作文需要技巧，写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。以下是人见人爱的小编分享的2022年上海高考作文优秀7篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
火红的太阳落山了，天色渐渐暗了下来，深蓝色的夜空中迎来了一片灿烂的银河。
“瞧，那天多美呀，我们去将它画下来吧！”我对表妹说，她高兴地答应了。
我们从卧室里抱出一大箱颜料来到了阳台上。一个人挑选了两把刷子，一个调色盘，一个小水桶，一张白的发亮的水粉纸，我们将水桶装满水就开始绘画了。
刚开始我充满信心，妹妹也同样。蓝和白一搅，紫和蓝和白一搅，完美的形成了深蓝天空的色彩我先拿起一把5cm左右的刷子，由深到浅，由上至下的将整张白纸涂满了，涂一会儿蘸一点水。
过了一会儿，我又拿起了一支同针尖一般粗细的画笔，勾勒出了许多富有生命的树木，枯黄的叶子已经凋落完了，只剩下孤独的树枝光秃秃的立在那儿。
再看表妹的，她同我一样将深蓝的夜空分成了几节，由深到浅，由上至下，她画了一颗粗而壮的树，像我的手掌，我也认为她的构图不错，不过我依然信心满满。
开始最后一部分了，我要将这幅深蓝的夜空中添上一点白——星星。
我找了一个细细的画笔。将笔尖上蘸满了白色，又将它湿了点水，接着我又拿起了一支笔，让它在画笔上进行敲打。“哦，我的画毁了。”我自言自语道。我蘸的水太多了，在纸上留下了一条很长的白印，好像变成了两片天，白印由左上角到右下角，说它像流星那可有点太夸张了。
我有些失落。这时姑姑走过来说的一句话将我问住了：“你觉得你画这幅画有没有用尽全力？如果满分是十分，你想给自己打几分？”我听了开始犹豫、怀疑。“七分吧！”我犹豫着回答道。
“那你另外的三分丢在哪儿呢？”姑姑又问我。我心里默默想到:我明明已经很努力在画了，为什么要给自己打七分呢？我的三分到底丢在哪儿呢？
我一直在想，现在我觉得她是想告诉我：一个人无论做什么事必须经过竭尽全力去奋斗，才会取得成功。
我们总是在成功的道路上直线奔跑，却忽略了路旁的风景。人生的意义就在这个过程，只有一路播种，一路开花，才能稳步向前，收获美好。
顾漫是青春文学圈子里有名的"乌龟漫"，他的成名作历时七年之久才完成，她字字推敲，把握人物心理，只求把人物完美地展现在读者面前。虽然顾漫出道以来只有几部作品，但丝毫不影响她的人气指数。她不是一味追求效率，而是细细感受写作的心路历程，她的作品才能以丰满的形象和饱满的深情打动千百万的读者。
生活的本质在于享受，需要的是一份淡泊闲适的心境，才能不骄不躁，不急不迫，享受过程之美。
史铁生在《活着的事》中这样写道："世界上唯一你可以拥有的东西就是过程，而时间是永远流逝的。"
徐霞客在少年时期就立下"大丈夫当朝碧海而暮苍梧"的宏大志向，于是他四十多年都在名山大川中游走，享受四季，终完成了《徐霞客游记》。
真正的快乐，是细水长流，碧海无波，是享受，体悟生命的过程，只要好好享受美丽的过程，在擦肩而过的时候，便学会了遗忘结果，学会注重过程。
在2000年的悉尼奥运会上，俄罗斯跳水女将熊倪意外错失金牌，但她并没有沮丧颓废，反而面带笑容，称自己的每一次起跳都是享受，她跳水的快乐比金牌更重要，并不在意结果如何。
无论你的人生精不精彩，是一节黄金还是一节铁，都要细细体味过程。这个过程中，有义无反顾，有轰轰烈烈，有平平淡淡，我们都要用心去感受。
享受在前，结果在后，一路播种，一路开花。
中国文字的排列真的很神奇，几乎每一个词都能让人悟出一个道理。学问这个词，简单来讲就是见识就是知识。学文学问，一半“学”，一半“问”。由此可见，中华民族的前人们就得出了这么一个结论：学问的组成，一半来自学，另一半来自问。
有疑惑就就要提出，提出疑问是进步的基础。伟大的物理学家爱因斯坦就曾经说过：“提出疑问比解决疑问更重要。”那些伟大的定律和发明，就是建立在疑问的基础上的。牛顿被苹果砸中而提出“为什么苹果偏偏往下掉？”的问题后，万有引力这个伟大的定律就诞生了。瓦特看到烧水的水壶的壶盖不停的跳动提出“是什么神奇的力量让它跳动？”后，蒸汽机就被改良了，人类才因此迈出了第一次工业革命的重要一步。由此可见，提出疑问有着极其重大意义，问题的解决不就建立在疑问的基础的上吗？
不要对提问感到羞耻，更不要用“没有什么疑惑”来糊弄自己和他人。孔子，中华民族人人皆知的伟大思想家，就曾经提出人一生都有着无穷尽的疑问。《师说》中同样提到“人非生而知之者，孰能无惑？”。有人一直用“没什么疑惑”来糊弄自己和他人，这显然是不对的。有疑惑，自然就要解决。依旧还是孔子的事，据说孔子的弟子们一旦遇到什么问题就会马上向孔子提出，而孔子本人有了疑惑同样也会向别人请教。说明就算是比自己学问要潜的人有时同样可以帮助自己解决疑问，并没有什么羞耻的。
不要因为要提问而提问，疑问经过自己的思考而得出结论会更好。虽然说提问有着这样那样的作用，但是这并不代表这就有什么疑问就完全不经过自己的思考。那些科学使上的重大进步，难道是有外星生命的帮助吗？显然不是，那些重重地艰难险阻，全都是科研者们依靠自己来解决的。我们平时也是这样，疑问通过自己的思考而解决的话，会比直接得到答案有着更深的感触和理解。因为提问而提问，有时不仅仅不会增加自己的学问，反而还会养成懒于思考，不思进取的习惯。因此遇到一个新的疑惑，定要自己苦思冥想一番，这时提问才能获得更好的效果。
学问，“问”字就占了半边，这是前人们在提醒我们不要小瞧“问”啊。
我校运动会早已圆满结束了，结果已经得知。可那过程，常常浮现在我眼前。
那天，我在看台上看着书，忽闻广播里传来了声音：“请初二男子跳高做好准备！”我条件反射似的弹了起来，从班主任手中接过号码簿，迅速下了看台。
我和我们班另一位同学一起参加了比赛。他比我略胜一筹，自然也信心满满。“第一个高度，一米一！”我似乎被吓着了，这么高？
比赛开始了。我前面的同学一个一个地减少，一个一个的从杆上飞跃过去———几乎零失误。终于，我前面的那个同学也跳过去了。到我了。尽管我现在全身无力。这时班主任过来了，拍着我的肩膀问我：“跳第几个了？好好比！”我尴尬得不知道说什么好，只好朝他笑笑。
渐渐地，我身上有一种力量在烧灼。我是一个不爱浪费他人时间的人。想着我此时肩负全班荣誉，我迅速做好了准备。我稳着步伐冲到栏杆边，然后纵身一跃……
我几乎是闭着眼跌在垫子上的。睁开眼回头看栏杆，竟纹丝未动————左端和右端分别搭在左边和右边的支架上。它真的没落！后面的运动员已做好了准备。我迅速从垫子上跳下来。
此时，我心里有说不出的激动和骄傲感。可后面的运动员几乎全部跳过，除了几个实在是没有半点运动细胞的胖子。这使我的骄傲感消去了一大半。
等几个失败者仍然“与杆同落”后，栏杆又被提升到了一个新的高度：一米一五。我几乎又回到了跳第一次时的窘迫局面————再次瘫软。我试着激发我刚才的力量，可惜我无法控制它。回头看我们班所在的看台，渐渐从中找到了穿着黑色皮袄的班主任。隐约看见他脸上挂着笑容，慈祥地看着我们。
这种力量又来了。到我了。我冲向栏杆，高抬两腿，在空中竟与杆子一起坠落了。我当时的心情无法表现出来，有难过，而更多的是耻辱。
“没跳过的重跳！”我再次爆发，将耻辱感和荣誉感与先前的力量充分糅合起来。冲啊！一边助跑，我一边想着班主任慈祥的笑脸。到栏杆前时，我飞跃起来，像火箭升天一样飞起来，又像火箭燃料舱一样悲惨的坠落。我感觉我好似在空中再次触到了栏杆。我愤怒地一拳砸在垫子上，爬起来回头望时，栏杆晃了又晃，竟又稳稳的停在了支架上。幸运救了我！
后来高度到了一米二，我仍然充满信心，可奇迹还是没能出现，因为这到了我身体的极限。
向班主任汇报了情况后，班主任点头赞赏。是呀，我尽力了，那么我为什么要自责，为什么要伤心呢？
这次运动会，让我明白了结果并不重要，重要的在于过程，和你尽力了没。这次运动会，我虽然未能收获金牌，但我收获了比金牌更重要的东西。
当清晨的第一缕阳光照耀在窗前，不要忘记收获温暖时的幸福；当夏日的第一阵凉风吹过自己的脸庞，不要忘记轻轻吹来的快乐；当秋天的第一片落叶在空中飞舞，不要忘记自己在落叶中感悟人世的沧桑；当冬季的每一场雪飘然而至，不要忘记对人们的祝福。
世间坚守一段生命容易，坚守一段初心，却难。
我忆起那一树梅。
那是一个寒冷的冬天，潇潇瑟瑟。或许是校园中人太多，比外面稍微暖和些，有些植物在这样一个冬天中勉强挺了下来，确是枝叶枯黄，毫无生机。如此，也仅仅是为了自己生存。在这样凄凉的场景中，我看到了她——一树白梅。
就这么脱颖而出，一树的茂盛，一树的生机，在枝头悄然绽开，似水墨晕染，带着不华丽的美与素雅的气质，如诗如画。如此的令人惊艳，像璀璨的漫天的星星，无遮无挡的为我冲刷去心灵的尘埃。
她记得她的初心。
在严寒中绽放，不畏惧一切，白似玉，只为人间送去一份美丽，一份温暖。当一朵小小的花苞在枝头伸展开来时，她便有了一个坚定的愿望：我要为人世间的美丽而开，我要绽放出自己的婀娜，即便我是如此的弱小，但我不能放弃！如此，她有了自己的初心。
我端详着那些曾经多姿，令无数文人墨客赞叹过的植物，或许他们也曾有过初心，也曾像那一株白梅一样，在心底发誓。如今却为了生存，变成今天这副模样，他们已忘了他们的初心。
亦如此，我们有谁会记得自己的初心呢？若有初心，如今在许多人开来却是幼稚的表现，
但无知的是他们。我曾看过一本书，是《小王子》，那是一个活泼天真可爱的孩子，这一形象却被许多大人不屑。但我相信他不会忘记自己的初心，即便长大，也不会。
初心里，那有什么风雨雷电呢，那有什么毒蛇猛兽呢？初心中，是满满的积极与乐观，相信微笑，相信彩虹，相信美好的童话，相信一切的一切。那是那样的一颗纯净如水晶的心。叹兮！却被这明争暗斗的社会所污染，再也不如天空般明朗了。
眼前的这株梅是多么的不易！她竟没有忘记自己的初心！我是由衷的倾佩。因为我已不记得自己的初心了。
人越长越大，就越难记住自己的初心。
我们都把初心弄丢了。
昨夜沉沉睡去，连梦也不如往日清晰。
早上六点多醒来，眼睛依然闭着，打开双耳，习惯性等着，等着群鸟的嬉闹声催我。但今日似乎不能如愿，耳朵里的鸟鸣三三两两、稀稀落落，完全不是往日风格。起床一看，阳台上积了薄薄一层清水，这才惊觉，那祈盼了好久的雨，竟悄悄的从梦里出发，不带一丝风，就静静的落在了阳台上、花园里，给我，送来一清晨的欢喜。
站上阳台，习惯性朝东边天际望去，在以往，那里是朝霞幻化的区域，今天，全被夜雨卸掉了浓妆，难得一派灰白的素颜。夜雨洗过的赖山，呈现出一种墨迹未干的暗绿。一袭山岚，也学钱塘浪潮的模样，从天际处向前向下翻动着、包裹着，将赖山一点一点尽揽入怀。西南边的大面山，亦有云雾相连，它们在风的指挥下，漫无目的遍山跑着，厚一团薄一片的，像皱纱一样，将大面山遮来掩去。沿山脊种下的那排大风车，云雾中只隐隐露出旋转的风叶，远远望去，如同搅动云海的神器。
雨下得这般低调柔和，倒是很意外。在这片金沙江干热河谷地带，天气向来如同脾气耿直又暴躁的汉子，睛，就睛得个万里无云；雨，就只管下的是急风骤雨！中庸，从来不是它的性格，因为，在它的胸堂，除了煤，便是铁。但无论如何，它偶尔的这般温柔，还是很令我受用的。
楼下的小叶榕，三年来，在M的悉心照料下，如今，已回报给二楼餐厅一窗绿荫，四季清凉。昨日还满树的鸟啼蝉鸣，今天，不知它们都跑哪儿避雨去了，只留下一窗淅淅沥沥的雨声萦在耳畔。
芭蕉，自古就是雨的良朋。为着儿时那些亲切的记忆，也为着雨打芭蕉的韵律，去年特意从农田里讨来了一株，而今已然是五子绕膝了。阔大修长的蕉叶，天然长着副筝琴的面孔，一张张向空中铺展开来，好像专为等着这样的雨季，等着上天的素手来轻弄徐弹。想着那一直惦记的“雨打芭蕉”，此时，何不仔细聆听一下，看是否也能听出那么一点诗意来。于是，我将上身探出窗外，想从耳朵里那一片细碎的雨声中，分辨出哪一种音韵是来自雨打芭蕉的，只可惜，天籁是不轻易泄露给俗人的。那就将距离靠近一点、再近一点？我戴上游柬埔寨带回的棕叶草帽，从后门紧跑几步来到芭蕉树下，谁知，这下满耳都是雨水打在干燥棕叶上的噼噼啪啪之清音，如雨打枯荷一般动听。看来，这次是不能静听雨打芭蕉了。
莲雾边紧挨着的那株木瓜树，掌形阔叶的花边稍稍内卷，从楼上看，一叶叶仿如造型精致的承露盘。晶莹的雨滴落下，它便一粒粒小心收入盘中，挺胸颔首恭敬的立着，仿佛特为招待某位贵客似的。
受了一夜雨水的滋润，园里的草坪，一改往日焦躁之态，变得嫩绿娇俏起来。只有松叶牡丹有些为难，顶着一头鼓鼓囊囊的花苞，没有太阳，它将会怎样？我有点替它担心。出去一看，它那如袖珍牡丹样的花朵半开着，被雨滴装点，便自有了一种难以言说的娇媚，引人怜花之情油然而生。路边的朱槿与三角梅，在雨中依然热烈的开着，星星点灯一样，成了阴雨天难得的一抹亮色。
原以为，下着雨的天空，灰蒙蒙一片，该是寂寞的。可M两声惊奇的呼叫，却让我领略了另一个版本。当我的视线顺着他的手指越过树梢向低空望去，有一些勇敢的小鸟，在密密的雨丝中起伏穿行。我不知道它们为什么要冒雨飞行，M说耐心等一会，就会明白的。果然，在小鸟飞行的区域，我渐渐发现，有一些不易觉察的小飞虫，也同样在雨中游荡，莫名其妙的非要拿自己的生命去引诱小鸟。小鸟们也都相当领情，个个都是精明的空中猎手，它们在空中侦察盘旋，发现飞虫，快速追击，一口衔住，便又开始找寻下一个目标了，循环往复，乐此不疲。M也是一样的乐此不疲，定定的站在门口，用他的目光追逐着风筝一样飘忽不定的鸟影……
而我坐在窗前，和着窗外的雨声，读两页书，写两行字，心里也是滋润的。
问，是学习的一个重要途径和方法，这是大多数人都认识到的，但却不一定都能做到。
有问，必然就有所要问的问题。问题是多种多样的，我们面对是一个问题的世界，问题无所不在，它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题，生活的问题，交往的问题，情感的问题，前途的问题……这样的问题，那样的问题，你都知道这些问题的答案吗？很显然，答案是否定的，在我们这个大千世界里们这个大千世界里，问题在无止境的，那么就需要有人去探索，去猜测，而在这些探索、猜测的背后就是“问”！
有了问，才有了去探索的动力，才能推动人类文明发展史的进步。如孔子说过“敏而好学，不耻下问。”足以证明在春秋战国时期，人们就知道了“问”的重要性。对自己不知道的问题，而别人也许知道，那么就要问别人，得到问题的答案。哪怕对方是小人物，也不能嫌弃对方身份卑微而不肯委自枉屈。应该要具有如孔子所说的“不耻下问”的精神。
有了问，敢问，这还不够，还需要会善问，能够问出问题的精髓所在才是至关重要的。问题还要值得问，对于一些没有意义的问题就不要浪费时间去问。例如，现在有些中小学沉迷于玩电子游戏、网上聊天、赛马赌博等。过后，他们还会常常追问自己：“这一关怎样才能过？”，“下次我要跟谁聊，聊什么呢？”，“再来时我要选几号马才能赢呢？”问这些问题，不仅一点意义也没有，而且浪费了大半时间，何不用这些时间做些有意义的事呢？
有问、敢问、善问、值得问，有了这四“问”，就能促使人思考，解决疑难，取得成功。如培根曾说过“多问将多得”。问多了，自然获得的知识也就多了，这样一来，思考起来也就快了，对于疑难问题也能解决，成功也就近在咫尺！
“问”，不仅要问，而且要问得清楚，问得透彻，才能真正地获得知识。因此，我提倡“打破沙锅问到底”的精神！
让我们问的明白，问的高兴，问的超脱！