太空授课观后感及作文精选6篇

观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。下面是小编精心为大家整理的太空授课观后感及作文精选6篇,希望能够帮助到大家。

太空授课观后感 篇1

通过这次活动,我知道了在没有重力的环境中所产生的现象会和地球有不同。

比如水可以停留在空中。另一方面我还从他们转身时看出了宇航员在空间站生活的艰辛、不易。这使我暗下决心要努力学习,长大后争取为宇航员们制造出一个更舒适的空间站。

太空授课观后感 篇2

6月20日10时,我观看了中国第一位“太空教师”王亚平的太空授课。“太空教师”王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示,使我对太空有了深刻的认识,对太空知识有了一些了解。

小球会做圆周运动,而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆一动;小陀螺会翻着跟斗前行,而当它自身旋转不停时,它又会定向的转。

上完这堂课后,我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样,做事认认真真,扎扎实实,在平时的学一习一中,不放过任何问题,要有梦想,要一爱一学一习一,只有这样,才能学到真正的本领,为我们的祖国贡献自己的力量。

太空授课观后感心得 篇3

今天,天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。

叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身,他先用右手旋转,转动身子,再把双手张开,速度就变慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就变快了。他展示完,又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后,王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色,再用泡腾片给它弄出小气泡。

王亚平老师说:“这些气泡就像一个个人一样”。

通过这堂课,我发现在这太空中有许多好玩的`东西,我们的航天员和祖国真是太伟大了!

太空授课观后感 篇4

同学们可苦学习,为中国梦增添色彩带着航天员的美好祝愿,我们结束了今天这堂特殊的科学实验课,我也相信我们能够为中国梦增添色彩,能够为中国梦添砖加瓦,一幕幕令人震撼的科学实验结果实在令人感叹。

科学在改变着我们的生活,科学在我们得瑟还能干活中发挥着举足轻重的作用,未来中国梦的实现还需要我们去努力,还需要我们去用科学的力量建设我们的祖国。今天宇航员叔叔阿姨给我们上的这堂特别的科学实验课,将会是我以后的动力,是我为中国梦增添色彩的动力,竟会是我开启科学世界大门的钥匙,加油吧!同学们,让我们一起用科学的力量为我们伟大的中国增添色彩!

2022太空授课观后感及作文 篇5

“仰观宇宙之大,俯察品类之盛。”古时候,人们就对宇宙有着丰富的想象。“嫦娥奔月”“牛郎织女”等故事,无不包含着宇宙的神奇,传达着人们对宇宙的向往。我一直向往飞离地球,探索宇宙的奇妙,十分期待天宫课堂开讲。

水在失重情况下可以在空中飘浮吗?人在太空转身有那么难吗?泡腾片放入水球后,气泡会跑不出水球吗……这些奇妙的问题,我都在天宫课堂中得到了答案。在空间站,一个土做的立方体,在六个面下种,芽和根如何生长?水池中的鱼儿还能游来游去?会不会飞离水面?一个个小实验,既有趣又奇妙,挑战着我们地球人的思维。

仰望太空,有多少美好的遐想在脑海中浮现。天宫课堂,令人激动、兴奋,同时也让我们感受到了科技的进步。

“数风流人物,还看今朝”。从“东方红一号”升空以来,有“神舟五号”首次载人航天,有“嫦娥一号”首次探月之旅,有“天问一号”火星一游,无不令人振奋……祖国的发展,让我们骄傲、自豪!

新时代的少年,应有新时代的理想。太空茫茫,还有多少神奇等待我们去发现;万星闪烁,还有多少秘密等待我们去探索。我们要努力学习,为祖国建设和科技发展练好本领!

太空授课观后感 篇6

我在电视上看了太空授课,地点是在太空中的天宫一号。宇航员是:王亚平、聂海胜、张晓光。主讲是王亚平。

开始上课了,她讲的都是什么原理,我根本也听不懂。但是他们在太空上的动作很搞笑,可以翻跟斗什么的。做实验的时候有陀螺,讲的是定轴原理。陀螺在高速运转时,轴心的方向不会发生改变。还有太空上的水,竟然可以做成一个水球。在太空里的东西是多么奇妙啊。

走向太空,走向神秘,也走向了与地面上不同的生活。我想,长大之后也要当宇航员,为祖国贡献力量!

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