有关青春励志的朗诵稿（精选31篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
你一生中遇到过成功或失败吗？是的，人生如画，即使笔法娴熟，也不可能尽善尽美。生活就像一首歌。虽然旋律优美，但不能保证每个音符都会铿锵圆润。在通往成功的路上，我们同时经历着这样或那样的遗憾和失败。而且，在以后的生活中，可能会遇到更多的挫折和失败。当《千手观音》出乎所有人意料，当洪战辉感动中国时，除了眼泪，我们有没有想过如果挫折和不幸发生在我们身上，该如何面对？是失意？还是自信？如果你选择前者，毫无疑问你是一个懦弱的人。如果你被失败困扰，逃避失败，你永远不会成功。但是，如果你毅然选择了后者，那么你就是一个顽强而坚定的人，你不怕挫折，敢于挑战挫折，你超强的自信会让你迈出成功的第一步。
也许，有人会认为，人生路上的失败和痛苦，就是命运的不公。在这里，我想和大家分享一个寓言。在开阔的广场上有一座宏伟的雕像直冲云霄，地面覆盖着整齐的大理石板。大理石砖抬头看着高耸的雕像，抱怨道：“我们都是用同样的材料做的。为什么你每天接受成千上万人的敬仰，而我每天却要被成千上万人践踏？”？雕像微微笑了笑，慢慢地说：“我们确实是用同样的材料做的，但是你还记得我们最初的制作过程吗？你，只经过几个简单的剪裁，就变成了现在的方方正正的整体模样；对我来说，我经历了上千次的錾刻，才有了今天的铸脸。”同学们，听到这里，你们还认为痛苦是不幸，失败是不公吗？也许你经历过或者正在经历常人难以想象的磨难，请把它当作财富吧！这是你走向成功的一步。
古往今来，逆境中有无数的故事。王勾践经过十年的教训，终于实现了“三千岳家能吞吴”的誓言；饱受腐败、忍辱负重的司马迁，写下了《史记》，被称为“史家绝唱，无韵之作”；倒在门口，为家人吃粥，坚持写作的曹雪芹，是反映一个封建家庭没落的中国古典小说的巅峰之作，—— 《红楼梦》。住在僻静房间里的陈景润，整日与黑笔白纸为伍，十几个春秋辛勤耕耘，赢得了数学皇冠上的明珠。
这些人不是从来没有陷入过逆境，也不是从来没有面对过困难。然而，他们并不像普通人预期的那样消沉，而是在逆境中爆发，从困境中奋起，取得了常人难以企及的成功。所以，逆境不等于绝望。只要你豁达、快乐、有野心、肯行动，你还是有可能捕捉到生命的光芒。
法国大作家巴尔扎克有一句格言：苦难是天才的垫脚石，勇者的财富，弱者的深渊。逆境不是注定要被克服的，人不是生来就注定要被打败的。我们能否在成功的道路上无所畏惧，取决于人们自己的目的。戈壁滩上的仙人掌，尽管风沙很大，依然屹立不倒。悬崖上，黄山松不顾雨雪雷鸣，傲然对着臧蓝微笑。与逆境的斗争凸显了生命的本质。如果我们都有同样的毅力和恒心，即使我们是一根倒插的柳枝，只要我们努力从土地上获得，从天空上追求，也有可能撑起我们自己的树荫！
什么是生活？“困难”说人生是一条充满荆棘和坎坷的路，“挫折”说人生是无尽的烦恼，“失败”说人生被打倒后是眩晕，而“自私”说人生是不择手段达到目的。而我想说的是，生命是来自生命的灿烂之花。时间按照它不变的规律前进，岁月不会怜悯任何悲伤的心。既然挫折、痛苦、困难和障碍从我们生命的开始就注定伴随着我们，那就让我们用力量去承受这种不完美吧。勇敢地面对生活中的伤痕，跨过坎坷的人生道路，在这里挥洒汗水、泪水甚至鲜血。让我们用坚定的信念感动自己，影响他人，感谢生活中的痛苦和失败。总有一天，我们会明白，苦难对老师更好，而骄傲和粗俗更好。
最后，我用另一个我非常喜欢的寓言来结束我的演讲。广阔的森林里有许多动物。太阳下山的时候，雄壮的狮子在想，明天太阳升起的时候，我一定要努力奔跑，追上跑得最快的羚羊。与此同时，敏捷的羚羊在想，明天太阳升起的时候，我一定要拼命奔跑，从另一边逃跑。
跑的最快的狮子！同学们，不管你是一头狮子还是一只羚羊，不管你曾经遭遇过多少挫折和失败，明天，当太阳升起的时候，你的任务就是努力奔跑！因为，我们正拥有青春！
我的演讲到此结束了，谢谢大家！
亲爱的老师，同学们：
人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春。青春易逝，而我们该如何去把握和珍惜属于我们自己的青春呢。
青春是如此的短暂，不再回头的，不仅仅是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。所以我们的青春不要在为落叶伤感，为春雨掉泪中度过；而应用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。
青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！
青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东口中“早晨八九点钟的太阳”。
作为青年中的一员，应以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家好！
“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。青春的年华最珍贵，即使感觉会有些无奈或是痛苦但是这会是人生最有价值的财富，再回首，发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是回忆最充实的。
青春，常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等，正因此，她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。青春是人生旅程中最美丽的风景，也是多梦的季节。做梦是青春最大的权利，哪怕这梦有时不知“天高地厚”，有时幼稚可笑，但因是青春之梦，谁也不会太计较。只有让青春的枝头挂满梦想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年来，青春话题似乎变得有点沉重。一些青年人的脸上常写满焦虑、无奈、浮躁、失意。在不少人心中，梦想已然凋零，激情不再燃烧，诗意难觅踪迹。风华正茂的年纪，内心却已落英缤纷。
按说，今天的青年人，生活远没有父辈们那么奔波、拮据、窘迫。这一代人的成长，正好伴随着中国发展最快、最好的年月，算是幸运的一代。他们有理由也有能力，比上一辈人生活得更从容、更有激情，让人生驰骋于更广阔的天地。但现实情况却并非如此，许多青年感觉生活得疲惫、憋屈，缺少阳光、色彩。
究其原因，当下的青年人承受了与他们的年纪不相称的现实压力。他们的青春记忆里挤满了现实的纠结：升学、就业、成家、工作升迁、买车、买房……凡此种种，层层加码，把年轻人结结实实地困在生活的重轭里。在这种情况下，他们难有激情去放飞青春梦想，也鲜有闲情逸致去仰望天空。面对激烈的竞争压力，青年人比的不是谁有理想、谁有激情，而是比谁更“实际”，更“唯物”、更“老成”。结果，“现实主义”打败了“理想主义”，“精致的.利己主义”蚕食了青年登高望远的能力。不少青年纠结在狭小的利益算盘中，无视共同体的责任和青年人的使命，让人生的理想越飞越低，低到只在自己的城堡里贴地而行。长此以往，不仅青年的路会越走越窄，而且对社会和国家发展不利，反过来又会影响青年的未来。
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。青年人只有把目光从个人的小天地中挣脱出来，将个人理想与家国情怀结合起来，让个人理想与中国梦对接起来，才有真正出彩的人生。因为，“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在当今这样一个竞争如此之激烈，生活节奏如此之快的社会大环境下，旧的思想模式真的已经被淘汰了，适者生存。所以，少年，请不要辜负了本应奋斗的青春。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代的发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
我的演讲结束，谢谢大家。
青春励志演讲稿3青春的风景原来并不总是明媚鲜花浪漫，它也有烦恼苦痛痴迷沉醉，也有狂妄喧嚣争斗失落，内心的凄风苦雨一点也不比现实的纷纭复杂逊色。这是成长中的故事，与青春相关的忧伤。它“剪不断，理还乱” “来如春梦几多时，去似秋云无觅处”若有若无朦胧迷离又缠绵纠结。走到了青春驿站的人们，固然充满了善意的关爱，却总是难以平等地走进青春的内心世界。
回望青春的风景，让我们在爱中倾注理解与同情，让我们宽容青春的心灵跌跌撞撞歪歪斜斜甚至偶然出轨的前行，让我们在回望中体验那逝去的忧伤，那与青春相关的忧伤，看一看蝌蚪是如何变成青蛙的，尖笋是如何长成竹林的：看一看在大树倒下的地方又长出了小树月光消失的夜晚又亮起了星辰：看一看牧归的农夫点燃的炊烟：看一看海，它是如何忠实地记录着恐龙的变迁：看一看这个世界，有哪些变或不变：看一看我们的心灵该抛弃什么，坚持什么。
泰戈尔说过，天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。青春的经历无论是怎样的大悲大喜，大起大落，无论充满了怎样的悖谬荒诞和令人心碎的折磨，它都是人生中难得的一笔财富，生命就是在这样的颠荡与拨弄中充实，积淀与升华的。告别那些浮躁矫饰和焦虑，人就慢慢地走向了生命的成熟。
Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.使生如夏花之绚烂、死如秋叶之静美。青春不能double，不能copy，每个人都有自己的轨迹，每个人给得为自己的青春埋单，不管它是否出彩，青春，属于你，属于他，属于我，属于每个人，我们都是自己青春的主人，我们自己描画，自己耕耘，只为不留遗憾，只为老去的那一天，我们无悔，无悔青春，无悔年少的岁月.
又是下雨的季节
虽然过了那个善感多愁的年纪
心里仍然荡起几许微澜
半是感慨岁月如梭
半是对着昨天带着些许的留恋
前些天杨桐在空间里留了这样的话
再也写不出从前的文字
淡淡的读到几丝伤感
静静地自己回想
自己又何尝不是也是如此
于是，我们都成了这个城市的失语者
有感情不能表达
有心情不能释放
有故事不能诉说
有梦想不能张扬
也许我们真的躺在了后浪拍打的沙滩上
不甘心的将舞台交给那些青春洋溢的孩子
我们成了观众，带着欣慰的微笑
还有掌声和鲜花
掌声用来鼓励那些如鲜花般绽放青春的孩子
为他们鼓掌喝彩
鲜花许是留给我们自己的
闻着熟悉的香味
祭奠我们那些逝去在昨日夕阳下的青春
那时我们是同样的年纪
同样肆意挥洒着我们的青葱岁月
只是那是的我们用底片记住那时青涩的脸庞
用磁带留住那时无邪的笑声
用信笺表达那时美丽的爱情
那时日子就是吃喝玩乐，学校、宿舍
个性就是五颜六色的头发
时尚就是牛仔裤上一个个的破洞
帅气就是扭头甩起的长发
爱情就是宿舍楼前一双双难分难舍的小手
友情就是男孩们奔驰的球场，女孩们日记里一个个的秘密
谁给谁写过的情书
谁给谁织起的围巾
谁给谁折过的纸鹤
一张张在教室里飞舞的纸条
这就是我们记忆里最美的爱情
只是这一晃十年的时光
各奔东西的我们已出落的怎么的模样
还是否记得那时的梦想
怀念那时美丽的时光
忆起那些熟悉的容颜
如今的我们已经不再作那些如山的习题
不再在昏暗灯光的走廊里挑灯夜战
不再那么期盼那些悦耳的下课铃声
不再潮水般的涌向被我们骂过千遍的食堂
不再……
此刻的心如此刻的天空般阴郁
那些往事沉积在心底，一层一层
而关于过去的回忆就像天空中的云朵
时而不经意的划过，留下些许的失落和怅然
时而化成细雨，滴落成这满天的忧伤
雨打珠帘，听窗外骤雨初歇
如今少了几分凭栏听雨的心境
剖空心扉，里面又有多少凡尘
只盼云开雾散，再见碧海晴空
我的绿萝发芽了，长长的藤蔓挂满阳台
我的孔雀鱼长大了，看见她们美丽的尾巴
亲爱的朋友们长大了，伴他们走过条条红毯
如今，许是我也长大了吧，已担起这些蹉跎的岁月
只是，这时光已近，青春已远
每个人都渴望飞翔，我也不例外。
我想飞，因此我渴望有一双健全的翅膀，能够搏击长空，自由飞翔。
曾经仰视飞鸟，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔;曾经看过蜜蜂，颤动翅膀，就能穿梭于青草绿花;曾经羡慕蝴蝶，扑闪翅膀，就能在飞过的空间展示独特的美丽;曾经梦过天使，雪白雪白的翅膀，带着它飞向梦中美好的天堂。曾经，我也有一双隐形的翅膀，只是那时我的羽翼还没长齐。
从小就在父母的呵护下长大，什么事情都不用自己操心。父母是天，父母说的话就是真理，只要按照父母的话去做就行。可是，我也有属于自己的一片天啊。我曾经试图用我隐形的翅膀去飞翔，可是，飞了一段距离后，就无奈地跌倒了。难道是因为我离不开父母的怀抱吗?
心痛地拾起因为跌倒而飘落遍地的“羽毛”，怜惜地抚摸自己柔弱的肩膀，才发现自己的羽翼还没长齐，还是无法与父母分离。于是，我开始磨练自己，开始尽力做自己能做的事，并且力求做到最好，梦想独立，希望不用父母为我操心。
终于有一天，我的羽翼已经丰满，翅膀已经足够坚硬有力。我高兴滴飞出了父母呵护下的天空。蓦然回首，看到的却是父母伤心的泪。不知道是何原因，带着满怀的感伤，我飞着，飞着，孤独地飞着。
是的，离开了父母，确实变得自由，起初也很高兴，因为不再受父母的管制。久而久之，却黯然落泪。虽然离开了父母，自己能独立照顾好自己，却回忆中总是父母细心的呵护，后悔不该离开父母的天空。然而，在冥冥之中，却飞进友情的天空，一双双温暖的手，让我体会到父母呵护下所没有体会过的爱。这爱圣洁，这爱纯真，这爱让我忘却伤痛。我过得很开心，可是……
据说，友情是永恒的。可是，在我最开心的时候，就意味着最伤心的到来——朋友们不断离去——友情很难永恒。在我伤心之际，我的翅膀随着伤心而折断。我想飞，却再也飞不起来。也许只有回到父母的天空中，才会有永远温暖之手，帮我疗伤……
现在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一个角落，暗暗流泪，暗自祈祷。翅膀还没复原，折断的翅膀依旧在半空中，没人理会我的痛。
我想飞，自由地飞!
下午好!我是x班宣传委x，很荣幸获得本期优秀通讯员奖，结合初中作班委的经验，我认为做好班委工作，最重要的就是认真负责，与同学们心与心沟通。
作为宣传委，为了协助霸州一中报社搞好校报，同时也为了展示一中文化风采，我认真工作，积极组织班内撰写文章，并发挥我班特长，丰富校报内容，提供插图。
在校园，校报作为我们的重要宣传阵地，它定期展示先进师生事迹，提供校园内主要新闻资料，方便师生了解各种信息，丰富师生文化生活。而校报的编辑工作是要经过一定时间的筛癣制作才能出版，特别是学生稿件，由于数量众多，而报社人员又少，这无形之中加大了报社办报的难度，所以要求同学们投稿质量高，要有一定的水平，内容丰富，有创新。
为了提高校报投稿的思想性，我主要采取了两项措施，一是围绕某一校报主题，推出综合性、全方位、深层次的征稿，提倡讲事实，述背景，有分析的文章，强化宣传效果，发挥舆论导向作用。提高校报思想性的另一项措施是加强言论，针对校内一些倾向性问题，及时发表文章或作品进行讨论。
为了提高校报稿件的可读性，我大力提倡“短、实、深、活”的文风，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。实，就是要求文章事实准确，内容实在，尽量减少文章“水分”，不空发议论，使每篇文章在报纸上都“物有所值”;深，就是力求内容要深入，文章主题有深度，让读者感到“解渴”;活，就是追求文章内容新鲜，文章生动，流畅，活泼，融思想性、文学性、知识性于一体。
另外，做好宣传工作首先要让同学们了解投稿的意义，让同学们有一种竞争意识，提高稿件的质量以及数量。把每次校报的主题与同学们的兴趣爱好——美术联系起来。让同学们想投稿，愿意投稿，从而展示自己的才华。希望各宣传委采取适当的方法，调动学生们的积极性，踊跃投稿。
宣传工作很重要，有时也很辛苦，希望大家再接再励，以高度的责任心对待自己的工作，发扬吃苦耐劳的精神，为我校的宣传工作做出新的贡献，担起心中的那份责任!谢谢大家。
尊敬的各位，老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
用一个火把的青春为了祖国
在1927时将宿命写下
为了南昌那一枪 民族的脊梁
五四里嚎歌青春如火
辛亥中涤荡民族精神
不死 不息 不朽
那南昌的一枪
再多的苦难也要抗在肩上
直到秋收时工农的身影 投在我心房
由两万五千里起誓 从罗霄山脉到宝塔山前
长征是长，人心向背，问候着短
动荡的年代
心交力瘁 四万万同胞
拿着镰锤交集
黄河咆哮 命运怒嚎
我神龙不死 上山时血祭民族脊梁
炎黄 华夏 上苍
一寸山河 一寸血
一个金秋 熟透了大豆高粱 南国的稻子
遥遥望着1949年10月1日走出来的金秋
一个火把正在点燃属于自己的星座
点燃一个需要灵魂和本事才能铸造成功的梦想
那是你我的复兴梦 那是中国梦
是的，那正是一个强军梦
南昌那一枪 不弯的脊梁
用一个火把的青春为了祖国
哦，抗战老英雄
是你们
用自己的血肉之躯
是你们用顽强的战斗
捍卫了
中华民族的尊严
捍卫了
国家的独立与自由
哦，抗战老英雄
是你们
用自己正义之心
是你们
用忠诚于祖国的勇敢
捍卫了
世界正义的尊严
捍卫了
人类的良知
捍卫了
民族的光辉与灿烂
捍卫了
祖国的伟大与庄严
是你们
用正义的火炬
照亮了
人类的尊严
是你们
用伟大的奋斗
点亮了
人类前行之路的
正义灯盏
是你们
用自己的坚毅奋勇
打退了
敌人的凶残
打败了
强盗的邪恶
打碎了
侵略者的梦幻
为人类
打开了
进步的正道
为世界
添加了
生活的灿烂
是你们
用鲜血和生命
为祖国
践行了
最美的誓言
为祖国
写下了
最神圣的诗篇
“人可以走向天堂，但不可以走到天堂。”史铁生此话颇具深意，我读后许久方豁然开朗。人活着就需要一个奔头，于是我们才能启程，满怀希望与憧憬。人生是翻越一座又一座的山头，如果在登上某座峰后突然没了目标，便将茫然无措。而中共的召开，就像一个崭新挺立的山头，让全国人民，在历经过去五年奋斗后，又找到了新的目标与挑战。
在一场拔河比赛中，只有每个人都朝着同一方向一起使劲，胜利女神才会降临。而共产党带领全中国人民，奔着共产主义这个遥远的中国梦而去，同样需要我们一致的心方向。金字塔的建成并非朝夕之事，强大的基部是关键。而我们当代大学生，作为芸芸众生中的一部分，则拥有着起承转合的作用。画笔握在我们手中，祖国未来的蓝图由我们描绘，社会兴衰的重任已渐落彼肩。“一心只读圣贤书”不应是21世纪新青年的写照，我们的生命状态是“on the road”，无论是心灵还是脚步，总要有一样在路上。中国需要我们有实干的精神，而非水中望月;社会需要我们有独特的想法，而非亦步亦趋;人民需要我们有博爱的心灵，而非狭隘阴暗。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
青春是一抹明媚的自然景观，再美的风景，也需要温暖的阳光去点染。手持一缕阳光，那掌上跳动的光斑像年轻的心跳，炙热而且张扬。
有人说，学校就是那个你一天千遍却不允许别人说一句坏话的地方。也许吧，这个普通的小学校曾一度在心中留了影。那栋教学楼，成片的茂盛的花花草草，亦或是这块那块曾飞扬过无数粉笔灰的黑板……我的梦想在这里起飞，这是一块纯洁无瑕的天空！
所谓热情，就是运动会上马不停蹄地写通讯稿，渴望听到那一声“X年级X班来稿”；所谓热情，就是做值日时，很认真很小心，把垃圾角扫的一尘不染；所谓热情，就是排很长的队伍，等很长的时间就是为了借几本书，然后和同班同学为了书中的某个情节争论不休；所谓热情，就是拍毕业照时傻乎乎地伸出剪刀手……
我刻骨铭心还记得去王村劳动实践的那段日子，劳动时间虽苦，但我依然尽管会很努力地在田间劳作，即使从来没有做过体力活，即使手被扎伤了也不可怜。我们在那里锄草，种蒜苗，天气很热，但我依然会笑眯眯的对同学说：“来，一起来吧！”草丛里的蚊虫至极得多，但那花儿也美丽，也芳香，我会在闲暇时蹲在地上开心的观赏一片漂亮的叶子，一朵美丽的白雪，高兴得大声叫：“好漂亮好漂亮！”
七天的劳动实践，天天都无比累人。睡着有特色的木架子床，吃着并不十分可口的饭菜，但我依然期盼着今晚——劳技课会教什么呢？花木花卉课又会有怎样的不同呢？还有拼图课、缝纫课、烹饪课，王村的生活是多么奇妙呀！下午晚自习，我们一起跳舞着游戏，放松着心情，听小花讲着笑话，等待下一个“幸运儿”表演节目……七天，168小时，看似漫长，其实一眨眼就过去了，留下的只有深深的.念想。
对生活的热情让青春灿烂，不是吗？
我在阳光下用评析心灵的三棱镜把青春剖析，彩色的光线在夜空中闪光，那是热情的精灵在舞蹈。
用热情的心去看花朵，花朵会显得美丽，用热情的心去看生活，生活会显得明媚，用激情的心去看青春，青春才会显得如此美丽张扬！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
是的，青春是人的一生中最美丽的花季，它充满了芬芳，充满了激情和希望，青春是姹紫嫣红的，青春没有失败，因为我们有机会重新来过。青春岁月里，我们可以可时下最流行的音乐，我们可以穿时下最流行的衣服，我们可以生活在时下最时尚的前沿，甚至我们可以引领社会发展的潮流。青春年华人生妙龄，这个时期，我们有的是精力，有的是激情，有的是梦想，这个时候，我们没有失败，因为我们可以一次又一次的尝试，也就是说，这个时候，是我们最容易实现梦想的时侯。这个流光溢彩的年代，让我们幸福快乐，让我们渴望青春永驻芳华。
就像跳高，青春岁月里我们可以跳到我们人生的度，因为我们精力充沛，等到年华不再，等到时光流逝，等到我们过了青春岁月，我们的体力，我们的精力以及我们的爆发力，都会随着时光的流逝而衰退，那个时候我们再想着重新来过，再想着弥补青春岁月的遗憾，再想着弥补青春岁月里没有获得的'成功，也许，我们要付出比年轻时更多更多的代价。与其如此，我们为何不再青春岁月里好好打拼，为将来自己的人生奠定一个更扎实稳健的基础。
同学们，青春只赋予你、我一生一次，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，把握住今天把握住明天，迎来每天的第一缕阳光。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
大家好!今天，我演讲的题目是《青春无悔》，青春是一段美丽的故事，青春是一首动人的旋律，青春是一首感人的诗篇。
正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段时光里，我们是最活泼的，也是最好动的。我们会彼此走到一起，不在乎身份的差异，因为在校园里，我们都只是一个个普通的学生。我们彼此一起把各自的快乐共同分享，把烦恼一起分担。我们之间没有隔阂，所以我们可以肆意地胡天乱侃，从天南到地北，只要是我们感兴趣的都会成为我们讨论的对象，就算我们无意间伤害了彼此也从不计较……
青春是我们积累自己，丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记；在课间，一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了，会彼此安慰，同时也会去找自己的问题所在，并勉励自己下次不要再粗心，犯同样的毛病……
青春是一段令人难以忘怀的时光，带给我们太多太多美好的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影，也有我们面对挫折时的举足无措，也有我们辛勤挥洒的汗水。从军训开始，我们相见，那时的我们还有一丝丝不熟悉，有些陌生，但军训结束后，我们俨然已成了一个大家庭，彼此相互关爱，团结一心。一年多了，我们越来越熟悉，彼此间的亲情也越来越浓厚，期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情，真希望我们永远不分开……
青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春，莫要白了少年头，空悲切!同学们，青春无悔，让我们一起书写青春吧!
青春
悄悄地
打开了心灵之窗
梦想见到了阳光
如同翩跹的蝴蝶
飞入了鲜花的海洋
青春
水晶般的心灵
折射出光芒
如同初飞的雁
梦想在蓝天飞翔
青春
火一样的激情
驿动的心房
流淌着鲜红的血液
将豪情植于梦想
志在四方
青春
是漂亮的鸟儿
梦想是你的羽翼
才华是你的衣裳
只有飞向那湛蓝的天空
你的前途才会充满阳光
当我把爱施加了唯一的重量，
砝码时常拨动心灵的天平，
让激动的泪水填写人生的平衡。
青春岁月的蹉跎啊，
抓不住时光的无奈，
流走了，
只能用瞬间来感慨。
不要总在雨中徘徊，
想让灵魂潮湿。
我决定站在旷野的东方
遥望故乡的方向，
等待这心雨停歇后的宁静，
不期而遇的虹升起多彩的景象。
不再有惊喜，
我学会了展望，
坐在湿润的草丛中体验，
那已失去的、不再归来的青春，
虹象是花、是蝶、是春天的微笑，
是天空中永恒的太阳的普照。
我从记忆中醒来，
虹消失的很茫然、从容，
我向夕阳寻找，
我奔跑 奔跑
你绝不会放弃爱情，
不管时代如何更迭美丽的概念，
鲜花之凋榭迎来秋天的硕果，
浓郁的叶子总是承载着人生的风雨。
蒲公英带着美好的记忆飘飞在田野的天空，
播下幸福的种子。
粉红色的花纷纷撒下无怨的唇印，
盛夏的苹果露出甜蜜的笑容。
默默无闻的绿色麦浪追赶夏日的光芒，
风披上金色的盛装，
麦香在歌唱。
我的心啊，如钢锭一样沉重，
风霜把我凝固成一个真实的自我。
我在滑道上前进，
铸成滚烫的希望，，
泛着红红的热度，
慢慢地变的踏实和坚硬。
无悔于那颗心，
跳入火红的钢炉，
铸造的溶液，
从你理想的心扉，
倒出奔放的、炽热的青春。
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想是否能够赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切都在意料中
咽下这卑微的希望
让青春也开出花朵
咽下这鲜血和热泪
让花朵也能结果
这生长在流水线上的生命
怎能搁浅了宝贵的青春
中华民族五千载
历史长河荡悠悠
炎黄开我华夏基业
代代风流写我民族春秋
代代风流哟
横扫顽固与腐朽
代代风流哟
让一座座丰碑伫立历史潮头
无论你初谙世事
无论你已把生命的符号画到了尽头
只要你向往明天
你就会迸发幻想、迸发创造、迸发渴求
这迸发的原动力是什么啊
就是那娇媚的希望之花
就是那不肯离去的青春风流
拥有她啊
你就会在奋进的前程中阔步昂首
拥有她啊
你的人生始终都会那么崭新、富有
如果时光
发生倒转
朋友那已逝远的青春
就会再来
青春再来
在年轮上最美丽的盛开
朋友请摇响光阴的风铃
不让青春悄悄溜走
请不再东瞅西望
感概没有最美丽相遇的无奈
请不任性不再草率
朋友青春再来
请读懂诗歌爱上勤劳
扮靓青春的色彩
请到烟雨濛濛的西湖柳提
轻挽起真爱的袖带
踏歌远行
唱一曲青春无敌的天籁
青春再来朋友
梦不老希望在
嫩绿的枝头长出春天的风采
朋友请删除烦恼
光着脚丫走向户外
亲近自然你看
湛蓝大海澎拜起来
一个学年即将结束了，回顾已走过的初中那些年，无论是喜是悲，都深深地刻在了我们心上。
初一的同学，你们刚开始青春的征程，还有时间，还有机会从现在奋起，努力撷取成功的硕果；
初二的同学，你们须即刻开始冲刺，向着一年之后的中考奋力拼搏；
初三的学长学姐，他们结束了初中生活，走向了另一艘寻梦之船——高中，开始了新的旅程。他们中的每一个都一天天趋向于健康、文明、成熟，都能以自己的不疲之身、不懈之心、不屈之志，顺利度过初中这个人生中最重要、最艰难的跋涉，达到理想的彼岸。
高一的学长学姐，你们已走过花样的初中年华，摆在你们面前的是愈加绚丽的高中生活。一年前，你们在中考中胜利，两年后，你们将昂首阔步，迈向高考。这之中的所有人身上，都闪耀着一种光辉，叫做青春。
我们所有人，都为着梦想，不抛弃，不放弃。
同学们，对于即将到来的期末考试，你有没有给自己定一个目标？如果没有，告诉自己，我要取得一个怎样的成绩。只要努力，我一定可以实现我的梦想。青春是鸟，梦想就是翅膀，带着年轻的心飞翔。年轻的雨季，因为有了梦想，才有了温柔的彩虹。也许，追梦的路，或迷雾重重，或坎坷曲折，但是我们朝气蓬勃，我们勇往直前，我们胜不骄败不馁，我们有着不屈不挠的意志。没有什么能让一颗年轻的心疲惫，没有什么能让梦想的翼被折断。
青年时期的周恩来在“为中华之崛起而读书”的引领下，孜孜以求，一生奋斗，成为了举国敬爱的好总理。
热血的鲁迅在“我以我血荐轩辕”的引领下，为唤醒国民，上下求索，一生奋战，成为了伟大的文学家、思想家。
青春自信的邓亚萍追逐着梦想，克服了身高的弱点，最终梦想成真，成为世界兵坛上最璀璨的星星。
这就是梦想的力量，让青春蜕变的更加华美。只要有梦想，青春蓝天上的白云将会被镀上金边，初晴的天上挥洒着
青春，是初升的太阳，蓄势待发，光芒万丈；
青春，是展翅的雄鹰，搏击苍穹，舞动生命的旋律；
青春，是如椽的巨笔，浓墨重彩，书写最华丽的篇章。
青春是人生的黄金时代，充满着求知的欲望，充满着力量，充满着期待，充满着信心与希望。
青春的脚步如流水，纯净易逝，就像年轻的岁月容不得半点浪费。
是时候追梦了，青春，追梦的花季，让我们把握住它，追逐自己的梦想。1、将表面的灰尘、油污、积水等处理干净，并保持表面干燥；
2、，用防水膏填实所有瓷砖缝、及破损和缺陷部位，管根周围等薄弱环节。
3、在所有瓷砖面、瓷砖缝、墙缝、管根等水泥部位，喷涂dps渗透防水剂，不可漏喷；
4、防水施工结束后，24小时内施工部位不能淋水。
亲爱的同学们：
大家好！
在这条人生的长河中，我始终告诉自己，“如果你是金子，到哪都能发光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得”。青春是什么，青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。
亲爱的朋友们，这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
我的演讲完毕，谢谢大家！
一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷图圈，还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗?
也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。
有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀!
年青的友人们：
我是名丑女孩，在别人的眼里像只“丑小鸭”。美女孩不愿来亲热我，男孩子也很少来濒临我，更谈不上来“观赏”我。为此，我也曾懊恼过、哀伤过、自大过，但我毫不能人所难，由于谁人不爱好“美”呢?若过火地哀求别人说出“你很美”那句违心的话，那切实是笨拙的。
小时候，我不感到自己生得“丑”，过得挺快乐;后来才发现别人都在异样地看待我、轻视我;在学校，同窗不愿与我同桌;在工厂，工会举行文艺上演不我。走在大巷上，异性们见了我不屑一顾，有时还不屑一顾;亲朋见了我评头品足，同伴见了我指指导点，挚友见我了绕道而行……所有这些的起因只有一个：我长得“丑”。
我“丑”碍你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你们为何这样鄙夷我、奢求我、讥笑我?我好难过!有多少个让人惊喜的日子，我都在泪水中渡过;有多少个让人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度过。
有时候看着别人那迷人的雄姿，洒脱的风采，光荣的相貌，我好爱慕，总也去空想本人有朝一日变成一只“白天鹅”飞向蓝天。
有时候看到一个个错误都各自领有一位白马王子于春花秋月卿卿我我的好甜美，便也去胡思乱想有个完善的意中人能奇观般呈现。
有时候看到美丽女孩的一举一动、一颦一笑都像副优美的艺术品，便也像东施那样去模拟。然而，无论我怎么去效仿、去假装、去祷告，都涓滴没能转变我这残暴而又无奈的事实。我仍然是我——一个丑女孩。“上帝呀!你太不公正了，为何不给我一副姣美的面貌呢?”
可后来，有位十分英俊的女孩，很伤感地对我说：“要是我能生得丑就好了，也让我过上多少天安静的日子。”起初我还认为她又说风凉话来嘲弄我，此后我才发明：但凡那些生成丽质的女孩，大都生涯在风言风语之中，她们过得比凡人还要加倍的繁重，时时被无真个长短困扰着，有时还会有“红颜薄命”的危机。我庆幸：我生得“丑”。
从此，我就不再抱怨上苍的不公，学会了默默地与运气对抗。我便享受着这份难得的宁静，微笑着去开垦自己的寂寞。每当烦恼袭来时，我就去看看书、抄抄诗、作作画、练练字、听听音乐、写写札记，终日使自己不停地繁忙着。百无聊赖时，我就出门逛逛，去吹吹天风、观观野景、听听鸟鸣。文学艺术不嫌我丑，它们，成了我的诤友。
既然是一条孱弱的小溪，就别想像苍海惊涛拍岸;既然是一棵无名的小草，就别想—像大树伟岸参天;既然是一只海洋行走的动物，就别想像雄鹰那样神气狂妄;既然性命只属于地平线，我就甘原平常。是慧星也要一闪，是昙花也要一现，是小雨也要把莽原变成绿洲，让燕子去弹唱明媚的春天。经由几年的苦心磨砺及苦心孤诣，小小的我终于有了一束微笑了，固然并非粲然。当我有篇文章在报刊上发表时，当我有几幅字画作品在异地他乡展出并获奖时，我的心境那是何等的冲动、何等的舒服又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中，我终于找到了一份寄托，寻到了一缕慰藉，也找回了一空虚而又簇新的自我。在今天，我会说：“我丑，也自有我的风骚!”兴许丑女孩，真的不用叫苦。
当初我不再孤寂，悄悄地等待着——期待一个热情的男孩来叩响我爱的深闺，给我脸上增加一抹春天的欢颜;等候他为我筑起一座充斥爱的小屋，当我跋涉旅途疲乏时，就栖身进去，让他那暖和的抚平我这么褶的人生。我信任，丑女也有她的风流。
只要青春还在
我就不会悲哀
总是黑暗吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
总是陷身茫茫的沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
拥有自信的人之所以会心想事成、走向成功，是因为他们都有着巨大无比的潜能等着去开发;消极失败的心态之所以会使人怯弱无能、走向失败，是因为它使人放弃潜能的开发，让潜能在那里沉睡、白白浪费。
我们大家都知道的人大脑拥有140亿个脑细胞，但我们思维意识只利用了脑细胞的很少部分，如能将更多的脑细胞从睡眠中激活出来，人的思维意识将更加强大。如果我们都能充满自信，就能创造人间奇迹，亦能创造一个最好的自己。
一个人相信自己是什么，就会是什么。一个人心里怎样想，就会成为怎样的人。这从心里学上讲是有一定的道理的。我们每一个人心里都有一幅心里蓝图，或是一幅自画像，有人称它为运作结果。如果你想象的是做最好的你，那么你就会在你内心的荧光屏上看到一个踌躇满志、不断进取、勇于开拓创新的自我。同时还会经常收到我做的很好，我以后还会做的更好之类的信息，这样你注定会成为一个最好的你。美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所想的那样，你怎么想，怎么期待，就有怎样的人生。”美国有名的钢铁大王安德鲁·卡耐基就是一个充分发挥自己创造机会的楷模。他12岁时由英格兰移居美国，先是在一家纺织厂做工人，当时他的目标是“做全厂最出色的工人。”因为他经常这样想，以这样做，最终他实现了他的目标。后来命运有安排他当邮递员，他想的是怎样成为“全美最杰出的邮递员。”结果他的这一目标也实现了。他的一生总是根据自己所处的环境和地位塑造最佳的自己，他的座右铭就是“相信自己是最棒的。”
做一个最好的自己，不一定非要当什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要与别人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有长有短，他们各有所长，各有所短，你能说拇指比食指好吗?决定最好的你，既不是你拥有的物质财富的多少，也不是你身份的贵贱，关键是看你是否拥有实现自己理想的强烈愿望的程度，看你身上的潜力能否充分发挥。人们熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作岗位上充分发挥人的创新能力，做好自己身边的每一件小事，创造了做好的自己。
“塑造一个做好的自己”，这个目标人人都可以实现。你只意识到自己是大自然的一分子，坚信自己拥有“无限的能力”与“无限的可能”，这种坚定的信心能帮助你创造和谐的心理、生理韵律，建立起自己理想的自我形象，体现自己人格行为应该具有的魅力。
信心的力量是惊人的，它可以改变恶劣的现状，造成令人难以相信的圆满结局。拥有信心的人永远击不倒，他们是人生的胜利者。
自信心对于一个人的成功起着极其重要的推动作用。许多积极主动的人因为自信心的毁灭而变得消极被动起来。他们逐渐地对自己失去了信心。也许者开始与其他人暗示他们无能，也许这开始于他们认为自己不能取得成就想法，或者这开始于他们认为自己不能胜任他们的本职工作的想法。很快，由于这种微妙的心理暗示作用，他们的创新精神遭到极大的打击，他们就不再像以前一样充满满腔的热情、劲头十足地去从事任何事情了。他们就逐渐失去了大刀阔斧、雷厉风行的果断行事的能力，他们很快就会对处理一些重大事情变得畏手畏脚，不敢作出决定。他们的思想很快就会变得动摇起来。因而他们就不会像以前一样成为领导者，而变成为追随者。
相信自己能够成为成功者，往往自己就能成为成功者，这是人的意识和谐意识在起作用。人的心灵有两个主要部分，就是意识和潜意识。当意识起决定作用时，潜意识则做好所有的准备。换句话说，意识决定“做什么”，而潜意识便将“如何做”整理出来。意识好像冰山付出水平线的一角，而潜意识就是埋藏在水平线下面很深的部分。有人用科学术语比喻：人体的神经子系统特别是大脑，就相当于电脑的“硬件”，意识就是这部无比精密的电脑的“操作者”，潜意识就等于电脑的“软件”。通过这些生动的比喻，你能够明白意识和潜意识的关系和奥秘。
一个人如果下定决心做成某件事，那么他就会凭借意识的驱动和潜意识的力量，跨域前进道路上的重重障碍，成功也就有了保障。
一个人想着成功，就有可能成功;想着失败，就会失败。一个人期望的多，获得的也多;期望的少，获得的也少。成功是产生在那些有成功意识的人身上的，失败则是源于那些不自觉地让自己产生失败意识的人身上的。
自信是成功的前提，你拥有自信，就拥有成功的一半机会。相信自己是最棒的就一定会成就一定的事业。
各位朋友们：
大家早上好!
我____班的______。
“青春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常;青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉;青春是山涧的溪，清丽柔和，青春是……”青春，朝气蓬勃的象征，是每个人都经过的，并且是转瞬即逝的美丽烟火。
现在的我们，在面临一次次的考试，一次次抉择中成长，在一次次的失败面前，在一回回的教训中摸打滚爬，是青春给予了我们这样的权力，让我们在这个时期中用自己的眼睛，耳朵，双手，去感受这个丰富美丽的世界，看现在的我们，好似早上升起的一轮红日，明亮而清新，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着对未来的希望!
当那一轮大大的红日再次从天边升起，几辆大巴停在学校门口，初四楼前站着一队队的学生，在他们中，有的看起来很焦虑，有的和同学则唧唧喳喳。
现在的他们，每个都还有着拥有稚气的面孔，都拥有着中招考试的权力，他们将要面对的卷子就是决定他们命运的一张船票，这张船票写满了青春，可能，在船上，有些人会漂泊到离他们人生理想很远的地方，有些人则会惊喜的到达自己的彼岸，就这样，那些漂泊到不如愿的地方的人，他们会在青春中留下遗憾。
所以，我们中学生骄阳似火，活力，创造力，会像不老泉的泉水，在人生的大江中，没有一条支流像青春这样，所以，珍惜青春，保护这转瞬即逝的青春吧!
为了将来不后悔，不在人生中叹气，不在将来想起现在的自己时，感叹道：“我当时咋这么傻啊!”为了让自己在人生的道路上不留下遗憾的足迹，珍惜青春!
加油，让我们一起珍惜青春!
把青春折叠好，
小心翼翼的存放，
慢慢的，青春变成了生命的序言。
在你读完生命这本书的时候，
才发现青春太仓促，
只有薄薄的几页!
就是这薄薄的，仓促的几页，
足够你品味一生，回忆一生。
别了，燃烧的青春，
别了，阳光的青春，
别了，耐人回味的青春!
回忆青春，是人生“自修的旧课”。
朋友们：
大家好！
我们是X月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
火炬唤起了民族的觉醒，激励着我们继往开来。愿精神似强劲的东风，吹开我们心中懦弱的冰河，使我们走进勇士的行列；愿人格长成参天大树，结出丰硕的果实，成为我们精神的食粮；愿形象成为一座座丰碑，树立在我们心中，激励我们永远向前、向前。
我多想，时光老人停下他匆匆的脚步，我多想，历史长河滞住他汹涌前进的巨流，好让我把青春驻足。可时光老人依旧脚步匆匆，历史长河仍旧滔滔汹涌。那就让我们趁着年轻去吃苦、去练特长、去长学问吧！让激动的心弦和着自然的风韵随着我们歌唱。歌唱青春，歌唱每一个奋斗的日子。
青春像朝露，蒸腾着热气、散发着热量、放射着光艳；青春像溪水，洋溢着欢乐、奔腾着希望、创造着自我。愿青春的我们继续奋力拼搏，理想的实现并非轻而易举。现实是此岸，理想是彼岸，行动则是那坐钢铁长桥。在人生的大海中，有许多个驿站，只要炼就奋飞的素质，成功的机遇等待我们；高昂你青春的额头，成功的时刻等你去实现。
珍惜青春吧！因为青春是一首歌，让你用如火的经历唱出他的生命；青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹，让你用坚实的足音将他羽化为现实的辉煌；青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，让你陶然于生命的恢弘与超然。
亲爱的朋友们，让我们缅怀先驱们的业绩、秉承民族的精神、高举火炬。珍惜青春，奔向明天吧！我们的足音踏着节拍，时代的花蕾会应声怒放；珍惜青春，战胜未来吧！
谢谢大家！
70年很短，
历史的瞬间，
70年很长，
生命的全程。
70年很近，
就是你深锁抽屉中的房产权证，
70年很远，
就是你还未出生中的烽火年代。
70年很重，
它拖着日本帝国的侵略耻辱，
蹒跚走了很久，
70年很轻，
它摆脱西方大国的封锁堵截，
自力更生强大。
70年不想提及，
不想看到那个时候的自己，
如何老态枯容。
70年不想忘记，
不想忘却日寇屠宰的暴行，
如此残酷兽性。
70年 ，
那个东亚病夫，
已经体康力强，
看长安街熊狮一排排，
看飞机坦克铺天盖地的来，
让日寇首相丧胆不来，
让西方英美不敢参阅。
70年，9月3日，
是抗战胜利日，
也是无数先烈血肉抗日的缅怀日，
更是无辜百姓惨遭屠杀的惦念日。
70年，
我们用纪念抚摸过去的战火岁月，
70年，
我们用阅兵安慰死去的先烈英雄。
70年，
杀人犯还依然供奉靖国神社被人崇拜。
70年，
被杀者还依然碑立大地等待道歉。
70年，
几代人的青春被埋葬，
70年，
多少人的生命被沉淀。
70年，
无论多少个70年，
多少青春被埋葬，
多少生命被沉淀，
中国被蹂躏践踏的耻辱不能淡忘，
中国要自强不息的奋进不能停前。
代代传，
世世奋，
总有一天，
日寇会底下头颅，
向抗日的先烈们认罪。
各位老师、同学们 大家好现在由我们为大家开始播音。我是主持人、我是。
今天我们播音的今天我们的主题是“充满自信的路上”，内容有温馨大放送，美文品读，音乐哆来咪下面请听详细内容。
( 韩宇诺)温馨大放送：(看见自己的天才)
其实每一个人的内在都是个天才，只是我们天才的地方不一样。
中国台湾作家卢苏伟，小时候得了脑炎，他父母都是矿工，没有文化，以为他得的是普通的感冒，直到一个多月后他病危才被转到了台大医院救治。医生说他的脑子已经化脓坏死了，即使救过来也是个植物人。救过来之后，他果然和植物人一样，什么都不会，无法自己大小便，无法自己吃饭……后来情况慢慢好转，他渐渐地可以控制肢体，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。
到了五年级，他父母坚持让他上学，他回到学校，整整一年都在学写他的名字，直到小学毕业，他还常常把名字中的“苏”字写错。有一次一个老师对他说：“卢苏伟，你是猪吗?老师讲了十多遍，就是猪也听明白了，可你还是不懂!”
他每次考试自然都是考零分的，有一次破天荒地考了个10分回来，他爸激动地冲出屋子大喊道：“快来看!”全村的人都围过来看那张10分的考卷，他班上班长的父亲很不苟同地对他父母说：“哪有你们这么宠孩子的，你们没有看过真正的分数吗?”妈妈说：“我们就是没看过才高兴嘛!”她当时正好拜土地公回来，立即砍下一只大鸡腿递给儿子以示鼓励。
班长在班上考了第一名，他的父亲拿出他的考卷给大家看：“100分的考卷你们看没看过?你看这科是100分，不好意思，你看这一科还是100分……”可到了第四科，他生气地问道：“这科怎么只有90分?那10分跑到哪里去了?”当即翻脸，抽出皮带打了班长10下屁股。这件事情定格在：考了三科100分、一科90分的孩子蹲在地上“呜呜”地哭，考了10分的孩子蹲在一旁兴高采烈地大啃鸡腿。
而现在，卢苏伟是作家，出版了《看见自己的天才》《赏识自己》《看见孩子的叛逆》等十几本书，同时也是职场激励专家，他还在法院任少年调查官一职，做犯罪青少年的感化工作，并被邀请至世界各地演讲，感染和鼓励无数的人活出自我，找到自信。
以世俗的眼光看，卢苏伟是成功的。他从一个白痴小孩成长为一个鼓励别人的智者，靠的是父母对他始终如一的接受、鼓励和无条件的支持。卢苏伟的智商很多次被评定都只有70，但是他从来没有怀疑过自己是全世界最聪明的人。凡事他都敢想，敢试，他觉得自己都可以做成。因为从小他的父亲一直都给他灌输了这个观念。
这种自信对孩子非常重要，他说：“你认为你的孩子笨，他就笨一辈子给你看;你认为他聪明，他就聪明一辈子给你看;其实每一个人的内在都是个天才，只是我们天才的地方不一样。今天学这东西不会，并不表示没有这个天赋，也许只是方法不对。同时我们的天赋当中有很多不足的地方，但是不足又如何呢?我们应该去看我们会的是什么，因为这个世界需要的是我们会的能力。”