作文读后感50字10篇

作文读后感50字十篇

作文读后感50字 篇1

《斑羚飞渡》的作者是大家都很熟悉的动物小说大王沈石溪。

这本书的内容是;有一个狩猎队把一群斑羚逼到了嘎洛山的伤心崖上,伤心崖下是几十丈深的绝壁,这群斑羚走上了伤心崖,算是走上了绝路。在这关键时刻,斑羚的头羊——镰刀羊想出了一个办法,是牺牲一半挽救一半的办法。

是这样的,有老羊跳到悬崖的中间,在空中停的那一霎间,由小羊跳到老羊的背上,再一跳跳到对面的山峰上,就救活了一条命。

作文读后感50字 篇2

今天,我读了《围魏救赵》,是《三十六计》的第二计。

围魏救赵,是指当敌人实力强大时,要避免和强敌正面决战,应该采取迂回战术,迫使敌人分散兵力,然后抓住敌人的薄弱环节发动攻击,致敌于死地。水往低处流,兵往虚处走。围魏救赵之计告诉我们,当敌人过于强大时,要避其主力,击其虚处方能得胜。

晋国攻曹、卫救宋国、孔明一纸救江东、二王出奇解围,这些都是关于围魏救赵的故事。围魏救赵之计是一种迂回战术。同样,在生活中,有许多事直接去做就算付出再大努力也难有成效,只有以迂为直、旁敲侧击,抓住事物的关键,才能马到成功。

作文读后感50字 篇3

今天我读了一篇文章,题目是《半途而废》,意思是干一件事情不能干了一半就不干了。

想起有一次我写作业,正练字的时候想起写日记,就说“这个字今天不写了,明天再写,今天写日记。”奶奶告诉我:“不行,你这叫半途而废,这样不好。”我听了奶奶的话,以后再也不半途而废了。

作文读后感50字 篇4

这本书共有二十四个故事,都很有趣,其中最有趣的要数《哭笑不得》这个故事了,“我”和小姐姐不应该把不该捐献的新衣服捐出去,害的爸爸妈妈到处找也找不到了。但爸爸妈妈知道他俩因为爱心而捐献新衣服时,并没批评他俩。

要是你想知道别的有趣故事,你就自己去看这有趣的书吧!

作文读后感50字 篇5

《尼尔斯骑鹅旅行记》主要讲了:尼尔斯刚开始是一个非常调皮的孩子,整天对家里的鸡、鸭、牛、猫、鹅做出一些可恶的恶作剧。可是有一天,他被一个小精灵变成了一个小矮人了。这时一群野鹅把一只叫马丁的公鹅叫走了,尼尔斯为了不让公鹅走丢,所以骑上了公鹅的背。尼尔斯还帮鹅群多次赶走了可恶的狐狸,在动物世界里他变成了一个举世闻名的小孩子。

我们应该学习尼尔斯知错就改的精神,我们不管以前有多差,只要以后改正了就一定还是好孩子。

作文读后感50字 篇6

今天,我读了《西游记》第十六回。这一回主要描写的是悟空和《西游记》中的第一个妖怪——黑风洞黑风怪的战斗场景。看完这一章节,我不禁感慨“有资本的骄傲果然没人能管”。绝对的实力才是王道。悟空虽然骄傲,一副谁都不放在眼里的样子,但他有本事有实力,三两下就把黑风怪收拾了。就像现在的美国一样,满世界晃荡,他说左你不能说右。讲理讲不过就动手开打,可没人打得过他只能认他到处招摇。

作文读后感50字 篇7

《森林报夏》是在四本森林报中的一本描写夏天的书,这本书的内容又生动又有趣,又显得活泼。

一个偶然的机会,老师要求把森林报,当成寒假读物。我开始根本不去注意。但一段时间后,我开始注意这四本书了。在夏天,有各种动物间的窝、凶猛的蛇出来咬动物、两只鸟养了一只白眼狼之类的。生动有趣的故事,非常吸引读者的注意力。

作者能把夏天的景色写得这么优美。一定不易。现在呢,我看一看自己身边,不是也有可写的吗?现在是春天,是百花盛开日子,一定会是非常优美的。难道我不可以记录下来作个纪念吗?是可以的。我一定要记录下来这个美丽鼠年。

作文读后感50字 篇8

虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园,我们也不可能遇到小林校长那样的伟大教师,我们也不可能成为豆豆妈妈那样的智慧妈妈,但我们至少可以朝着那个目标努力去完善我们!为“豆豆们”搭建一个更好的平台。

作文读后感50字 篇9

《童年》高尔基的自传性三部曲的第一部,小说主要描述:

阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年,在年幼的他眼里成人的世界时那样的冷酷无情,他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折,在祖父家舅舅们为了家产争吵,他们毒打妇女儿童,在这个家只有外祖母爱他,外祖母常常给他讲故事,在他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐,外祖母的温柔、乐观,温暖了他,使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。

外祖母的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。

小说形象的描述当时活在社会底层人的生活的艰难困苦,写出的当时社会的黑暗!

作文读后感50字 篇10

寒假已经过去三天,也是刚刚开始,而我读完了《会飞的教室》这本书。

这本书是讲的故事中主角们自编、自导、自演的戏剧。故事通过一连串生动、感人的故事情节,塑造出了一群天真、可爱、善良、活泼的孩子:怯懦胆小的邬理、才华横溢的戴马亭、多愁善感的姚尼和争强好斗的马提斯……其中有许多的故事,我最喜欢住在车厢里的老师这一篇,最令我好笑的是车厢里的老师,禁烟老师,虽说叫禁烟老师,可是他还是吸烟,为什么不叫他吸烟老师呢?嘻嘻!

这本书,最令人感动的是同学们之间的友谊和老师对孩子们的关爱和爱护。

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