快乐的六一作文【精彩8篇】

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,这次漂亮的小编为您带来了快乐的六一作文【精彩8篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

快乐的“六一”作文 篇1

五月匆匆地走过,迎来的是六月的和风,同学们盼望的六一儿童节在向着我们招手。

这天学校里充满着欢声笑语,不像平常只有那朗朗的读书声。伴随着“叮铃铃”节奏跳跃的铃声响起,六一义卖活动开始了。全校同学都迫不及待地布置起教室来,个个脸上挂满了喜悦和幸福,老师们还在墙上贴满了各式各样的卡通图案。学校到处张灯结彩,有的教室门前还竖着一块黑板,做着促销活动。叫卖声,讨价还价声不绝于耳,整个学校热闹非凡。我们布置好教室后,我便拿着鼓鼓的钱包,走出教室门,去选购我心仪的商品了。

哇!商品可真多,琳琅满目的商品看得我眼花缭乱,有发夹、小本子、橡皮……我随着人流来到了四(5)班的门口,那里围满了黑压压的一大群人,我快步走上前去,拼命挤进人堆,定睛一看,原来是抽奖啊,我瞧了瞧旁边的一块牌子,上面写着“一等奖:一个娃娃;二等奖:一瓶饮料和两支冰棒;三等奖:一套文具;安慰奖:一袋夹子。”我见礼品还算不错,便给了2元开始抽奖,我心里默默祈祷着,希望抽到能一等奖,我小心翼翼地伸进抽奖盒里,左摸摸,右摸摸,挑出了一张纸条,满心欢喜地一瞧,唉,三等奖,我嘟着嘴,领着奖品,心情微微有些失落,心想:那个盒子里可能根本就没有一等奖,都是骗人的。但我又仔细一想:我花2元买了一套文具,也挺值的。便又兴冲冲地买其他东西去了。

我在路上漫无目的地走着,耳边回响着同学们的吆喝声,觉得有些累了,低头看了看表,呀!要换班了,就马不停蹄往教室方向飞奔而去。

来到教室,我走到摊子前,开始我的小贩旅行。我把我要卖的东西小心地摆放在摊子上,照着单子吆喝起来:“可爱圆珠笔,一元一支啦!储物袋,一个8元啦!快来买啦!”经过我一喊,第一位顾客上门了,是一个女孩,她拿起一个精致的储物袋,露出阳光般的笑容,奶声奶气地问:“大姐姐,这个多少钱?”我回赠给她了一个微笑,说:“8元。”她听了毫不犹豫,爽快地付了钱,拿了东西就走了。我心中窃喜,没想到第一笔生意就这么容易做成了。

紧接着,第二位顾客来了,但她不像前一位是个二年级的小朋友,比较好打发,而是一个富有头脑的六年级学生,她拿起一个香袋,问:“小妹妹,请问这个香袋多少钱?”“4元。”我竖了竖手指,回答道。她听了,觉得这价钱有些贵,挠了挠头,皱了皱眉,说:“太贵了,2元卖给我行不?”我一听,头摇得像拨浪鼓一样,嘴里还说:“不行,不行。”她见我坚决不肯,便想走,我急忙拉住她,心想:我可以送她一个棉花糖,这样她肯定会答应的。想到这里,我便指向那边做棉花糖的地方说:“你买了香袋,我送你一个棉花糖,好吧?”“好!”她爽快地答应了,说后,她拿着香袋一蹦一跳地领了糖走了。接着,一个又一个同学在我这儿消费,没一会,我的东西很快便一扫而光。看着物品一件一件变少,我的心里像吃了蜜似的,甜滋滋的。

“叮铃铃”欢快的音乐铃声再一次响了起来,六一义卖活动也为此画上了一个圆满的句号,我们的美好、纯真的孩子气依然笼罩着整个学校。

快乐的六一作文 篇2

“哦,哦,太棒了!太棒了!”咦?是哪个班级这么热闹?

哦,原来是我们班表演的合唱《海宝来了》被选上代表四年级参加“六一”儿童节的表演了,同学们又蹦又跳,不时还发出阵阵的掌声与欢呼声,大家都沉浸在欢乐的气氛中。

当我们得知这一消息之后,就天天利用课余时间进行排练,一遍又一遍地重复着有点枯燥而又乏味的动作,可是我们并没有感到苦和累,因为,我觉得我们的付出,可以给班级争光,为班级取得荣誉,这是我们都愿意的。

今天上午,我们学校在船艇学院的大礼堂里表演了“六一”节的演出。在我快要上台时,心里就像是装了几只小兔子似的七上八下,生怕表现不好,给班级拖了后腿。当正式表演时,我们班迈着整齐的步伐上台,并且还穿着统一的服装,看上去很精神。我们一边唱着美妙的歌曲,还一边表演着优美的动作。当我们最后一个造型结束,场下响起了热烈掌声。我想,这下我们成功了,一定会排一个好名次的,老师也会为我们高兴的。

其他的节目也精彩丰富,有京剧表演、艺术体操表演、合唱表演,让人看得眼花缭乱,然而我更喜欢我们自己的表演,因为那是通过我们的辛勤劳动换来的,我们把最美的一面展现给了全校的师生。

今年的“六一”儿童节是我过得最开心的一个节日,因为我参与了这个活动,感受到了节日的快乐。

快乐的六一作文 篇3

今天是“六一”国际儿童节,是我们小朋友自己的节日,所以我决定我的节日我做主,去郊外放放风。

一大早,我们三家人就出发了,目的地是“圣水梁”——一个风景优美的地方。太阳和微风好像知道今天是我们的节日,也赶来庆祝:太阳咧着嘴哈哈大笑,笑的阳光更加灿烂了;微风抚摸着我的笑脸,仿佛在和我说着悄悄话。大家一路上欢声笑语不断,都开心极了,不知不觉圣水梁就出现在我们的眼前了。

首先映入我眼帘的是一个像长城一样的建筑物,高高的城墙,还有瞭望台,我和小伙伴赶忙冲向最高点。俗话说得好:站的更高、望的更远。我站在瞭望台上,看着一望无际的草原和郁郁葱葱的松树林,不禁诗兴大发:“啊!草原上空风筝飞,游人看到追呀追;森林深处有怪兽,吓得我呀心乱跳!”说完后,招来大家一顿耻笑,唉!真没面子。

从城墙上下来之后,我们就在草原上开始飞奔,不停地跑、不停地叫, 好像撒欢儿的小马驹儿。跑累了,叫累了,我们就地一躺,好舒服呀!差点就睡着了。躺了一会儿,就开始向森林进发。树林里的土地踩上去软绵绵的,这是为什么呢?因为它们被盖上了厚厚的“松针被。”原来松树在生长的过程中,不停的长出新叶,掉落旧叶,久而久之,掉落的旧叶越积越多,人们踩上去就觉得软绵绵的。其实它还有另外一个作用,那就是慢慢转化成为有机肥,滋养着松树林,使它们更加粗壮高大。树林里还有一些小小的蘑菇,特别惹人喜爱,可惜我们不敢摘,因为我们分不清哪些有毒、哪些没毒。

后来我们还去了草原远处的敖包。大家知道什么是敖包吗?敖包是用土或石头堆砌而成的一个大圆包,是蒙古族用来祭祀的。我们围着敖包转了几圈,也算是祭拜一下吧。

后来我们还去吃了农家饭,都是村里人自己种的菜、养的鸡和猪,真是纯天然、无污染的绿色食品啊,我又大开吃戒……

怎么样?这就是我的“六·一”快乐之旅,好玩吧!不知你是怎样度过你的“六·一”呢?一起和我们分享一下吧。

快乐的六一优秀作文 篇4

今天我做了一个梦,我梦见了我过六一儿童了。

今天就是六一儿童节,我们的家长一起严肃的说:“今天是你们的`节日,所以我们又给你过节日。想怎么玩就怎么玩、想上哪玩就上哪玩。”家长一说,孩子们就疯了,有的和妈妈一起上游乐园、有的和爸爸去下列营、有的全家去全国各地旅游……我梦见我和爸爸妈妈去莲花山、九塞沟、龙门石窟、颐和园、孔庙、孔府、布达拉宫……我还梦见所有人都会飞了、变魔术,还可以做到以前无法做到的事,比如说:“研究月球、太阳、宇宙大黑洞……”还可以变成游戏里的人物,比如说魔兽里的:“恶魔猎手、剑圣、巫妖、死亡骑士、大法师、山丘之王……”赛尔号里的布鲁克克、魔焰猩猩、肯扎特、哈默雷特、魔狮迪露、尤纳斯、阿克希亚……你们说如果变成真的那该多好呀!

快乐的六一优秀作文 篇5

伴随着和煦的春风,伴随着小鸟的欢唱,我们迎来了美丽的六月,迎来了全世界儿童的节日——六一儿童节!

在这美丽的六月里,阳光明媚,伴随着我们的欢呼声,我们小学部全体同学来到了报告厅,我们将在这里度过我们的节日。全体同学就坐以后,身着盛装的主持人走上舞台,我们的庆祝大会就开始了。第一项先请学校领导讲话,然后再请学生代表讲话。然后就到了观看表演的部分了,第一个表演是由西洋乐器演奏的小星星,其中扇子舞花木兰,她们表演的很漂亮,很整齐,我很喜欢。然后夏威夷草裙舞乌克丽丽表演的很生动,仿佛真的来到了夏威夷。还有啦啦操跳的`是那样的有韵律,还有一个相声,名字叫大与小,这个相声很好笑,报告厅内顿时漾起一阵阵笑声。最后一个节目是唱歌明天会更好,这首歌让我们看到了以后,甚至更远,我会像歌中唱的一样。

这个六一我很快乐,我会永远记住!这是我们的最后一个六一了,以后我们将踏上初中的旅途,将站得更高,看得更远!

快乐的六一作文 篇6

“六一儿童节,小朋友们好,今天要欢聚大家起得早……”六一儿童节还未到,歌曲却早已回荡在校园的每一个角落,为了让幼儿体验节日的“过程”而不仅仅是节日当天的“结果”,枚乘路幼儿园小班组的老师和孩子们制定了为期一周的节日计划,让我们跟着枚乘路幼儿园小班孩子们的脚步一起来感受一下吧。

师幼谈话,积累前期经验

节日前一周,老师和孩子们每天都会有不同主题的谈话:“六一儿童节是谁的节日,想怎么庆祝?”“怎样做小观众?”“糖果怎么变身?”“游园票上有什么?”等等。这是孩子们第一次在幼儿园过“六一”,他们积极的表达出了自己的想法。

民主投票,我的节日我来定

孩子们先回忆没有上幼儿园时怎么过“六一”的,再了解其他小朋友是怎么庆祝的,最后大家都来说说自己想要怎么过这个“六一”,老师们用图画的形式记录下孩子们的想法,并进行投票,最后选出孩子们最想庆祝的五种方式,作为“六一”当天的活动内容。

积极准备,为了更好地“六一”

从班级环境的布置,到节日小舞台上的表演,别看孩子们小,但是大家都在为自己的节日做积极的准备。班级的彩旗是孩子们一手绘制的,装饰的彩链是孩子们自己剪贴的,童话剧的一次次排练孩子们没有说过放弃……

快乐游园,欢庆“六一”

“六一”终于到啦,孩子们拿着自己的游园票,像是拿着无比珍贵的礼物,根据游园票上的标记寻找自己想要游戏的场地,完成小任务后,兴奋地找老师盖章。孩子们第一次在没有自己老师的带领下,选择游戏、完成任务,井然有序,这离不开孩子们前期的经验积累。孩子们就这样按照自己的意愿,非常有意义地度过了幼儿园里的第一个“六一儿童节”。

活动开始之初还有家长不理解,询问“为什么幼儿园今年六一没有表演”?伴随着活动的开展,家长们也真正感受到在此过程中幼儿的状态,他们开心、满足、自如地体验着创设环境的成就感,分享玩具、美食的愉悦感,在游戏中感受着自尊、自信、自主。

快乐的六一优秀作文 篇7

操场上五彩缤纷,同学们穿着各式各样的衣服……为什么今天可以穿自己衣服呢?原来今天是我们最喜欢的节日―儿童节。

算算我们还有几个儿童节,哎呀,不用算了,只有一个了。今天下午,我们举行“游园活动”赢了可是有奖品的哟!

游园活动开始,先到我们自己班捧捧场吧!我拿了一张纸条一看,上面写着“阿慧用蓝墨水钢笔在纸上写出了红字”,你知道他是怎么写的吗?这可把我难住了。我满脑问号……唉,好难不猜了。去钓鱼!“开始”我把竹竿慢慢移去勾鱼的铁丝。差一点,还差一点。“时间到”我一只也没钓到。看来奖品不好拿啊!我又去了别的`项目,可是一个也拿不到。哼,真可恶!

就这样,游园活动结束。看着别人拿着奖品,吃着零食。真想再来一次游园活动。

时间就这样一分一秒过去。儿童节就在这么短的时间里结束了,儿童节真快乐啊!我真想倒回到一年级,那就可多过几个这样的儿童节了。真该谢谢老师们,这么费心地为我们,这都是为了能让我们快乐地在学校里生活、学习啊!我们不负众望的!

快乐的“六一”作文 篇8

今天是六一儿童节,我们学校搞了个活动叫跳蚤市场,这可是件新鲜的事情,就是把我们不用的又比较完好的东西拿出去卖。我们班的同学都很踊跃,每个人都带了好几样东西,各种各样的都有,什么玩具啊、书啊……一下子就把老师的桌子堆满了。

一大早,我就兴冲冲的来到了学校,老师把我们分成了三组,我可是第三组的售货员呢,我和伙伴们把我们的“摊位”布置得漂漂亮亮的,再把我们的货物整齐的摆放在桌子上,就开始我们的买卖了。

先前我们都有点害羞,宣传员们也不敢大声吆喝,可慢慢的到我们摊子上“逛”的人越来越多,东西一样一样被卖出去,我们也大方多了,只见“市场”里人山人海,吆喝声此起彼伏,“花小钱,买好货”“走过路过,千万别错过”……热闹极了。不知不觉我们的东西全卖完了,收获还不小呢,我们班总共所得有400多块钱。

这个六一过得可真是又快乐又特别啊!

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