校企合作揭牌仪式校方领导讲话稿（通用4篇）
同志们：
今天我们在这里隆重举行技师学院和恒益电器股份有限公司的校企合作基地揭牌仪式，其目的就是通过校企合作，发挥企业的技术装备优势和技师学院的人力资源与科技优势，为我市煤、焦、电、化“四大基地”建设和家具、食品、建材、机械、制药“五大非煤接续产业”集群发展提供坚强的人才保证，也是新形势下推进我市职业教育快速发展，完善我市高技能人才培养方式的重要举措。市委、市政府对这一举措十分重视，并给予充分的肯定和大力支持。为此，我讲以下几点意见：
一、立足地方经济发展，深化校企合作
目前我市的高技能人才的知识结构和技能水平还不能满足“四大基地”、“五大非煤接续产业”集群的'需要，各大企业和学校要从我市经济和社会发展的实际出发，树立“职教兴则人才兴，职教兴则经济兴”的思想观念，重点建设煤化工、数控、电工电子、建筑等教育和实习基地，深化校企合作，以企业需要为依托，以就业为导向，促进校企双方共同发展。企业要注重岗前培训，注重员工队伍素质的提高，学校要按区域经济发展和企业的要求合理设置专业，组织教学。提倡在生产中组织教学，在教学中组织生产，以达到锻炼师资、培养学生、服务社会、贴近市场、创造效益的'目的。
二、立足高技能人才培养，发展职业教育
高技能人才队伍建设是促进地方经济发展的关键。以职业活动为导向，以校企合作为基础，以综合职业能力培养为核心的思路，是社会、行业、企业与学校联合起来共同培养人才的必然要求。对此，企业和学校都应有清醒的认识，要以积极的态度、切实有效的行动，把高技能人才队伍建设牢牢地抓在手上，推进我市职业教育工作跟上经济社会发展的步伐，使职业教育更好地为地方经济建设服务。
三、立足校企合作共赢，拓展发展空间
校企合作是职业院校在新形势下的一个新的办学模式，对企业和学校双方的发展具有深远意义。校企双方要齐抓共管，不断完善校企合作的机制，拓宽校企合作的空间，在合作中不断深化其内涵、丰富其内容、扩大其成果。要抓出实效，总结出具有指导意义和推广价值的经验，为我市国民经济的发展和职业教育事业的兴旺发达做出应有的贡献。
祝技师学院和恒益电器合作愉快，共建共赢，前程似锦！
尊敬的领导、老师们、同学们：
大家好!
首先，我代表学校向在百忙中来参加这次签约仪式的各位领导和企业家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
本次签约仪式，是学校和在座企业及院校反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实职业教育服务重点项目建设暨校企合作推进会议精神的重要步骤，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也是我校深入践行科学发展观、实现学校又好又快发展的切实需要。这次签约仪式，标志着我校与在座的企业及院校在合作办学方面迈出了坚实的一步。
我校是浉河区的中等职业学校，是国家首批重点职业高中，xx年被省教育厅命名为省级特色职业学校。开设数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术、旅游饭店服务、电子商务类和学前教育类等xx个专业，其中省市级重点专业有数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术等。
校企合作是技能人才培养制度的创新，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的.规律合作办学、订单培养，是我校办学的有益探索。我们将严格按照企业长远发展的实际需求，坚持“做好人、读好书、选好路”的办学理念，严把“生源选择关、教育教学关、文化熏陶关”，树立学生老板理念、培养学生专家技能、练就学生军人作风，把学生打造成“家”文化意识浓、综合素质高、忠诚度高的用得上、留得住、可持续发展的“终生员工”。
近几年来，我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索多种联合办学形式，也取得了初步的成效，学校毕业生供不应求，就业率连年超过%，但是按照“为地方经济发展服务”这一学校功能定位的要求，还存在差距，主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著，我们要通过校企合作这一形式，促进学校和企业紧密结合，更好地发挥服务功能。首先，在办学指导思想上，要牢固树立服务意识，实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变;其次，在人才培养模式上，要积极寻求与企业的合作，力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合;第三，在学生培养规格上，要更多地考虑到企业对人才的岗位需要，在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化，让学生在校学习时就关注企业、热爱企业，提高学生的岗位能力和社会能力，培养德技双馨的实用型人才。
根据我们签订的校校、校企合作协议，一方面我们要按照企业的订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工;另一方面，我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定，邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师，企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。我们深信，有各级领导的支持与帮助，有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力，合作办学一定能取得成功，使学校和企业及院校互利双赢、共同发展，为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。
谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师、学员们：
大家好！
首先感谢上级领导、搭建了“送教入企”这个平台，作为老总，能和各位领导及职业教育行家共同开展“校企合作”这个工程，这对我们企业及来说都将具有深远的意义，我们期待着这次深入的合作。
xx公司历经几十年的发展壮大，逐步发展成为中国知名的大型民营企业。公司拥有三个核心工厂、总资产超8000万元、年产销超亿元、年税收上千万，员工近1300人。作为衣架制造龙头企业，不仅成功构建中国知名品牌和广西名牌产品，还是衣架行业著名的优秀企业和“全国工业旅游”示范企业。衣架产品不但畅销国内，而且还畅销亚、欧、美、澳四大洲十几个国家和地区。
我们企业深知，在知识经济背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业建立一支高素质、高水平的团队是多么的重要，因此每年对各类技术人员的需求不断增加。而“用得上、留得住、可发展”的'高素质、高技能人才却可遇而不可求。招聘来的人才，需要很长一部分时间来适应和学习企业的文化及先进的技术，导致人才上岗时间与人才需求形成了极大的“时间差”。对这次“送教入企”计划，可以说是为我公司搭建了人才培养“直通车”。这件事也得到了上级领导的有力支持，使企业和员工体会到了政府和学校对我们的重视和关怀。这次在职学历教育对于增强我们x公司员工的归属感，塑造企业文化氛围，提高员工的专业技能，打造员工团队合作意识，强化员工职业道德，使员工更适应工作岗位，更胜任本职工作等，将具有非常x重要的意义。
我始终相信有一支富于改革探索精神的领导和教师组成的优秀队伍，将会派遣优秀教师到我公司传授知识和技能。我们会尽可能的为老师们提供良好的教学环境，把在职学历教育作为我们x培训体系的重要组成部分，共同把这次合作做实、做强、做大，实现学员、学校、企业三方共赢，为振兴荔浦地方经济做出应有的贡献！
我希望所有的学员积极利用为我们打造的这个平台，努力学习，不断提升自己，在今后的工作岗位上，发挥自己的聪明才智，为公司的持续、稳定、健康、快速发展作出更大的贡献。
最后祝成人在职学历教育取得圆满成功！谢谢！
尊敬的领导、老师们、同学们：
大家好!
今天是个喜庆的日子。我们在这里隆重举行“平潭职专与中辉文化旅游发展有限公司校企合作签约仪式”，这对于双方来说都是一件可喜可贺的大事，它标志着我们校企之间的合作即将拉开新的序幕。在这里我代表学校党政，对为这次签约仪式圆满成功做出大量工作的领导们、朋友们、老师们表示衷心的感谢!
福建中辉文化旅游发展有限公司开发建设的“海坛古城旅游区”占地面积xx亩，项目总投资高达亿元，是福建省重点文化旅游产业项目，也是中国首座海岛旅游古城。该项目以闽越文化、海洋文化、海防文化、海上丝绸文化、闽越福文化等为根基，以古建筑为载体，以文化演艺、高科技互动体验等为表现形式，按照国家5A级景区标准，倾心将项目打造为闽台两岸旅游集散地、滨海休闲度假旅游目的地。中辉文化旅游发展有限公司能把海坛古城旅游区做到现在程度，可见企业实力的雄厚。我们能与这样企业进行深度合作，这无疑是对我校以往办学成绩、办学实力的充分信赖，也是对我们以往的友好合作的肯定和总结，更拉开了我们在新形势下更深入的、全方位合作的序幕。
校企合作是学校和企业双方共同参与人才的培养过程，采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合的方式，培养企业所需应用型人才的.办学模式，也即是一种以市场和社会需求为导向的学校运行机制。对职业学校而言，走校企合作之路，争取并依靠企业的支持和参与，主动服务企业的需求，是培养高素质技能型人才，实现职业教育又好又快发展的根本途径。我们今后一定以企业的需求为动力，采取开放办学的模式，坚定不移的走产、学、研一体化的道路，要在与企业的合作中实现优势互补、利益共享，从而进一步增强学校发展的后劲和活力。
各位领导、朋友们、老师、同学们，校企合作是企业、学校、学生、乃至社会共赢的重要举措，是新形势下，学校、企业和社会饯行科学发展的必然选择。我也深信，在上级领导与中辉文化旅游发展有限公司各位领导的支持和关心下，我校与贵公司的合作一定能取得更大的圆满成功，我校培养技能型人才发展的路子一定会越走越宽、越走越辉煌。
最后，我衷心的祝愿福建中辉文化旅游发展有限公司再创辉煌，祝平潭职业中专学校蒸蒸日上，兴旺发达!