2024关于教师节精彩演讲稿（精选31篇）
尊敬的老师、同学们：
xx年9月11日星期六在9月10日这一天里，我们迎来了26个教师节，在此祝：天下所有的老师，教师节快乐！老师们，你们就像蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师们，你们就像园丁，教会了祖国的花朵；老师们，你们就像启明灯，为我们指明了前进的道路......
受人滴水之恩，当以涌泉相报。从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。
今天我很高兴可以发表了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。
在教师节即将来临之际，梁老师，我想对您说：“老师啊！节日快乐！”每当我来到海石花学校，我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。
百花园中花似锦，花红要靠育花人我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗？她把毕生的心血都贡献给我们。在这里，我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师。是她帮助我不断地攀登知识高峰；是她告诉了我们什么是真、善、美，什么是假、恶、......
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说：“付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
一年一度，伴随着春风和秋雨，我们又迎来了。此刻，亲爱的老师们，你们在想什么？或许，你还在想，明天的课上，你怎么解释得透彻；也许，你还在琢磨如何为自己的班级制定一个全面的计划。哦，也许，你什么都没想。教书育人是你义不容辞的责任，努力工作已经是家常便饭。亲爱的老师，我们无法丰厚的礼物。请接受我们真诚的诗。
我们是中山职业学校的学生，深感这是一个铸造人才的大课堂。只是，这里有团结能干的教师集体，你们的优异成绩早就被社会所称道。清晨，当黄浦江染上第一线彩霞时，我们老师的身影已经出现在校园的长廊里；半夜，当最后一声鸟鸣停在尖峰山的山顶时，我们老师的身影伴随着微弱的灯光。
日复一日，年复一年，你的皱纹拉长，太阳穴结霜。但是，你们的心还是那么年轻活泼，永不疲倦，扬帆起航。再过几年，十几年，当我们做出了成绩，拿着证书，拿着金牌，拿着奖状，我们永远不会忘记是谁为我们付出了努力，指引我们追求理想的光芒。直到这一刻
我们一定要回到母校，把更新更美的诗词献给我们亲爱的老师。
各位领导、老师、同学们：
大家好！
有一份感情，没有天空的宽阔，却足以让我们铭记于心;有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记;有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把自己的知识传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，只有把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优良的成绩来回报您。
曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，友爱的教师，您用信任的微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么坚强，有了您，我们才会勇敢挑战前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨天的失败而忧伤，多少次心灰意冷，无心去观赏路边的鸟语花香，您总是用平静又和气的话语，鼓舞我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，因为，有老师您在身旁。
亲爱的老师和同学们：
大家好！
再过几天就要过第一个教师节了。在今天的升旗仪式上，让我们代表所有的学生，向辛勤工作的老师们致敬，并献上一首颂歌，表达我们最诚挚的祝愿。
九月，黄金季节；九月，一个温暖的季节；九月，花开的季节；九月是一个天真的季节。迎着九月的微风，我们来到大自然，为老师采了一束花，为老师采了一缕笑。今天是你的节日，所有的少先队员祝你永远幸福。
我忘不了你在讲台上令人愉快的风格；忘记
不了，夜灯下您那辛勤的身影;忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的。是您把我们引上知识的航船;是您，教我们如何畅游知识的海洋。我们成功了，您是我们的老师;我们成名了。
您还是我们的老师;无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道?亲爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我们看得见。看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日庆祝光荣的9月10日听!那是一首多么美妙的歌。那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。记住吧!九月，那首献给老师的歌。
亲爱的老师、同学们：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为老师点燃了我们心中的梦想。
从咿呀学语到懵懂初开，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从远古的结绳记事到今天的信息时代，正是一代代老师的默默付出才换来今天这灿烂的文明。
老师的爱，无私中透露着平凡；老师的爱，严厉中透着温暖。老师，您没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您耕耘的犁头；三尺讲台，是您奉献的战场。
当我怀着疑惑面对难题时，老师，是您耐心细致的讲解，将我带进了举一反三的解题思路中。
当我怀着惭愧面对错误时，老师，是您意味深长的教导，使我分清是非走出迷茫。
当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您像天使般的来到我身边，给我以勇气给我以希望。
当我怀着喜悦的心收获成功时，老师，是您以深远的目光给我以更高的期望。
感恩老师，给我前进的动力；
感恩老师，给我飞翔的翅膀；
感恩老师，给我指明人生的方向；
感恩老师，给我放眼世界的目光……
亲爱的同学们，让我们一起来学会感恩。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵；学会感恩，是为了传承文明的火种。
课堂上，一个坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，这，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
尊敬的老师、同学们：
金秋时节，我们又迎来了属于辛勤耕耘的老师们的节日——教师节。在此让我们用热烈的掌声表达我们最最诚挚的祝贺，祝老师们教师节快乐，身体健康，工作顺利。
教育事业光荣而又艰巨，多年来我们的教师始终以教育改革和发展为己任，默默无闻、无私奉献，努力造就一支志存高远、师德高尚、教艺精湛的教师队伍，为我们木渎镇的教育事业的发展贡献力量。
有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字。”这质朴的语言无疑是我们xx中学老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上同学们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要你们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，老师们又开始了新的耕耘，同学们也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情弥漫整个校园，让我们真诚地道一声“老师，节日快乐”。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种期望，传承礼貌，规划未来，用自我默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自我，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路；在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在“山重水复疑无路”时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，“柳暗花明又一村”。
教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自我只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业；当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字。
当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手；当灾难来临时，教师用自我的血肉之躯架起孩子安全的屏障。应对现实的种。种不平衡，教师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。
教师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生；他有着大海般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，立刻百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求，教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳，教师的“桃园”永远芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。
谢谢！
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
当我满怀喜悦和激动，第一次踏上三尺讲台的时候，我就知道，我选择的不仅仅是教书育人，它更是一项净化灵魂、无私奉献，廉洁从教、育人成才之最壮丽的事业!每当我看到孩子们求知若渴的眼神，每当我想到孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读，每当我收到孩子家长慰问的短信，内心深处总有一种无穷的力量在推动着我，让我在教育这片原野上不断鞭策自己前行，因为那就是我作为一名人民教师的职责所在。正是有了人民教师与生俱来的爱心和责任，才涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，正是有了这种神圣的责任和爱心，榜样的力量才会在人们的心中深深扎根。
我们不会忘记震撼全球的汶川大地震。在那场可怕的地震中，谭千秋，一个普普通通的老师，却在灾难来临的时候，不顾自己的生命危险，用自己瘦弱的身躯保护了四位学生。我们知道，他不仅仅是保护了这四位学生的生命，更是体现了人民教师无私奉献的。他走了，可他高大的形象却永远定格在人们的心中，他用生命诠释了教师的爱心与责任，他那张开的双臂成为了我们永恒的记忆!
我们更不会忘记贫瘠的大山里，那些连生活都无法保障的老师，却用他们弯曲的脊梁支撑起一片希望的天空，造就了一批又一批优秀人才。而他们从未要求有什么回报，因为爱心和希望是他们的支柱!
大爱无声铸师魂!是啊，在教育这片原野上，是爱心点燃了前行的灯盏，是爱心照亮了学生的心灵，是爱心延续了中华民族几千年崇高的师德师魂!
作为一名年轻教师，我时刻铭记：爱心，是教育成功与否的关键，爱心是新时期师德师魂的一个重要标志，爱一切孩子，爱孩子的一切是教师育人的根本。真正的好老师应该信奉的是“捧着一颗心来，不带半根草去”这种做人的准则。老师们，让我们用自己的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑吧!
谢谢大家!
亲爱的老师，同学们：
大家好!
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量;多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声;多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路;您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好今天的每一堂课，作为送给老师最好的礼物。
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
亲爱的老师和同学们：
大家好！
今天，我想对老师说一句谢谢，“我来自意外，像一颗尘埃，谁能看出我的脆弱？”我从哪里来，我属于哪里，谁在下一刻呼唤我。"
每次唱这首歌，都想感恩很多人，但最想感恩的是老师。从每个牙牙学语的孩子到逐渐变得懂事的小学生，从渴求知识的少年到高飞的成年人，从门外汉到专业人士，从古代的打结笔记到今天高科技的到来，教师的角色贯穿了人类文明发展的整个过程。
当我带着疑惑面对一系列难题时，你耐心细致地给我讲解解决问题的思路。你把我迷茫、闭塞的心理带到了问题上，带到了类比解题的思维上，带到了有趣的数学世界上。当我羞愧地面对自己的错误时，你教会了我有意义地做人的道理。
你让我年轻无知的头脑走向正确的真理，走向我认为未来应该正确面对错误的信念，走向我从错误走向正确的人生。当我带着一颗失落的心面对失败时，你像天使一样来到我身边，给了我勇气和希望。你把我受伤沮丧的心带进了自信的天空，带进了广阔的海洋，带进了未来成功的大门。当我快乐地对待成功时，你善意地提醒我要学会谦逊。
不管我怎么样，你都要和我一起面对，老师。在我眼里，你很神奇。
我发自内心的感谢你，“谢谢你，我的老师，谢谢你为我做的一切！”我不是你最好的学生，但你是我最尊敬的老师。在你的假期里，你的学生祝你永远年轻。
在不久的将来，无论我变成高大的杨树还是低矮的小草，我都会用绿色的生命向你致敬，老师！
尊敬的各位亲爱的老师、同学们：
每年到了教师节，心里总会有澎湃的诗意——对传道、授业、解惑的老师有敬意，对“默默无闻、生生不息、桃李满满”的园丁更有感激。这时候语言总显得苍白，贺卡总显得单薄。只有这首诗和这首歌才能表达我对老师的敬意。
这是我送给的礼物。此时的老师就像是我诗歌里的一座美丽的桥：“小石桥，小石桥，弯过一条小河，欢迎我放牛，送我上学，不抱怨，不累，不被日晒雨淋所动摇。啊，家乡的小石桥，我心爱的小石桥。好老师，好老师，是知识河上的桥梁，帮助我克服困难，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看着学生飞过大桥。啊，我学校的好老师，我心中的桥梁。”这首诗不仅入选《园丁之歌》大型选本，还被作曲家胡作曲，并在全国比赛中获奖演唱。
“你不说我也知道，你的疲劳写在你的眼角。为了纠正我们幼稚的作业，灯一定是彻夜未眠了。亲爱的老师，你不告诉我，我知道怎么报答你的辛苦。我知道你不说，老师。你的喜悦写在嘴角。在全校激烈的素质教育竞争中，我们班肯定是名列前茅的。老师，亲爱的老师，如何保持微笑，你不说我也知道。”简约充满了学生的用心，俏皮的表现出对老师的尊重。“累”“乐”都是为了自己的学生，红烛不言，人尽皆知；老师的灵魂伟大而知名。
老师的恩宠刻骨铭心，老师的魂高，尊师之歌唱不出来。——一个喜欢打扮的女老师，一直坚持素装上讲台，为了不让她五颜六色的衣服分散学生对黑板的注意力；一个贫困山村的老教师，宁愿天天吃咸菜，也要从自己微薄的工资里挤出钱来，而这些钱他往往不能按月支付。大难临头，一个语文老师被迫喊自己的口号时，依然坚持发音准确，语气正确，没有忘记老师的尊严；一个英语老师生病的时候，临上手术台的前夕，还坚持拿着豆子的汗水去上完最后一节课，置生死于不顾。老师，你不仅仅是在用知识培养桃李，更是在用自己的榜样培养清高的心。教师节诗，神圣的韵脚，讲不出老师们感人的故事！
尊敬的老师：
金秋时节，我们又迎来了属于辛勤耕耘的老师们的节日——教师节。在此让我们用热烈的掌声表达我们最最诚挚的祝贺，祝老师们教师节快乐，身体健康，工作顺利。
教育事业光荣而又艰巨，多年来我们的教师始终以教育改革和发展为己任，默默无闻、无私奉献，努力造就一支志存高远、师德高尚、教艺精湛的教师队伍，为我们木渎镇的教育事业的发展贡献力量。
有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字。”这质朴的语言无疑是我们xx中学老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上同学们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要你们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，老师们又开始了新的耕耘，同学们也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情弥漫整个校园，让我们真诚地道一声“老师，节日快乐”。
捧着一颗心来，不带半根草去
尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好!
今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
当我满怀喜悦和激动，第一次踏上三尺讲台的时候，我就知道，我选择的不仅仅是教书育人，它更是一项净化灵魂、无私奉献，廉洁从教、育人成才之最壮丽的事业!每当我看到孩子们求知若渴的眼神，每当我想到孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读，每当我收到孩子家长慰问的短信，内心深处总有一种无穷的力量在推动着我，让我在教育这片原野上不断鞭策自己前行，因为那就是我作为一名人民教师的职责所在。正是有了人民教师与生俱来的爱心和责任，才涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，正是有了这种神圣的责任和爱心，榜样的力量才会在人们的心中深深扎根。
我们不会忘记震撼全球的汶川大地震。在那场可怕的地震中，谭千秋，一个普普通通的老师，却在灾难来临的时候，不顾自己的生命危险，用自己瘦弱的身躯保护了四位学生。我们知道，他不仅仅是保护了这四位学生的生命，更是体现了人民教师无私奉献的精神。他走了，可他高大的形象却永远定格在人们的心中，他用生命诠释了教师的爱心与责任，他那张开的双臂成为了我们永恒的记忆!
我们更不会忘记贫瘠的大山里，那些连生活都无法保障的老师，却用他们弯曲的脊梁支撑起一片希望的天空，造就了一批又一批优秀人才。而他们从未要求有什么回报，因为爱心和希望是他们的精神支柱!
大爱无声铸师魂!是啊，在教育这片原野上，是爱心点燃了前行的灯盏，是爱心照亮了学生的心灵，是爱心延续了中华民族几千年崇高的师德师魂!
作为一名年轻教师，我时刻铭记：爱心，是教育成功与否的关键，爱心是新时期师德师魂的一个重要标志，爱一切孩子，爱孩子的一切是教师育人的根本。真正的好老师应该信奉的是“捧着一颗心来，不带半根草去”这种做人的准则。 老师们，让我们用自己的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑吧!
谢谢大家!
老师们、同学们：
大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
谢谢。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂。
或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
八年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
起始于辛劳，收结于平淡。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的老师早；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
尊敬的各位、老师们：
大家好!
年年岁岁花花相似，岁岁年年人不同。今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝XX个教师节，隆重表彰一年来为教育工作上做出突出的贡献的先进单位和先进个人。在此首先，我谨代表乡委政府及全乡人民向前来参加庆祝活动的各位表示衷心的感谢和热烈的欢迎;向长期辛勤耕耘、无私奉献的广大教育工作者致以节日的问候!向这次受到表彰的教育教学先进单位和先进个人;尊师重教、捐资助学先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向所有关心支持全乡教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!
在已过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教育工作部署，坚持“德育为首，科研为导，育人为本”宗旨，秉承“开拓创新，和谐发展”的办学理念，坚持走“抓基础、办特色，扬”，“塑、创、强素质、抓活动、出特色”的办学思路，全力打造孟店乡教育品牌。中心校相继获得“X市学校安全工作先进单位”、“X县教育工作实绩突出单位”，“依法治校先进集体”、“敬老工作先进集体”等称号，相继举办了全乡“教师素质大赛”、“班主任素质大赛”、“小学生运动会”、“学生汇演”、“课间操汇演”、“X小学开学典礼”等大型活动，顺利通过省教育工作督导评估验收，标准化校园验收和一类幼儿园达标验收，得到了社会各界的好评。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
一、爱学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之隋。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张小学生素质综合评价表，共有十项，这十项达标就能评上三好学生，我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：老师，我很想当一名三好学生。原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。我严肃地说：不行。你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行。从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二、爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有一棵干枯的小草小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：你做的小花鹿呢？她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。嘀哒未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。
各位领导大家好：
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰!
20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量!
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。 首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。 其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。 再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。 所以，教师要注意提高自己的思想修养;教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。 因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。
临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命时代的强者!当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来!
在如今这个充满竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出勇气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。
未来不是梦，今天，就把握在你们手中!让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春!
同学们，老师们：
金秋十月，一个收获的季节，共和国迎来的自己60岁华诞。在这激动人心的时刻，很荣幸能有这次机会走上讲台，来和大家一起庆祝伟大祖国母亲的生日。60年弹指一挥间，60年沧桑巨变，在这60年漫长而伟大的征程中，各族人民风雨同舟，相濡以沫，克服了一个又一个的难关，开创了一个又一个的崭新局面。历史见证了中国的变迁，岁月铭记着中国崛起的呐喊。60年前的那一刻始终历历在目，如同那曾经的辉煌就在昨天。那一天，晴空万里，在天安门广场上汇集了来自全国五湖四海的人民代表和首都北京军民共30多万人。就在这特殊的日子，我们伟大的领袖、新中国第一任主席毛泽东庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!并且毛主席还亲手升起了象征中华民族精神的第一面五星红旗。于是每年的十月一日就被定为中华人民共和国的国庆节。
同学们，中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。但是我们也不能忘记八国联军一路烧杀抢劫到北京，一把火烧毁了属于我们中华民族的举世闻名的”圆明园“等许多名胜古迹……我们更不会忘记日本侵略者在南京的屠城兽行，杀害了30多万中国同胞……
自从1949年10月1日，中华人民共和国诞生的那天起，中国人民又重新站起来了，在祖国960多万平方公里的疆域上相继飞升起第一颗导弹，爆炸了第一颗***和***。一直发展到现在的洲际导弹和远程导弹，神舟5号、神舟6号的相继升空……，从此中华民族又一次倔强地昂起了头，屹立在世界的东方。
同学们，只有国家强盛，才有我们美丽的家园和幸福的生活。祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。今天，我们是祖国的希望：明天，我们就是祖国的栋梁!让我们好好学习，为祖国母亲的繁荣富强而努力拼搏吧!
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是初二（2）班的，非常荣幸能在国旗下演讲，今天我演讲的主题是“爱在阳光下，老师最无私”。
教师是一个伟大的职业：他们教书育人，他们弘扬文化，他们求真，他们默默奉献，他们将最美的年华献给三尺讲台，献给一双双乐于求知的眸，献给祖国那正努力生长着的幼苗。
正因如此，人们向教师致以最崇高的敬意；正因如此，人们尊重教师，尊重那些容貌性格各不相同，却拥有同样的，对教育事业热情高涨的心；正因如此，人们在这金秋时节，在这收获时刻为教师专设一个节日，表达对这些伟大工作者的感激，表达对这个平凡而神圣职业的'敬与爱。
没错，这个节日，就是教师节。
1985年1月21日，国家决定将每年的9月10日定为教师节。从此，的教师拥有属于自己的节日，拥有属于自己的骄傲。
我们不会忘记，讲台上忙忙碌碌的身影；我们不会忘记，***笔写下的一字一句；我们更不会忘记，岁月里一双充满期待的眼睛，望着你，望着你笔下所传授的真理。
我们不能忘记，也不敢忘记，因为我们是你们所培育出的三千桃李。
所以，我们懂得尊师重道，懂得感恩与铭记，不只在教师节，还在那铺满书香的青春里，感念那“捧着一颗心，不带半根草去”的情谊。老师，我们全在属于您的日子里。
人们在教师节，那属于老师们的日子里，捧上一束花，奉上一个微笑，献上热情的拥抱，献上含着泪花的敬礼，因为值得，更因为成长路上那些慈爱的脸庞，那些细致入微的帮助，要用一生去铭记。
今年9月10日又将来临，老师们将度过专属于自己的32个共同的节日。让我们献上最真诚的祝福吧，预祝所有的老师们节日快乐，平安顺遂，桃李满天下。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师们、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《师恩难忘》。
金色九月，秋高气爽，再过几天，我们就将迎来教师节。在这里，请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师，您辛苦了!
我们每一个人在成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，老师，是您握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字;是您不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音。讲台上，您神采飞扬;夜灯下，您苦思冥想。这一切都是为了引领我们走进知识的殿堂，让我们在知识的海洋上扬帆起航。
您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步;祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
一份恬淡的心境，一缕清幽的书香，一地飘荡的白尘，让您不知疲倦地执着于三尺讲台。
一段难解的情缘，一颗炽热的忠诚，一枚闪光的党证，记载着您曲折而又坎坷的教育人生。
您是我的父亲，也是我人生的启蒙老师，更是一名坚持信仰的共产党员。
您教育我严于律己，宽以待人，您告诫我要有理想，要有毅力，您引导我博览群书，因为“腹有诗书气自华”；您培养我勤练古筝，让我懂得“冰冻三尺非一日之寒”。
有一件事，占据了我的心灵，在初一上学期，校团委在我们班发展第一批团员，我的申请很快被批准了。回到家里，您看到我胸前闪亮的团徽，高兴得不得了，到了晚餐的时间，我走出书房来到客厅，惊喜地发现在桌子的中间摆着一面您和母亲亲手为我做的团旗，母亲还特地为我准备了一桌好菜。您邀母亲向我举杯祝贺：“哲立，祝贺你！入团是人生的一个新起点，这样的荣誉要名符其实，不可空有虚名，今后你一定要更加勤奋学习，做一名优秀的团员！”我深深地记住了您的话，我永远也忘不了您给我上的这堂生动的团课。
后来，学校组织“冬令营”的营员选拔，我被选上了，但我毅然提出让班上的李琳同学参加，因为她爸爸只是一名普通职工，妈妈没有工作，家境拮据，从小学到初中她还没有出过一次远门，如果让她去参加免费的冬令营，对她的帮助会更大。您知道后给了我很好的评价，您说：“哲立，你长大了，懂事了，懂得了谦恭礼让，关心别人，你是一名名符其实的共青团员了。”说完您给了我深深的一吻，那天，我觉得您的吻格外甜蜜！从此，在我成长的每一天，我都感受到父爱的温馨；体验着幸福的美妙。
还有一件事我至今想起来仍记忆犹新，您有一名非常调皮的学生，他五岁时父母就离婚了，一天，您把他接到我们家里，告诉我们今天是他的生日，还为他买了一个大蛋糕，母亲也为他准备了丰盛的晚餐，您还邀我们一起为他唱生日歌，我当时心里直犯嘀咕：我过生日都没有这么隆重，凭什么你的学生就这样？后来，那位学生进步了，被评为了“三好学生”，他又一次来到我们家，捧着金色荣誉证书，眼里噙着泪花，此时，我读出了爱的伟大！
当您每天坚持写教育手记，不厌其烦从不间断时，我读懂了一名教育者的热情与执着。
当您坐在毕业班学生中留影，当您捧着昔日学生送来的鲜花时，我读懂了一名教师的欣慰与甜蜜。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续；在我的眼中，您是整个世界，因为在每一个平凡的日子里，您的话语，您的教诲总伴我左右，催我奋进，给予我生命的真谛。
父亲，我感谢您——因为是您教我怎么学习，教我怎么做人。
父亲，我赞美您——因为您是一位充满爱心的人民教师！
尊敬的领导：
大家好！
十岁那年九月的天空，依稀晴朗，记忆模糊一片，犹忆某一日，父亲在艰辛的生活之下，兴奋异常，一改往日的紧锁眉头，记得最清楚的一句话：“我们有了自己的节日！”懵懂时不理解那份激情，只知道与父亲同乐。
初中毕业那年，面临中师与中专的选择，高中没有进入候选，自认那是三流成绩的走向。父亲只轻轻的一句，正确地选择，人生才能无悔。义无反顾地做出了一生的职业选择。
平房、村落、田间，昏黄灯光下与自己身影相伴，就构成了教师职业一年的生活版图。低薪与寂寞的荡涤，身边的人的离去，动摇飘忽的心思。几十年扎根一线教育的父亲撂下一句话，坚持自己地选择，目标不会消逝。在徘徊与踌躇中，再次选择留守。在后来的工作中，多次的转行与转业的机会，我坚持了当初的选择。只是因为退休的父亲说，四十余年的一线教师生活，从教师到校长到教研员，最终以教师退休，我为坚持自己选择当了教师而自豪。当教师是自豪的，真正理解这句话，用了二十年的教育生涯，才窥得一隅。
坊间常有人说，老师是最迂腐的。想想也是，因为总想要质量保证的老师都有货过三家的念头，用最少的经济付出收获最优质的服务，当是人之常情，更何况，当老师的这些群体，经济条件已然决定了生活状况。
有人说，老师是最轻松的职业。他们看见的是，老师每天的三五节课，每年的三个月的假期，表象告诉人们，教师这个行道太消遣了。他们看不见的，课后的作业批改，个体学业的辅导，进入课堂前对教材的钻研，为了查阅相关资料，四处奔走，熬更深夜的灯火，还有那份担忧，不是一份，是数十个孩子的无数份担忧。
有人责备老师是不尽职的。家庭的娇纵，孩子的劣习让多少家长束手无策，奢望着老师能用神奇妙作瞬间发挥作用。换位思考，同是家长，也会这么期待，但不会急于求成，先进的教育不再是传统的“高压”教育态势，教育是个过程的。
有人说教师是肮脏的，侮辱学生的是教师，伤害学生的是教师，灾祸面前未能尽力保护学生的也是老师，老师是该受责罚的。曾经疑惑，这样的事实无可厚非，是有教师这样所为，他们是个案，可这与绝大多数的教师何干？
经济飞速发展的今天，在物欲横流的今天，即将面临职业选择的学子，只要是家庭或是亲属中有当老师的，这些学子会做出一个相同的选择，坚决不做老师。理由冠冕堂皇：憋屈。这是社会影响，也是生活缩影。
理解教师的，是需要一颗宽容之心，做一名真正的教师，需要一颗梵净心。
面对众多的责难，那是因为教育的普及。受众愈多，非议也自是越多。非议与嗔怨，在于教育者用什么方法做的什么样的教导。如若是用慈祥的眼神，积蓄的脸色，谦恭的腰身，平和的心，宁静的灵魂去为之，平凡的今天也会显示出明日的强大，今天的委屈会演化成自信与坚定。
作教师是不求名利的。教育是似乎每个人都会的，又似乎是每个人都不会的。教育是欠缺与完美的结合体，有人在教育中快速成长，成为一道风景线，有人在教育中曲曲折折，蜿蜒前进，走向另一个不一样的人生。对教育的要求完美是一种奢望，过度的追求完美，便是陷入不完美的状态，距离完美就渐行渐远。正因如此，教育是不能急功近利。享受着清廉，也以一种泰然之心去处之，就是人生境界。
爱的精神洋溢在教师生活中。把教育当作是美好的的事情，那是因为选择了爱的结果。对教育认识到与生俱来的欢乐，希望在教育过程中，对自己，对学生，对周围的人的在精神上的改进，这种精神的追求持以认可态度，爱就自然诞生。关注自己拥有的爱，便会觉得富足，关注自己所没有的，甚或是顾虑自己的付出没有成就之感，或是被他们践踏，其实，那些都是与己无关，关注太多，自己会一贫如洗。
把教育当作一个绘画过程，每绘下一笔，享受其新的喜悦，为最终的完稿而期待，不去追求别人眼中的成功，收获自己真正能描绘出的或是已经描绘的壮丽而微笑，这样的每一笔，都是自己心灵的沉淀。
教师需要一颗梵净心，这清净之信仰心、清明离垢之心，是为纯洁的心灵做出的浇灌，也为明日的美丽花园做装饰，更是让自己，让下一代，能在澄澈的世界中徜徉流连。
到了自己退出教育的讲台，自己还可以自豪地说，自己当初做出了正确有选择，没有放弃选择，人生无悔。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师们、同学们：
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。今天，我们将迎来教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!
教师节———这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。
赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好!
xx年9月11日星期六在9月10日这一天里，我们迎来了26个教师节，在此祝：天下所有的老师，教师节快乐！老师们，你们就像蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师们，你们就像园丁，教会了祖国的花朵；老师们，你们就像启明灯，为我们指明了前进的道路......
受人滴水之恩，当以涌泉相报。从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。
今天我很高兴可以发表了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。
在教师节即将来临之际，梁老师，我想对您说：“老师啊！节日快乐！”每当我来到海石花学校，我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。
百花园中花似锦，花红要靠育花人我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗？她把毕生的心血都贡献给我们。在这里，我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师。是她帮助我不断地攀登知识高峰；是她告诉了我们什么是真、善、美，什么是假、恶、......
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说：“付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
尊敬的老师：
有人说，您是平凡的，您就像那春天的细雨，滋润着我们的心田。有人说，您是伟大的，就像我们生命中的一盏明灯，没有您的指引，我们只能继续在黑暗中摸索。我们知道您是辛苦的，没有您的培育，就没有我们的今天。为了我们的健康成长，吃再多的苦，您又何曾埋怨过呢?
投之以桃，报之以李。时逢教师节，这是个向所有教师表达谢意的日子。
我们曾想过为体育老师送去靠垫，可他们每天奔波在操场各个角落，能够在办公室舒舒服服坐在椅子上的时间少之又少;我们曾想过为任课老师送去护手霜，可终究抵不过粉笔对他们双手的侵蚀;我们曾想过为全体老师送去念慈庵含片，可这些能够滋润他们的喉咙却滋养不了他们日夜为我们操劳的心。
我们能做的只有谨遵老师的教诲，让他们少些担心，少些操心。
课间，不追跑打闹，不大声喧哗，我们在保证了自己人身安全的同时，不是也为老师们提供了一个相对安静的休息时间吗?晚自习遵守纪律，不是也为老师们减少了一份负担吗?适当饮食，厉行节约，不是也让老师为我们感到欣慰吗?如果我们都按照老师的要求去做，不是会带给老师更多的轻松吗?
每当我们上课不认真听讲时，错过新知识的是我们，着急的是他们;每当我们做错事时，犯错误的是我们而痛心的是他们;每当我们生病时或者因为意外受伤时，难受的是我们，担心的是他们。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前说过苦说过累，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价，在这里，我谨代表所有校学生会，校团委成员，向您道一声：“老师，您辛苦了!”
尊敬的各位、同事们：
大家好!
我是来自XX幼儿园的杨莉，在教师节来临之际，我首先祝各位教师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的政府、社会各界，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!今天我能够有机会站在这里代表优秀教师发言，感到很荣幸，同时也非常激动!此时此刻，我最想说的话只有两个字——感谢!感谢晶晶给了我一个展示自己价值的平台与机会，感谢给予的栽培和信任，感谢同事们给我的支持与鼓励。
今天我能够评为20xx年度的先进教师，要归功于这六个字“信任”、“帮助”、“支持”。谈到信任，就是要感谢各位及同事们对我的信任，让我有了一个发挥自己的空间，有了你们的帮助和关爱，使我能够在政治和业务素质等许多方面逐渐走向成熟，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进;谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的唐园长，我今天的进步是与她平日里的帮助、指导和支持分不开。
是她在工作中给了我很多的信任、指导和帮助，也给了我很多锻炼的机会，使我的各方面能力得到了充分的锻炼和展示;谈到支持，就是要感谢我们艺术2班的两位教师——熊老师和李老师，还有我们艺术2班的家长朋友们，感谢她们们在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合，这一年来，她们对我本职工作同样也给予了很多的理解、支持和帮助，使我能够圆满的完成各项工作任务。
尊敬的各位、各位评委，老师们：
大家好！
教师是一个洋溢着爱的职业。人们常说教师是辛勤的园丁，教师是太阳底下最光辉的职业。十二年前，带着这份憧憬，怀着这个向往，我走上了梦想中的三尺讲台，我也成为了一名光荣的人民教师。回首自己12年来的从教经历，虽然没有做出什么惊天动地的伟业，但却能让我从平凡中品尝到作为一名人民教师的幸福与欢乐，这种幸福来自于我对教师这一职业的无限热爱，这种欢乐来自于我与一个个纯真的心灵共同谱写的爱的乐章！
当然，成为一名教师固然是一件荣幸的事，但要成为一名称职的人民教师必须要付出艰辛的努力。记得刚参加工作不久，校长的一句意味深长的话让我铭记在心。他说：“有的教师教了30年书，只相当于教了一年的书。因为他们只教了一年书而重复30次。”这句话使我警醒，使我明白教育是一个追求创新的职业。于是，我在教育教学工作中大胆创新，积极尝试。我率先在班上开展了“班级之星”评比活动。大家看，这就是我为“班级之星”活动而专门设计的小星星。红色代表爱班星，绿色代表勤奋星，橙色代表进步星，黄色代表文明星,而蓝色则代表创新星。“班级之星”活动采用自荐和推荐相结合的方法每周公开评选一次。无论哪个孩子，只要他有点滴进步，就会得到一颗彩色的小星星。星星虽小，每一颗星都代表了一种不断进取的信念，每一颗星都给了孩子一次体验成功的机会。这个活动深深吸引了我的学生，孩子们都为能成为“班级之星”而努力着。几个月来，原先在班上经常闹堂的复读生整个人都变了，当我将一颗进步星贴在他的名字后面时，他的眼睛里闪现着晶莹的泪花。从他的泪花中，我看到了一个孩子丰富的世界。那一刻，我再一次感受到了教师这份爱的力量，为了这份爱，无论付出多少，我都无怨无悔！
爱，不是索取，不是交换，它是一个人全身心的付出，是“点燃自己、照亮别人”的自我牺牲！可以说，做了教师，我才真正明白什么叫做披星戴月，做了教师，我才真正懂得什么叫做魂牵梦绕！多少个中午，当人们都已下班回家操持家务时，我还在给差生开小灶；多少个晚上，当人们被精彩的电视节目所吸引时，我还在灯下认真地备课、批改作业……我所带的班里有留守儿童,有单亲家庭的孩子。为了能有足够的时间辅导他们,我不得不将一岁半的女儿送到千里之外的贵阳托母亲照顾。母亲告诉我,每当女儿一进校门的时候,她总会默默地流下了思念的泪水，当看到同伴的爸爸妈妈去接孩子的时候，她总向四周投去探寻的目光……为了班里的学生我尽不到照顾女儿的义务，为了班里的学生，更谈不上陪女儿玩一个再也平常不过的亲子游戏。多少次，我曾在梦中见到远方的女儿在撕心裂肺地呼唤“我要妈妈，我要妈妈--！”，多少次，我曾为自己是一个不称职的母亲而深深地自责！我爱我的女儿，这是母爱的天性，但“教师”这一职业使我不得不暂时割舍这份亲情。我知道，我的孩子需要我，我的学生更需要我！我始终相信只有爱孩子的教师，才会赢得孩子们最纯真的爱！我始终相信每个孩子的心灵都一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；也正因为如此，我吃苦受累，乐在其中。面对孩子，我或许不是一个称职的母亲，面对学生，我一定要做一个负责任的老师！
记得我生病时，曾接到班上同学给我打来这样的电话：罗老师，刘盛阳祝您身体早日恢复健康！更让我意外的是，班里最调皮的两个女生，居然还会到家里来看望我。记得我调离头塘小学的时候，我收到了孩子们用鲜花编成的花环，孩子们哭了，一个个拉着我的手久久不肯离去，泪水也模糊了我的眼睛。在前年我请产假在家带孩子的日子里，门缝里常会塞进这样的信：“罗老师，听说你有了小宝宝，你还好吗？”“罗老师，我们想你了，你什么时候来给我们上课呀？”……一句句朴实的话语，表达了孩子们稚嫩心声，一句句感人语言，拨动着我幸福的心弦！是啊，投入一缕阳光，收获一轮太阳！是爱，缩短了我和学生的距离，是爱，点燃了学生心中的希望！
我喜欢这样一首小诗：有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望！
教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。 高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
一、爱学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之隋。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张小学生素质综合评价表，共有十项，这十项达标就能评上三好学生，我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：老师，我很想当一名三好学生。原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。我严肃地说：不行。你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行。从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二、爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。 记得有一年我教五年级。我们班上有一棵干枯的小草小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：你做的小花鹿呢？她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。嘀哒未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。
尊敬的老师：
四季春雨未雨绸缪，几场秋雨洗缺口！
谁把雨露撒了一地？谁辛苦调养的苗？是谁在奏“黑发织日月霜，粉笔写春秋无字”的赞歌？是你，亲爱的老师！是你，用最高尚的人情播种春天、理想和希望。
经常听父母给我讲的一句成语：“桃李满天下”。我当时听不懂这个成语的意思，走进校园才明白。
三年前，我进了一中实验学校。当时我记得那是开学的前一天。我带着理想和背包，走进了自习室。学校的环境很好，学校的建筑很古色古香，到处都是树，给人的感觉是学习的好地方。这给了我努力学习的想法。
我向宿舍走去，一路上的风景吸引了我的注意力。我下楼到宿舍后，有一块巨大的石头，像巨人一样站在我面前，上面刻着三个醒目的红字，“桃花源”，四周桃花盛开，美如园中。桃花源是园丁辛勤耕耘的成果，生机勃勃。
这时我好像明白了我父母说的一句成语的真谛：“桃李满天下”。三尺台勤灌，三寸粉笔写春秋；三千棵桃树和李树承载着园丁的心。
老师是园丁，他细心而不断地培育我们的种子，让我们渐渐长大，长成桃花。收获的季节硕果累累，芳香四溢。然后，我们跑远了。然而，无论多远，我们都不能忘记那些教给我们知识的老师。老师是我们的第二父母。没有他们的精心栽培，我们不会逐渐成长，成为桃花。老师教给我们做人的道理，让我们茁壮成长，成才成功，让我们不断超越自我，创造人生的辉煌成就。
因此，我们应该学会感恩，感谢老师在教育上的好意。我们要用最美的花朵为老师唱赞歌，用最美的祝福为老师唱颂歌。
幼儿园如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此庄严的教师节之际，我只想对所有的老师说：“谢谢，一路感谢！”
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞台。今日，我很荣幸站在这里和各位一起将青春的激情飞扬。青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者那色彩斑斓的起点。作为人民教师，我们从事的是太阳底下最光辉的职业，我们的言行举止要无愧于人类灵魂的工程师！作为人民教师，我们的青春演绎在三尺讲台，我无悔！作为人民教师，三尺讲台是我们奉献青春的舞台！我甘愿将一腔热血挥洒，将知识播洒在孩子们求知的海洋！
在我的童年时代，我最敬佩的人是老师，最热衷的职业是教书育人。俗话说：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动，就是这份激情，这份执著给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了将自己的青春泼洒于三尺讲台。
醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当我面对学生们那一双双求知苦渴的眼睛时，当我凝视孩子们天真，可爱的面庞时，当我走上神圣的讲台时，我想了很多很多，但最激励我的还是国家的兴旺、民族的发展，祖国的昌盛离不开栋梁之材！今日的孩子，或许就是明天建设祖国的栋梁！今日他们的求学，或许正是为将来装扮优美天府吸取营营养！想着未来祖国的壮美蓝图，我的脚步紧迫，我不敢有丝毫的懈怠，我感到了肩上的责任重大，强烈的使命催促着我去思考如何让自己的青春在三尺讲台上更加辉煌？
纵观古今中外，有多少致力于教育事业，尤其是致力于中华民族教育事业的人们，他们都把青春演绎在那三尺讲台上。
我国教育事业的先行者——徐特立先生，以振兴中华，提高全民族的素质为已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉献精神，倾尽毕生心血和全部智慧，教育培养了几代人，造就了一大批领袖人物和革命建设精英，为中华民族的教育事业奉献了绚丽的青春。
我国伟大的教育家陶行知先生，从小立下了我是一个中国人，我要为中国的教育事业作贡献的座右铭，并发起组织了中华平民教育促进会，提出了生活即教育，社会即学校，教学合一三人教育理论，倡导千教万教，教人求真；千学万学，学做真人的教育思想，在中国教育思想界产生广泛而深远的影响，他以捧着一颗心来，不带半根草去的赤子之情，默默地为人民教育和民族的解放事业鞠躬尽瘁，奋斗终身。
教学之路不可能一帆几顺，没经风雨哪来彩虹？但受教育先辈们的影响，我在教学中克服重重困难，用汗水浇灌，用心血润着孩子们，看着孩子们快乐地成长，愉快地进步，我体会到了春春的美好，尝到了无私奉献的甜美，懂得了默默耕耘的内涵！
是的，青春是迷人的，很多人在青春年华里就谱写了辉煌的人生。宋朝的辛弃疾仅21岁，就领兵抗金，金戈铁马，气吞万里如虎，鲁迅先生也是21岁东渡日本，树立了我以我血荐轩辕的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的'请句！大江歌罢掉头来，决心把青春献给祖国教育事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人们心中的楷模。
抚摸时代的丰碑，追随英雄的足迹，我心潮澎湃，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾的热血，凝成了两个字——奉献！各位同志，十年树木，百年树人。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，选择了辛勤耕耘！其实奉献对任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋材，不是一颗小草为春天献上一丝新绿，不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为干旱的土地捧上甘露。