《窗边的小豆豆》读后感(精彩3篇)

看完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗?这次漂亮的小编为您带来了《窗边的小豆豆》读后感(精彩3篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

《窗边的小豆豆》的读后感 篇1

有一《·》个叫小豆豆的一年级小朋友,因为调皮捣蛋,所以被原来的学校开除,妈妈又带她去一个学校,那个学校叫做巴学园,在巴学园他度过了快乐的几年,

她认识了泰明、阿泰、还有很多男孩子,女孩子。还有小林宗作校长。开始的一天,小豆豆发现,她想坐哪里就坐哪里,老师根本不管,教室是电车,老师把一上午的课程全部写在黑板上,不像一般的学校第一节是语文,就得上语文,第二节是数学,就得上数学,在巴学园可不是这样。自己感兴趣的,做一做,只要不喜欢的,在放学之前做完就可以了【上午不回家】。在上午努力了工作后,吃过午饭,在学校里散散步,直到夕阳有点斜再回去。在这一天,大家都是很开心。

我在书中感到了小林宗作校长对那些孩子们的爱,比如,运动会上,高桥君因为个子矮,小林宗作校长就为他准备了适合他的运动,礼品全是蔬菜,大家吃着奖品蔬菜,高兴极了。夏天到了,小林宗作校长就把泳池里的水放进去,这个消息很突然大家都没带泳衣,但孩子们还是很快乐,尤其是那些心里比较差、身体残疾的孩子是一种治疗的好方法。还有吃饭的时候,总要唱一首歌,好好嚼呀,把吃的东西。现在又更新了,每人讲一篇故事【轮到谁谁就讲】。还有很多,

一天夜晚,b-29的飞机炸毁了巴学园。孩子们的笑声、歌声不见了。只留下一片废墟。作者黑柳彻子【就是文中的小豆豆】发出悲哀,;假如巴学园没有被炸毁,现在的孩子们根本不会讨厌学习啊。

教师《窗边的小豆豆》读后感 篇2

《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所着。故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩,一个“有问题”的孩子,一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果,这位“有问题”的孩子,在长大成人以后,把自己在小时候的这段经历写成了一本书————《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后,成了日本有史以来销售量最大的一本书,并且被翻译成33种文字在全球发行。

在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子,在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传人”,她还许多次掀起课桌的盖子……,由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”廊,最后被退学。所以,从表面上看她不是个好学生。但后来却碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长,他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话,给小豆豆充分的表达时间;他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目,来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中,小豆豆逐渐的发生了变化。为了孩子不养成偏食的习惯,注意营养的全面和均衡,小林校长用孩子们接受感兴趣的话题“海的味道和山的味道”让孩子们一下爱上了吃饭,并且觉得吃饭是一件开心的事情。我记得陶行知说过一句话:教育即生活。

我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。父母望子成龙望女成风不切实际的心态挤压着这些学生的成长。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长,了解孩的内心世界才是教育孩子的出发点。

《窗边的小豆豆》读后感 篇3

我喜欢的书是《窗边的小豆豆》,作者是日本作家黑柳彻子。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学是的一段真实故事。作者因淘气被原学退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。

说起小豆豆确实是“怪怪”的,做了许多令大人意想不到的事情,例如小豆豆钻别人家的篱笆,把自我的连衣裙都划破了她也不在乎;小豆豆第一次来到新学校,也就是巴学园,当她来到校长的办公室时,她竟然在校长的面前说了四个小时的话,小林校长也耐心的听了四个小时的话。

我喜欢读《窗边的小豆豆》,更喜欢“怪怪”的小豆豆。同学们,你们也快来读读这本是吧。你们也会爱上“怪味”的小豆豆的。

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