈妈抱着一个叫小宝的婴儿,爸爸提着行李。妈妈手中还拿着玩具在逗小宝,只听见小宝呵呵的笑着,一家人脸上都洋溢着幸福的笑容。

忽然,空中传来了轰轰的声音,有人好奇的抬头向空中张望,发现空中有几架飞机。忽然飞机下降了一些,人们又抬头张望,终于,有人发现了,这些飞机上都有像都有红色太阳的标志。才知道那是日本鬼子的飞机,只听有人大喊:“大家,快逃命啊!日本鬼子来轰炸火车站了。”人们四处逃窜,小宝的爸爸妈妈也抱着小宝,跑到了一个空旷的地方。

忽然,罪恶的***像一只乌鸦一样落到了地上。接着又发出了震耳欲聋的声音。候车厅里叫喊声和哭声混成一片。突然,传来一声声“救命”的叫喊声,小宝的爸爸妈妈把小宝放在地上,立刻跑到候车厅里接人去了。

这时,又一颗***从空中落下来了。小宝的爸爸妈妈倒在了血泊中。

小宝等了爸爸妈妈很久,终于开始嚎啕大哭起来,哭声越来越大,越来越凄惨。这时,从远处走来一对青年夫妇,他们抱起小宝,帮他擦干眼泪,对他说:“孩子,你记住,你的爸爸妈妈是被日本鬼子杀死的,你长大以后,一定要为他们报仇啊!”小宝好像听懂了一样,点了点头,这对青年夫妇抱着小宝向远处走去。

我向大家呼吁:“维护和平,制止战争!”

四年级的作文 篇6

我们家有一辆红色的小汽车,我给它起了一个名字叫旺财。它的出现,使我们家的工作和生活带来了很多的便利。它经常带着我们一家人回家探望亲人,有的时候还带着我们去旅游,感受郊外的自然风光。我们家的人都很喜欢它。

有一天回家我看见旺财的尾巴(后保)受伤了,我急忙问:怎么啦!谁把你伤成这样的啊!

旺财伤心地对我说:“今天在过红绿灯的时候,后面有一个跟我长得一模一样,只不过换了个牌子--机动车开快了,红灯的时候没停下来,把我弄伤了,疼死我了。而且那个兄弟把我撞伤之后,没赔医药费,逃跑了。”

旺财又对我说:你还不知道吧,现在大部分的车祸都是因为酒驾和机动车开得快,它们不年检,但往往就是这些机动车和老年代步机的零件有损害,然后才出车祸,它们不知道吗?这可是违法啊!”

我听了心里很难受,对旺财说:“没错,你说得。我们每个人都应该自觉遵守交通规则,不超速,不酒驾,不闯红灯,遇到行人要避让,这样就不会造成可怕的交通事故,让社会更加和谐,人们更安全。”

我又对旺财说:“等我长大了,发明一种特殊的心脏(电池),将你在奔跑的过程中,自动将动能转化为电能,你永远不用担心它会半路“休息”,让你伤脑筋。你高兴吗?”

这就是我们家的“旺财”,你喜欢它吗?

四年级的作文 篇7

说起我的爱好吗,那我的爱好就不计其数了。比如画画、管乐,羽毛球等,但我最擅长的是——游泳。

游泳是以前是我最讨厌的一个体育项目。有一次我和哥哥和同学一块游泳,可去了我也不会游泳,有什么用呢?我既羡慕又嫉妒。于是我决定去学游泳。

上的第一天,我来到了游泳馆,加练叫我憋气。比起数起来简单,做起来可真难。首先,我在水中坚持到8秒钟,可总是没有成功,我鼓起勇气,坚持了几口气,就成功了。然后我跑到泳池里面,带着游泳镜,在水中一下子跳了下去。在水中,我看见了水中那模糊的水线在我眼前映过。我简直被惊呆了,从那一刻,我才决定要好好游泳,并且爱上了游泳。我练完以后教练走过来,说:“明天再来学第二节课,再见.”我只说了一句:“哦。”很明显,我还在想着那美丽的“风景”,因此分神。

第二天,我练习在水中游泳,但带着游泳板。我先拿脚蹬水,再用双手划着水波纹。慢慢的,我会游了。

然后教练还让我拿着游泳板游。我想着:教练卖着什么官子?但我还是找着教练的要求做了,便想着为什么。游着游着,忽然,游泳板没了,我赶紧向上浮,双脚用力的划,手也不悠闲,赶紧向上游,像刚才我练习的方法游。终于,成功了。我简直不相信我的手。于是,我再游了几圈。终于,当我相信自己会游时,我望见了教练,原来,是教练拿走我的游泳板,只不过我分神了。

这次游泳不仅让我学会了游泳,还让我学会了做是要专心。这,就是我的爱好。

四年级的作文 篇8

辩论材料

——科技发展利大于弊

在我们当今社会里,科技的发展已经与我们息息相关,无法分割。虽然它可能会给我们的生活带点儿反面影响,可是它赠与我们的利远远超过了负面影响。

科技带给我们的利:

一、几千年来,从马车变成了轿车、火车、飞机;从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯变成了近在咫尺,视频聊天,鼠标一点尽知天下事。

二、科技的发展,让我们这个地球变成了地球村,把人们之间的距离拉近了。

三、因为有了科技的飞速发展,我们才吃到杂交二号,才能穿上全棉衣裤,才能住进高楼大厦,才能听到新闻……

四、虽然科技发展产生了白色垃圾、形成了气温变暖……但是,科学家们也为此研究出了太阳能热水器,太阳能空调,太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户。

五、科技改变历史,原来,我们的生活是无法想象的,我们的日子一到晚上就是昏天黑地的,是科技发展拯救了我们,所以我们就要怀着一颗敬畏之心去尊敬他。

科技改变了我们的命动,我们跨入了一个充满高科技的时代。

科学改变了我们的生活,让我们的生活变得更加美满。

记一次辩论会

——科技发展利大还是弊大

“叮零零……”上课了,我们班的同学都井然有序的坐在那里。先看看同学们手中准备的资料,再瞧瞧黑板上的几个大字。原来,我们是举办一场辩论会呀!

由老师的一声令下,科技发展利大还是弊大辩论会便开始了。

苏靖怡和姚世奥先产述完自己的论点后,自由辩论时间就开始了。

老师让我们正方先提出观点。可我们却都仿佛被施了定魂术似的,一动也不动,只是你看看我,我看看你。突然,王承龙站了起来,大声的产述我方利大的观点。话音刚落,反方的人可就立马做了回应。

其中,我方的马骏驰回答了这样一句话:“请问你能在一周之内不坐车上学,不用中性笔,不用圆珠笔,不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻,不读书,不上网?你能在一周之内不吃杂交水稻?不吃面食?不喝饮料……”他的一席话,竟让对方有很长一段时间没有反应过来。

当辩论会进行到一半时,老师让我们交换论点,继续辩论。

到快接近尾声的时候,姚世奥突然冷不丁的冒出这样一句话:“请问对方的资料是在网上搜的,还是在电视听到的,这不就是科技在发展吗!?”我们反方一个个眼睛瞪的比车轮还大,这也算?不过我还是为他鼓起了掌,他说的一点儿也不错呀,我的资料就是从网上得来的。唉,姚奥,你太能说了!

欢快的时光总是飞快的溜走,我们都还余意未尽呢,下课铃声可就响起了。我们得出的结论是:科技发展有利有弊,就如灯光一样,照得前方越亮,灯光背后就越暗,科技也是如此。

四年级的作文 篇9

今天,我隆重的宣布一位新朋友。他的名字叫,布莱克,它是我创造的一位电脑朋友,它有很多智能工具,现在他它是男孩儿了,而且我把它当做人来写这篇作文。

我的好朋友布莱克,我带着他和妈妈去公园玩了一整天,布莱克看起来很开心呀!这一天你玩的好吗?我心里默默地问。我仿佛听到了他说很好呀,主人。于是乎,我就去我的房间睡觉了。布莱克也跟着我到了我的房间,他睡在智能盘子上,看起来很舒服的样子。当时,我也很困,就没多看两眼,已经睡着了。第二天,我带布莱克认识了我的朋友。朋友们似乎都很喜欢布莱克,我的内心是很高兴的,因为我的好朋友布莱克受到了欢迎,当主人的,应该很高兴才对。当然,我的确很高兴。

我又带布莱克去潘安公园玩了,我在带着溜冰鞋,布莱克会自动伸出溜冰鞋的滑轮,跟我一起滑。然后,我就看见我的朋友们,我就带着布莱克跟他们打招呼,布莱克又认识了许多的朋友。我非常的高兴,当然,自打内心起我就非常的高兴。这还用说,当然要高兴呀,因为我的好朋友,又认识了一堆好朋友。你说高不高兴,因为朋友知者见面,不知乐乎呀!或者是,因为好朋友见面,不亦乐乎呀!再或者是,朋友见朋友,朋友的朋友再见朋友,当然要高兴啦,我的布莱克,才跟我一起生活了两天。都已经认识了,非常多的朋友。如果换做你,估计也会高兴的吧。当然,这是废话,如果换做谁都会高兴的呀。

我一觉醒来,原来那是做梦呀,我真希望有个布莱克朋友呀。

四年级的作文 篇10

这次节日很美好,三天的秋假,七天的国庆,再加上台风“菲特”赏赐的一天,十一天的长假让我过足了游玩的瘾。

每天的日程都安排得很丰富。回了绍兴,那是妈妈的老家,有山有水的农村,空气特别好,夜晚特别安静,妈妈带着我和亲爱的姐姐去划船,还去玩了滑草。一开始,我不敢玩,但是几个小姐姐还有弟弟都玩得很开心,连妈妈也尝试了一把,虽然摔了很多跤,但是妈妈很快乐,所以我也跃跃欲试。妈妈说,有她保护我,没关系。一开始,很紧张,摔倒了,后来,慢慢掌握了技巧,居然滑了好长一段距离。这是我比较新鲜的体验。

回杭州后,我找了好朋友丁辰宇和董超一起玩,和小朋友在一起,虽然有时会有矛盾,但是我们很快就会和解。妈妈说,每个小孩都有自己的优点和缺点,要宽容对人,我喜欢小朋友一起玩。

10月8日,因为台风的影响,我们又多放假了一天。早上,爸爸妈妈带我去运河边散步,我发现水都快满出来了,桥下的走道全都被淹没了,连扶手也快没顶了。小区外的马路上,积了很多水,我和妈妈在水里趟着,偶尔有车子开过,涌起好大的浪,真想在水里游泳啊。

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