电影《钱学森》真实还原了钱学森在美国生活、加州理工学院实验室工作的场景。影片用艺术结合史实的手法，生动展现了钱老传奇的一生。为大家精心整理了钱学森电影观后感1000字（优秀7篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
为我国著名的两弹一星功勋奖章获得者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力，然而为什么他要放下美国那么好的生活条件，毅然选取回到国内，回到一个在外国人眼里，被视作是一个农耕社会的新中国呢。正是因为他拥有着一颗赤诚火热的中国心。即使被美国人软禁，即使已经失去了教授的职位和地位，即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活，但他依然没有向恶势力低头，依然坚持着自我回国的信念和执着。回国后，为了党中央毛主席周总理托付的重任，为了新中国的国防事业和航天事业，为了新中国亿万同胞的安全，他一向在坚持着科学研究。他放下了在美国时的一点点傲慢，坚持带领所有人学习导弹技术。他放下了和家人团聚的时光，坚持在前线指导工作。为我国的科研付出自我半生的心血和精力！他从不放下每一次机会，也从不放下每一个人。即便是失败了，他都不会有任何的埋怨和指责。这也许就是他的伟大的另一面。
我想之所以***能够成功，卫星能够发射。除了所有人的努力之外，更重要的是大家都拥有像钱学森教授一样的那颗中国心。或许***的威力是超级大的，但是无数个钱学森的能量是无限大。
在和平与发展为主题的当今，人们对国家的职责感渐微，或许只能在面临重大灾害后显现出来；同时由于不再有巢倾卵破、唇亡齿寒的状况出现，人们对自身的定位往往不再与国家命运相连。作为青年人，我想：如果我们就向这样的人生目标走下去，如果受过教育的年轻人不再向往报效国家或回馈社会，而是看到国家和社会的不足后不思改变或无力改变，反去崇敬外界更加发达的环境和完美的生活，争先涌出国门，那么我们的国家不仅仅是用资源为外国培养半成品，而且也将会处于十分危险的境地。我想，每个看过这个片子的年轻人都就应反思，自我是否抱着自私自利的想法在生活，尽管它能够用每个人好，国家就好来大义化，另外还要思考是否能够把自身的发展与国家的发展融合，哪怕只是一点，但也是对我们成长的这片土地的一种回报和推动。
想到龙应台的一句话：孩子，你是否想过，你这天有自由和幸福，是因为在你之前，有人抗议过、奋斗过、争取过、牺牲过。如果我们意识到此刻还算完美和安稳的生活是因前人的呕心沥血甚至捐躯为国，也许我们就能少点自我，多点大我，为这个国家做点不算惊天动地但也能推动改善的事情。
作为一名党员、一名教师在观看了《钱学森》影片后，首先发现的是差距，其次是感触与鞭策。
钱学森同志在美国的生活优越，可他放弃了金钱、地位和名誉，为了祖国建设，他把这一切看得很淡，当听到新中国成立的消息，便立即决定回国。用他的话说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量”。回国后，钱学森同志立刻投身于祖国的建设，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发射了“东方红”，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，开创了崭新的局面。现在再回想起取得了这些成就是多么的来之不易：在他决定回国之际就受到美国当局的阻挠，他们诬陷钱学森是间谍，并把他扣留在一个海岛的拘留所里。几个月下来，他的体重下降了十几公斤，但是美国人的迫害没有摧毁钱学森回国的决心，他坚持斗争了5年，终于在正义人士和中国政府的共国努力下，回到了祖国。他的精神永不泯灭，他的品质永垂千古，他使我感受到，爱国的力量是无穷的。
钱学森老师，早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，并成为航空工程和空气动力学专家，被美国麻省理工学院聘为终身教授。他不仅是杰出的科学家，也是独具战略眼光和卓越组织管理才能的教育家。在人才培养方面，他投入了大量的时间和心血，而且成绩卓著。他并不因肩负国家航天工程重任，工作繁忙而放松教学工作。
古人也云严师出高徒，特别是思想上的严格要求，学生就是一块未经雕刻的玉器，能否成为真正的美玉，教师在这个过程中也起到了非常重要的作用。思想决定行动，我们要首先教化他们的思想，然后在经过正确引导，方可使其成为美玉。最后就是要有自己的精神风貌，教师这个职业很特殊，与你打交道的都是一群孩子，也算是天之骄子吧，所以你必须得有自己的独特的精神面貌，简而言之就是人民教师的人格魅力。我要像钱老一样，具备那种特别的气质，一种能够教化学生、感化学生的、独有的气质。
他的一生，是辉煌的一生，“两弹一星”的成就是他杰出才华的写照。然而，在有人让他写传记，记下辉煌的一生时，他却拒绝了，他笑着说：“传记写的是过去的事，我不愿考虑过去，只想掌握未来。只要大家认为我曾为中华做过一点事，那便是对我的最高奖赏了！”
他的一生贡献巨大，却拒绝了写传奇、名留千古的机会，淡泊名利……，是党员、干部，是我们教师学习的榜样。
我想若干年后，我依然会记得电影中的钱学森，或者说是陈坤——深情地凝视着待发的导弹，意味深长地说了一句：这就是我种的苹果。那个画面：贫乏的中国，满目疮痍，有这么一群人在大漠里，面朝黄沙，背朝天研制震惊世界的导弹、核武器。钱一改美国时西装革履的潇洒，换得一身厚重的。军大衣，扣在头上不相称的雷锋帽。不变的是他的眼神，那一代人的眼神，足以撑起整个中华民族脊梁。当百般阻挠钱学森回国的美国人问他：一个的杰出的航天科学家回到农耕社会，能干些什么？难道回去种果？”钱以坚毅的眼神从容地回答道：回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。
“如果有一天，***投到中国人的头上，我会后悔的”。正是这样的信念，钱是如此执着地离开了美国，放弃了麻省理工终身荣誉教授的职位。
“手上没有剑和有剑不用不是一回事”这些经典台词都展现了钱老“表里俱澄澈，肝胆皆冰雪”的赤子情怀。那一代人虽然在体制内，但都是有坚定信仰的人。这使我想起了邓稼先，在一次航投试验时出现降落伞事故，***坠地被摔裂。邓稼先抢上前去把摔破的***碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的***，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏破损，骨髓里也侵入了放射物。
在生命的最后时刻，邓稼先对妻子许鹿希说：“假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”
他的好友杨振宁在文中写到假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，他要向导演建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是杨振宁儿时从父亲口中学到的：
“中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红”
我想这一片风景，是久久不能逝去的。黄沙漫天，大爱无疆。无数卓越的科学家放弃国外优越的条件，以自己严谨和勤奋的科学态度为中国的科学事业做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。这样一片风景，将长存于中国民族的历史画卷中，我只是一个80后的语文教师，作为知识分子的一员，我希望以微博之力为国家培养更多的栋梁之才。而知识分子的良心必将是需要我们永远传承下去的，像钱老、邓稼先一样，具备知识分子的品质：正直、务实、宽容、睿智，富于同情心。能以性情之心去对待周围的一切，能以达观的心态待人处世，能以谦和的态度看待自己的得失，最重要的一点，爱自己的国家。
今天我们临五六大班一行人来到交通大学徐汇校区钱学森图书馆。伴着秋日的凉爽，我们怀着敬仰的心情仔细参观了这一中国科学巨匠的科学成就，治学精神，高尚品德和爱国情怀的宣传中心。
进入馆内首先映入眼帘的是一个倒立的红色金字塔。走进了才知道那是钱老的笔记，着实让人眼前一亮。再往前便是图书馆的主要展厅了。
钱学森图书馆共有“中国航天事业奠基人”、“科学技术前沿的开拓者”、“人民科学家风范”和“战略科学家的成才之道”四个展厅。第一展厅以图片为主要展览形式再现了钱老参与领导中国导弹航天事业的全过程。塑造了一位为我国航天事业不断进取的科学家形象。为他的伟大成就震撼之余，又为他不畏科研环境简陋，不断进取的精神和爱国情怀而感动。第二展厅通过一批珍贵手稿和经典照片、著作展现他在科学技术上的伟大开拓。从空气动力学到物理力学，从工程控制论到系统科学，从建立现代科学技术体系到综合集成方法无不体现着他的卓越科学成就、博大的学术思想和开拓创新的精神。第三展厅便是钱老高尚人格的展示平台。漫长坚定的归国路、破损的公文包、经久的蒲扇、众多的。奖章证书、不变的探索身影，这些都真切再现了钱老志在强国、心系人民的爱国精神，严谨求是、勇攀高峰的科学精神，淡泊名利、宁静致远的奉献精神。第四展厅全景式的再现了钱老的成长、学习经历。展厅中展出的摆满两面墙的五千多本书深深震撼了我，这些竟只占钱老一生所阅图书的七分之一！正如钱老所说的“科学需要艺术，艺术也需要科学”，钱学森在学校不断拓展自己的艺术兴趣，毕生追求科学与艺术的结合。或许这也是他拥有一个广阔无垠科学世界的重要原因。
钱老是知识的宝库，他的一生更是高尚品质的实际体现。钱学森在36岁时便任加州理工大学教授，在美国有着很高的社会地位。但当听到中国解放的消息时，钱老随即决定抛弃在美国的一切，回应祖国的号召，为祖国现代化建设做出贡献。历经艰险归国后，面临落后的实验条件、恶劣的工作环境，这位爱国科学家埋头苦干，不断开拓，最终促成中国两弹一星事业的成功。钱学森是我国航天事业的奠基人，他具有坚定的理想信念，始终把爱祖国，爱人民作为人生的最高境界，自觉将个人志向与民族振兴紧紧联系在一起；他淡泊名利无私奉献，坚持真理，严谨求是，不愧为“人民科学家”。
“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”是钱老对自己事业的评价。钱老是知识的宝库，促使我们不断去发现；他是科学的旗帜，引领我们不断开拓创新。向伟大的人民科学家钱学森致敬。
“一位杰出科学家的传奇人生，没有硝烟的战场上充斥着刀光剑影；一颗赤子之心的精彩回放，生命如此精彩，令人叹为观止、无法忘怀；一段铭心刻骨的爱情，执子之手，与子偕老，爱的旋律缠绵悱恻、绕梁不绝。”这三句话作为《钱学森》的宣传词，凝练地概括了影片所表达的核心内容：科学、国家以及爱情。在近日于中国电影资料馆举行的电影《钱学森》研讨会上，与会专家学者对于影片在这三方面的呈现予以了充分的肯定。
执著的科学精神
“我曾经发誓，要用我的学识改变中国人的命运。”这是影片《钱学森》中最让人印象深刻的一句台词。陈坤饰演的钱学森在道出此句对白时，目光坚毅、神情执著，让观者无不深受感动。的确，一部表现中国“航天之父”的传记电影，又怎能绕过“科学”二字？影片在以叙事表现钱学森的科学精神、以镜头展现科学技术的美感方面，为国产同类题材影片树立了优秀的榜样。
在著名文艺评论家李准看来，《钱学森》生动而感人地表现了一位科学大师攀登科学高峰的艰难过程，在宏大的叙事中通过真实的细节再现了钱学森的伟大科学精神。“影片中，钱学森始终在按照客观规律搞科研。比如火箭实验失败后，他就冷静地分析并采纳了那位资历并不高的副院长提出的方案，而事实证明他的决断是正确的。”李准说，“观众在看过影片后就会明白，为什么钱学森能够取得这么伟大的成绩？就是因为他一直坚持实事求是的科学精神。从这个角度讲，影片对人物的塑造非常到位。”
从《横空出世》到《邓稼先》再到《飞天》，十余年来以“科技强国”为主题的影片其实已经形成了一个较为完整的谱系，而《钱学森》正是此类影片的最新代表作。《电影艺术》主编吴冠平认为，影片实际上是通过展现钱学森这样一位标杆式人物的一生，艺术化地再现了中国国防工业从无到有、从弱变强的伟大历程。“电影《钱学森》开头处的新闻镜头、结束时穿插的一系列纪录片镜头，都是在真实地展现共和国那一段异常曲折却自强不息的历史。”吴冠平表示，“影片通过表现钱学森这一人物的个人历史，描绘了强国梦的历史乃至整个国家的历史，是我国主流电影创作的一部典范之作。”
今天是钱学森同志逝世一周年的日子，为了缅怀这位伟大的爱国科学家，今晚我们钱学森实验班全体同学观看了关于钱学森生平介绍的记录片《钱学森》，在此我们进一步了解到了钱学森的爱国精神，自强不息的精神，科研精神和创新精神。
出生在动荡不安的年代，眼看着自己的国土战火纷飞，任人践踏，钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家，于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国。身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味，活在屈辱中是痛苦的。他化悲愤为力量，努力学习。当钱学森在美国工作步入正轨的时候，新中国的成立使他盼望回国的心激动不已，他放弃了美国优越的生活和工作条件，历尽千辛万苦回到祖国的怀抱，投身于祖国的建设中，把毕生所学贡献给祖国。"科学没有国界，但科学家有祖国。"这是钱学森说的话。
今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，我们都过着有尊严的生活，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的新中国。我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难。相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学习他的拼搏精神和爱国精神。
我们是幸运的，但我们是经历失败的，我们在高考中摔了一个大跟头，目前也落后于别人一大步了，但这并不意味着我们站不起来。我们依然还有攀登高峰的梦想。大学并不是我们曾经梦寐以求的天堂，来到这里，我们仍需努力，任何时刻我们都不能停下前进的脚步。我始终相信人生是一个不断进取的过程，一旦懈怠，中将瓦解。这也是"逆水行舟，不进则退"的道理。钱学森是中国科学领域的奇葩，我们也不敢随便夸下海口要做他那样的科学家甚至超过他，但是我们应该学习他的精神，努力学习将来成为一个有用的社会之才。我们想做到的很简单:让今天的自己胜过昨天的自己。
我们班全体同学开始建立了一个良好的学习开端，我相信我们可以一直保持这种学习的积极性，充实我们未来的这几年的大学生活。我时刻铭记这样一句话:大学很好玩，学习靠自觉，我们是有责任的到这里学习来的。这是我在高考失利后放弃读书后接到录取通知书的那一刻对自己说的，我必须对得起我的父母和一直支持我读书的亲人朋友，今天我站在钱学森班，我也要对得起这所学校和"钱学森"这三个字，我也会珍惜现在的学习机会。
钱学森把建设祖国作为他的责任，而我也有自己的责任，对他人负责更要对自己负责，未来只能由自己来创造，机会只能由自己来把握，我努力我无悔！
看完《钱学森》这部影片后脑袋里出现了一个词——震撼。
电影中最打动我的是陈坤（饰演钱学森）和张雨绮（饰演钱学森夫人蒋英）的目光，陈坤目光坚毅如炬，张雨绮目光清澈明亮，两人目光对接，于是此时无声胜有声，爱意、科学、音乐交相汇聚和冲撞，这一束束目光终于穿透苦难的生命莽原，终于刺破无垠的生命长空，而消融于沉沉的暮霭和低垂的夜幕，这种有重量的保鲜保真的目光给我以灼烫感和压迫感。
演技精湛的陈坤在剧中或睿智大气、锋芒毕露，或端庄儒雅、彬彬有礼，表演极具张力而不乏幽默，近乎完美地展现了中国知识分子的人格魅力。钱学森是一位有留美背景的中国知识分子，因而性格颇为复杂，随着1955年钱学森挈妇将雏毅然回国，他也必须完成从“个人英雄主义”到履行“集体主义”的蜕变，“学成必归，报效国家”，他对好友罗友来说的话掷地有声。影片中有一细节，钱归国后在研究基地为科技人员讲解一段演算过程，但听课的人懵然不解，他回想起在美国授课时冷对学生提问的一幕，顿时思绪万千，感到进退维谷。在美国他完全可以特立独行，追求自身的全面进步，但现在他一念为苍生，纵然个人天赋异禀，他也要收敛起风华正茂时的锋芒，转而隐忍不发，再行讲解。穷原竟委，这是中西意识形态领域和民族文化上的冲突与交锋，这种矛盾交织于钱学森的内心，久久不能平息。归国的决心源于钱潜在的心理依赖的觉醒，浓郁的家国情怀和深刻的异乡体验深刻交糅，令钱眼前的现实变得狞厉起来，自那之后他开始重新审视自身和周围→←。
一部优秀的人物传记电影应该是每个年龄阶层的一面镜子，像我们这些青年，可以从片中学习对祖国的热爱、对知识的渴望、对爱情的忠诚、对苦难的蔑视和对团队的。信任，钱学森谦逊淡泊，严谨治学，在美严词斥责一位科研人员犯低级错误，东风2号首次试射失败后，钱学森要求将所有疑点消灭在地面上；蒋英善解人意，甘于牺牲职业生涯，相夫教子……我是应该重新审视一下自己的价值所在了。“如果有一天，***投到中国人的头上，我会后悔的”，“不要服我，要服科学”，“我曾经发誓，要用我的学识改变中国人的命运”，“手上没有剑和有剑不用不是一回事”，这些经典台词都展现了钱老“表里俱澄澈，肝胆皆冰雪”的赤子情怀。那一代人虽然在体制内，但都是有坚定信仰的人，所以众人智慧互补互进，创造了一系列科学奇迹，这些奇迹恰恰是对美国人提出的“一个接触的航空科学家回到农耕社会，能干些什么”的有力回击。
我记得钱老的疑惑“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”在文章最后提出来，与大家共勉。并为之努力奋斗。