无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的梦想三年级作文,仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是一个活泼开朗的女孩，有一双水灵灵的，小而有神的眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴能说会道，脸上每天都挂着灿烂的微笑。我的梦想是成为一位名副其实的书法家!
妈妈总说我在家做家务时一点儿也不勤快，可是练起字来，真像玩了命一样!练字最难的是夏天和冬天。夏天蚊虫叮咬，身上处处鼓起了包，我都顾不得抓一下，汗流夹背，汗如雨下，我忍住了;冬天，手上冻出了冻疮，但为了练字我没有退缩，妈妈看见我如此刻苦用心，心疼的说“鑫鑫，等天暖和了再练吧!”我连连摇头说：“吃这么点苦，怎么行动呢?”妈妈拿我没有办法，只有让我练。
有一次我和妈妈上街，突然想起今天要学习书法。妈妈说：今天不学吧，陪妈妈逛街!我犹豫了一下，说“哦，好吧!”正巧，一位阿姨给我一张广告纸，上面的字全部是用电脑打的。心想现在的人都依赖电脑!我不能依赖电脑，我要用我的双手写出最好的字!所以今天必须要去学习书法。我立刻恳求妈妈：“我想去学书法了，对不起妈妈，不能陪你逛街!”妈妈立刻送我学书法，说：“长大了!”那一刻我心里的喜悦是浓浓的。
我已经写过‘天下第一行书王羲之的《兰亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。
夏练三伏，冬练三九。经过四年的苦练，我在青少年书画大赛荣获二等奖!我拿着荣誉证书，激动得热泪盈眶!回想起我曾经刻苦练习，觉得真是没有白费!现在我明白了：有梦想的人必须要有一个盒子，有酸、甜，甚至有苦、辣。要付出代价!
等我长大了，如果成为书法家，一定要写出故乡的美，写出祖国壮丽的河山!
2我的梦想中三年级作文
人的梦想是不一样的，有的人相当作家，写出一本震撼心灵的巨作;有的想当宇航员，在广袤的宇宙中遨游。我的梦想有很多，千奇百怪，随着年龄变化而变化。
幼儿园时，我的梦想是当一名画家，因为每次上美术课，老师在黑板画的每一幅画都是那么好看，让人羡慕。妈妈听我说喜欢画画，就给我报了美术课。记得那天雪下得很大，风也很大。妈妈说：“下这样的雪还是别去了。”我说不!没办法，妈妈只好领我去美术班。美术老师看我来了，吃惊极了。这么大的雪，别人都没来，你怎么来了?我说：“学画画呀。”老师说：“大家都没来，你还是回去吧。”我说：“不。”之后老师把我领到教室去画了一幅很美丽的画。看着自己画的画，我特别开心。
在清华小学时，我又有了一个新梦想，就是想当一名老师。因为我们的老师每次讲的课都很有趣，把我们逗得哈哈大笑，同时又学到了知识，下课和一起玩游戏。有一次，我没吃饱，老师急忙跑到食堂，给我打一盘饭菜，我很感谢老师;下课了，老师领我们出去玩老鹰抓小鸡，玩得可高兴了，把上课的疲惫全都忘了。老师在我心目中是那么美好，所以那时我想当老师。
上一年级时，我又想成为医生，因为医生可以救死扶伤。我生了病，爸爸把我领到医院，医生让我打针，我很怕。这时医生打开手机，播动画片，顿时我一点也不害怕了。眼睛望着手机，护士在旁给我打针……后来我的病好就了。所以，我想当医生。
这就是我的梦想，只要现在努力学习，将来就一定能实现。
3我的梦想中三年级作文
梦想，这两个字显得那么的可望不可即，但又令那么多的人向往。人们总说，这一辈子想要实现自己的梦想不容易。但是，人如果没有梦想，岂不是枉活一阵了吗?这一生连个追随的目标也没有，那未免也太悲凉了!
我一直在追随着一个梦想，为了这个梦想而打拼、奋斗。我期望以后我能过上好的生活，N年后骄傲的站在一个人的面前，让他都对我刮目相看。现在的我早已不是以前那个天真无邪的小孩子了，因为我的心中有一个大大的梦想!
梦想是推动我们前进的一双手，让我们有了追梦的勇气。梦想，它像是翩翩的蝴蝶，以绚丽的翅膀吸引我们捉捕它。可它更像一缕芬芳，以扑鼻的香味吸引着我们寻找它。人们常说，碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举，梦想便是奋发图强的动力，所以我们都要有梦想。
但有些人却觉得梦想只不过是梦想，它是虚幻的，于是将它深深地埋在了心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花呢?于是，有些人放弃了梦想。只能庸庸碌碌地过完一生。
人生的价值与意义是自己赋予的，其他任何人强加给你的都不是你的人生，而是别人的人生。所以要想知道人生为何，只有问问你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，要有自己的理想才能让你感到快乐，指引你幸福的方向。
种子的梦想是开花结果，雄鹰的梦想是展翅飞翔。“老骥伏枥，志在千里。”连一匹老马都能以梦想来支撑衰弱的身躯。那么年轻的我们是不是更应该趁着大好年华追逐梦想的踪迹。
我的梦想就如天空中的纸飞机，在阳光的照耀下，显得十分耀眼，就这样永远飘在空中，寄托给蓝天……
4我的梦想中三年级作文
中国成语大会冠军彭敏曾说：“其实，一个有梦想的人，一定不会去嘲笑另一个人的梦想。只有碌碌无为的人，才会害怕别人因梦想脱颖而出，被梦想带离他们平庸的行列。嘲笑的背后，其实暗含着恐惧。”
如果一个人在某次考试中得了0分，别人想嘲笑，那是没有资格的。因为别人参加了考试，这就是一种挑战，一种勇气。那么别人既然根本就没有参加考试，就已经在这里输给了那个考0分的人。没有参加考试，不代表考了就能考好，所以没有资格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一种害怕被别人碾压的恐惧感。他不去尝试，怕的就是考不好没面子，只能用嘲笑这种卑鄙的手段来取乐他人。这样的人，只能看着他人进步，不能正视自己。嘲笑的口气里裹挟着的，不过是自己的嫉妒和无能，满足的只是贬低别人抬高自己的口舌之快。
还有就是梦想。梦想不分高低贵贱，只要自己喜欢。对于梦想，我想我们都不可能开玩笑，都是很认真的。所以我们不要太在意别人的眼光。如果有人敢嘲笑你的梦想，那他一定是没有梦想。许多喜好嘲笑的人，他们没有自己的梦想，更不曾努力过，所以才对别人的理想那么不屑。他们永远也不会知道梦想对一个人的重要性，也永远不会明白梦想的含义。其实，嘲笑别人的梦想，透露更多的是他的无知与愚昧。
但让嘲笑者最难过的事情是，这个世界上有一种“揉面定律”。真正强大的人遭遇打击挫败的时候，不是绝望地顺从或者遗憾地放弃，而是会把这些嘲讽当成要往面粉里掺的水，掺水的过程中要不断地揉，揉的过程自然就是韧性的成长，最后慢慢变成面团。
5我的梦想中三年级作文
在这个千变万化的世界里，每一个人都会有一个不同与别人的梦想，有人想当为人民服务的警察，有人想当救死扶伤的医生，还有的人想当造福于人民的科学家，可是我的梦想却是当一个普普通通的为人民服务的人民教师。
每个人的梦想都是有原因的，我当然也不例外。记得那时我五年级的时候，我们刚刚新换了老师，都舍不得以前的老师，所以很恨他们，心里总想着让他们难堪，准备先看看他们长得怎么样，在随之而下手。这时，一个同学跑来报信，说：“老师来了!”我们急忙装出很听话的样子，两位老师一起走进了教室，同学们一起站起来说老师好。老师露出严厉的眼神，让我们坐下。第一节课上语文，老师的个头矮矮的，一头金色的头发，水汪汪的大眼，稍微张大的嘴，把她衬托得更加美丽，老师先给我们讲第一课，我们齐刷刷的翻开了课本，可是这种现象只是暂时的，老是提问了，我们却像约好似的，一个也没有举手，老师见状，翻开点名册，随便叫了一个名字，那同学马上站起来，却不回答，老师没办法，只好挥挥手让他坐下。
又过了半节课，同学们都没了精神，像几天没吃饭一样，老师说：“同学们没精神，不如我给大家讲个笑话开心一下吧!”同学们顿时来了精神，对这个老师抱了极大的震撼，十分不相信的样子，老师讲了出来，把全班同学逗得哈哈大笑，可谁心里不知道是我们对不起老师啊!自从这节课后，同学们就对老师的态度改变了许多，上课积极发言。
就这样，我喜欢上了老师，也喜欢上了老师这个职业。我梦想有一天能当上老师，这是我永远的梦想!
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