今天的红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日---六一国际儿童节。问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是勤劳的编辑帮大家收集的六一儿童节作文（优秀7篇），仅供借鉴。
六一儿童节是儿童的盛宴。温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的心情，连小草都在欢乐地歌唱，跳着动人的舞蹈，轻轻地，巫『粑，每一颗澎湃的心啊，激动地快要跳出胸膛啦，“六一”国际儿童节---悄悄地来到了。
节目就要开始了，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周的草坪彩旗飘飘，司令台的中间铺着红地毯，地毯周围摆着一盆盆勃勃生机的绿色植物，欢声笑语响彻云霄。校领导和各位来参加六一节的来宾们讲过话后，随着主持人“我宣布‘六一’文艺汇演现在开始！”的声音，整个校园被淹没在了掌声中。
升旗仪式开始了，激昂的`国歌响遍了校园，大家的笑脸犹如一朵朵鲜花，尽情地绽放着，歌声格外嘹亮。
第一个节目是校武术操表演。他们身穿一套艳丽的黄色武术服，整齐的做着武术操。
第二个节目是二年级走秀。每个人的姿态各不相同，然而穿着上也截然不同。她们有的人穿公主裙，有的人穿像旗袍一样的裙子，有的人穿情侣装，还有的人穿泳装。
第三个节目是大红绸子飘起来。雪白的公主裙，大红的绸子飘扬在空中。
我最喜欢的节目是全校师生一起合唱（（努力））并且做手语。不放弃，不抛弃，齐心协力也能改变阴雨天气，看见天气晴朗。。我们大家一起做手语，一起拍手，一起歌唱，优美而动听的的歌声，顿时充满了整个喜庆的校园。我相信，经过我们全校师生的努力，我们的学校将会变得更美好。大家带着深厚的感情，融入到了歌声中来。“不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽……”
时间过的真快，转眼间，我们最后一个六一儿童节就这样结束了。我随着人山人海，，一次又一次回望舞台，恋恋不舍地离开了。我怀着留恋的心，把这难忘的故事加入了我青春的纪念册，让它在我心底永远闪亮着、闪亮着……
看到标题，你们肯定会想：“六一”是我们儿童的节日呀，怎么会辛苦呢？
对，六一是我们的节日。但是，我们在台上表演，观众们在下面轻轻松松地看——你们还不知道为了台上这几分钟，我们天天都在练习，而且一练就是两节课甚至一下午！
对这些我们没什么意见，可是练习的过程——
“你们脑子是干吗用的？天天吃的饭都去哪儿了？我昨天才刚教你们一节动作，可你们呢？今天就忘了……”老师见我们没记性，就痛批了我们一顿。这是第一苦。
“你！把手举高一点。”“还有你！蹲好了，音乐不响就别起来！”——前面那苦不叫苦，现在的苦才是真正的苦！这动作实在是太折磨人了——以上舞台就要蹲着，右手还要倾斜45度往上翘，眼睛还要盯着手？这是哪门子动作？！还有一个环节，后腿用力向上跳，手还要举得最高。尤其是还要左右摇摆！Oh，myGod！
说完这两件事之后，各位读者知道我们的苦了吧。但是，我们决不放弃，一定要在“六一”之时让我们班拿到好名次！
今天是我们二、四、六年级的六一游园活动。早上一起床，同学们都显得异常兴奋。
游园开始了，校园瞬间变得热闹非凡。我们班的游戏是“团结合作贴鼻子”，一开始就引来了不少好奇的“顾客”。因为是两个人组在一起轮流指挥的用的时间都不少。很多人因为没有耐心，都走了。我和我的一个朋友一直等了十几分钟。
终于轮到我们两个了，他指挥着我左挪挪右移移，终于贴上去了。轮流交换之后，在我的指挥下也把鼻子贴上去了。老师给了我们每人一张奖券。
突然我眼前一亮：弹跳乒乓球！我在队后面一边等一边看别人怎么玩的，学习一下他们的技巧。终于轮到我了，我拿起乒乓球往里面一投。哎，差一点就进去了，没事，还有两次机会。我再往里面一投，投进了盒子里，可是跳了出来。只剩下一次机会了，我鼓起勇气把关键的一球投了出去。进盒子里了！坐在旁边的老师给了我一张兑奖券。我不敢相信，我竟然轻而易举的得到了一张兑奖券！我还正想接着玩这个游戏时，想：光玩这个游戏是不是太没意思了，我找一个别的游戏玩吧。
我离开了操场到校园里去找游戏玩。找了不大一会儿，就找到了一个四年级的游戏：眼疾手快。游戏规则是：在十秒钟内用筷子夹出三个乒乓球得一张兑奖券，夹出六个或全部夹完得到两张兑奖券。过了好长时间终于轮到我了，我拿起筷子在盛着水的盆子里夹起来，旁边的同学数着数。我刚夹起一个乒乓球，就给掉到水里了。我小心翼翼地夹起第二个乒乓球，把它放在了袋子上，一个球了。快到时间了，我着急了，飞快的夹球。到时间了，我夹了四个球。老师又给了我一张兑奖券。我高兴极了。
六一游园真有意思！我爱六一！
幻想“六一”的梦
我降临在一个美丽的欢乐世界上，这是一个快乐的儿童世界。这里充满着童真，充满着快乐，充满着幻想，充满着好奇，充满着神秘，充满着趣味……
我向里走，发现了一群小孩子，他们在干什么呢？原来他们都在表演节目，他们有的展开歌喉，唱出动听而又悦耳的歌声。有的穿着一身漂亮的衣裳，在翩翩起舞，用优美的舞姿，准备迎接“六一”的来临。有的四五个在一起排练小品、相声，他们认认真真地排练着，紧抓住每分每秒，就是辛苦也要继续排练，这种精神实在可贵。我走过去问他们为什么要这么辛苦地排练呢？他们每个人都异口同声地大声道：“为了迎接六一！”
我继续往里走，看见前面人山人海的'，我赶忙跑去凑热闹。我一看，原来他们在捐钱。我想为什么要捐钱呢？原来他们这帮小朋友是为了迎六一，他们自己出钱、出力，自己来迎接属于自己的节日。我情不自禁地掏出钱来，往大箱子里塞。看着他们这样积极，我心里暗暗想着：希望他们举办的“迎六一”的活动能够成功！
听当地的一名小朋友说，他们的“迎六一”会有许多多才多艺的小朋友表演节目，还有游戏玩，当然还有受小朋友们喜爱的礼物啦！听了他这样一说，我还真想去看看节目，玩玩游戏，拿拿奖品呢！真希望“六一”儿童节能早点到来了。
这个儿童世界的小朋友都积极准备迎接六一的工作，我心想：自己也要表演表演，一展身手。我来到琴行，在那里练习钢琴，盼望能在六一节那天也能参加表演。
不知不觉的，我在儿童世界睡着了。过了一会儿，我突然坐了起来。正是那个时候，我才知道这是一个梦而已。如果现实像梦里一样就好了！多希望能像梦里那样！
一、指导思想
根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“阳光下成长”
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式
声乐组
1、小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏）不设指挥，不得伴舞。
2、合唱：指挥1人（须本班学生）。
群舞：人数不超过36人。
朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗诵文稿。
由老师和学生共同创作编排（每组节目形式只能编排一个）。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人√★√自行解决。
5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
五、评分及标准：
①10分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。
五、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。
六、时间、地点安排
地点：学校内操场
抽签时间：5月26日
彩排时间：5月28日下午第三节课
演出时间：5月29日星期五8时00分
我们毕业班最后一次“六一”非常的不快乐，因为一场比赛。让我一一道来。
那天，校长举行了一个比赛——拔河比赛。而就在我们班跟一班他们比赛时，我们都鼓满了勇气，但是比赛结果很让我们失望——我们每年都赢的，但这最后一次却输了。
女生们用尽了力气，接下来就输了……回到教室，老师批评说：“杨庆飞！你刚刚在紧要关头去哪里了？我一开始就叫你去参赛了，你就推三到四的，到比赛时老师都喊预备了，人还没见影。”说着说着，老师往他身上重重地打了两下，又说：“你看人家一班的梁代理，虽然他很烂，但是你看，在重要关头他还是帮班集体夺回了荣誉。虽说比赛必有输赢，但是你得输得光荣吧！，像你这样不尽力去为班集体正光，还算什么男子汗？你再看看我们班的女生，个个都用尽全力地比赛……”
老师批评了男生们后，走到办公室坐下来，在那里思考。
顿时，同学们都议论纷纷，玉珊（班长）说：“要不是那帮男的，我们班就得第一了！”同学们越吵越激烈。后来，爱华哭了，
有的同学们过去安慰，但她都不理。
未完待续。
今天，我们青园小学要举行庆祝“六一”的活动。一大早，太阳公公就露出了灿烂的笑脸，我和爸爸兴高采烈地去省青少年儿童活动中心参加活动。那儿人山人海，可热闹了！
我和爸爸先去易老师那里签了到，就去看有什么好玩的了。爸爸带着我去了3D立体画展馆。我们进去一看，“哇噻！这也太美了吧！”3D立体画展馆里面的画很精美，还是立体的呢！哇，这张画里的人儿的脚丫子都到画外来了！咦，那幅画上的哑铃悬在空中，好像我一伸手，就能把它举起来了呢，真好玩！我们还拍了几张照片，最有趣的是，我站在功夫熊猫的飞腿旁边，就像要被它给踢飞了似的。围在旁边的同学都乐得哈哈大笑。
看完画展后，我迫不及待地去兑换丫米券。你知道“丫米券”是什么吗？那可是我们这一学期努力获得的小葵花贴纸换来的奖励啊！可以用它在今天的活动中兑换冰激凌呢！我一边走还一边想：“今天会有些什么样的冰激凌呢？”我来到兑换点一看，原来全是同一种的大冰激凌。这个冰激凌的名字叫“大火焰”，白色的冰激凌外还有一层薄薄的巧克力，螺旋着向上，就像燃烧的火焰一样。咬一口，哇，太美味了！我开始挺不舍得吃的，小口小口地舔着，后来爸爸催我：“快吃啊，要不然就融化了！”我赶紧大口大口地咬着，爸爸看得目瞪口呆：“这个小花猫啊，满脸都是冰激凌！”我不好意思地快快把脸擦干净了。
我们还参加了谜语竞猜的活动。我猜对了3个谜语，得了3版贴纸。偷偷地告诉你哦，全是爸爸帮的忙呢！我还在跳蚤市场买了不少的东西呢，有好玩的橡皮筋，有萌翻了的小茸鼠玩偶，还有一本厚厚的小说呢！
今天玩得真高兴，收获可真不少！