学术年会领导讲话稿（精选3篇）
老师们、同志们：
学术兴则学校兴，学术兴则教育兴。
当前，学校抓住课程改革深化年的有利契机，以全面落实岗位技能尝试模式为主线，进一步深化教育教学模式改革，为学校的全面发展奠定坚实基础。在此过程中，积极倡导科研兴校，大兴学术研究之风，广泛开展以校为本，立足本校，务求实效的实践性学术研究活动，是提高教师科研素质，促进教师专业化发展;提高教育教学质量，促进学生健康发展;提高科学办学水平，促进学校全面发展的重要途径。希望广大教师能够充分认识校本科研内涵，找准学术研究定位，广泛关注、热情参与校本科研活动，弘扬勤奋刻苦、求真务实的学术风气，充分发挥个人的聪明才智，积极探索、锐意进取，以一个又一个实实在在的科研成果丰富经贸学术园地，为深化教育教学和办学模式改革，创建国家级重点示范校做出新的更大的贡献!
最后，祝愿本次学术年会取得圆满成功!
谢谢大家!
尊敬的*院长，同志们：
大家好!
今天，20xx年护理学术年会在这里隆重举行。在此，我谨代表院党委、院领导班子对此次护理年会的顺利召开表示热烈的祝贺!向参加本次年会的各位护理专家表示亲切的问候!同时，对为本次学术交流年会顺利召开做了大量工作的同志们表示衷心的感谢!
自建院伊始，康复护理专业一直是全院护理工作的重点和排头兵，甚至在省内也是处于领先地位。随着社会的不断进步和经济的快速发展以及人民生活水平的日益提高，广大患者对就医的软硬环境也有了更高的需求。因此，努力提高医疗水平，不断提高护理技能，持续增强服务意识是我院今后要持之以恒来抓的工作。所以，我认为本次康复护理学术年会的召开非常及时、很有必要，也充分反映了同志们积极向上、不断创新、自我提高的态度。
下面我借此机会提三点建议：
一、以本次学术年会为契机，搭建我院护理工作学术交流的平台，为我院优秀的康复护理专业人才提供展示技能、提高水平、畅所欲言的机会。并以此为抓手，夯实我院康复护理工作的基础，全面提升护理工作水平。年会不仅是今年要举办，还要作为一项长期工作来抓。
二、充分利用学术年会的专业团体作用，组织全院广大护理工作者积极开展学术交流，引导广大护理工作者开展护理研究，提高护理人员的学术水平和护理技能，打造出一支业务技能高、服务意识强的护理人才队伍。
三、加强沟通和交流，闭门造车是不会进步的，我们要以学会的形式加强与省内兄弟医院的交流和学习，向国内先进医院取经。不断完善和提高我院康复护理水平，积极发挥我院在这方面的领头羊作用，带动康复护理工作的全面进步。 感谢省护理学会长期以来对我院护理工作的大力支持和帮助，也希望学会能一如既往地对我们的工作进行要求和指导。
同志们，护理事业是一项崇高的事业，护理工作是医疗服务工作的重要方面，优质护理是夯实基础护理，提升护理形象的重要措施，希望大家以南丁格尔为榜样，大力弘扬南丁格尔精神，使我院护理工作跟上我省卫生事业整体发展的脚步，为广大患者，做出我们护理工作者应有的贡献。
最后，我预祝本届护理学术年会圆满成功。
谢谢大家!
各位老师、同志们：
大家好!
吉林经济贸易学校20xx年度学术年会于今天隆重开幕了，首先，我代表学校党政领导向本次年会的胜利召开表示热烈的祝贺!也向几年来热心教育教学改革、扎实开展学术研究并取得突出成绩的老师们表示诚挚的慰问!向积极组织、精心筹划年会各项活动的同志们表示衷心的感谢! 本次学术年会的主题是：深化课程改革进程，展示校本科研成果。今年是吉林市职业教育课程改革深化年，以培养目标为出发点，进一步优化课程设置，改革课程模式，优化课程内容及教材，加强先进教学方法和教学手段的研究实践，按照校企文化相结合，企业员工式培养模式，进一步构建与学生学习基础相适应，与终身教育需要相衔接的职业教育课程新体系，是深化课程改革的主要任务，也是我们开展校本科研和学术研究的重要方向。
近年来我校高度重视学术研究工作，积极优化校本科研环境，热情鼓励教师开展教学科研。先后参研国家、省、市级课题二十余项，其中以《教育教学案例研究》、《教育教学案例信息库研究》、《关于教育教学案例的形成、应用和传播的研究》为主要内容的案例系列研究被评为国家级先进。大力开展校本教材建设，开发出以《财商教育》、《就业指导系列教程》、《滴水藏海》、《麦田守望》为代表的系列实用型校本教材。与此同时涌现出吉林市十大杰出青年教师、吉林市优秀导师、吉林市百名科研之星、吉林市“”期间教育科研先进个人、吉林校本科研一期工程先进个人等一批科研骨干和先进典型，这些都彰显了经贸学校淳朴厚重的学术氛围和经贸人脚踏实地、孜孜以求的学术品格，标志着我校的学术研究已走在省、市同级同类学校的前列。
本次年会期间，我们将陆续开展案例交流、论文交流、校本教材审定、教育论坛等学术研讨活动，目的就是要总结前一个时期科研工作经验，集中展示广大教师的学术研究成果，同时明确下一阶段科研工作的方向和任务，积极探讨学术研究的针对性和实效性，以便于更好的服务学校发展大局。