我的老师二年级优秀作文优秀9篇

在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是人美心善的小编帮助大家找到的9篇我的老师作文的相关文章,欢迎参考。

我的老师作文 篇1

师者,传道,授业,解惑也。我们的老师大多很幽默,不过最幽默的非吴老师莫属。吴老师在上第一节课的时候就给我留下了深刻的印象,随着上课铃的打响,我们开始了第一节语文课,吴老师走进了班上,吴老师戴着一个黑边眼镜,方正的脸,眼睛很大,剃着一个平头。文质彬彬,一看就是为人师表的样子,他说:“作为一个语文老师,能说能吹是必要的。”而吴老师的姓,刚刚好是吴,口在天上,代表着一口遮天。那是有多能吹啊!

第一节课,吴老师给我留下了深深的印象,接下来的几节课,吴老师的上课方式也让我非常喜欢,上课时,吴老师很幽默风趣,我们班时不时就会发出一阵笑声,让我们既学到了知识,也玩到了。即使再枯燥乏味的课程,吴老师也能上的绘声绘色。就拿第十五课三峡来说吧,古文,一般是语文课程中最无聊的课程,既要翻译,又要解释,还要讲解原文,但是经吴老师一说,便变得十分有趣。有一名同学在上课的时候说要去堵三峡大坝,吴老便说:“你要是那样,只能用两个词形容:活不见人、死不见尸。”这句话刚说完,班里就传来一阵大笑。

吴老师上的课很有趣,我很喜欢。

我的老师作文 篇2

我的老师是一位高大魁武,严厉的人,当你第一眼见到他的时候就会有这种感觉,因为,这位老师说话粗声粗气,声音洪亮,尤其是往讲台上一站,再说一句:“坐!”同学们就会立刻回应:“坐如钟。”并马上坐好,威慑力极强。但通过一件事情,让我知道了,尹老师其实是一位有耐心,对工作认真的人。

在一次考试结束后,同学们的分数参差不齐,老师把试卷拿在手中,紧皱眉头,没有说话。我心里想:老师一定要狠狠的批评我们了!同学们都很紧张,感觉整个教室的空气都凝固了,我们都不敢说话,心里像装了小鹿般乱撞,心里默念:我的分数可千万可别太差啊!当老师把试卷全部发给我们时,我的心才稍微平静了些。虽然分数没有之前预想的高,但还算可以。这时我悄悄看了看其它同学,有的同学托腮思考紧皱眉头,有的同学脸上露出些许笑容,也有同学低头不语,我想老师马上就要训斥我们,今天的日子不好过喽。

这时候老师走上讲台,用极其温柔而平和的语调说:“同学们,我们来看一下这份试卷,大家看到自己的分数后做何感想啊?我相信同学们都是认真答题的,但是很多同学出错是因为粗心,还有的同学是没有理解题目的意思,我们从第一题开始看,我把大家不懂的地方再仔细讲一遍,看看你们每个人出错在哪道题上……”老师在说这些话的时候是那么的和蔼可亲,是那么的语重心长,并声情并茂的一道题一道题挨着给我们讲解,直到讲完整份试卷,期间,在同学们的举手询问下,老师还是那么不厌其烦的重复讲解,一份试卷终于还是讲了整整两天,并没有对我们发一点脾气,反而很温柔,我看着台上的老师,才想起:原来我的想法是错误的,您虽然看着很粗犷,但是面对我们一群调皮的孩子却乐此不疲,如此的有耐心。每当您的办公桌上放满了一摞摞课本,您总是一道题一道题的给我们批阅,给出修改意见,从来不会对我们乱发脾气。

您是我们的老师,更像是我们的父亲,老师啊,我是多么的幸运能够遇到您!是您教了我们诗书写字和做人的道理。你把一身的汗水都挥洒在了讲台上。是岁月苍老了您的容颜,是粉笔染白了您的头发。我亲爱的老师,您在黑板上画出了彩虹,却擦去了功利。您举起了别人却奉献了自己。

我永远都不会遗忘是谁教会我们理想,是谁让世界充满了书声琅琅,更不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。我想对您说一声:“老师您辛苦了,我爱您!”

我的老师作文 篇3

我最好的老师是冉老师,她教会了我们许多,我也体会到了冉老师的用意。

那一次,我深深地体会到冉老师得爱意。那一次家访,在公交车上,我和冉老师坐在一起。当时,我感到自己十分不自在,十分的害羞,脸也渐渐的红了起来。冉老师在我身边帮我减去压力,就像我的亲人一样。我这才感到自在起来。但心还是会时不时地怦怦直跳,还是有点紧张。

一次,冉老师在课堂上提出了一个问题,可没有一个人举手,冉老师就抽人起来会答。我的心怦怦直跳,我在心里默默祈祷道:千万不要抽的我啊,我答不上来啊。冉老师抽了一个同学,他答不上来,我还是十分紧张。“蒋官宇。”听到这句话,我的心情就像跌进了谷底,我的大脑一片空白。我只好站起来,一句话也没说。

事后我们几个没有回答得了问题的同学,被冉老师批评了。回答不上来的原因就是我们没有思考。冉老师让我们明白,上课要多思考,不能三心二意,不做与课堂无关的`事。

冉老师时时刻刻都关心着我们我们深受冉老师的关爱。感谢冉老师六年来的教育与帮助,没有冉老师我可能将一事无成。

我的老师优秀作文 篇4

在我的心灵深处,我最喜欢的老师就是我们的班主任——华敏。她个子不高,两眼炯炯有神,梳着一束“马尾巴”的`小辫子,显得十分可爱!华老师给我的印象是:慈祥、幽默、严厉。

慈祥——每当走进教室时,她总是面带微笑;课间休息时,她总像大姐姐一样参加同学们的活动;放学时,她总是紧紧地牵着同学的手,小心送我们过马路。记得有一次,我在操场上奔跑,一不小心被松掉的鞋带绊了一跤,华老师急忙跑过来,把我扶起,轻轻掸掉我身上的泥土,又弯下腰帮我把鞋带系好,这感人的一幕至今还温暖着我的心。

幽默——每次华老师与家长短信沟通时,结尾都会用符号打成一张笑脸的图案,让大家觉得很轻松。在华老师的QQ上,总会出现鼓励同学成长的冷笑话。记得有一次我在网上与同学家长聊得正起劲,忽然,华老师的QQ头像出现在“聊天窗口”并对我说:“哟!你胆子不小嘛!”可把我吓坏了,但华老师随即又给我发了一个大拇指的QQ表情,夸奖我能用拼音输入法打字上网。

严厉——我有一个坏习惯,就是时常抠手指甲,指甲被我抠得秃秃的。记得有一次上语文课时,我的小动作被华老师发现了,她严肃地走到我面前,抓起我的手说:“你看看你手上还有指甲啦?将来长大捏东西都捏不住!”下课后,还把我留了下来,严厉地教训了我一顿,至今我都记忆犹新,再也不敢犯同样的错误。

华老师,您时时关注着我们,用“爱”让我们健康成长,真是我心目中的好老师,我们爱您!

我的老师作文 篇5

随着时间慢慢推移,我已经在北大附小度过了五年。在这五年中,我最喜欢我的班主任,也就是我的语文老师——张老师。她不仅教我学习知识,学会如何做人,而且在生活上也同样呵护着我。她在我心灵留下了不可磨灭的美好印象。

张老师是一位年轻漂亮的女老师,窈窕的身材,瘦瘦的脸颊,精致的短发,一双炯炯有神的眼睛闪着智慧的光芒,那双神奇的双手常常创造出一个个美丽的汉字。张老师知识渊博,对待工作一丝不苟,十分关心我们,我们都很喜欢她。

张老师像妈妈一样对我们。每天中午,张老师都会来宿舍看我们,陪我们一起玩耍。这个时候,我们是最开心的,因为我们可以搂着张老师和她说悄悄话,可以和她打闹嬉戏,我们甚至敢穿着她的高跟鞋学她走路的样子,学她上课的样子,还会因为她在哪个宿舍呆的时间长而争风吃醋的去抢她,说她偏心。这个时候的张老师是最温柔的,任凭我们怎么闹,她都不会生气。

张老师对我们也非常严厉。记得有一次,我的预习没有完成,老师检查作业时,生气的看着我,虽然什么话都没有说,可是眼神中透漏出的威严让我感到害怕,也充满了对我的失望。我害怕极了,害怕老师对我彻底失望,放弃我,从那以后,我就改掉了拖拉作业的坏习惯。

张老师讲课也很好。每次讲课前都让我们先预习,等大部分知识都预习完时,张老师才会给我们讲课。刚开始我们不明白为什么,后来才知道,这样让我们自主学习,知识可以掌握的更牢固。我们最喜欢张老师给我们读课文了,娓娓动听,仿佛让我们身临其境,每次我们读课文读不好时,张老师就会一遍一遍的领着我们读,直到我们读的有感情,她才满意。她常说的一句话就是:读书面无表情怎么可能心中有感情?正是张老师这么细心的教我们,我才对读书产生了浓厚的兴趣,我喜欢有感情的读书。

张老师,您对我的培养我忘不了,您对我付出的点点滴滴我更加难忘。忘不了您和我们玩耍、说话时那神采奕奕的身影;忘不了您批改作业时那专注的眼神;忘不了同学少交作业或没写完作业时,您生气的样子;忘不了课后休息您和我们在一起开心的笑容……

张老师,我想请清新的晨风为您而吹拂,送去我真挚的祝愿;我想请明媚的旭日为您而升起,送去我衷心的祝福;我想请可爱的小鸟为您而歌唱,送去我诚挚的问候。

张老师,谢谢您这五年来对我的关心和爱护,您辛苦了!

我的老师满分作文 篇6

加减乘除,算不尽您作出的奉献!词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。老师,您像一座通向知识海岸的长桥;老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师,您像一棵大树,为我们遮风挡雨。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。

在我的记忆中有无数个老师交过我,他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦,但是最让我难忘的还是那位老师,高老师。

高老师有着高高的个子,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上还戴着一副眼镜,还有一个能说会道的嘴巴。我心目中的好老师征文600字我心目中的好老师征文600字。他不仅是一个老师同时也是班主任,他一直支持着我们;关心着我们;照顾着我们,我们在一起相处有2年了。

记得我刚上的时候,非常胆小,对高老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话,而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次,老叫到了我的名字,那时我的心被吓得怦怦直跳,我的声音小的和一个蚊子似的,谁想到我竟然说对了,高老师说:'你回答的这么好,为什么不举手呢?你不要害怕的同学们笑你,没有一个人会是十全十美的,你一定要相信自己!'老师的话给我启发很大,后来老师一问问题,只要我会,我就会举起手来。

高老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。

记得有一次,一个同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,高老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师的教诲。从那以后,那个同学再也没犯过同样的错误。

我的老师作文 篇7

在那些爱的老师中,有一位老师是我最敬爱的人。

这位老师是我以前的电脑绘画老师。刚开始我还认为他很凶,但他并不凶,反而对我们很好,还不时地摸我们的脸蛋和头发,还送我们糖果吃呢!真是一位平易近人的老师。每当我交上一份美丽的图画时,老师总夸我画得与参考图一样漂亮,听得我心都飞上了天。老师还常拿我的画给别人作参考呢!在我们上课有点犯困时,老师还会给我们来点小幽默,为我们提提神。

但是,没过多久,就因为我眼睛近视了,而依依不舍地退出了电脑绘画班。老师自然舍不得我:“何飞扬啊,你确定要退出吗?”“是的。”我表面虽然坚决无比,但内心却十分难过。还好在平时还可以见到这位老师,我还是很开心的。可是,我多么希望,能多跟哪位老师上课久一点啊!

我的老师十分和蔼可亲,他有时也不忘来点小幽默,我很喜欢这位老师,他就是我最难忘的老师——徐佳老师。

我的老师的作文 篇8

现在,我的初一年代过去了,我又迎来了新的生活,新的挑战。

由于升班的原因,使我告别了同班的好朋友,换了新的教室,新的老师,新的同学,周围的一切都是新鲜而又陌生的。

下面让我来介绍一下我的新班主任吧!在我升入八年级之前,我听说她狠,我就想,如果我能升入她的班级多好啊,严师出高徒嘛!如今,皇天不负有心人,使我来到了她的班级,让我更加深入的了解她,在与她相处的这段日子里,我感受到了她的严厉,同时,也敢受到了她对我们的爱。

我们的班主任长得很漂亮,她有一双大大的眼睛,她的个子不是很高,身材有一点的胖,她一向穿的很朴素,她只希望我们能有一个好的未来,好的工作。

老师常常告诉我们:我是一班人,一班是我班,我为一班而骄傲,一般因我而自豪。

听了老师的话,我们班在为这个目标而奋斗着!

这就是我的新班主任,我喜欢这个班主任!

我的老师 篇9

我有一个这样的老师,她有一对弯弯的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻子,红红的嘴巴。

我们学校有一次组织研学,还没有上车的时候她就反复地叮嘱我们:“孩子们一定要注意安全。”到了车上,她又反复叮嘱我们:“孩子们别把手和头伸到车窗外面,这样是很危险的。”我们连忙点了点头。在车上,我们说着说着话觉得无聊了。熊老师说:“你们觉得无聊的话,可以唱唱歌,做一点没有危险的游戏。”于是我们马上唱起了国歌,我们唱得非常的响亮,熊老师的声音是里面最动听的。

到了柏乐()园,熊老师和我们一起拍了一张集体照,对我们说道:“孩子们,我们先去看动物。”到了动物园,熊老师又说:“孩子们注意点,别摔跤了。”我们参观完动物园,又到了吃中饭的时候,熊老师又说:“你们一定要吃饱,吃饱了,下午才有力气把自己想玩的所有娱乐项目全部玩一遍。”我们吃完饭,熊老师又亲切地问一句:“孩子们,你们吃饱了吗?”我们马上回复:“吃饱啦!”到了下午,我们和熊老师一起在柏乐园的游乐场玩。熊老师又对孩子们说:“孩子们去尽情地玩吧,我来帮你们看看包包。”

这就是我们班的熊老师,她非常的亲切,我非常喜欢她,非常爱她。

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