国旗下的演讲稿推广普通话初中汇编三篇

国旗下的演讲稿推广普通话初中(精选3篇)

国旗下的演讲稿推广普通话初中 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

这天我演讲的是《爱我母语,爱我中华》。

人类自从告别混沌世界,走进礼貌社会,语言就成了传承礼貌的载体、交流感情的纽带、沟通思想的桥梁。多少年来,我们的先人一向在探索并推广一种能够跨方言乃至跨民族的通用语,以方便人际交流。据《论语·述而》记载:“子所雅言,诗、书、执礼,皆雅言也。”意思是说:孔子诵读《诗经》、《书经》和司掌礼仪时,都用“雅言”,用这天的话来讲,就是使用了当时的普通话。由此可知,远在两千多年前中国就已经有了当时的普通话,操山东方言的孔老夫子,在教学和“公务活动”中都能够自觉使用当时的普通话。

这天传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂礼貌的普通话,不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言,还是联合国六种工作语言之一,是外国人争相学习的热门语言。语言是一个民族的声音,是一个民族的灵魂。在这个时代,当我们的国家在国际上占有越来越显著的地位,当不一样肤色不一样种族的人们用我们中国的普通话在进行交流时,普通话的好处不仅仅仅实通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气!

作为中华民族的一员,我们每个人都有职责说好普通话。当我们讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在与我们的血脉一齐跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对母亲的感情,那是对祖国和民族的感情!

我的演讲完毕,谢谢大家!

国旗下的演讲稿推广普通话初中 篇2

老师们,同学们:

早晨好。首先,与大家共同分享一个好消息。

日前,杭州市第四批语言文字示范学校评比结果顺利揭晓。我校顺利荣获“杭州市语言文字示范校”称号。

在前期的评估中,评估小组的领导对我校的语言文字工作给予了高度的评价。他们称我们学校语言文字工作特色突出,成绩显著,特别是在和我们的老师学生座谈中,感受到了育华教师的较高的语言素养和敬业精神,对学生素质也给予了很高的评价。

近日又传喜讯,杭州市语言文字工作委员会经评议,决定将我校推荐参与评比“浙江省语言文字示范校”,这是整个杭州市教育局直属学校唯一一个名额,整个浙江省仅六个名额。

而今天我国旗下讲话主题正是说普通话,做文明人。

历史的车轮滚滚向前,随着社会发展的大步前进,世界已经变小了,而人的交往空间却变大了。我国有56个民族,13多亿人口,如果没有一种共同的语言和文字,那么这便会影响人们的正常交往。而普通话和汉字就是维持我国各族人民正常交往的必不可少的纽带。

也许有人会说,嘴中常常念叨着家乡话怎么了,书写时错一个字又算什么。那些不会说普通话的中国人不是照样生活,照样与人交流吗?而我想说的是,如今普通话已经和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位。它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞争相学习的热门语言。不说港澳人民,连外国人都热衷于学习普通话,我们又有什么理由不去好好学习我们的本土语言呢?

从20__年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,我国通用的语言是普通话。我国《宪法》也规定,国家推广全国通用普通话。从1998年起,国家语委便把每年9月份的第3周确定为全国推广普通话宣传活动周。普通话,它的意义已不仅仅是沟通的需要,还代表着每个人的文化素质,代表着中华民族的繁荣昌盛。

那么,是不是普通话讲得好就能成为一个文明人呢?绝不是,当我在操场上、教学楼的走廊上听到个别同学用普通话的发音吐出难听的脏话时,我都会替这些同学感到难过。语言不文明,光会讲普通话又有什么用。相反,每当我听到同学们口中的“谢谢”、“对不起”、“没关系”等话时,我都觉得心里十分舒服,像是听到了最动听最美好的语言。

“普通话与素质同在,与形象为伴,与文明同行。”确实是这样的,普通话是一个人素质的第一张名片。现在,同学们都非常注重自己的外在形象,实际上,语言应该是我们最值得关注的一项外包装。因为,在我们出言吐语的同时,也展示给了别人我们的知识素养、文明修养甚至人格魅力。

老师们,同学们,“说普通话,做文明人”,从我做起,从现在做起。这种意识和能力,是每一位教师、每一位学生自身素养的体现。因此,我们老师和同学,对于说好普通话,都应该有一份责任在心中。愿推普之花开遍我们校园的每一个角落。愿普通话成为大家沟通的桥梁。

国旗下的演讲稿推广普通话初中 篇3

尊敬的老师,亲爱的小朋友们:

大家好!普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是对我们小朋友更为重要。那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

要学好普通话,我觉得有这么几条要领:

第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。

第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。

第四,读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。

另外,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。

通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话,课下与小朋友交流也尽量使用普通话,自我感觉,我的普通话水平在不断提高。我相信,只要小朋友们和我一样,经常说普通话,你们的普通话肯定讲得比我还好。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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