还记得以前那个在大学读书的我，似乎脑海里从来没有过“工作”这个词的概念，可是直到快毕业了才发觉原来我也要找工作了，也正是那个时候我才领略到什么是竞争、什么是压力。下面是小编精心为大家整理的《为自己工作》观后感7篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
我们ｘｘ公司是9月4日下午组织观看“为自己工作”视频，本人认为首先需对“为自己工作”的视频进行理解。“为自己工作”一句多么动听的话，但真正能够做到的人有多少呢？
李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢名家给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。谢谢！
工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱，能够平平过就行。但是听了李强老师的课说“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。我想，来到公司，把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。
李强老师说道：批评你的人是你的贵人，是他的严格要求才会有你今天的成就，人人都爱听肯定、表扬甚至戴高帽子的话，所以才有“忠言逆耳利于行”的古训。李强老师分析了批评你的人为什么是你的贵人：对你负责的人才会批评你，真心待你的人才会批评你，愿意操心劳力教你带你帮你进步的人才会批评你……各中道理，所以常言道“严师出高徒”的老话儿有几分相似。看完这场演讲，相信现实的我们中间又会多几个人能正确看待别人的批评，多几个人能听到批评后先从自己身上找问题，多几个人能真正把批评自己的人当成自己的贵人、从心底里去感激他们！
李强老师教我们用感恩代替仇恨，因为正是鄙视你的人给了你奋斗的动力；用感恩代替抱怨，因为正是残酷的竞争提高了你的能力和实力；用感恩代替抱怨，因为正是重重磨难磨砺了你的意志。换个角度看生活，生活就是那么不一样：同样的境遇，有人悲观有人乐观，有人奋起努力有人抱怨消沉。烦恼的时候，想一想塞翁失马焉知非福的道理吧。
如果我们单纯以赚钱为工作的第一目标，而不去深入分析、了解我们的工作使命，那么我们将陷入危险境地，我们将无法保持团队的战斗力和生命力。因此，作为一个员工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么？这样工作起来才有真正的动力。当我们为使命，而非为薪水工作的时候，我们除获得更多的薪水，还能获得更多的成就感。
这次视屏观看对我的启发很大，用心为自己工作，心在什么位置，那你的收获就在哪！李强老师所讲的任何一句话对我们来说都是宝贵的财富，都是值得我们学习的。说的、写的都没有用，最重要的是行动起来，为了把工作做到更好，让我们一起来努力吧！用行动来证明一切！
看了李强老师培训的《为你自己工作》之后，心中很是震撼。为别人，也更是为自己能听到这么一场启迪人生，具有教育好处的课而感到庆幸。
是的，我们都在为自己工作！
如果没有意识到这一点，也许我们还没有真正成长。只有明白我们都是在为自己工作，个人价值、个人潜质才能充分得到发挥。
作为语言部的一个专业教师，我认为如果大家都把教学作为一种乐趣，一种本分（而不是挣钱的资本、炫耀的武器），把自己的学生教好，看到他们的进步，那是一件十分值得骄傲的事情，那么他就真正领略到了工作的乐趣。一个人只有觉得为自己工作，而不是为老板打工，他才会全力以赴，才会拥有更完美的明天！
当今社会人才济济，如何提高个人品牌，成为一个有价值的人呢？
李强老师提出，在自己的领域、自己的职业范围内不断的发奋，每一天进步一点点！大家可能都是同一个行业，如果要比别人更优秀，更突出，那么就需要我们在原有知识的基础上不断地去学习，不断地去充电，去请教专业人士，用知识充实我们的头脑，用智慧点燃我们的人生。只有这样，你才会发现你不只是拥有了一技，而且拥有了一技之长！因此态度对我们来说是十分重要的。
心态决定一切！用心向上的生活态度使得我们工作更有激情，把工作做得更出色！工作做好了，那自然会得到领导的赏识。因此我们要养成好的习惯，人一旦养成好的习惯，也就无形中具备了成功者的素质，成功的人永远是众人仰慕的对象。你想成为一名令人成功的仰慕者吗？当然想，那么从此刻开始，去养成好的习惯吧！
立即行动！明日复明日，明日何其多？可能大家都会有好的想法，但是未必都能真正付诸行动，而且是立即行动！如果你有拖拉的习惯，如果你有早上睡懒觉不想起床的习惯，那么想想李强老师的话，立即起床吧！奋斗吧！正因完美幸福的生活是属于勤奋的人，用心向上的人，勇于向生活挑战的人的！
我们还要去多交朋友，朋友多了路好走！有了朋友，生活中就会多一份快乐，少一份孤独！有了朋友，我们才不会在生活的风帆中失去方向！当然，我们在交朋友的同时，也必须要敞开胸怀，用一颗更宽容的心，更真诚的心去交朋友！那么你的生活中不会缺少朋友！
“羔羊跪乳，乌鸦反哺”。动物尚且如此，何况人呢？孝，不是刻意教孩子回家帮妈妈洗脚；不是逢年过节，大包小包步伐上的看望；更不是怙恃放手后，儿哭女嚎时，流给旁人看的眼泪…… 孝，是我们中华民族的美德。“百善孝为先”，它简洁，但意蕴深长；它清静，却有着不容质疑的笃定。千百年来，中华儿女对这句话的认可和推崇，使得“孝道”成为中华民族引以为傲的文明财产，它渗入渗出进平凡人的生存中，无时无处不闪烁着温暖的光芒。
孝，不但要养怙恃之身，更要舒怙恃之心、护怙恃之志。“孝”字中，怙恃在上，子女在下，表达着怙恃疼爱保护子女的天分，与子女敬重戴德怙恃的小儿百姓之心。为我自己工作读后感
“孝”，是会心字，是古人智慧的结晶，这个字上面是老字头，下面是子，说明老一代和子一代是融成一体的，便是孝。我们中华民族的祖先曾追求这样一种地步:神秘的女老师读后感 “为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开平静。”统统善行皆从孝起。孝，是“立人之本”，“人伦之本”，是统统德行之源，中华伦理持续生长的内在基因，是中华文明之特征。孝是亲情之爱，是生生不断的爱心，是构成个品德行之泉源，“道由孝生”，孝乃“德之本”。
从每一位员工都要反思的人生观来看——“你在为谁事情”这一命题着手。使我得到教育和开辟，我在为企业事情的同时也在为本身事情，要高兴事情来到达目的。
事情是一个施展才气的舞台，我辛费力苦的事情，我的应变本领、我的决断本领、我的适应本领以及我的交际本领将会在这样一个舞台上展现。
孝，是我们中华民族的美德。“百善孝为先”，它简洁，但意蕴深长；它清静，却有着不容质疑的笃定。千百年来，中华儿女对这句话的认可和推崇，使得“孝道”成为中华民族引以为傲的文明财产，它渗入渗出进平凡人的生存中，无时无处不闪烁着温暖的光芒。
在读了“你在为谁事情”这本书后，我的思想深处有了更大的认识。感到本身还在和平凡人一样，在为工资而事情，“钱是万能的“可也不能做款项的仆从，不能为了工资的多少而抬高了本身事情的价值，对事情要有责任感和使命感。要有久远的生存目的，要有敬业爱岗、无私奉献的精神。要把本身的本职事情尽职尽责的做好，高兴进步本身的事情价值。创造更好的事情条件，为公司发扬更好的经济效益。
这两天和系里的同事一起观看了李强老师的《为自己工作》视频讲座，看完后感触颇深。班导的工作重要而复杂。李强老师的讲座让我深刻理解了一名班导必须具备的四种素质。
端正的心态。作为一名教育工作者，必须有高度的责任感，必须投入百分百的热情，而且要细心且耐心。当我们班导去引导学生、指导他们走向成熟时，可能会遇见很多困难或不顺，我们不论在什么情况下都要保持良好的心态，不抛弃不放弃，做一名师德高尚的班导。
严谨的作风。作为老师，我认为“言传身教”这个成语最适合我们的身份。如果我们想要自己的学生成为什么样的人，那么我们自身必须先成为榜样。所以，在进行品德教育时，最需要我们老师以身作则，诚实守信，公平公正，求实务真，讲原则，重效率。
提供学生所“需”。无论在学习或是生活上，作为老师，要充分了解学生需要什么，然后尽可能地去提供指导和帮助，以引导和满足学生的需要。比如为他们营造良好的晚自习环境和氛围；学生出现心理困惑时为他们提供正确的疏导，给出适合的建议；让学生们尽早了解社会所需的人才类型，有意识地去培养学生成为适合社会需要的人才。
克服自己的惰性。有时候我们会有杂念，会变得懒散，必须自觉克服这种消极心理。更重要的是，作为一名老师，我们必须孜孜不倦地勤奋学习，不断提升自己的素养。正如李强老师说的：“你没有的永远给不了别人，你不会的永远教不了别人。”
听李强老师的讲座，我的感触源源不断。我非常喜欢李老师的这句话：“我不会对你说NO，但是我会告诉你什么是YES”。使我想到，我们的学生有时会有一些新奇独特甚至古怪的想法，其中可能有的是我们不理解或不能接受的，但即使这样也不能简单地以否定来扼杀他们的个性，而需要因势利导地把他们引领到正确的轨道上来。学生是非常需要被尊重的。
在其位，谋其政，教育工作者尤其需要有强烈的责任感，它让我的工作充满意义，使我的存在有了价值。也许我做不到“桃李满天下”，但我相信，只要坚持自己的理想和信念，用真心去诚信踏实地工作，我身旁的朵朵花儿就会慢慢绽放出最迷人的笑脸。
曾经栽培过我们、给过我们工作机会的人都是我们的领导，对他们的这份感恩之情必不可少。若不是他们的教导，我们至今还只是个长不大的孩子，还仍然停留在刚出校门的稚嫩阶段。领导以他丰富的社会经验和良好的工作作风熏陶、感染甚至是手把手的指导我们。这份恩情我们应该铭记于心，无论何时，都要深深怀着对他们的感激之情。
今天工作不努力，明天努力找工作。我们要珍惜现在的工作，不能因为一时的不愉快而放弃这份工作，只有我们把手头的工作做好没有人会故意去找茬。对我们刚毕业的学生来说，刚从校园里走出来，对社会经验少之又少，往往会因为一时的赌气而丢掉工作。所以我们要努力学习上述理念，做一个合格的优秀的员工。为企业为社会贡献出我们最大的力量。
在这个世界上，大部分的人都抱着这样的观念：“我要付出最少的时间和努力，得到最高的薪水和福利。”这样的人是永远也不会成为一个优秀的公司职员的。因为，他们只不过是付出别人要求的努力，而不是尽自己最大的努力去工作，他们仅仅只是一个任务完成者，而不是一个成就者。如果你想获得成功，你必须改变这样的观念，树立为自己工作的观念。因为当你树立为自己工作的观念时，你将发现，工作将永远不在是一种劳役，而是一件美好的事情，你会充满热情地去工作，而不是机械地完成任务，你将不在为薪水而工作，而是为实现自己的自我价值而奋斗，你将不会是尽量少做，而是尽力多做，从工作中，你获得的不仅仅是薪水，而会实现你的人生梦想。
为你自己工作吧！不要在再让老板在背后督促你了。其实，无论在什么单位工作，都是属于你自己的单位，你要自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；自己想办法完成自己的`任务。一切都是自己的，怎好去问别人该如何做；怎好让别人替自己做；怎好找借口不给自己做。
为你自己工作吧！不要再懒惰、不要再报怨、不要消极、不要怀疑、不要马马虎虎、不要推诿塞责、不要投机取巧。在这个世界上，你做的一切都是为了生存，一切恶习都会成为你生存的障碍，你不会放纵恶习而断掉自己的生路。你无槽可跳，因为一切都是你的，跳到哪都是一样，每个槽里都放着同样的足够的食物，你知道都属于自己，何必辛苦地跳来跳去不知选择哪个？
为你自己工作吧！忠诚是为自己；敬业是为自己；服从是为自己；信用依然是为自己。
你所有的付出其实都是为你自己，你昨天付出多少，今天就收获多少，你今天的付出决定了你明天的收获。千万不要再认为自己是在为别人打工，当你这么想的时候，你会把这一切都当作别人的，你总以为是在为别人做，因此，你会产生无数的心理不平衡，你会为自己找各种各样的借口，你会对一切产生怀疑。可是，你认为这样就能伤害到你的老板吗？，以为这样就能让自己得到想要的吗？你真的以为这样做你会有巨大的收获？还一个人在那里为自己的聪明沾沾自喜。
其实，你知道吗？你这样做是多么的愚昧啊！你不明白无论在那里上班都是在为自己工作，只要你在那个位置上，你就是在为自己工作，你根本不需要做样子给老板看，因为你就是你的老板。你在为你自己努力，你的品质、你的行为、你的精神，将会为你自己带来最大的收获。难道你自己事情还要别人来监督吗？难道为了自己的收获你还不愿意付出努力吗？
不要再执迷不悟了，如果你继续揽着恶习不放，只有一种结果，那就是自己埋葬自己的时间、自己的才华、自己的生命。
为你自己努力工作吧！这个世界没有人能为你负责，除了你自己。“如果你没有一技之长，你就会患下岗恐惧症”“你的心在哪里，你的收获就在哪里”“我们没有能力改变风的方向，却有能力改变帆的方向”“不是企业淘汰人，而是自己淘汰自己”“99度不叫开水，100度才叫开水”“流于形式是企业衰亡的开始”“文化不是文字，是行为” 等等，这些都为我们敲响了警钟。我愿意以这次讲座为起点，重新审视自己的意识、态度和行为，进而进一步改进自己、进一步完善自己，力争做一个“为老板解决问题”的人！
找一份工作，养家糊口，如今，谁不是在为自己工作呢！那么作为教师的我如何使自己轻松工作，快乐生活？我觉得从以下两方面说起：
一、摆正心态，看待学生。
在教学中，每个老师都希望自己的学生个个学习好，品质好，但是这种情况是不现实的。学生的差异是存在的，这与个人智力、家庭素养教育、社会影响等很多因素有关。我们一定要认识到这一点。其实，有的学生学习成绩好，有的成绩差一些，但是，成绩差的其他方面就会有一定的长处，老师要善于发现，针对不同的学生提出不同的要求。教学中，我们经常发现，有一部分学生对知识的接受很快，有一部分学生接受较慢，甚至有的学生对有的知识费了好大劲也学不会，这时我们应该对这部分学生降低要求，或者发展他的长项。这种学生学习的能力或许存在障碍。所以我们要针对不同的学生提出不同的要求。
二、摆正心态，看待职业。
人的烦恼不是起于事件，而是起于人们对事件的看法。教师过重的心理压力与教师本身认识或思考问题的方式有密切的联系。因此，我们要正确认识自己，淡泊名利思想，完善健全自己的高尚人格。我们要将时代的挑战视为一种动力，将超越自己看成化解心理压力的良药，为自己制定合适的奋斗目标，在激励的竞争与严峻的挑战面前作出积极的应对，加强教育理论的学习，加强对职业道德的认识，加强对学生的了解，加强文化科学知识的学习，全面充实和提高自己。那么压力就会转化成动力，我们就能在新的更高层次的心理需求获得满足的过程，永葆教育生命的活力，才能真正做到一个品德高尚、学识渊博、情趣高雅的人民教师，才会真正把激情、微笑、鼓励带进课堂。
一分耕耘一分收获，无论生活还是工作，用心与不用心“差之毫厘”，最后的结果就会“谬以千里”。道理再浅显不过，就是李强老师那个公式：态度决定行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。用没用心，用心多与少，结果都会很不同。李强老师教我们把自己当做单位的主人，其实就是把工作当事业，“虚心学习，心态归零”，用主人翁心态和所学的专业知识，为单位的发展尽自己的一份力的同时自己也就得到相应的发展。