世界经济、科技发展日新月异，新技术产业不断发展，对于我们高中生、未来的大学生而言，若想在未来激流勇进，做时代的弄潮儿，就要做一个符合时代要求的“T”型人才。一起来看看关于人才800字作文_高三作文人才800字，欢迎大家查阅!
俗话说：“生于忧患，死于安乐，”把一次又一次的失败当作通往成功道路上的垫脚石，我们在逆境中不断的吸取经验，就离成功更近了一步。
第四届cctv电视舞蹈大赛上摘得银奖的《牵手》，见证了舞蹈者马丽的辛劳付出，也向世人传达了坚强不屈的精神本身就是一种感人的艺术。一场可怕的车祸夺走了马丽的右臂，也夺走了她的舞蹈梦。她曾自卑过，绝望过，可最后，坚持下来的信念终于战胜了放弃的念头，她的汗水并没有白流，付出让她收获了荣誉。而生活中的一些人，因为各种不顺心的事，而自暴自弃，甚至自残自杀，相比之下，他们是多么的可悲，一点都不懂得珍惜生命，尊重生命。
人的一生不可能都是一帆风顺的，必定会有各种挫折和困苦。菜青虫要在痛苦的蜕变之后才能成为美丽的蝴蝶;木头要在熊熊烈火中成为火炭;而人要成功，必须先经历一番痛苦的磨练。韩庚是著名人气偶像组合sjm中人气最高的，也是唯一的中国人。背井离乡的他面临着巨大的挑战，不仅因为语言的不通造成了很多人的误会之外，艰苦的训练也常常使他全身伤痕累累，但他并没有因此而放弃、退缩。他成功的实例说明：渴慕成功，就不要吝啬汗水，成功的鲜花是用汗水浇灌的。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”生命的成功与否在于挑战和放弃的选择。面对任何不幸，都不要轻易放弃，要迎难而上，相信风雨之后又是迷人的彩虹，生命因挑战而精彩，而更有意。
像歌词中唱的那样“前面的路还很长，带着你的梦想，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯。”成长的道路很长，我们会遇到很多的困难，但只要我们永不言弃，继续往前走，相信成功的彼岸就在前方。
树，经历了风吹雨打才能茁壮成长;鹰，经历生命的砺炼方能振翅翱翔;人，经历逆境的考验才能收获成功。正如别林斯基所说：逆境是一所最好的大学。所以我认为：逆境出人才。
纵观历史，轮回到英雄辈出的那个年代。孔子周游列国，被困于蔡，受尽欺凌，终成《春秋》;屈原放逐写了《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。孙膑被剜膝盖骨而成《兵法》;司马迁因李陵一案，身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发奋写完了辉煌巨著——-史记。所以，俗话说得好：自古英雄出磨难。他们都是在逆境中奋勇拼搏，不断前进，因磨难而出人头地，造就了他们的辉煌一生。
横看现代，时间带我们记住那永恒的记忆。一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏暗的油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。这更加证明了只有身处逆境才能更好地成才。
浏览中外，视线把我们穿越到国外文坛上。著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，历经各种磨难，终于成为了世界上屈指可数的大文豪;美国的海伦凯勒从小就眼瞎耳聋，但她凭着顽强的毅力，最终成为了学识渊博的作家、教育家。这些名人的事例告诉我们，只有在逆境中才会斗志十足，向成功不懈的前进。
苏格拉底说过，患难与困苦是磨练人生的最高学府。逆境是一所大学，许多名人伟人都是在这所大学里磨练成才，而后取得辉煌成就。譬如奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明时的从容，罗斯福在挫折面前的淡定，贝多芬在厄运中的抗争……所以，平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。我们被无数身处逆境却执着无畏的人们深深打动。是逆境，给了他们一颗勇敢的心;是逆境，给了他们超越自我的力量;是逆境，终使他们名垂千古。
奥斯特洛夫斯基曾说过：人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。只有在逆境中经受一番磨练，才能造就出优异的人才，才能在世界的海洋中激起属于自己的浪花!
我们达凯学校石头美文班可真是人才济济，“藏龙卧虎、高手如云”这些词用在我们美文班恰如其分。今天单说说星期天展示才艺的四位大能人。
第一位是奋勇当先的宿贺来小朋友，她展示的是刘欢老师唱的《我和你》，而宿贺来不是用嘴巴唱，而是用一种叫做“瓷笛”的乐器来吹的，她演奏得很好，声音响亮、明快，音质优美动听。这瓷笛我还是第一次见到呢，宿贺来小朋友就驾驭自如了，真是一位大能人!
第二位就是我的同桌张兆祥，他展示的是书法作品。只见他不慌不忙地拿出砚台、墨汁、毛笔、纸，还有垫在桌上的小毡毯，之后他就胸有成竹地开始写了。
在张兆祥写字期间，高明亮有点羞涩地上台吹笛子，曲子叫《喜洋洋》，笛音那个美妙啊，令人陶醉!不过他可能有点儿紧张，自己觉得有几段没吹好。石头老师鼓励说：“不错哇!男孩子大方点，效果会更好!”高明亮懂事地点点头，说：“好的，下次争取不紧张，不害羞!”石头老师还摸了摸高明亮的头，为他给力。呵呵，这能干的人还害羞呢!
正在这时，只听“哇”的一声赞叹，我一回头，只见张兆祥的“山不在高，有仙则灵;水不在深，有龙则灵。”书法作品已经完成。我仔细一看，不禁感叹：写得比我还好!因为我也学过书法，我和张兆祥学的是同一字体。张兆祥写的那16个字更是响当当啊!真是太好了!老师请张兆祥上台展开，请大家分享。同学们给予这位大能人热烈的掌声。
第四位大能人是能说会道的王延泽。他讲了一个幽默的笑话故事，题目叫做“训猫妙招”。这故事内容非常有趣，也很好玩儿，他丰富的表情更是可爱，惟妙惟肖的模仿，绘声绘色的讲述，给我们带来了兴奋、快乐!
我们达凯学校石头美文班几乎个个都是能人!我们的美文课堂丰富多彩，会让更多的能人有机会展示自己的特长!
每个人都有自己的梦想，有想当医生救治病人，使病人恢复健康，投入祖国建设;有的人想当教师，为祖国培养人才，使祖国事业持续发展，欣欣向荣。而我的梦想是成为一名出色的工程师，为学校建造神奇的教室，方便同学们学习，激发同学们学习。
神话是美丽的，然而神话写的高丽堂煌，我们只能在故事中去畅游，去遐想。工程师可以靠他的智慧和巧手实现梦想，成为现实，还能为祖国建设和人民生活做出意义非凡的事。今天的工程师能帮助人们上天入海，今天的工程师能帮助人们遨游世界每个角落，今天的工程师帮助人们造桥过江，实现了“精卫填海”的梦想，今天的工程师帮助人们建造飞船登上月球、火星，实现人们“夸父追日”的梦想。
我想成为一名工程师，要为学校造神奇的多功能教室，它不仅外表美观，教室内的功能更显奇特，同学们坐在我设计的教室里学习，不用书包，不要笔，只要在桌子上旋转按键，说出书中学习的内容，课桌上立马就能出现课本来供你学习，作业供你练习。课桌上贮存各种资料，能方便你阅读，提供资料查找，老师在讲台上也只需要旋转按键，黑板上马上显示出教本教学，出示各种媒体工具上课，课桌椅上还有各种警示反应，叫同学们不打瞌睡，不东张西望，让同学们安心学习，兴趣学习，在我设计的多功能教室里能勤奋地努力地学习，读好书，为祖国建设服务。
中国梦是什么呢?是千千万万人的梦想聚在一起就成了中国梦，千千万万个梦聚集在一起就能实现中国梦的宏伟和神奇，就能实现中国龙的腾飞和壮大!
英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨逊漂泊到了一个荒无人烟、有野兽、有野人、到处都是乱石野草的孤岛上，但他面对逆境、磨难，依旧保持着冷静态度，克服了种.种困难。
他是一个顶天立地的大英雄!
鲁滨逊的一生布满着磨难，几乎处处有逆境，时时有坎坷，但他却敢于直面人生，最终获得成功。由此可见，逆境与磨难对怯懦者是毁灭的深渊，对于生活的强者却是他们成功的阶梯，是他们一生中的财富。
孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行弗乱其所为......”任何一个有所成就的人，都不是一帆风顺的。
培根说过：“奇迹多是从逆境中出现的。”贝多芬有耳疾，他却在听力尽失的情况下，创作了具有划时代意义的《第三交响曲》(即《英雄交响曲》)以及那抑扬顿挫的《第六交响曲》和气势磅礴的《第九交响曲》;爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”;张海迪高位截瘫，生活不能自理，可以说是不幸的，可她又是一般人无法与其相比的，她以百倍的自信、顽强的毅力，怀着对美好生活的向往，勇敢的“站”了起来!
在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里，有的人退缩了，屈服了，而有的人依然昂着头，无畏的迎接着命运的挑战。读过宋代大文豪苏轼词的人，无不为其豪放热情的咏唱所感动，但并不是每个读者都了解他的不幸遭遇。他一生颠沛流离，多次被贬、下狱;晚年被流放到荒凉的海南岛，过着苦行僧的生活。或许，正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青，如若终日置身于纸醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句?如若终日置身于达观显贵、府第官场之中，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”呢?感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大诗人!
的确，逆境与磨难是人们所不愿接受的，但又是人生所无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落;它是公平的——使有些人建功立业，流芳百世。可见，磨难与逆境并不可怕，可怕的是人精神的贫困，意志的崩溃。
法国大作家大仲马曾在名作《黑郁金香》中写道：“最值得骄傲的树苗是从平常的树枝上嫁接出来的，巨大芬芳的玫瑰是从素淡的四瓣蔷薇上开始的。”是的，不管在怎样恶劣的环境里，只要有一棵顽强而坚韧的种子，它就必将发芽、开花!
何谓“T”型人才?即在一门专业上精学、学精，并且广泛学习与了解其它专业学科。人们往往用字母“T”来表示他们的知识结构特点，“—”表示有广博的知识面，“|”表示知识的深度。
现代西方，一个物理学家很可能会是化学奖的获得者，一个生物学家也可能会是物理学奖的得主……这种跨专业、跨学科的获奖现象一直以来让中国的科学家非常不解。但随着时代的进步，人们发现这些科学家都在跨专业学习，他们在对本专业进行深入研究的同时，也在关注着其它学科与专业，当他们发现一个新事物的时候，会综合多个学科考虑，这样一来，思考问题的角度多了，解决问题的方法也就全面了。
有人认为，提倡培养“T”型人才会加重学生的负担，但在当今时代，各生产要素之间的关系越来越紧密，产业协作共同发展已然成大势。所以，新时代的人才，应具备一定的综合能力，做一个既有深度，又有广度的人。
如何做一个“T”型人才呢?首先，可以在高校中设立一些跨专业跨学科的兴趣小组，专门用于培养“T”型人才，引导学生全面发展;学生则要树立全面发展意识，不断提升自己各方面素质，以应对快速发展的社会形势，为实现祖国的现代化贡献一份力量。
著名电影《天下无贼》中有一句台词，堪称经典：“21世纪什么最贵?人才!”其实，这个道理从古到今都是贯通的。
历史有名，垓下之战，韩信、张良、萧何，这“蜀中三杰”逼得霸王项羽唱出了《垓下歌》，逼他于乌江自刎。可是在此之前，项羽的实力就完全是虐打刘邦的，且不说他爷爷就是楚国名将，光他叔叔项梁给他留下的子弟兵就够他纵横天下了。可是项羽身边人才本就不多，再加上有的投奔于刘邦，在被他逼死的手下人才更是数不胜数。而刘邦身边的人才张良、韩信、萧何，哪个不是在历史上响当当的人物?纵使项羽兵再多，没有一个人才去统领，没有人才为他出谋划策也是不行的。
人才是最贵的，你用多少金钱也换不来。关羽，曹操对他上马一盒银，下马一提金，，也只让他过五关，斩六将走了。当人才不想跟你，你毫无办法。如刘伯温，朱元璋派胡大海、孙岩先后请了他两次，他不想出山，大军阀朱元璋也拿他毫无办法。最终。朱元璋写亲笔信才出山了，他一出山，陈友谅，张士诚全被朱元璋打败了。不说获得的地盘多少?你想那么多地区，钱财绝对是天价了，你看人才贵不贵!
历史上多少人为钱而努力啊，可他们不知，若他们手下有一个绝世人才，整个天下的钱也许都是他的。
逆境出人才，我不否认。顺境出人才，我也坚信。谁说“顺境”出不了人才?
爱因斯坦小时候只上过两个月的学，有些人认为这是他成功中的逆境，而我则认为是顺的成份多一点同样他的妈妈对他的信任，不也是一种顺境吗?有几个母亲会做到那样?这是爱因斯坦的幸运，他的母亲任他的奇怪的思想跳跃，任他用行动实现他的思想，这难道不是他的顺境?难道还有人要说他是逆境中出的人才?
再说影星章子怡，从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗?对于她，很多争论，但不可否认的是她的成功中多数是顺境而非逆境。
有时候，顺境对人的帮助要比逆境来得快，来得实在。一句鼓励的话，对你的肯定，是一种自信的力量、一比钱，是成功的本钱、一种信任的感动得得我们不住努力的助力器，一句安慰的话，是重新站起来的勇气。我们有时会说，逆境地中出的是受过磨励的钢，而我就会说，顺境出的人才，就是好机器，好技术下炼出来的好钢。顺境和逆境都出人才。但总的来说顺境中出的人才更多更完美。写议论文最重要的是生活积累和生活体验。由于年龄的限制，一般同学的阅历较少，对生活的感受不深，这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。
同学们在日常生活中，要关心国内外大事，要注意观察发生在身边的小事。有句对联说得好，“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。”我们要从实际生活中撷取素材，对其中的是是非非，不仅要听听别人怎么说，更重要的是进行独立思考，细心体验，加工提炼，有自己明确的评价和正确的观点。只有这样，才能写出真实的、有价值的文章。除此之外，就是阅读，这是提高写作能力的重要途径。最近，我们青岛中学语文教学正在进行广泛的“大阅读”专题研讨，同学们肯定能受益匪浅。
宴席上的豆腐脑洁白清淡，但过于软嫩不易造型。正如在成长中的孩童一样，洁白清淡如豆腐脑，但过于软嫩易受周围环境的影响，为了保证孩童美好的未来与潜在的价值，应充分完善他们所处的环境，保持环境的和谐文明。
环境一般是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。人从出生就无时无刻不和环境接触，环境对人的影响是潜移默化的，也是巨大的。文明和谐的环境能保持孩童健康的心态，提高孩童的整体素养。在文明和谐的环境下，往往会产生更多高素质的人才。
家庭环境影响人的本质。
苏霍姆林斯基曾说“父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还为降生到人间的时候，就是从父母的根上伸展出来的。”由此观之，家庭环境对人的重要作用。父母是孩子的启蒙老师，他们对孩子的影响是根深蒂固的。文明和谐的家庭环境有利于孩子的健康成长，提高孩子的文明素养，对孩子最纯真最本质的一面有积极影响。孟母三迁就是证明。文明和谐的家庭环境对孩子的积极影响可伴随其一生。正如：若父母在孩子身边多读书，孩子就会喜欢阅读并去多阅读。从小给孩子讲爱国的故事，孩子就会生出爱国的情操。文明和谐的家庭环境对孩子的积极影响，深到骨髓，入其本质，伴其一生。
学校环境影响孩子的成长。
苏霍姆林斯基曾说“孩子在他周围，在走廊上的墙壁上、教室里活动室里经常看到的一切，对他精神面貌的形成有重大的意义。这里的任何东西，都不应该是随便安排的，孩子周围的环境对他的应有所引导，有所启示”。这正是说明学校环境对人的影响。学校是为国家、社会培养人才的地方。一个人的童年、青春，大多数时间都在学校度过，学校环境伴随着人的成长，文明和谐的校园环境会提高学生的文化素养和整体素质，增加学生的学习的兴趣，增加学生对我国传统文化的兴趣。文明和谐的校园环境会为国家培养许多人才，但是，恶劣的校园环境不仅会使学生失去对学习的兴趣，造成人才的流失，还会危害学生的身心健康。近年来，各种关于校园暴力的报道层出不穷，校园暴力一度成为社会的关注热点之一。如何解决这一大校园环境问题迫在眉睫。营造文明和谐的校园环境非常重要，只有营造良好的校园环境才能培养出更多高素质的人才，因为，校园环境影响一个人的成长。
社会环境影响人的思维方式及处事风格。
“人类过去、现在和未来，始终都是他们出生以前和降生以后周围环境的产物。”人从出生就生活在社会中，社会的风气将会影响一个人的思维方式和处事风格。假如一个房子的窗户被打破没有及时得到修补，久而久之，其他的窗子也会被打破，这就是破窗理论。正如处在社会中的人一样。假如一个单位有一个懒散的人，单位没有把他开除，久之，其他的人也会变得懒散。社会环境对人的影响是潜移默化的。他们会慢慢的影响一个人的思维方式和处事风格。正如,遇到抢劫，只要有一个人伸出援手，那么他产生的能量就会影响你的思维方式，使你想见义勇为。反之，要是没有人出来制止，那么，想制止的人就会受影响，放弃制止。社会就像是一个大染缸，五颜六色，缤纷多彩。但也很容易受不良因素的侵蚀，使人忘记原本刚正善良的本质，腐蚀掉原本正直的思维和处事方式。社会环境对人的思维方式和处事风格有一定的影响，要想让人才在这个社会中奋勇前行，保持自我，不仅需要个人的坚定品质，也需要社会弘扬正能量营造文明和谐的社会环境。
俗话说，疾风知劲草，烈火见真金。唯有经得起逆境的考验，在逆境中奋发向上的人，才是生活的强者，人上之人。
巢穴里的鹰雏，无法傲视大地;不经脱茧的蝴蝶，只能仰望苍穹。早在两千多年前，我国伟大的思想家孟子就曾说过，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话很好地说明了逆境对人才的磨砺作用。其实人生好比水中泛舟，但凡顺顺利利，顺风顺水的，都飞快地朝着下流而去;唯有那些搏击风浪，不惧艰险，逆流而上的人，才能力争人生的上游。
盛唐时期的李白，是天降奇才，然而其一生郁郁不得志。虽然豪笔一挥，书就千般壮丽，张口一吐，就是半个盛唐。到心高气傲的他，有怎能同流合污，摧眉折腰而事权贵呢?故得连遭贬迁。然而身处逆境的李白并没有灰心丧气，而是仰天大笑出门去。他没有惧怕困难，却把困难踩在脚下，放情于山水之间，书就了千般壮丽篇章。试想李白若是留在宫廷贪福享乐，人世间无非多了一个肥头大耳之辈。所幸李白被砭在外，才有了千年传奇的浪漫诗仙。
相比之下，西楚霸王项羽一生则顺顺利利。从起兵到将军，从将军到霸王，他几乎百战百胜，无一败绩。“力拔山兮气盖世。”表面上看视平平静静，实则早已风起云涌。不经逆境的坚强，在逆境面前迅速退化成脆弱，土崩瓦解。垓下一战，四面楚歌，美人自刎，霸王也意气将尽了。滚滚的乌江水里传来项羽千年不息的声音，天亡我也，非战之罪。天?天!或许确实是天，没有让项羽遭遇更多的逆境。
而今，历史长河依旧奔流不息，岁月早已铭记了各种风流倜傥之人。君不见，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列……
唯有经过风雨的天空，才能出现彩虹;唯有破茧化蝶，才能翩翩起舞;也唯有经历过逆境的人，才能成为人上之人。!