六年级 晏楚
我们班可谓人才济济,人才们个个都有一技之长。我最难忘要数这几个“牛人”。
陈阮靖赟调皮又幽默。记得有一天下午,第一节科学课时他竟迟到了整整二十分钟。当科学老师马老师询问他迟到的理由时,他竟然一本正经地说:“哎呀,老师,你看,虽然我迟到了这么长时间,但是我还不是因为好学嘛——你瞧,我们不是正在上“地球的内部”这节课吗?所以我特意去研究了一下地球的内部结构,所以才来迟了。”“哦,是嘛?那你给我们讲讲地球的内部呗!”马老师饶有兴趣地问。“地球分为地壳、地幔、外核、内核四层,地幔占地球的83%,外核和内核占地球的16%,而地壳则只占了地球的1%。”陈阮靖赟连忙答道。“这样啊,看来你迟到可以原谅……那你下去吧!”马老师说。“好的!卑职立刻照办!”陈阮靖赟这才回到座位。全班都被他逗得哄堂大笑。
我们班的第二位“牛人”是我的学霸朋友林煜瑞。说他是学霸可一点也不假:每次考试第一名都被他承包了,即使他偶尔考一个第二也离第一名差不了多少。前不久的一次数学期中考试,题目难度可都是杠杠的五星级,全班唯独他上了90分,还是一个漂亮的97分,连我们数学老师都佩服他。从那次考试起,林煜瑞得了个外号——“江湖学霸第一流”!这可是名副其实呀!
我们班还有很多各显神通的““牛人””,他们一个比一个牛,可以说是没有最牛,只有更牛!
六年级 杨雨璟
要说起我们班的“牛人”,可谓是个个“身怀绝技”,能上天入海,无所不能。其中,我最要佩服的人就要属我同桌了,她即是超级学霸,又是体育健儿,还是一个助人为乐的好学生。
说起她的知识量,就是一本百科全书也比不过她。学习上,她是绝对的学霸。她的成绩在年级上名列前茅有一次语文测试,题是校长出的,非常难,班上都有一半多的人都没及格,但她竟然考了95分,把第二名远远甩在后面。
在运动场上,无论什么项目对她来说都简单的不能再简单,连平时非常严厉的体育老师对她的成绩也是非常满意。对我们来说非常困难的跳山羊,她居然轻轻一跃就跳过去了,引来了无数双嫉妒的眼神。有一次,听到老师说要进行600米长跑测试,同学们脸都吓得发白了,只有她胸有成竹。果然,她不负众望,得了第一名。
除了学习好,体育好,她还有一个优点就是助人为乐。在一个晴朗的早晨,我们正在操场上追逐打闹,突然发现学校的一个角落里有一个小男孩在哭,她便跑过去询问情况。问了后才得知,他买作业的钱在玩闹时,弄丢了。她听完后,便毫不犹豫地把自己买书的钱递给了小男孩。小男孩便破涕为笑,不停的说着谢谢。她也笑了,笑的是那么灿烂。可能是因为她帮助了小男孩,花坛里的草也笑嘻嘻的,好像在为她做的好事鼓掌呢!
这位大名鼎鼎的““牛人””就是我的同桌李梓文,一个无所不能的“牛人”。
六年级 李清曼
我们班可牛了!学习牛、体育牛、才艺牛……
书法才人
我们班的“书法才人”当然非陈邱钒莫属了。陈邱钒的书法是我们班一道美丽的风景线。一进教室,就可以看到墙壁上贴着陈邱钒用毛笔写的班规。每一位来我们班上课的老师都问:“这幅毛笔书法真漂亮,是谁写的?”当陈邱钒举起手时,老师们都会夸赞:“写的真好!”一次书法比赛,我们都只得了二、三等奖,可陈邱钒居然获得了特等奖。看!我们班的“书法才人”牛不牛?
体育达人
说到体育达人,我就情不自禁地想到刘芸。刘芸这个女生,有两条让人羡慕的大长腿。一到冬季运动会,我们班一定会派刘芸上场大显身手。瞧,50米短跑比赛开始了,只见刘芸像箭一样飞出去,运动员们在赛场上你追我赶,最终刘芸以7。35秒的惊人成绩获得了冠军。刘芸可不止是跑步牛,跳绳也厉害。在跳绳比赛中,刘芸甩绳的速度让人眼花缭乱,她以215个的成绩打破了学校记录。看!我们班的“体育达人”牛不牛?
才艺能手
我们班有一个“才艺能手”——高海桃。高海桃能唱会跳,每次班上举行联欢会时,她都会参加,而且每次都表演得精彩绝伦。有一次,高海桃在班级元旦联欢会表演唱歌,她唱得时而低沉、时而高亢,赢得了一阵阵掌声,把隔壁班的同学都吸引过来了。看!我们班的“才艺能手”牛不作文牛?
这就是我们班的几个“牛人”。快来晒晒你们班的“牛人”吧!
六年级 胡朝然
每一个班级都有几位杰出的“牛人”,他们都有各自的特长。下面,就随我来看看我们班最杰出的两位“牛人”吧。
篮球高手
我们班的篮球高手是一位女生。她有一头短发,皮肤黝黑。她是篮球体校的,这个学期才转学来到我们班。这个学期,我们举行校园篮球赛,她带领我们班的女蓝队过五关斩六将把其他班都一一打败了。最精彩的一场就是对四班的比赛,她一拿到球就向要进攻的篮板跑去,一个胯下运球绕过对手,随后又是一个假动作骗过对手。最后,有一个对手在三分线拦住了她。只见她毫不犹豫地一个转身加后跳投篮,“哇,空心蓝!”伴随着欢呼声,记分板上我们班的成绩多了三分。多亏这位篮球高手,这场比赛我们以52:4完胜了。
数学天才
我最佩服的“牛人”就是我们班的数学家,他叫张吕。他跟我一样是个四眼仔,他的身材不胖不瘦,很标准。他的数学成绩很好,没有一次数学考试低过98分,他还常常指导课上还没听懂的同学,直到把这些同学教会为止。很多时候,老师在黑板上写了一个我们还没学过的数学题,别的同学在旁边抓耳挠腮,可他已经举手站起来回答,并说出了最简单的计算方法。
这就是我们班的“牛人”,你也说说你们班的“牛人”吧。