读书演讲稿600字十篇
书籍是人类进步的阶梯——高尔基说。想想看，书是不是我们生活中不可缺少的东西，我们还可以在书的王国了尽情的遨游，和书中的人物一起享受他们的喜，欢，悲等感情。
四，五岁的时候，我经常在床上听着爸爸给我讲《三只小猪》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》，等故事，其中三只小猪的故事让我感受到那些小猪是多么的聪明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鸭这本书让我感受到丑小鸭想成为天鹅是多么的难，而在这期间是这么多的人欺负她，她是多么的可怜，而皇帝的新装让我感受到这个皇帝是多么的愚蠢……
现在我长大了，开始读起了《母亲》，《上蔚的女儿》一些世界著名的小说其中最让我感动的是母亲，这位母亲为了自己的孩子而栖身了自己，这本书让我想起了母亲的母爱是多么的伟大，这种伟大是用金钱买不回来的，这种心是买不回来的。希腊神话故事让我知道了古代希腊想象力是多么的丰富，同时也让我知道了那时候的神与人之间的善与恶……这些好看的书让我爱不失手。
我相信，到时候全世界的小孩子都爱读书，爱看书，让我们这种爱看书的精神传遍世界的每一个角落。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
读书是最大的爱好。在我的生活中，有家人爱我，他们伴随着我度过了一个又一个的春夏秋冬。与此同时，还有一位默默无闻的好朋友也伴随着我成长，并且是我成长的道路上不可缺少的好朋友——书。
我喜欢读书，喜欢书中那优美动人的词句，喜欢书中那令人胆战心惊、扣人心弦的故事情节。因为妈妈喜欢看书，在妈妈的熏陶下，很小的时候，不管是广告、宣传页、报纸，还是爸爸妈妈的专业书籍，我都会拿过来翻一番，看一看。从此，我便对那些“书”产生了不可泯灭的情感，而最让我爱不释手的当然是那一本本五彩缤纷的童话书了。那些带着插话的小故事一直深深地吸引着我。看着看着，我仿佛身临其境，置身于美丽而又凄凉的童话故事王国之中。虽然书里有许多我不认识的字，但这并不妨碍我看书的心情。
上了小学之后，我学了拼音，就更加热爱读书了！读书时，仿佛走在百花园中，“清香”扑面而来。我享受着读书的快乐。到了三年级时，我又迷上了杨红樱写的小说，它成了我知心的朋友。就像金缨说的：“读书未见书如见良友，读书己见书如逢故人。”每当我沉浸在书的海洋中，我就好像到了另一个世界，成为了书本故事里的一员，一起玩耍，一起回家，一起……
渐渐地，现在的我又对长篇小说产生了浓厚的兴趣。比如：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等，我都看得津津有味。特别是《三国演义》中足智多谋的诸葛孔明，骁勇善战的关羽、张飞，一身是胆的赵子龙……都给我留下了深刻的印象。
书，是我的良师益友。读书让我快乐，读书让我进步，读书伴我成长。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
”多读书，读好书“这是妈妈经常说的一句话。想听听我和书的故事吗?那你就听我细细道来吧。
我从小就喜欢看书，每次都看的那样痴迷，每次都能融入到书里的世界里。只要看上书就会安静起来。长大后，妈妈经常带我去书店买书、看书，我看到高兴的地方就开怀大笑;看到伤心的地方就失声痛哭;看到坏人做坏事就咬牙切齿，弄得旁人莫名其妙。
这不，还有几件趣事呢?记得在暑假的一天，我随手拿一本书坐在书桌前津津有味地看起来，不知不觉中，就到了12点。妈妈在餐厅喊起来了：”彤彤，吃饭啦!“不知到过了多久，妈妈气匆匆的进来生气地说：快来吃饭!我一下子火气就上来了说：”吃，吃，吃，我一点也不饿!“妈妈这次无奈了，而我心里乐开了花。过了一会，妈妈又来了说：吃晚饭了。我抬头一看钟，已经6点了。妈妈说：”喜欢看书是好事，但也不能想你这样啊 ……“
现在，书籍使我天天快乐。每当我捧起书的时候，就会想起高尔基说的那句话：”书籍是人来进步的阶梯。“虽然我不能说像名人说出那样的话语，但是，我可以发自内心地说一句：”我爱书，如痴如醉，就像海绵碰到水一样。“
亲爱的老师、同学们：
在我小的时候，父母每天就坐在我的床边给我一遍又一遍读着一本故事书，听久了我竟然把那故事背了下来。在一次一年级的语文课上，老师要求我们每一个人都背一篇作文，可是，我忘了背。于 是，我就把爸爸讲给我的故事背了出来，没想到老师竟然信以为真，还表扬我背得流利。
在我上了三年级的时候，我认识了更多的字，也读了更多的书。在我读《鲁滨孙漂流记》中，我为那些淹死的船员感到伤心和难过，同时又为鲁滨孙成功游到了荒岛上而感到高兴;在我读《西游记 》时，我好像觉得自己就是那只活泼好动的石猴。当我读到孙悟空被如来佛祖的大山压住的时候，我也好像觉得背上一阵沉重，十分痛苦。
我因为博览群书所以我的作文写得比较出色，这大概是书对我的馈赠吧。老师常说，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。吃饭是身体上的需要，读书是精神上的需求。一天不吃饭，人就会十分饥 饿，书也是如此，人一天不读书精神就会很空虚。
如果书是蓝天，我就是一只小鸟，在天空中自由飞翔;如果书是大海，我就是一条小鱼，在书的海洋里遨游;如果书是太阳，我就是一棵树苗，在太阳的照射下茁壮成长。莎士比亚曾经说过：书籍 是人类的营养品。我一定要多读书，在书中成长!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：我读书，我快乐。
每一个人的童年，大概都是从母亲的故事开始的。我的母亲很爱读书，从小耳濡目染，童年起卧就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的奥秘、还有生活中的趣事····书中的故事伴随着我的成长，教会我许多道理。
每当我在学校或生活中有进步时，母亲就会奖励我一本书。捧着新书，我往往爱不释手，废寝忘食，到了吃饭时也不舍得放下手。因为喜欢书，也因为经常得到的奖品也是书，家里的书非常多，有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《昆虫世界》、《恐龙世界》、《百科知识》、《鲁滨逊漂流记》、《吹牛大王奇遇记》等等等等。为了鼓励我多读书，母亲特意在“博文书店”办了一张会员卡，每次走进书店，我就像遨游在知识的海洋。太好看了！我拿了这本，又想拿那一本，为了尽快的看下一本，我只能每本书快速地翻一遍，大致浏览一下里面的内容。每次到了离开的时候，总要母亲不停的催促，才恋恋不舍地离去。
书，让我明白了许多道理！时常捧着一本自己喜欢的书，沉浸在精彩的故事情节里，随着故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；书，让我懂得进步，培养了我乐观向上、心胸宽广的人格品质。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，生活中离开了书，人就没有了灵魂，生活也将变得乏味、无趣，失去了人生的坐标，没有努力的方向。
曾巩纪念馆位于南丰县城南门盱水河畔的半山腰，是江西省十大历史名人纪念馆之一，是中外游客来南丰参观游览的首选之地，是南丰县爱国主义教育基地之一。南丰县是“唐宋八大家”之一曾巩的故里，曾巩纪念馆景区内有读书岩、曾巩博物馆、南丰傩文化展览馆、仰风亭、观景亭等景观。
有诗赞曰：横跨盱水有南台，壁洞长吟子固篇。注目墨池听古韵，凝神枫岭缅前贤。亭前树影江边月，岩下书声石上泉。胜迹美淡留青史，子孙代代作奇传。
“曾巩读书岩”典故来源于少年时代领着他的弟弟们曾在此发愤读书。读书岩深丈许，高八尺，宽丈余，天然石室，内有石桌、石凳和小洞，岩前有一块石台，宽阔平坦，石台之上建有亭阁。石壁上的“书岩”和池边石碑上的“墨池”为朱熹手迹。读书岩前景色秀丽，树掩亭台，盱水西来，倒影如画，美不胜收。1983年值曾巩逝世900周年，在读书岩旁兴建曾巩纪念馆，馆内展示了曾巩生平及主要成就，有全国各地搜集的有关曾巩拓片、报刊、评介、诗词、散文出版物或复印件等。舒同书写“读书岩”金饰横匾悬挂于正中。
亲爱的老师、同学们：
在孩子的乐趣中，最重要的是读书。而且幼年时期读的书往往能左右这个孩子的一生。作为孩子的家长要善于引导孩子读书，鼓励他在阅读中寻找乐趣。 ——妈妈语录
人生之乐在读书。 ——爸爸语录
书啊，我要书！我的伙伴，我的挚友，我要读书！ ——小艾语录
我们家的读书故事每天都在上演……
漫步书山，畅游学海，纵观几千年的中华文明，其历史源远流长，其内涵博大精神，而国学经典就像一条坚韧的纽带，将形形色色，方方面面的中华文明串连在一起，幻化出千般华彩、万种风流的圣贤智慧。俗话说，“半部论语治天下。”所以，国学经典就从论语开始学起吧！
听说曲阜的孔府、孔林和孔庙，只要能背过三十条论语，就可以免票。所以，论语不仅要欣赏，还要把这些富有哲理的话深深的刻入脑海当中。用在我们的日常行为中。
子曰：“君子不器。”爸爸找了一个好方法，就是从字少的逐渐攻向字多的，而且每一条都要先理解它的意思，再背过。
我印象最深的一条是子曰：“志于道，居于德，依于仁，游于艺。”它的意思是：以道做志向，以德做根本，以仁做依据，以六艺做娱乐活动范围。这就是我们应该遵循的。
背完之后，我们搞了一个比赛。看看谁背的比较多。我凭借熟练程度和年轻的记忆力背过了31条，夺得了第一；老爸凭借天天学习传统文化以及对论语的热爱背过了23条，获得第二；而老妈则凭着扎实的文学功底现场背过19条，获得了鼓励奖。我好开心呀！
通过学论语，我们家的气氛变得很融洽，它可以给人净化心灵，让人们都回到那个“人之初，性本善”的时候。
我们家的读书故事充满欢乐与感动，我们家的读书故事每天有新收获。我们家的读书故事正在进行……
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我喜欢阅读，从小就喜欢。
小时候妈妈经常对我说：“我觉得你会是个有用的人。为什么？因为你爱读书。”是的，我喜欢阅读。
在一本书里，我曾经看过作家毕淑敏写的《读书使人优美》。感触良多。这篇文章终于让我明白，让自己的生活变得更好的方法只有一个：读书。
阅读仍然是一件非常快乐的事情，它可以理清思绪，使整个身体充满活力。而且还能增长知识，提升学习能力。除此之外，其中精彩的句式还是可以提高我们的写作水平的。里面幽默搞笑的经典角色经常让我们思考。这不能称之为幸福的事，但应该叫什么呢？
读书和旅行一样愉快，因为走遍祖国的大好河山就像读一本很有趣的书一样有趣，爬一段艰难的路程就像读一篇文章的大意。品尝人间美味就像看书。阅读和旅行一样令人愉快。
看书。书能带来快乐和美好！
齐:尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！
甲：为人子 方少时 亲师友 习礼仪
乙：香九龄 能温席 孝于亲 所当执
丙：融四岁 能让梨 弟于长 宜先知
甲：这段话真熟！
丙：没错，这是《三字经》中的句子，也是古人教导我们要学习文明礼仪。
合：今天我们在国旗下讲话的主题是“校园文明礼仪”。
甲：那么什么是校园文明礼仪？
乙：其实就是一个学生在学校中的综合表现符合文明要求，包括穿着、说话、行为、待人处事等方面。文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养和素质，它可以增进人与人之间的友谊，它甚至可以帮助我们获得学业上的进步呢！
丙：噢，我明白啦！
甲：自古以来，我们中国就是文明之国，礼仪之邦。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，但一些不文明现象和行为在我们身边仍时有发生，与我们的美丽的校园很不和谐。
乙：那让我说说身边的这些现象是不是不文明的现象呢？有的同学乱丢纸屑，有的出口成脏，有的在走廊上追逐打闹，有的不尊敬老师，不团结同学，还有的甚至故意损坏学校的公共财物。同学们，你们评评：这能算是文明的行为吗？对啦，是绝对的不文明！
丙：这不得不让我们再提文明礼仪的重要性。作为拥有50**年文明的“礼仪之邦”，讲文明、讲礼仪，应当成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。那我们，就是中华文明的继承者，传播人！
甲：文明，距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑的判定。文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把我们脚边的垃圾随手捡起来？文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
齐：所以说，文明礼仪并不难做到，我们倡议要做好以下几点：
甲：着装得体，符合学生身份，正确佩戴红领巾和校徽，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采；
升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌；
乙：在课堂上我们要认真听讲，勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成；
下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画；不嬉笑打闹、推挤追逐，上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好；
丙：爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪；
进餐，放学时要排好队，不推拉，行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生；同学之间互相理解，宽容待人，热心帮助。
齐：同学们，让我们从点滴做起，从自己做起，成为新世纪、新时代的文明学生，我们一起营造出一个和谐文明的美好校园，让文明礼仪之花在我们荔园小学尽情绽放！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！书籍，可以净化灵魂、升华人格。于是有人说，读书会改变人的气质，读书会让人脱俗……
读一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，可以和亚历山大大帝一起远征，向苏格拉底请教哲学奥秘，与孔子对话《论语》……你能说这不是一笔永恒的财富吗？不了解这份喜悦，是多么可惜啊！而一旦体验过这种喜悦，人就会不由自主地去主动地品味和汲取人类的精神遗产，并且逐渐内化，以至运用自如，这种人会成为“心灵巨富”，如果用物质的现金来比喻的话，就像拥有好几家银行一样，需要多少就提取多少。
们不妨看一看苏霍姆林斯基的“财富”：“我私人的图书馆，在几间房子和走廊里，从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万的书……每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的……”
令人遗憾的是，我们目前的社会并没有养成读书的习惯的。根据一次联合国教科文组织的统计，我国国民一年的阅读书量是0。7本，而临近的韩国是7本，日本则有近40本。俄罗斯每20人拥有一套《普希金全集》。韩国还以书柜代替酒柜。去年联合国在500强企业家的读书调查中，日本企业家一年读50本，而中国企业家读0。5本。难道外国人就不忙？就没有压力？不是的，关键是读书的心态。推动全社会读书，尤其是推动和引领教师读书至关重要。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是我们再清楚不过的事实了，但是我们凭借的基础是什么呢？只有读书。
学生热爱读书的程度，取决于教师读书的兴趣。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”教师就应以书为友，这是教师素养的体现，也是客观发展的要求。
当读书的涓涓细流涌动不息，与自己的生活融为一体，教学，便不会再是那单调乏味的重复过程，我们会站在风光无限的顶峰，放眼长天，一览众山小！
就这样，累土成丘，积微成大，学生课上所需的，与教师本身所拥有的相比，也不过是沧海之一粟。这样的教师站在讲台上，怎能不底气十足？这样的教师教出来的学生，怎能不学有所长？
所以，工作再忙也要读书，工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。
一卷在手，万虑皆忘，何不快哉？以“教书”为荣的教师，更要以“读书”为荣，要有“读书好”境界，“好读书”的责任，“读好书”的兴味。我们要胸怀虔诚，静下心来读书，让我们在书的世界里做一次心灵的长途旅行，来一番静态的灵魂对话，享受一回书中世界的精彩，让我们和学生一起陶醉在书香的长河，掬一捧淡淡书香，与书本对话！让读书，点亮我们人生的主题！