在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心为大家整理的学竹笛作文【精彩5篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
我们班级的同学不但人人学习努力，而且个个兴趣广泛，身怀高超技艺的小能人、小名人，比比皆是。竹笛男孩张煜哲就是以一支小小的竹笛，吹响校园，吹响苏城，还漂洋过海吹到美国、德国，成为我们班级跨出国门演出，载誉而归的小名人。
张煜哲是五年级上学期从苏州市沧实小转到我们学校，成为我们班级集体的一员。他高高的个儿，白皙的脸庞，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。他性格开朗，平时跟大家有说不完的话，是个讨人喜欢的阳光男孩。
张煜哲出身竹笛世家，从小就受到竹笛艺术的熏陶，早在三年级时，就开始随俞飞老师学竹笛。他虚心拜师，刻苦学艺，掌握了竹笛气、指、舌、唇四项基本功，练就出精湛的技艺。他既能演奏悠长、高亢的旋律，又能表现辽阔、宽广的情调，竹笛考级已经达到十级的最水平，成了一个名副其实的竹笛男孩。
记得五年级下学期在学校“十佳小乐手”比赛场上，底气十足的张煜哲，面带微笑，双手举起笛管，奏出了拿手的《姑苏行》，那优美亲切的旋律，轻松明快的节奏，把我们带进诗情画意的姑苏美景，令人禁不住叫绝。果然，刚演奏到一半，评委老师就叫他停下，认可地说可以了。
在区少代会预备会结束文艺演出时，张煜哲登上舞台，从容地吹奏起著名的笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》。那优美的笛声传出马蹄踏击，车轮吟唱，快乐的农夫扬鞭催马的激情。张煜哲时而俯首，时而挺胸，有时还侧转动着身体，把运送公粮的马车队伍浩浩荡荡地奔向前方的壮观场面，把车来车往，马嘶鸟鸣人欢笑，热情奔放的场景用笛声表达得淋漓尽致。最后在模仿马的欢嘶以后，笛子奏出高亢的曲调结束了精彩的演出。经久不息的掌声响彻大厅，把这场文艺演出推向了高潮。
这位竹笛男孩，还把中国竹笛的美妙旋律带到异国他乡。五年级寒假时，在与美国圣地亚哥中小学生进行联欢时，他演奏的竹笛独奏《姑苏行》，赢得了在场观众的热烈掌声。2012年9月12日，他又再次带着那支小竹笛去德国，成功地演奏了笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》，载誉而归。为我们学校争了光，为中国少先队员争了光。
张煜哲以精湛的竹笛技艺赢了老师和同学们的称赞。去年，他被推选为学校少先队员代表光荣参加区第三次少代会，还被评为苏州市美德好少年。
大家好，我叫王嘉琪。我是一个喜爱音乐的女生，而且我对竹笛这件中国民族乐器有着浓厚的兴趣。
我从快八岁的时候学的，已经学了两三年了，还过了级，我每天写完作业，都会抽空一到两个小时来练习。我之所以喜欢竹笛，是因为它有着优美而又清脆的声音，也有着悠久古老的历史。早在5000多年前，竹笛就已经诞生了，可是那时候它不叫竹笛，叫“骨笛”。是因为那时候人们偶然从人在吸骨头所发出的声音产生了兴趣，因此就有了骨笛。可是后来人们发现了竹子的质料比骨头的好很多，更适合来做原料，后来人们用竹子做了笛子，后来人们把它叫做“竹笛”。竹笛的本身有6个音孔，2个装饰孔，一个吹空和一个专门贴笛膜的孔。竹笛有着清脆的声音，大部分是来自笛膜的“功劳”。笛膜很薄，轻轻捅一下它，就破了。它是用芦苇做的。之所以贴上笛膜的竹笛，是因为笛膜很薄，发出的声音清脆，如果是很厚的话，音色就不会那么好听了。
听玩我的介绍，你是不是更了解竹笛了？是是不是更加喜欢竹笛了？那就找机会试一试吧！
我一年级开始学笛子，已经学了五年了。
记得刚开始学笛子的时候，老师要求我每天吹十遍学过的曲子，有时候甚至是十五遍，二十遍！那时候我写作业速度慢，老师的布置的作业又多，搞得经常九点半、十点才能睡觉。因此对笛子非常讨厌。
那时候，我把笛子看作一种沉重的负担、一个令人讨厌的累赘。因为我很讨厌笛子，所以那段时间我吹出来的声音就特别难听，就像猫头鹰叫一样，让人不寒而栗。我多次想扔掉这个负担，可是在爸爸妈妈的耐心劝导下，我还是把他留了下来。
有一次班级举行演出，妈妈帮我报了笛子独奏。在爸爸和妈妈的热情鼓励下，我只好极不情愿的上了讲台。在讲台上，台下的同学的目光齐刷刷地向我投来，我紧张极了。我沉默了一会儿，终于拿了笛子轻轻地吹起了《思念》。不知为什么，我的演奏竟然那么成功。这笛声，是那么的幽远、动情，一点也不像猫头鹰叫那样拖腔拖调，道出了真正的思念之情，几乎打动了所有人的心。我刚演出完，教室里立刻响起来雷鸣般的掌声。那一刻，我激动得泪水夺眶而出，小小的心灵里面充满了自豪。这一天，我第一次感受到吹笛子带来的快乐；这一天，我重新认识了笛子。
那一次演出虽然结束了，但是它的余音仍然绕在我的耳边。我更加认真地学笛子了，考上了一直于此踌躇不前的五级，又相继考上了七级和九级。随着我的级别的增加，我的技艺也越来越高，老师的要求已经不足挂齿。
现在，每当学习之余，我会吹一首笛子曲，聆听这悠扬的笛声，体会这笛韵的幽芳，沉醉在我的音乐世界中，多么惬意！吹笛子对我来说，已经不再是负担了。
我曾经和爸爸妈妈去过竹笛岩，我立刻就爱上了这个地方。
那天，我和爸爸妈妈还有其他游客一起同导游进入了海南的竹笛岩。岩洞里面十分暗，也使人感到十分凉爽，给人一种神秘感。突然，岩洞里有了五颜六色的灯光，我这才看清楚里面各种奇形怪状的竹笋。忘了告诉你们，这些“竹笋”可不是我们吃的那种，而是一种天然形成的冰，这种冰要许多年才长一点儿。
我们先来到一处命名为“孙悟空大闹龙”的地方。我还没来得及看，就听见一个小朋友喊：“孙悟空！”我一看，果然有一个“孙悟空”骑在“龙王”的背上，还扯着“龙王”的胡须，像骑马一样，他可真放肆。
呀！这地方真有趣叫“五谷丰收”。这有一个大平台，上面放着“大米”、“小麦”、“玉米”，象征着丰收。再往前走，我看见了一朵红色的大“牡丹”，“牡丹”上面停着一只“小鸟”，这称为“鸟语花香”。这时，我仿佛听见了鸟叫，也闻见了诱人的花香。前面还有一个美丽的“仙女“她提者“篮子“正“腾云驾雾”地赶来，好像是急着要去采蟠桃。不仅有这些，竹笛岩里还有“仙人指路”、“童子采药”、“对牛弹琴”等景色。
我爱这竹笋岩，因为它给人神秘和美丽！
我非常喜欢竹笛。竹笛是一种民族乐器。
这个暑假，我参加了少年宫竹笛新班，教我们的老师是钱宇老师，他对我们要求特别严。
第一节课，老师教我们认识了竹笛的构造、种类以及吹竹笛的姿势，还认识了音阶，还会唱简单的曲谱呢！
第二节课，老师教我们怎样贴笛膜，没想到，看起来简单，做起来却很难呢！首先，要把阿胶沾点水，涂在膜孔的四周，再取出一小段笛膜用牙签挑开，最后小心翼翼地把笛膜贴在膜孔上。
我迫不及待地吹一口，可是怎么也吹不响。唉，没办法，只能等下一节课老师来教了。
我一定要好好学习吹竹笛，争取吹出动听的乐曲。