关于青春无悔的演讲稿十四篇
亲爱的老师同学们：
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥狞，只要热爱生命，一切都在意料之中——题记
青春是一首诗，它蕴含着我们的风华正茂；青春是一幅画，它展现着我们的斗志昂扬；青春是一壶酒，它酿造着我们的自信拼搏。十年寒窗苦读，他日金榜题名，我们要用青春的双手，写出灿烂的篇章。
转眼间，高二已过大半，心里总不平静，要想一年以后的高考，不由得有些胆怯。毕竟在求学路上奔波了十多年，往窗外落叶纷飞，听室内书声朗朗，曾经的豪情与壮志都不翼而飞，当年的励志誓言都烟消云散，随之而来的是紧张和压抑。闭上双眼，未来的景象在脑海一晃而过。充满了诱惑，令我心灵神往。
望着琳琅满目的教科书，繁琐复杂的数学公式，古拙呆板的文言诗词，我一度陷入沉思。我不会在烟酒中吞云吐雾，我不会在球场上英姿飒爽，我只会在自己的世界里埋头苦读，我听从内心的呼唤，坚持的哪怕是一个不切合实际的梦想，但我无怨无悔。青春的花谢花开令我疲惫却不堪憔悴，摆在自己眼前的路有很多，也许自己走那条路都会有出路。但人生哪能随随便便就能成功，必须经过意志的磨练，时间的捶打，勤奋的洗礼，我依然相信，我会在苦行僧般的求学生涯中闯出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之意志。我相信我的“乌托邦”王国会实现的。
风雨夏春秋十年磨一剑，无论结果怎样我都会坦然面对，至少我曾经努力过，奋斗过，奋斗三年，无悔一生，没有比这更划算的了。
好花不常开，时光不再来，珍惜吧，年轻的朋友们，在人生路途的金光大道上，不要让我们艳丽的青春花瓣空绽枝头，而应该让她结出丰硕美丽的科技文化之果。
青春是一张空白的画卷，等着我们用椽子一样的画笔，用自己的颜色填满它，可能色彩丰富，也可能低调。无论如何，最后的画面一定要像火一样激情，像清澈的小溪一样迷人。
青春就像丹青水墨的一幅奇葩，每一笔每一画都精致地勾勒出我们的青春。中国古代有大量的精英文人，但其中有谁不向往青春的张扬和活力？苏轼画了一幅“回望门边，闻青梅”的绿色图画。辛弃疾写了青春不再的遗憾，表达了“终结天下帝王之事，得其生前死后之名，可怜白白发生”的感慨，从而挥起了他对青春的追忆。青春，一幅美妙的丹青水墨画，在我们的笔下慢慢绽放，涂抹着理想的野心和活力，拼凑成一幅快乐的画卷，这需要我们在豆的光芒下仔细考虑这幅画卷的出发点，捧着浓郁香气的古茶。
青春就像一幅工笔写意的山水画，充满了隐藏的秘密。正如俄罗斯著名作家契诃夫曾经说过的：“青春是美好的，我至今找不到它的答案。”孕育王莽“路边苦梅”的宽容与孝心的，是那些不能透露微小秘密的青春。这幅描绘青春的画，说山水画需要的是智慧，而不是品味。这就需要我们去体验走过生活的街道，或者看到红花小草；或借流水，喻刘萍亭。或者突然，我听到黄英的声音在遥远的山谷里哭泣。或者一路尘土飞扬的长袍。站在行程的尽头，站着不动，蓦然回首，原来坐船是用来抵消这边美丽的春光，春天以“红樱桃绿香蕉”的奇景结束。只有用饱满的感情仔细勾画出这部神秘的青春之作，才能做出一幅青春无悔的画面。带着满满的憧憬和珍惜的思念，走在青春的路上，一路扬起朝圣地的长旗。尊重我们的青春，细心收藏。
青春就像一幅色彩斑斓的西方山水画。这个世界上，没有比青春更美的风景了。近代洋务运动代表康有为曾感叹：“人生之美胜过青春，时间之代价胜过青春。”我希望号召青少年把国家从危险中拯救出来。青春短暂如眨眼，却绚烂如夏花。少年们可以在乡村社区里享受鲁迅所描述的自由自在的快乐，可以拥有李清照“九万里风”的远大志向，可以与李白携手体验“某日我要乘长风破浪，直起我的阴云帆，架起一座深、深、海的桥梁”的远大抱负，可以感悟雪莱作品中“最美的黄金时代是青春的时代”的独特感受。画面有限，青春永无止境，青春最美的不是它的短暂。我们可以描述走过青春的岁月，在夕阳的余晖中徜徉我们的青春。
我们正处于一个春意盎然的温暖时期，难道不应该让自己发光，点亮青春的花园吗？那些沉迷于玩乐的少年们，赶快来看看这个春光明媚的世界吧。不要挥霍青春，最后后悔“白发胜于苦读”。赶快拿起自己沾满灰尘的画笔，画一幅青春的图画，点亮青春！
青春如画，图中是阳光明媚的春天。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其越跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。
就像那句话说的：“做功不同，人生将绘出不同高度的抛物线。”人生短暂，为了使我们的抛物线变得更高，那么，我们就要付出艰苦的拼搏。从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”?
音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，二十六岁时，还不幸失去了听觉，可是这位伟大的作曲家，并没有因为这种.种困难而气馁，而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫，凭借着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，终于登上了他人生抛物线的点。
法国作家巴尔扎克，虽然生活条件不好，可是却立下了：“彼以剑峰创其始者，我以笔锋竟其业。”的远大志向。为了达到这个目的，他努力奋斗，最终写成了《人间喜剧》等作品，站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的点。
徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源;李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗?古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。
有句话说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!”为了我们美好的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧!
谢谢大家!
尊敬的各位领导，各位评委老师，在座的朋友们：
大家上午好，我是来自霍城中心小学的宋金玲，今天我演讲的题目是《忠诚担当 青春无悔》。
有一种信仰叫忠诚。它丈量不出生命的长短，却能称出信念的轻重。
有一种高贵叫干净。它延续不了生命的长度，却能升华人生的高度。
有一种境界叫担当。它增加不了生命的光彩，却能彰显务实的作风。
生活赋予我们每个人一种无限珍贵的礼物，那就是青春。青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符，我的青春，融进了太阳底下最光辉的职业——教师。
古人云“人无忠信，不可立于世”，可见自古以来它一直被人们视为美德。直到今天它依然年轻，依然那么神圣，依然被我们所珍视。“对党忠诚”、“永不叛党”入党宣誓时的庄严承诺仍时常在耳边回响。不同的时期我们对忠诚有着不同的诠释。在血雨腥风革命年代，忠诚就是生与死的考验。但在安定发展和平时期，忠诚就是为了国家的富强而爱岗敬业、拼搏奉献的精神，更是一个人内心深处对党和人民的情
感。作为一名教师，对党忠诚，爱岗敬业是最基本的道德规范。
陶行知老先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是一种至高无上的忠诚！教师爱岗敬业，尽职尽责，一切为了学生，其动力就来源于对工作的忠诚。
教师是园丁，在育人的奉献中，体味着对事业的忠诚！
我要感谢我的职业，是它让我知道“十年树木，百年树人”的任重道远；我要感谢我的职业，是它让我懂得教育的使命如此崇高；我要感谢我的职业，是它让我知道，教育原来是如此美丽。
“学高为师，身正为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。”只有忠诚于教育事业的的教师才能塑造出优秀的学生。
作为教师，我想说我们的责任在于：立足岗位，尽心尽责，教书育人。教师只有在爱岗敬业，把学校的发展、国家的强盛和自己的命运紧密联系在一起时，才能兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以从师为自豪。在“爱岗敬业”这种责任感的支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为
琐碎，而是会认真对待教育教学过程的每一个环节。于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中丰盈人生的价值。
教育无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好做好了，这就是不简单！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作为教师要从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对于一位有责任心的人，小就是大！对待工作，就要大声说：这是我的责任！
青春是美好的，也是平凡的。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情。让我们对这样一份任重而道远的工作投入百分百的热情，共同奏响教师青春梦想的乐章，用勇气和力量，扬起理想的风帆，抛弃迷帆，抛弃迷茫和彷徨，把握胜利的航向，奏出最华美的青春音符。教师兴则教育兴，教育兴则民族兴。铁肩担道义，爱心铸师魂。老师们，让我们用热忱、执著与坚定，用对党和人民教育事业的无限忠诚，书写天底下最美丽的篇章吧！
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是建工系XX级工程监理1班的，今天呢，很荣幸能和大家一起，见证这五星红旗冉冉升起的一刻。
“天地生人，生一人，应有一人之业;人生在世，在一日，当尽一日之勤”。梦想与拼搏是人生中永远不曾改变的话题。今天，我演讲的题目是《拼搏，让青春无悔》。
对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有远大的理想和坚定的信念。人类最初的梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔，于是有了飞机。看见鱼儿在水里游弋，于是有了船舶。梦想牵引着一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是青春的标志。但是，朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚!”
为了梦想，有的人脚踏实地、努力奋斗、超越自我，收获美梦成真的喜悦;而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待，蹉跎岁月，换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成。
谁都知道通往梦想的道路不可能都是康庄大道，在大学的时光中，许多同学都有“春风得意马蹄疾”的光耀，也有“八月秋高风怒号”的低谷，但我们要时刻记住泰戈尔的至理名言“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。”在人生这场考验毅力的马拉松比赛中，我们理应如此，即使路途坎坷，荆棘满地，我们也要义无反顾，坚持不懈，想着自己的目标，百折不挠的拼搏，这样你才会成为那笑到最后的人。
是海伦·凯勒教会了我们要有梦想，是爱·默生教会了我们要脚踏实地，是五月天告诉我们，每个人的一生都是由无数的梦想组成，逆风的方向，更适合飞翔，再不去闯，梦想永远只会是一个梦想。
眼下，学院春季运动会开幕在即，我系运动员、拉拉队员、方阵队员正在如火如荼的准备着，曙光下，运动员正在努力的奔跑;霞光里，拉拉队正在激情的跳跃;路灯下，方阵队正在奋力的呼喊。勇士们，你们今天所付出的汗水，他日定能在赛场上折射出最耀眼的光芒!
你们要坚信“是非成败转头空，天生我材必有用。”让我们用这双手在坎坷的大路上劈斩繁多的荆棘;用这双手支撑着身体起立向前继续。我们敢于拼搏闪电霹雳中绝不言放弃。流星的光辉不在于它颜色的美丽，而是在于它极速划过的同时还将耀眼的光亮留给世界。
人生海海，为梦想而存在，在浩瀚的生命之岸，我们要向世界宣告，我们的一生，为目标努力过，为梦想奋斗过，为未来拼搏过，我们辉煌的人生一直充满希望，请坚信，只要奋斗进取，梦想的星光就在不远的前方!
有一种品质，是建工系的品质，他勇往直前，让挫折为之让道;
有一种精神，是建工系的精神，他百折不挠，让世界为之颤栗;
有一种力量，是建工系的力量，他力挽狂澜，让敌人闻风丧胆!
勇士们，带上这种品质，带上这种精神，带上这种力量，在运动场上奋力拼搏，建工师生等待着你们仰天大笑，凯旋而归!
谢谢大家，我的演讲到此结束。
尊敬的各位领导，各位同事，大家好。
今天我演讲的题目是我的青春无悔
每一个人都有美好的青春，每个人对自己的青春都有珍藏着的最美好的回忆，那么说起我的青春，我也可以很骄傲的告诉大家：我把我的青春奉献给了特教事业，我的青春永远无悔!
我曾经是一名聋儿语训老师，说实话，当初我选择做特殊教育工作，有很大的偶然性，我也有过许多不情愿，许多无奈，甚至我想过逃避，十几年来，随着我和残疾孩子的朝夕相处，对残疾人工作的深入了解 ，现在我已深深的爱上了我所从事的残疾人的特殊教育工作，我为我能作为一名残疾人工作者，为每一位残疾人家庭奉献我的爱心而感到骄傲和自豪!
我们的心血没有白费，孩子们来到苏馨家园不到两个月的时间，我们就成功的举办了首届内务整理比赛，看到孩子们在比赛场上整理的整整齐齐的床铺，家长简直不敢相信自己的眼睛，一名家长激动的走上台去，激动的握住我们理事长的手说：我们原先把孩子送到苏馨家园只是抱着试试看的心理，没想到我们的孩子在家十几年还真不如来苏馨家园几个月呢!“苏馨家园真是我们残疾孩子舒心的家园啊”
大海收容每朵浪花，所以大海宽阔无垠，我们残疾人大家庭也像这宽阔的海洋一样，关怀温暖着每一个身患残疾的兄弟姐妹，在苏馨家园，我们向家长承诺，我们一定会视他们的儿女为我们的兄弟姐妹，竭尽我们的全能去帮助照顾他们的孩子，点燃他们人生的希望，今天在这里我想对我们的园友们说;亲爱的园友们，你们是不幸的，但又是幸运的，爱会让一切变成可能，在这里，我也郑重的向我们的领导，向社会各界人士许下我们的诺言，作为苏馨家园的一名工作人员，我一定会立足我们的岗位，为残疾人创造美好的明天，奉献我全部的热情，释放我所有的青春，
最后感谢托养中心给了我更多释放情感和爱的机会，我会带着园友们给我的感动和感悟，和大家一起携手走过每一个春夏秋冬。谢谢大家!
青春是一个朝气蓬勃的年代，青春是个赋有诗意的年代，青春是你无悔的镜屏，拥有青春就等于拥有资本，拥有青春就等于拥有财富。
因为年轻，可以幻想，不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。可以憧憬，可以在心中勾画美好的未来，可以有远大的理想与抱负，人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 可以为此作许许多多美丽的梦，还可以有充足的时间去奋斗、去努力、去实现自己的理想。
冬天来了，春天还会远吗？要树立远大的理想。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活；年轻就敢想、敢说、敢做，敢爱敢恨，所以说，你们现在拥有人生中最美好的一段年华。
因为年轻，在你们面前就有很长一段路要走，这条路并不平坦，困难坎坷是我们的生活的教科书。你会跌倒，但要爬起来；人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 你会在人生的路途中遇到许多岔路口，在岔路口，只要你能很快找准了方向，沿着正确的道路走向光辉的未来；如果你找不清方向而迷茫、不知所措，你也可能会选错了路而一路错下去，到你想回头时已为时已晚。那时的你就没有那么乐观了吧！不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
要注重知识的多元化学习，学习历史可以使人明智；学习诗词使人灵秀；学习数学使人周密；学习自然哲学使人深刻；学习伦理使人庄重；学习逻辑修辞学使人善辨。
同学们，胜利是不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利，国际上的恐怖小说大师斯美国的蒂芬金，经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。如今，他算是的大富翁了。斯蒂芬金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆日）。
勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断给这些人送去灵感。做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。
看完金的故事后，我感慨良深，勤奋是人生的基石。勤奋是真知的来源，勤奋人生是美丽的人生。同学们，或许你现在很勤奋，又或许不太勤奋，但是你可要认识到懒惰的人不会受到成功女神的亲睐的。
你们有想一下，斯蒂芬金，如果在贫困的潦倒中一振不蹶，能有今天的成就吗？守株待兔的故事大家都很熟悉吧，那待兔人得到的是是什么呢？是两手空空和荒废的沃土，失去了机遇，也虚度年华，很可悲。一分劳动一分收获呀，你们可不要做“待兔人”呀，没有播下勤奋的种子，怎能换得金秋十月的丰收呢？
冬天，你们想在被窝里多睡一会，但别人就在你还在梦乡里前进了，你一天天的就落后了，天才就会诞生，与常人的区别就在勤奋的程度与学习的方法。这一点要注意学习效率问题，花的时间多并不等于成绩就好，有时时间和成绩是成反比的，关键你会不会学习。
“精诚所至，金石为开。”“业精于勤，荒于嬉。”所以做个勤奋的人吧，勤奋每一天，收获每一天，成功在等着你们。
亲爱的老师同学们：
青春无悔。既然做了这个决定，那就不要后悔；既然做了这件事，那就不要在事后议论非非；既然做了它，那就独自承担后果，不要拖拖拉拉，不要后悔。
在我们现在的年龄，判逆是很容易发生的，发生之后，我们能有什么办法呢？只能用暴力和非暴力两种方式。在此期间，性格硬点儿的，做了肯定不后悔，就这么下去，必会有一些大事情发生，然后，就看他们自己的造化，记得有一个叫作命途自闯。日常以为只有在电视剧中才能出现的剧情，现实生活中却出现了。这时，你不要惊讶，从容地接受它，世界这么大，你怎么能确定不会发生呢？我曾经听说这样一个故事，与我的题目相呼应。好多个星期，这个男孩上课魂不守舍，经常走神。老师，家长合起来都没有用，老师只好让他坐在讲台旁，或许这有一些用吧。回了家作业放在一边，拿起了手机，把自已关在房门里，不喊三次不会出来吃饭。为什么家长不管呢？家长也管了，但那次“管理”之后，他从家里跑了，几天之后才找到。家长是怕了。有一天，家长发现了他的秘密。他在干一些事情。与其说是这样，倒不如说是“过界交往”。她作为一个高中老师，这些事情都见怪不怪，每天学生的此类事情堆得比山都高。可她不知道，事情竟会发展得这样快。
第二天上午，她儿子不懂事，经几个人随便说了说就“硬扑”了上去，时间就在明天上午，其实是这么回事，他遇见了他所谓的“情敌”有些像好多世纪前的欧洲，用剑来比较，谁赢了谁就可以成功，输了的话就要死去。听起来有些残忍，他们则是用打架来区分。第二天上午，他逃课去那里，等到回来时，他的脸上多了几块淤青，多了一些划伤。不一会儿，那个男孩的父母找了过来。不用想也知道是找他的。那个男孩去了操场，同学们跟着去了，在路上，他们都没有说话。他们觉得这与他们无关。男孩承担了责任，他不后悔，因为他赢得了尊严，得到了满足，“快乐”了自己。
这个男孩处于青春时期，做了一些与他年龄不符的事情，这不值得我们学习。但他最终获得了满足，他无悔于他做的事情，同学们也没有在事后过多的议论，他更没有担心后悔过。
各位教师(同学):
大家好!
我今日演讲的题目是《青春的价值》青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春里拥有难以忘怀的目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自我的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。
不明白大家有没有听过这样一则故事：一个平时游手好闲的年轻人梦见自我随着时光流逝变成了白发苍苍的老人，等他醒悟到自我一生碌碌无为时，却已经后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回来吧！回来吧！我的青春！”这一喊把他从梦中惊醒，他暗自庆幸自我还没有沦落到那种地步，从此便奋发图强了。这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。
每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。可是，你是否能够毫不犹豫的说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，该怎样办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒开拓奋进？我想，只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地欢乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着期望和信心的青春。
青春犹如繁星烁烁，瞧!它正诉说着一个动人的故事：一九九八年，发生一场非同寻常的战斗——自然与人类的战斗!在战斗中，人民的子弟兵——被誉为最可爱的人，他们大多处于如花似锦的青春时代，为了祖国人民，他们奋不顾身、毫不犹豫地将人生最宝贵的生命奉献给人民，使青春焕发异样的光彩。
当然，他们的青春是短暂的，是值得赞美的。我们也为此更加了解青春的珍贵。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”既然他们为了祖国的诞生能够在所不惜地抛弃一切，能够义无反顾地牺牲青春，而我们，只是在幸福年代接过建设者的任务，贡献自我的微薄之力，又有什么理由能够蹉跎岁月呢？
人人都明白：迷人的彩虹大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今日我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌航，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。应对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。仅有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。
同学们，我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让它过早流逝；为它自豪吧，切不要虚度光阴，它毕竟是我们一生中最光辉的时刻！我的演讲完了，多谢！
我曾读过一句话：别怕用力过猛，年轻的时候我们拼的起也丢的起，趁年轻，把痛苦当做动力，趁年轻，去尝试那些“想要”做的事，趁我们还年轻，趁我们还没有被是是非非所困扰，趁我们还有未来。
青春是有限的，当你在课堂上撑着头发呆时，可曾想到小时候的你上课时那样严肃认真？当你潦草的字迹横扫讲义的时候，可曾记得你临摹字册的一丝不苟？长大的我们拥有更多的知识，更好的时光，却不像儿时那样虔诚的珍惜，在此同时又万分怀念童年，不是自相矛盾吗？
请记住，你仅仅拥有现在的自己，你仅仅拥有当下的时间，如果一个人不断的回忆过去，一边却不懂得把握现在，他就永远只能回忆，等甜蜜的回忆殆尽，只余下苦涩的悔意。所以想想过去，是否有让自己后悔的事？如果有，请别让几十年后的自己为现在后悔了。
雨果说，谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们，我们的青春并不是养老，青春需要奋斗，青春需要疯狂，待以后，穿过落雁修竹，看过月升日暮，待你我老去后回忆的青春无悔。多强大的济世雄心也架不住似水流年，多少好年华都消磨在颠沛流离的岁月里，少年易老啊，前尘如梦。
我们正值青春，我们可以为了一件事而共同奋斗，我们正值青春，我们可以为了公正而奋起反抗，我们正值青春，我们可以为了未来朝九晚五拼他个三年高中。
当我们一天天长大，那些扶着我们的手会慢慢离开，我们不能总依赖师长的督促去完成我们自己的事，时间不可能为任何一个人停下，人生漫长，也只有一个高中三年而已，我相信不止一个人对我们说过高中的重要，学如逆水行舟不进则退，心似平原走马易放难收，对于如今的我们，学习是通往光明彼岸的唯一渡口，它可以让我们觉得遥远到令人恍惚的未来变得触手可及，还是那句话，年轻的时候不要怕用力过猛，我们做的每一次选择，下的每一次决心，无论正确与否，对我们都是磨练，让我们的青春无悔。
人类最伟大的武器是豁出去的决心，当我们真的为一件事而拼尽全力的时候，哪怕岁月无痕，但青春无悔。
尊敬的各位领导、评委老师：
大家上午好！我是来自茶河学校的一名普通教师。我给大家演讲的题目是《青春无悔》。
青春是一道绚丽的风景，青春是一串跳动的音符，青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。“青年者，人生之春，人生之华也。”
回想92年前，首先由青年学生掀起的一场震惊中外的爱国运动翻开了中国历史的新篇章。从此，“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神代代相传。
新时代、新机遇、新挑战。作为青年教师的我们该有一个怎样的青春呢？
诚然，在我短暂的耕耘路上，苦与乐同在，总会欢笑伴着泪水，但我参差不齐的脚印里倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。所以我无悔。“冰冻三日，非一日之寒。”“十年树木，百年树人。”学生的教育就像是一场马拉松竞赛，可每当看见学生有了那么一丁点的进步，我就欣喜若狂，因为那就是我的成就。
我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗；我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵；我要做春蚕，为教育吐尽最后一根丝。我也知道，在教育的跑道上一定障碍重重，但我已做好了长跑的准备，在心底为自己呐喊：加油！加油！我也知道，在教育战线上要有所作为，一定要有“敢为人先”的勇气，去争先，去领跑。为此，我时刻告诉自己：我选择了教师，站在了三尺讲台，那我就要有“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的勇气，用一个个铿铿有力的脚步踏出自己多彩的青春。
艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我爱我的学生，我爱我的职业。挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹，让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生吧！
所以，用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主！
那架纸飞机，早已消失在云际里。虽然随风飘走，但我并不悲泣，因为我相信，它会飞得更高更远。
正如这首小诗，童年的童真稚气已然逝去。我已经从一个幼稚的孩子成为了现在的翩翩少女。那个可爱的洋娃娃，早已被我放在了童年箱里。曾经，为了一个糖哭的孩子，已经成为了现在的腼腆小姑娘。对!我已步入了青春时期。“青春”，多么美好的词语。高尔基曾说过：“要爱惜自己的青春!世界上从来没有比青春更加美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”青春包含着激情和热血，它风华正茂，犹如一朵花，美丽娇艳。我们正是开得最艳时，莫等这朵花凋谢才来感叹青春易逝!因为年轻，我们无法抗拒激情;正如花儿，不能拒绝美丽。
青春，也许有时会迷茫，甚至怅然若失。但是，拥有更多的是梦想，是激情，是幸福!因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战;因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻;因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。因为拥有青春，我感到无比幸福。青春就是人生春色深处的一片清新，而我们，就是那片清新中的绿色，焕发蓬勃向上的生机。
人生匆匆，若是珍惜，青春并不易逝。青春是一种永恒的心态，真正的青春，是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。当然，在我的理解里，年轻指的是心态，有些人15岁，牢骚满腹，灰心丧气，而有些人70岁，却依然保持青春活力。如果我们拥有信心，拥有爱与梦想，我们将永远年轻。
童年的纸飞机已经飞去更高更远的天空，但请不要眷恋童年，因为这火热的青春岁月，我们更要用我们的热情展开理想的翅膀尽情飞翔!
我是一棵生长在富人花园里的大树。我微笑着看着园丁，心里充满了感激.
我来这里后遇到的第一个人是一个讨厌的园丁，在我还是小树的时候，他经常用一些木头和电线来修理我。当我还沉浸在最后长出的绿芽里的时候，因为不直，被铁丝狠狠地刮了下来。看着绿芽挂了，心痛到不敢说出来。然后他笑了，不管是笑他的聪明还是笑我的懦弱。
渐渐地，我在青春里长成一棵小树，我看着笔直的树干，对自己说；虽然小的时候挂了很多芽，但是树干终于长直了。当我还沉浸在欣赏我笔直的树干时，他用梯子和一把大剪刀一劳永逸地剪下了我的新树枝。每次都那么痛苦，我试图用别的音符把他扫走，却发现对于一个经验丰富的园丁来说，这一切都是徒劳。我开始讨厌这个园丁。恨他限制了我的成长，恨他给我带来那么清晰的痛苦。我迫不及待地想离开这个错误的地方，回到广袤的森林。然后他又笑了，不仅是对他的努力，也是对我的无知。
许多年后，我长成一棵大树，或花园，或园丁，岁月在他脸上刻下沧桑。我看着我笔直的树干，我的头发没有歪枝，甚至没有虫子。我看着面前的老人。每天给我防虫、施肥、浇水的老人，曾经压抑我成长给我带来痛苦的老人，曾经恨我的老人，心里都在流泪，然后又笑了，不知道是因为自己的劳动成果，还是因为我长大了，开心了。
青春是一个从懦弱到无知再到长大的过程。为了不让你误入歧途，有些人在你的青春里刻了一个又一个规则，一个又一个规则，可能会伤害你，刺痛你，给你压力，让你痛苦。但是你从青春变来的时候，经常会说曾经刺痛过你的那个人说的话。是的，但是时间告诉你已经太晚了。
青春是需要雕琢的，在这个过程中你会感到苦涩和痛苦，但只要你学会在苦涩中寻找快乐，在痛苦中寻找甜蜜，你的青春就会变得充实、美好、辉煌。
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好!我是会发镇中心小学的一名普通教师，今天我演讲的题目是《青春无悔，无悔青春》。
有这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
对于一个人来说，青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放出美丽的光彩;可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽，这就是我的格言。在工作期间里，我在学校的工作安排下，担任了语文数学教育教学及班主任工作。这么多年以来，在学校领导的关心、支持下，我尽职尽责做好各项工作。
让爱在教育事业中闪光吧。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”正是因为经历了磨砺，正是因为经历了努力，才会有今天的点滴的成绩。
“ 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我无悔于自己的奉献，我骄傲，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。
我的青春无悔，我心无悔，我无悔把自己的青春献给我热爱的教育事业，我无悔把自己的青春献给我执着的三尺讲台。正因为有了教育这片沃土，才让我感到，我的教育是快乐的，我的教育是开放的，我的教育是创造的。