《小屁孩日记》是我最喜爱的书，我有时候会拿着它看个不停!
这本书写的是主人公格雷和他的家人发生的一些事情，比如弟弟曼尼的画，画了两个人吵架，他自己在中间捂着耳朵，他的父母看到这幅画还以为吵架的人是他们，其实弟弟画的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多，多数糗事都是格雷引发的，但他还是很乐观地过日子。书中有一节写到格雷的裤子不小心坐到巧克力兔子上，为了遮丑只好用一条围巾包着，走进教堂时，围巾不小心掉下来了，有个小孩说格雷把屎拉到裤子上了，格雷无语。
读完这套书，我知道了即使倒霉事再多，也要乐观一点，就像格雷一样;做错事要反省一下，格雷他妈妈就是这样教他的;如果说脏话，按格雷妈妈的惩罚会往格雷嘴里塞肥皂，让他引以为戒。所以做人要做到以上几点，这样才会在人生的道路上不断的进步。
《小屁孩日记》是我读过的第一本日记形式的自传体小说。书中讲述的是关于一个天真活泼、诚实可爱、满脑子“坏点子”的美国中学生每天的快乐生活。其中包括关于他在渡假村时的趣事，当他收到自己不喜欢的圣诞礼物时他会怎做……
有一个故事让我印象最为深刻：有一次，他到一个常去的渡假村玩，当进到淋浴室的时候，许多人都认出他来，问他这样那样的“讨厌”的问题，于是他不想让别人认出来。第二次他去的时候戴了一副墨镜，希望别被人发现，可别人却又发现了他，让他很沮丧。
读完这本书，我感到国外的小孩永远都那么富有童趣，天真可爱，每天放学后都能找邻居的朋友们玩。他们永远都能快快乐乐的生活。有时还能想出我们根本想不出来的异想天开的点子来。就拿这个故事来说，我们根本就没有几个人能想出他这种用墨镜来掩蔽自己的方法。我们每天除了学习就是学习，没有一点时间来让我们做自己喜欢的事情，让我们有自己的生活。他们会有一些自己独特的见解和想法，他们的家长也不会阻止他们的这些想法。到了夏天，有时他们不想出去玩，但他们的家长却逼着他们出去。而中国的小孩有时想出去玩，家长却让他们学习学习再学习，每天只能呆在家里学课本上的课程。
一般来说，他们想到的想法，我们也可以想到。但是当我们遇到同一类事情时我们两个人的反应可能就不一样了。他们更富有冒险精神和实践精神。比如：他看一个电影里有布置陷阱的，我们可能就不会想到要亲自实验布置一个陷阱，但是他们却想到了，而且自己挖了一个洞看看有没有人会掉进去。虽然这种行为是不道德的，但是从这个故事来看，他们还是很勇于实验的。
这本书中还有很多好看的故事。希望大家能够有机会好好读一下它，体会一下西方孩子们成长过程中的乐趣和烦恼。
《小屁孩日照》是寒假的时候妈妈给我买来的，这是一本有趣又好玩的书。
这是一个美国男孩的日记。他在老妈的要求下写日记，幻想着自己成名后，拿日记本应付蜂拥而至的记者，他为自己的瘦小个子而苦恼，老是会担心被同班的大块头欺负，回想“为什么分班的时候不按个头分而是按年龄分”。这是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜儿比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，却老想着自己偷懒。
他会特意在分班时装得不会念书，好让自己被分进基础班，打的注意是“尽可能降低别人对你的期望值，这样即使最后你可能几乎什么都不用干，也总能给他们带来惊喜”。
他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸尝尝把他赶出家去，好让他多活动一下。结果他跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水管淋湿身子，扮成一身大汗淋漓的样子。
他眼红自己的好朋友，手受伤以后得到女生的百般呵护，就故意用绷带把自己的手掌缠的严严实实装伤员，没找来女生的关注反惹来自己不想搭理的人。
这个狡诈、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩，一点都做不到人们心目中的那种董事上进的孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住喜欢他。
人们总想对生活中的一切事情贴上个“好”或“坏”的标签。一件事要是找不出它的“好”处，那它一定是“坏”事。单纯的“有趣”，让我们增添几分好感和热爱，这难道不是比读书、学习、考试重要得多的事情吗?!生活就像一个蜜糖罐的孩子，我们是趴在桌子边踮高脚尖伸出手，眼巴巴地瞅着罐子的孩子。有趣不就是蜂蜜的滋味吗?
这本看了后我爱不释手，这本书给我每天带来一些欢声笑语。
《小屁孩日记》的作者是美国的杰夫?金尼，以图文并茂的方式讲述主人公格雷的中学生活，而且书中笑料不断。比如：格雷想当班里的“班级活宝”，于是，想尽办法把一个叫齐拉格的同学当成透明，结果被告状到行政办公室。
书中像这样的事也有很多，有关于格雷、他的朋友、同学、哥哥弟弟和老爸老妈等等。《小屁孩日记》记录了格雷成长经历的点点滴滴，也让我们捧腹大笑，而且书的后面还有英文版，我们在被着本书逗笑的同时，还能学习到英语。
读了这本书，我才明白写日记原来可以是一件这么快乐的事。我决心也要像格雷一样坚持每天写日记，努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻，等到有一天我出来工作的时候再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，渡过了一个多么美好的童年啊!
每天坚持写日记，哪怕只是写一句话，都很有意义，天长地久，就会发现写日记的快乐，还能记录成长的点点滴滴。一本崭新的日记本，在不久的将来，里面的一篇篇日记，将会是我成长的一个个脚印、一串串珍珠!
上一星期五，薛老师把小屁孩日记的书发了，让我们认真的读这一本书，我回家写完作业，就去读这本书了，这本书很有趣，尤其是丢三落四这个小故事，有一个小男孩叫米多，他每天不是丢这个就是丢那个，反正每天都会丢东西，后来妈妈说了一句：就没把你丢了，米多说：我现在要保管的东西太多了，有铅笔、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，妈妈很奇怪的问：为什么还有鞋子呢?米多说：下课的时候，他们班的男生一起比赛扔鞋子，看谁扔的最远，金刚力气大，一下子就扔到了二楼阳台上，我力气却小，一扔就扔到了一个泥坑里。
所以他的妈妈想了一个好办法，是在每个东西上写上米多的名字，妈妈说：橡皮太小了，没法写，米多开始每天丢一块橡皮，妈妈越来越生气了，今天，妈妈问我：你怎么每天都丢一块橡皮呢?米多对妈妈开玩笑说：我昨天没有丢橡皮，妈妈的火有点消了，我又说：昨天我丢了两块橡皮!
我读了这一篇故事的时候，我想对米多说：你以后一定要保管好自己的东西，不要再丢三落四了。
《小屁孩日记》是一个美国中学男孩的日记，他为自己的瘦小而感到烦恼，老是担心会被同班同学的大块头欺负，会经常问为什么分班不是按照个头大小分而是按年龄分。他总是为这些心事而感到自卑，可另一方面呢，他有时为自己的脑瓜比别人的聪明而涨涨自喜，老是想着投机取巧。
他叫格雷，在他妈妈的强迫下写日记，做梦时幻想着自己成名后给蜂拥而至的记者看自己的日记，他假装在分班时不会念书，好让自己混进基础班，他喜欢打电子游戏，却被爸爸赶出去，让他多活动一下，无耐之下，跑到好朋友罗莉家去打游戏，然后在回来的路上用别人家的喷水器弄湿全身，扮成一份大汗淋淋得样子……不过天外有天，格雷就是再聪明，在家里也敌不过哥哥罗德里克，还是被哥哥耍的团团转。而在上幼儿园的弟弟曼尼可以“以小卖小”无论怎样捣蛋，都有爸爸妈妈的百般呵护，让格雷无可奈何。
这个狡黠、机智、有趣、自恋、胆小，爱出风头的男孩子，却偏偏让我们非常喜爱。
暑假，我看了《小屁孩日记》。书中述说的是小屁孩在二年级时的趣事和他的欢乐时光。
现在的小屁孩是二年级的“大辣椒”，有一次小屁孩去校长室探险，结果他被“挂”在了窗户上。又在一次家政课上，小屁孩做了122个面包，从今以后他只要一听到面包两个字就想吐。小屁孩的趣事真是多的数不胜数，我的生活中同样也有许多趣事。就拿旅游来说吧——暑假里我去了横店的水世界，我刚进游泳池就迫不及待地跳下水，结果就吃了一大口水，呛得我眼泪鼻涕直流。就在这时弟弟还乘人之危来抓我，幸亏我还算机灵，他没抓到我反而被我甩了。这天我们玩得真过瘾啊!
每个人都有自己的童年，有欢乐也有烦恼，我要向小屁孩一样天天写日记，把童年的点点滴滴都记下来，等我长大了再来看看也是一件非常有意义的事。
小屁孩日记是一位美国作家杰夫金尼写的，书中把小屁孩每天做什么都描绘出来，很生动、幽默。下面我来介绍一下人物：
1、 格雷：本书男主角，想当作家，喜欢玩电子游戏;
2、 格雷老妈：一家之主;
3、 格雷老爸：护着格雷的弟弟，不喜欢让格雷在家玩电子游戏;
4、 罗德里克——格雷哥哥：常常欺负格雷，喜欢乐器;
5、 曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸妈都护着他;
6、 罗利—格雷死党：和格雷是最好的朋友。
主要内容：
到了圣诞节，爸爸妈妈都让我们写愿望贴在任何地方，罗德里克的愿望是：1、新鼓，2、新的小货车，3、变小的脑袋
曼尼的愿望是一个玩具杂志目录上的全部东西，连巨型马达小汽车之类贵的要命的东西都圈起来。
我的愿望就是这个叫“古怪法师”的电子游戏光盘。
我看见有一大堆礼物在圣诞树下，我开始寻找，可找不到我的礼物，可曼尼的礼物就像打劫过后的强盗一样非常的多。
我又去了了罗利家，他送我一辆“大轮子”，我想到一个用罗利送我的大轮子找乐子的办法了，我一个人从山坡上骑下来，另一个人千方百计用球砸中对方，他从车上摔下来。
罗利做下山第一人，我来做投球手，要击中目标比我想象中大的多，再说我也没有怎么练习，每次罗利冲下山后，要花十分钟推车上坡，罗利不断吵着投球手要换人，让我来做骑手，我可不笨，那玩意儿时速35英里，而且没有刹车踏板。不管怎样，今天我一次也没有砸中罗利，但我总得找点活干，打发掉假期。
读小屁孩日记，我明白了，做什么事情要三思而后行。
大人们总说他们是最懂小孩子的，是真的吗?我读完了《小屁孩日记》，我就对这个问题有了新的认识。
让我们先来认识一下主人公格雷。他是一个普通的初中生，在三兄弟中排行老二。不管他怎样聪明，他的哥哥罗德里克每次都能抓住把柄欺负他，而三岁的弟弟曼尼却能“以小恃小”，总有爸爸妈妈保护。格雷的好朋友罗利是个自以为聪明的人，但他又常常干出一些令人哭笑不得的事来。这本书时常让我捧腹大笑，是一本很有趣的书，但这本书也有许多的哲理。
很多孩子都曾撒过谎，格雷也不例外。在他小的时候，曾经偷吃了妈妈做的姜饼屋，却没有承认错误。他的妈妈发现了，就再也不相信他了。一年后他想承认错误，就为妈妈做了一个糖苹果。但是因为他的手艺欠佳，妈妈以为他在苹果里放了虫子，就把糖苹果狠狠地摔在地上。这件事深深地触动了格雷。他很伤心，因为他的一次撒谎，让妈妈失去了对他的信任，冤枉了他。
类似的事情在某校的一个成绩优异的同学身上也发生过。一次重要的数学考试中，她以为不让自带草稿纸，就没有带，结果遭到了监考老师的嘲讽：“你以为你是神童啊，数学考试都能不用草稿纸了?”老师把草稿纸狠狠地拍在她的桌上。这让她一下子懵了，泪水直在眼眶里打转。她坚持把卷子做完，自始至终没有用草稿纸，回家还痛哭一场。结果她仍以满分的成绩获得全班第一。我认为，这位老师的想法是好的，但是他的做法伤了孩子的自尊心。
格雷还有一件事情给我留下了深刻印象。他的学校组织了“护蛋行动”，每个人都要找一个鸡蛋，并护送鸡蛋去学校。这项活动会记入学生的期末成绩。恰好格雷家只有一个鸡蛋，格雷就把它小心翼翼放在书包里。可是第二天鸡蛋不见了。他慌慌张张的去问妈妈，鸡蛋是不是被曼尼偷了。谁知妈妈不以为然地说：“别找了，我拿它做了你的早餐。”格雷生气了，难道到手的成绩就这样功亏一篑了吗?而妈妈却满不在乎的说：“急什么?不就是个鸡蛋吗?真是大惊小怪。”也许看完了这个片段，你会惊讶的觉得格雷的妈妈很不尊重格雷，其实这种事在生活中有很多。
比如：有的家长遇到一些不顺心的事，总爱在孩子身上发无名火，孩子禁不住害怕的哭起来。大多家长在面对这种情况时往往都会骂道：“你哭什么哭?我就不明白你哪儿受了委屈了，有什么好哭的?”这时，小孩就会认为家长不分青红皂白。如果在这个时候，家长能从孩子的角度出发，安慰一下孩子，小孩就不会这样想了。
大人们总说他们是最懂小孩子的，因为大人是从这时候过来的。但是其实最懂小孩子的不是大人，而是孩子自己。孩子的心理，不一定所有的家长都能理解，而能处处摸透孩子心理，真正走进孩子内心的家长，就更是寥寥无几了。童心在呼唤，它呼唤着大人和孩子相互的理解和尊重。《小屁孩日记》表达了千千万万孩子的心声，解答了许多让孩子疑惑不解的问题，让我与爸爸妈妈能更好的沟通，彼此更好的理解，我更喜欢这本书了。
放寒假了，妈妈给我买了《小屁孩日记》、《二年级的小豆豆》、《吹牛大王历险记》、《鼹鼠的故事》还有《亲爱的汉修先生》。
我今天把《小屁孩日记》读完了，这本书以日记的形式描写了聪明伶俐又调皮的小男孩朱尔多的快乐生活，以及他和伙伴们之间那些好玩的故事。现在朱尔多是二年级的“大辣椒”了!
教师节那天，朱尔多和他的全班同学要给甜老师送一份礼物，它们一共凑了五十五块五毛半，看到这个数字不由得想笑，更可笑的是他们到礼品店去买礼物，因为看法不同所以意见不同，在挑选礼物的过程中竟打起架来，把钱全部赔给人家了，最后什么礼物也没有买到。以前我感觉写日记很难，看了这本书以后我感觉写日记即好玩又容易。以后我要常常写记，也把我的童年趣事记下来。
我读了【小屁孩日记】这本书后，我感觉这个故事很真实、好玩、给我增添了丰富的想象力。只要你翻动书页，无论少年、成年、老年，都会沉浸在轻松快乐的范围中，或者心一笑，或开怀大笑。负责人的爸爸妈妈们，你要了解我们，一本书是一扇明净之窗，借此能更深入的”窥“到你所陌生的下一代的内心世界。【小屁孩日记】以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字浑然天成，相映生辉。
记得有一次”格雷在洗手间里想给自己“充充电”。于是，他往身上抹防晒油。接着又做了好几个俯卧撑和仰卧起坐，想要他的肌肉鼓起来。他就在里面呆了十五分钟······我看了这件事之后他就让我笑得前仰后合。
虽然格雷的行为特点并不能代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气的是我们儿童生命张力的本质体现。甚至可以说：“没有童年时代自由自在的主动探索，就没有长大后充分的幸福感和创造力。”这或许就是【小屁孩日记】带给我们的启示吧。
这一段时间里，我读了一本书，叫名《小屁孩日记》，这本书分为很多本，从一年级到六年级，每本里面有很多小故事，这次我看的是六年级妙事多。读完这本书后我深有感触，下面我就来讲一讲里面其中的一个小故事。
我最喜欢看的是第71页的《超级阅读》，里面主要写了学校组织了为期俩周的阅读大赛，阅读大赛呢，就是指在规定的时间内看哪个班阅读完书写出的读后感最多，哪个班就取得比赛的第一。刚开始是二班们领先，但是之后一班一直不懈努力，一班以一本书超过了二班，最终获得冠军。
从这一个小故事中我明白了无论有多么困难的事，只要坚持不懈，就能成功。