读书的演讲稿高中(推荐19篇)

读书的演讲稿高中(精选18篇)

读书的演讲稿高中 篇1

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《我爱读书》。

从呱呱坠地的那天起,作为老师的母亲就用手指着小儿书,用标准的“aoe”把我领进了书的门槛; 在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个个神奇的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物。后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。 上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些带拼音的书。 夜深人静,皎洁的月儿升得老高,万籁俱寂,只有时间“滴嗒”的脚步在延续,今夜难眠,昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界。难忘与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清风般的慰藉,我最愿细听它低诉,聆听它轻唱。 也许,年幼无知的我,更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。

编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。 我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽时光荏苒,我告别了充满神奇幻想的童话世界,于是,带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头,还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集,为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷,下笔如有神。

同学们,让我们马上行动起来,都来读好书吧!

读书的演讲稿高中 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

生活中,有一种快乐叫做享受读书,书对我而言就是精神食粮。书已成为我生命的一部分。

我第一次接触到它是五年级暑假。当我捧着它,掀开第一页时,就被它诙谐的语言所痴迷。在这部书里,我感受到于谦的忠诚,王守仁的智慧,夏言的不屈,崇祯的无奈……它用幽默的语言诠释了大明王朝风雨飘摇的一生。它给我平淡的假期生活增添了不一样的艳丽。

一天晚上,我正津津有味地读《明朝那些事儿》,突然,妈妈对我说:“已经十点了,该睡觉了,你赶紧睡吧,我先睡了。”我漫不经心地回答了一声“哦”却没有放在心上,仍然沉浸在书本里。正当我看到王守仁和宁王的大决战时,忽然一丝睡意涌上来,我眨眨眼,却不舍得离开书本,离开激烈的鄱阳湖战场。又不知过了多久,客厅的闹钟竟无端地响起:“现在时刻:12点整,温度……”,12点了!我这才扔下书本,卷起被子,倒头便睡,“幸好没有被老妈发现,不然可就惨了!”

读书,简单的两个字,却蕴含丰富的内涵,书是读出来的,而不是看出来的。书,能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分,无疑是一件美妙的事。世界上的文学家、文豪,都是爱书如命之人。也正是因为读书成就了他们辉煌的一生。

我嗜书如命,书自然也会给我回报。当我痴迷地读书时,不知不觉间就了解了大量的知识,丰富了我的生活。还记得一年元宵节,我和爸爸妈妈坐在电视机前看元宵晚会,其中有一个活动“猜灯谜”。有一个谜面是:猜一国家,名字中有“乍”,是个非洲国家。我低头一想“乍……”,咦!我好像在哪里看过。“乍得!”我脱口而出。三秒后,当答案弹出时,我欢呼起来,“我猜对了!”爸爸立刻投来羡慕的眼光“你是怎么知道的?”。我得意地说:“这是我看过的一本书上讲的,“乍得”是非洲的一个内陆国,首都是……”,老爸顿时崇拜地看着我说:“儿子读书真多,真棒”。

书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要想跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。书给我的生活增添了光彩,丰富了我的知识,充实了我的生活,增加了我的生活体验,我爱书,书也会让我受益一生。

读书的演讲稿高中 篇3

亲爱的同学们:

从我识字以来,便要阅读书籍。小时候看的童话故事,上学后的课本,闲来无事所看得散文、名著。阅读这些书不仅让我们的课外知识更丰富,也让我们的成长道路上多了一分乐趣。

阅读是我们成长的道路上不可缺少的。自古以来就有许多让我们多阅读的名言。“书是人类进步的阶梯”告诉了我们如果我们想要进步,就必须要多阅读书籍。“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”我们要想在社会上立足,就必须要尽早阅读。

从小我就读书,小时候,爸爸妈妈给我买了一本童话故事,我就高兴的手舞足蹈,立马跑到房间去看书,书中的“白雪公主”“海的女儿”都成了陪伴我成长的人物。到了中学,我便喜欢上了作文书,一去书店,就买了《分类作文》。在阅读的过程中,每一篇作文都吸引了我,看了一篇又看了一篇。

记得有一次,爸爸叫我吃饭,我当时正在看一篇长篇文章,无奈就应付了一句:“马上来,马上。”随后爸爸又叫了我,我还是没有去吃饭。爸爸见我还不出去吃饭,便命令我出去吃饭,没法,我只好去吃饭,但吃饭的时候还是一边看书一边吃饭,过了一会,书被爸爸拿走了,只见爸爸满脸怒色,对我说:“你喜欢读书好,但也不可以这样啊”,我被吓得一句话也不敢说,但没过几天,还是照范。

还有一次我去同学家,发现了好几本在书店里没有找到的课外书,便呆在了她家里在那里看,本来是一起约好去玩的,却一直呆在那里看书,等到书看完的时候,她用无奈的眼光对我说:“你不记得今天我们是出去玩的了吗?我佩服你了!”听她一说,我才晃过神来,便答应她明天出去玩,她才消了气。

我也很佩服那些写书的人,佩服他们怎么那么厉害,怎么会有那么好的文采,能够写出这么好看的书。

在我的成长道路上,有好多因为书而发生的趣事,我也曾发誓不能犯这种糊涂,但最后还是发生了。朋友们也说我太入迷,但我对她们说:“你不是也有过这种事吗!”

阅读在我的成长道路上增添了不少乐趣,过得十分充实,也使我开阔了视野。在书中许许多多人物,作者把他们刻画的栩栩如生,对那些狠毒的人咬牙切齿,对那些可怜的人惋惜,对那些愚蠢的人感到可悲。

阅读还可以让帮助我们分辨好与坏,美与丑。在阅读的世界中,充足了我的精神食粮,得到了一些知识。我们现在应该多多读书,千万不要“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”啊!

读书的演讲稿高中 篇4

大家好:

我虽不能像孔子一般博览群书, 游历列国,但却是一个非常喜爱阅读的小姑娘。书籍让我的生活流光溢彩。书是我的老师,更是我的朋友。

我在书海畅游起始于小学三年级。我的阅读经历与叶文玲有很多相似之处,读书大多是为故事牵引。

那时候看的大部分都是童话书。在童话王国里,我就如同一个天真烂漫的小女孩,怀着好奇慢慢走进故事:读《丑小鸭》,我发现美不是天生的,丑小鸭也不是永远的,苦尽甘来,需要的不只是时间,还有 坚强的毅力,永不放弃的坚持;读《海的女儿》时,我患得患失,为她的命运悲哀,掬一捧泪水,眼眶红红走向餐桌,丝毫不理会家人诧异的目光,脑海里只有一件事——海公主要化为泡沫了,多么让 人爱怜的一个人!她该怎么办?走近《快乐王子》,看到王子和自己的朋友为人们奉献了一切,默默地感动……从他们身上,我知道了做人的道理。

当时我最喜爱的一本书是《格林童话》,每当主角陷入困境时,我便焦急万分,当小红帽的奶奶被大灰狼吃掉时,我双手合十,向上帝祷告。连妈妈都觉得我的样子十分好笑。

随着年龄的增长,角色的变换,我的书架变宽了,上面多了很多各式各样的书,涉及天文地理,但是我最喜欢的还是那些美丽的童话。

一个偶然的机会,我逛书店时看到了一本书,名字叫《非常爸爸》。这本书让我初步认识到父亲对一个孩子来说至关重要。对爸爸有了更多的理解和敬意。后来又买了杨红樱阿姨一系列的书:《非常妈 妈》、《非常老师》,我不但见识了“非常妈妈”们的风神,还感受到老师们别具一格的教学理念。尤其是“非常老师”里的神秘的老师蜜儿,让我“尽日不能忘”。

现在,我上了初中,老师推荐阅读《哈利波特》系列,我一下就喜欢上了。在看完这本书的简介后,我熬夜疯狂地看了三本“哈利”系列,还有些意犹未尽,只能在课余抽时间再读了。

喜欢书,喜欢读书成了我生活的一部分。尽管看书占用了一些课余时间,但是读书却没有使我的学习成绩下降。从小学四年级开始,我的作文就一直受到老师的好评。也因为读课外书的缘故,我的词汇 丰富多彩,讲起一些事情,我可以说得头头是道,可谓“读书破万卷,开口非等闲”。

读书给我的写作带来了很大的灵感。我最喜欢写童话了,每一次写童话,我总能编织得如梦似幻,连我自己都陶醉在自己的童话王国里。好多我看过的、背过的文章里的词句,不知不觉就会被我搬进我 的作文,连妈妈都说,我的作文写得特别有灵性,她希望我将来可以当个童话作家呢!

读书使我变得越来越聪明。我喜欢读书。

正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”让我们一起畅游书海吧!

读书的演讲稿高中 篇5

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《我爱读书》。

如果有人问我:你最喜欢什么?我会不加思考地回答说,读书。是的,我爱读书,所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店,挑选一本好书,孜孜不倦地读着;每当我手捧一本喜爱的书,跟同伴交流书中的精彩片段;每当我为自己准备一个书屋,在知识的海洋里遨游时,我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。

我爱读书,因为读书有无穷的乐趣。

从呱呱坠地的那天起,作为老师的母亲就用手指着小儿书,用标准的“aoe”把我领进了书的门槛;在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个个神奇的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物……后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。

上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书,《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇……书告诉我许多以前我从不知道的故事。

培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”。

当我打开一本好书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……,走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,世间千般乐,书香最迷人!

没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。

亲爱的同学们,快加入到爱读书的行列中来吧。腹有诗书气自华,相信,在书的墨香的浸染下,你的生活会更加的多姿多彩!

读书的演讲稿高中 篇6

亲爱的同学们:

书,是人类进步的阶梯,知识的宝库。当你捧起一本书,轻轻地翻开,知识的芳香扑鼻而来。你便会发现:你已经推开知识宝库的大门,正在一点点的汲取书本的营养,这些营养来到你的大脑,点亮你的智慧。

书,是智慧之门的钥匙。当你自由自在的漫步在书的世界里,边走边取着书中的精华,真好比一只无忧无虑的小鸟,在一片结满果子的林子中,一会儿尝尝这个果子,一会儿咬咬那个,好不快乐!

书,是知识的小船。驾着这艘小船,远航在知识的海洋中,路途中碰到的奥秘,会让你惊喜不已。还有海洋宝藏,它可是一笔巨大的财富,发现它更会让你受益终生。

书,是普照我们的阳光。生活里没有阳光,也就没有了温暖。书把阳光的种子撒向我们的心田,不仅生出了文化知识,而且生出了文明礼仪。当班里的同学有困难时,我热情的给予了帮助;坐公交车时,有行动不便的老人上车,我会主动上前搀扶、让座,还有……。生活中的阳光给予了我们温暖,又使我们把温暖传递。书中的阳光,会照亮我们的心灵,又会滋养我们的大脑,生活中的阳光不能没有,不然,就没有了温暖与光明,书中的阳光更不能没有,要不然我们的社会就会变得冰冷,没有爱心与善良……。

从书本中,我不仅获取了文化知识,还找到了疑难的答案,更得到了解决问题的方法。最重要的是我从中看到了我们悠悠中华五千年历史的辉煌,我深感做为炎黄子孙的骄傲。

幼时,识字不多,妈妈给我买了各种画册及小人书。从中我知道了李白,杜甫,知道了“欲穷千里目,更上一层楼”。从那个时候,我就养成了爱读书的习惯。我不仅在校园里爱读书。课外更是如此。每每外出,我都会带上一两书,以便空暇时翻看。

书,是我们行走的航标。它指领我们迈向成功的道路,少走一些弯路、绕路。会看书的人,在选择道路走向成功时,自然很轻松;不会看书的人,则会肓目走一些弯路绕路,阻碍了向成功迈步的道路,很艰难地才能到达成功的终点,有些甚至还到不了呢……

所以说,读书点亮智慧这话一点也没错,只要你认真读书,你就一定会有收获!

读书的演讲稿高中 篇7

我们城市叫做学习城市。在这个城市,大家的生活中除了学习还是学习。

就拿昨天来说吧,我凌晨3点钟从使用睡眠减少仪的效果中醒来,发现居然比迟到时间还晚了30分钟。没办法,我只好吃了一颗能量增强剂,坐上超高速飞船向学校驶去。但我晚了45。01分钟到校。因为许多睡眠减少仪会出毛病,使使用人晚一些醒来,但最久不超过30分钟。所以学校要求最多迟到45分钟。虽然我只迟到了0。6秒钟,但因为我们这里的人太爱学习了,科技发达的不得了,表上连微微秒都有显示,自然知道我迟到0。6秒了。

虽然科技发达好是好但也有弊端。由于我们城市的领袖太爱读书了,于是他规定每一个市民从3岁起每天必须有19个小时在读书。本来我们可以少读一点(因为我们从3岁开始一直读书,每天只有5个小时可以自由支配,而且还要5个小时睡觉,这样我们就没有1个小时自由了),但秘密监控器随时随地都跟着你,让你必须每时每刻都读书。

天哪,上帝,能不能让我到快速时代去玩一下呢?就算1小时也好,我就是不想要这样整天读书啊!

读书的演讲稿高中 篇8

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!

我们知道,一个人的生命是有限的,那么,如何才能让这有限的生命体现出无限的价值?怎样才能让自己活得更加光彩有力呢?我想应该是:“多读书,读好书。”

书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书,在研究了前人著作的基础上,他发现了万有引力定律,从而成为一名伟大的科学家。试想,假如没有书籍传播前人积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?

多读书,读好书,还可以让人变得聪明、坚强、善良。在成长的道路上,失意时,有书香相伴,我们变得更坚强;迷茫时,有书香相伴,我们不会孤单;成功时,有书香相伴,我们变得更清醒。

同学们!在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,学校提供的课外书让我们在知识的海洋里遨游,学校正在建造的“阅读长廊”又为我们的童年铺开了一张多姿多彩的画卷。我们更应该日以继夜地遨游学海,向书山攀登。

我的演讲完毕,谢谢大家!

读书的演讲稿高中 篇9

亲爱的老师、同学们:

读书是人生难以忘怀的体验和过程,读书,让我们走进了缤纷多彩的世界,读书使我们的精神家园丰富而高尚。

咿咿和呀呀都是小学生,咿咿和呀呀都不爱读书,每次写作文都没有材料,但是老师也没有说她们俩,因为老师想让她们自己知道读书的好处。

一天,咿咿和呀呀在一起玩,看见一群小孩子在一起讨论,好像很热烈似的。咿咿和呀呀一听便呆住了,原来学校要举行读书比赛,就是比谁读的书多。咿咿和呀呀都没有读过书,肯定要给班级丢脸的。听到了这个消息,咿咿和呀呀决定从现在开始读书,只有这样才能为班级争光。

于是,咿咿和呀呀去了书店,买了好多书,她们决定要把买的那些书读完。就这样她们每天一有空就会读书。终于读书比赛结束了,咿咿和呀呀为班级取得了第一名。老师很高兴,因为咿咿和呀呀终于会读书了。过了几天,老师看到了两篇作文,简直写的美极了。当老师看到作文上面的名字时差一点蹦起来,一篇是咿咿写的,一篇是呀呀写的。看!读书有好处吧,不仅能让你为班级争光,还能让你写出一篇好文章。

多读书吧!那样你的人生就没有遗憾了。如果不读书,我们的生活都会变得很乏味很平淡。读书吧!只有读书才能有所收获,才能提高自己。多读书吧!读书好处有很多,让老师对你刮目想必这样你也想吧?那就多读书吧!只有读书才能写好作文,那样你就真正理解了读书的好处。读书吧!不过我们一定要读好书喔!

关于读书的朗诵词二:【水龙吟.读书郎】

江郎心计骞乖,水随月波更澎湃。只应天籁,畅说情爱。眉烟眼黛,恨意难捱。

遣词造句,万千无奈。思伤心文章,遍参机括,难容与,纵华彩。

纵是屋寒不耐,但悠然,何时慢怠。读书习字,一般学他,尽开毛塞。

只恐光阴,误荒儿业,鬓毛衰白。待追风,洒脱逍遥无羁,由它成败。

读书的演讲稿高中 篇11

各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

今日我演讲的

题目是:《我爱读书》!

在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片宽敞的世界;假如你问我做什么事最快乐,我会坚决坚决地回答:读书!因为书给了我无穷的学问,给了我智慧的头脑书给了我一个宽敞的世界。

小时候,我经常沉醉在书的海洋里,静静品尝书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下怜悯的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲乏地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在学问的海洋中吸取水份。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。

长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能赐予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中沟通,因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会的`生气,洋溢着他对爱,对人道主义的憧憬,《阿Q正传》犹如针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;我从书中学会了赏识,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。

然而,在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教育我:读书而不思索,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓舞我:书读百遍,其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告知我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而归;当我在书店不加选择任意借看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和很多高尚的人说话,反之还不如不读。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思索。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为学问的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有神奇的明天!同学们,让我们一起喜爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍带我们扬帆起航!

我的演讲到此结束,感谢大家。

读书的演讲稿高中 篇12

老师们、同学们,大家好!

我很爱读书,读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔,很不高兴,回到家里,依然气呼呼的,这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》,这是我早就盼望得到的,我立刻把不开心的事抛到了九霄云外,津津有味地看了起来,看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。

世上的书浩如烟海,我们一辈子也读不完,所以,我们要有选择的读书。那么,我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的,适合自己看的。

哥德曾说过“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候,我们可以和安徒生、格林兄弟交谈,通过一个个生动、感人的故事,时而品尝到辛酸的泪水,时而绽开甜美的笑容;上学了,我们可以与儿童作家交谈,与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时,我们就可以与司马迁、高尔基等作家交谈,这样,我们就可以掌握更多的历史知识,阅历人情世故,懂得社会的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同学们的是,作为一名学生,在尽可能广泛阅读的同时,一定要处理好课内和课外的关系,不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习,因为只有把课内书读好了,才能更好地读好课外书,才能更加全面的从书中汲取营养。

“读史使人明智,读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野,增加我们的知识,帮助我们健康成长。同学们,让我们快乐地成长,快乐的读书吧!

谢谢大家。

读书的演讲稿高中 篇13

阅读,一向都是一件让人感到快乐的事情。它有时候,能够让人明白许许多多的事情。在人们不开心的时候,书往往会让人们变得豁达开朗起来。能够让一个人的气质、修养提升许多。

课外阅读对语文学习是十分有作用的。

既然说了是课外阅读,也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。“书中自有黄金屋。”就学习一本语文书是没有用的。因为一本语文书里面,很多课文都需要查找课外的相关的资料。这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么,作者写这篇文章的好处是什么。学多一点知识,读多一些书,慢慢的累积下来,懂的道理也就多了,也就会变得成熟、稳重和懂事一些。

另外,课外阅读对写作方面也是十分有用处的。课外阅读上的一些好词好句,在写作文时,能够用上去,会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法,也是能够记下来,以便在写作文时用上去的。

所谓“学海无涯”。知识是永久学不完的。课外阅读不但能够学到更多的课外知识,能够提高自己的写作水平,对学习课文有帮忙之外;还能够遨游童话世界,寻找快乐,寻找乐趣。能够明白名人的传记故事,明白历史……

所以说,课外阅读对语文学习是十分有帮忙的。

读书的演讲稿高中 篇14

老师和学生:

大家好,我今天演讲的主题是“为中国的崛起而读书”。

我们曾经怀念过一个夜以继日努力学习的伟大的爱国主义者。他是周恩来。我们怀着无比的崇敬,缅怀这个时代的伟人,学习他“为中华之崛起而读书”的精神。

周恩来十几岁的时候,看到很多老百姓被欺负,祖国为了补偿而割让土地。有一天,学校开会的时候,校长提出了一个问题:“我们为什么要学习?”这时,一个瘦小的孩子走了出来,说:“我们为中国的崛起而学习”。只有12岁的周恩来仍然有一颗爱国的心!周恩来学习非常努力。长征途中,在山城重庆的阁楼上,甚至在出国访问的飞机上,他读书写字……在病床上,他从未停止学习。

祖国人才济济。“为中国的崛起而读书”的周恩来总理;邓世昌,抗日战争光荣牺牲;孙中山,临时主席的先驱.

祖国的领土是世界上最高的。世界上最长的古代防御工事是——万长城;世界最高咸水湖—— Namco世界最高的山——珠穆朗玛峰“世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地.

“为中国的崛起而读书”,为了21世纪的繁荣,让我们向周恩来总理学习,珍惜每一分钟,努力学习!

我的演讲结束了,谢谢!

读书的演讲稿高中 篇15

亲爱的同学们:

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存,为了考学,拼命的读书,有人甚至说书籍是生计的敲门砖,有了事业即可不要书。对于这一观点,我不敢苟同,正如培根所说,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”在我看来,读书的目的并不在于为考试,而在读书,若只为考试而读,那变是读死书。我认为,读书的真正目的应是以下四点:

第一,读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识,获得渊博的学识,也让人们得到学位和工作,这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认,知识的获得也是十分重要,毕竟“熟读唐诗三百首,不会作诗也会诌”吗?

第二,读书让人提高修养。

阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火花,无不传答着高尚的修养,从一本书中学到的修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会的深刻,体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”,他便会在谈吐中把这种风味表现出来,如果他的谈吐中有了风味,他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”,不正是在读书中体味的素养吗?

第三,读书让人开阔视野。

人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空,他的视野也不会只存在于一省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

读书的演讲稿高中 篇16

俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”的确,读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们;如朋友陪伴着我们;在我们伤心绝望之时,它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力,丰富我们的知识,开阔我们的视野。

从小,父母就经常教导我,在课余时间,要多看书,多读书,这样才会提高我们的写作能力。以前,我只读我感兴趣的文章,对其它毫无兴趣,比如:科普类,作文类的我一般都不看,只看故事书,沉醉于神话之中。

现在,我对写作产生了兴趣,喜欢看作文书。前不久,我们进行了一次作文比赛,题目是《童年》。

读书的演讲稿高中 篇17

亲爱的老师、同学们:

我爱读书!并且我读书的内容很杂,大到国家新闻,古代人物传记,唐宋诗词,古今中外的各色小说、戏剧、自传、史诗……不过这些作品中,我到是最喜欢读小说了。愿意很简单,他够长,能够让我充分的去感知他,能和他交上朋友,能和作者产生共鸣。

名家名著我爱读,鲁迅、屈原、莎士比亚、歌德……他们的作品都涉猎过。不过,我最喜欢武侠小说,金庸、古龙、梁羽生包括新武侠甚至是网络小说,只要是人写出来的,就是给人读的。对脾气的就一气喝成,不对脾气的,就放在一边,巴金的《子夜》高尔基的《母亲》就是这样。

我读书并不讲究什么,只讲究能否打动我,能否让我感兴趣。每部作品都有他的可取之处,昨天我就读了一部网络作品《邪神》,当琥和出云国的国民准备在交易之后集体殉国之时,当他们用那自责的心态去对看待我之时,没有抱怨,只是对自己的一种惩罚,因为路已经没有了,与其无望的活着,不如同国家一起亡却。我在为琥,也在为冷忧心落泪。不是我心灵脆弱,而是理所应当的,假使我在现场,我一样会做出一样的决定。

甚至有时我也会欣赏些不入流的小作家的作品,即便是娱人一乐,也让自己的生活充满了欢乐。

书就像一眼清泉,滋润着我的心田。让我的生活也因此而充实而圆满!

读书的演讲稿高中 篇18

谁能说的清晰

读书的女人究竟是有多么美丽

这一颗写诗的心

最为倾慕那种神韵

静静地带着些思意

优雅地绽放着魅力

超越了世俗的平庸

也高贵了生命的情意

穿越历史

从此文化了记忆

感念,有多少默语的香怡

记忆了向往的痕迹

读书的演讲稿高中 篇19

亲爱的老师,同学们:

大家好!

书是人类进步的阶梯,是知识的源泉,我们从小就与书结下了不解之缘。从字母到汉语,再到文章,是书给我们造就了学习知识的优越条件,它让我们学会了用语言沟通,能理解人与人之间的情感。书就像我们忠实的好伙伴,伴随着我们成长,它不停地给我们灌注新的知识,让我们了解到这个世界日新月异的变化,书是位美丽的天使,它授于我们很多,但从不需要回报,只是默默无闻地为整个世界增添一道又一道靓丽的彩虹。

读书使人胸襟开阔,目光远大。读书能活跃我们的思维,陶冶性情。读书使们的思想插上翅膀。读书,我们可以找到另一片快***。书这位良师益友,给了我一片命运的沃土。在书中,我找到这样一段话:诠释生命,真正的金子不畏烈火,真正的生命冷视命运,生命真正的意义不仅在于勇敢地接受命运中的选择,而且在于大刀阔斧的选择命运,向命运宣战。这才是勇者的风度。书,让我们生命的价值得以体现,我们从书中学到的不仅仅是用来应付考试更多的是心灵的享受。

我的演讲结束了,谢谢!

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