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本单元，我们学习了一篇课文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三国演义》中的一个章节。看完这本书后，我既佩服诸葛亮的聪明才干，又知道了周瑜是个心胸狭窄的人。
本文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭。不过诸葛亮并没有造箭，而是借箭。当诸葛亮向曹操借箭回来后，周瑜自叹不如。
诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人，他的计不只是靠他的聪明才智。诸葛亮还要知天文，才能预测三天后会有大雾；晓地理才能使船更快回营；识人心才能知道鲁肃是个忠厚诚实的人，如果鲁肃把诸葛亮的计划告诉给周瑜，那么他的计划就会被破坏。他还知道曹操是个生性多疑的人，才使出了草船借箭这一计。之所以他的计能够成功，是因为诸葛亮能够刻苦钻研，认真学习才能得出今天的成果。而周瑜却小肚鸡肠，还妒忌别人比自己聪明。
今天晴空万里，我迈着轻快的步伐走进学校，好似踩在羽毛上一般。对面一座座山连绵起伏，也就是在这样的情况下，我们学了《草船借箭》。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌，周瑜是一个心胸狭窄的人。诸葛亮神机妙算，这些问题在我脑袋里回荡，他们打乱着我的思绪，引发我思考。
这不，周瑜还针对诸葛亮心怀妒忌，故意陷害诸葛亮了，十天造10万支箭，这显然是在难为诸葛亮，可诸葛亮也还敢立下军令状。诸葛亮可真是有胆有识啊。光这件事就让我佩服得五体投地，那接下来你起不会发出感叹。
俗话说得好，诸葛亮草船借箭，神机妙算。我倒是不得不信了，文章中说，诸葛亮不用造箭的材料，难不成还用别地办法，你们还真说对了，他这个办法可真叫人出其不意，他将20条船上布满草把子和青木幔子，然后等他调度。第一二天，都不见他有什么动静？可到了第三天四更，诸葛亮果不其然出动了，他指引船，一步步逼近曹军水寨受箭，听到这受箭两字，你们也许已经明白了吧，。可偏偏曹操就上了当，1万多名弓弩手一起朝江中放箭，箭就像下雨一样，两边都插满了箭，最后安全撤退到这里，也许。读到这，你也许敬佩上了当之情已油然而生了吧。
读完我想到诸葛亮如此聪明，我们在日常生活中应该也多动点脑筋，这样学习成绩不就上来了吗？
假期我通读了名著《三国演义》一书，在其中我最喜欢的小故事是《草船借箭》。
文章内容关键讲了周瑜妒忌诸葛亮的`才可以，有意刁难他，叫他十天造十万支箭，诸葛亮就说三天就可以造好。诸葛亮暗地里让鲁肃备好船、兵士、草把子这种物品。第三天诸葛亮恰当地为曹操借到十万支箭。周瑜知道这件事情，自叹不如诸葛亮。
在本文中，我最喜欢的角色是诸葛亮，他上知天文，下知自然地理，预料到三天后江上必起大雾。他还十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知鲁肃憨厚老实，顾全大局。诸葛亮简直有胆有识，足智多谋，智谋超群，让人钦佩不己。
周瑜呀周瑜，本来了解比不上诸葛亮，却不谦虚好学，反倒妒忌他的才可以，还落个个心胸狭窄的坏名声。如果我是鲁肃，我一定会劝周瑜很早搞清楚这一大道理，那样他才不容易很早过世。
读过本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能无”，嫉妒心总是害了自身，多一点对他人的包容，大家生命中便会多一点室内空间，多一点开心。
《草船借箭》这篇文章主要写了东汉末年，曹操、孙权、刘备各占一方。当时周瑜妒忌诸葛亮的才能，想以“公事”为由陷害他，让他十天造好十万支箭。而诸葛亮却说只要三天，还立下了军令状。诸葛亮私自找鲁肃借了船、草把子和军士等，并让鲁肃保密。前两天诸葛亮都没有动静，直到第三天凌晨，诸葛亮约鲁肃坐船去曹营。这时大雾漫天，曹操看见有敌船到来，怕其中有诈，只叫弓弩手放箭。诸葛亮见一边受不下了，就调转船头，让另一边也受箭。天亮了，诸葛亮带着箭满载而归。周瑜知道后，自叹不如诸葛亮的才智。
诸葛亮真是神机妙算啊！有人说诸葛亮是天生的聪明才智， 就拿神机妙算的诸葛亮来说，他并不是天生的才干，在他知道有大雾这件事上，他之前肯定是花了许多时间去学习预测天气的方法的，不然他怎么敢神态自若地说“只要三天”，还立下了军令状？只有平时勤奋努力的人，到了关键时刻用上了自己平生所学，去帮助别人或保护自己，才会得到大家的肯定，成为大家学习的榜样；而不是在生死关头才来拼命学习，这时已经为时已晚。诸葛亮并不是天生的聪明，只不过比其他人多了一个心眼儿罢了。
聪明的人总是会被人妒忌，周瑜妒忌诸葛亮就是一个典型的例子。周瑜心胸狭窄，小肚鸡肠，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便会用计陷害他，让他置于死地。这种做法是大错特错，妒忌是人们经常会有的，但他这种不择手段的毒害别人，最终都不会有什么好下场。最后还不是聪明反被聪明误，让诸葛亮连气三次给气死了。更可耻的是，临终前居然还说“既生瑜，何生亮”这种话，连要死了的时候还恨别人，对于这种执迷不悟的人，简直是无药可救了。
所以，在学习上，我们应该学习诸葛亮这种不断上进的精神，成为祖国的栋梁之材；在生活中，千万不要像周瑜那样有强烈的妒忌心理，要心胸开阔，才能长命百岁。
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《三国演义》是我国四大古典名著之一，作者罗贯中在书中刻画的众多英雄形象栩栩如生，令人入戏很深。其中的《草船借箭》最令我印象深刻。
诸葛亮是《三国演义》中的智慧型人物，也是书中必不可少的英雄之一。书中记载，周瑜很妒忌诸葛亮的才华，于是想设计除掉诸葛亮。这时，一个坏主意在周瑜心中萌发。他要求诸葛亮在十天之内造好十万支箭，可是诸葛亮信誓旦旦地说只要三天就能造好。然后，在第三天五更到曹营“借”来了十万支箭，周瑜听鲁肃讲述了诸葛亮借箭的经过，感叹诸葛亮神机妙算，有决胜于千里之外的本领。
草船借箭这一壮举，表现了诸葛亮运筹帷幄的特点，在周瑜的威胁面前，诸葛亮的不慌不忙，沉着冷静，这种临危不惧的精神值得我们学习。不思考就不管它了，等老师来讲再把答案写上，这样会形成一个恶性循环，下次碰到了还是不动脑，长大走上社会，社会就会把你“咔”的一下淘汰掉。但只要你勇敢面对，多动脑，才能更好的解决困难，使自己不断进步。
如今，我们在学习和生活过程中，也会碰到一些困难，连思考都
这就是我从这篇文章里明白的道理；只有拥有了不畏困难、心胸宽广的品质，有信心，相信自己，就能渡过难关。
每当我阅读《三国演义》中草船借箭故事的时候，都十分敬仰诸葛亮，他真不愧是智与勇的化身，草船借箭读后感。
故事讲述的是：赤壁大战时期，周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干，于是叫诸葛亮三天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事，没想到诸葛亮一口答应了。后来，原来是诸葛亮假装向曹操发动进攻，诸葛亮知道曹操疑心大，不会水上交兵，于是诸葛亮成功地利用了草船“骗”到了十万支箭。
读完以后，我内心十分敬仰诸葛亮，他神机妙算，考虑过曹操不会派兵交战，考虑过第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊，其实诸葛亮最大的优点是敢于挑战，心思缜密，这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到：如果吴国和蜀国闹不和，那就会消弱两国的力量，在这时，魏国就此来攻击两国，可真是鹬蚌相争――渔翁得利呀！如果诸葛亮没有顾全大局，没有敢于挑战的精神，没有把每件事安排得最好的能力，怎么会干出一番大事业呢？
在我的生活中，我也常常学习诸葛亮的勇于挑战：勇敢面对第一次游泳，勇敢面对第一次跳长绳，勇敢面对第一次写英语小作文。一直到每次游泳都被称为健将，跳长绳稳拿第一，英语作文那都是轻而易举！这都是挑战的结果。
我想告诉我身边的人，要有挑战的勇气，要有精心的准备，有把每件事都做得最好的决心，只有这样才能走向成功的道路。
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从小父母就教育我们，要先学做人后学做事，老师教育我们，在激烈的竞争中要奋发努力去赶超别人，而不是想方设法地嫉妒陷害别人。
今天，我读了《三国演义》中的一篇故事——草船借箭。这篇故事已经家喻户晓，主要讲了周瑜对诸葛亮心怀妒忌，就想利用造箭的借口害死诸葛亮。周瑜一步步引诱诸葛亮上钩，最后让诸葛亮立下军令状，三天造好十万支箭，诸葛亮找到了鲁肃，向他借了20条船。第一天，第二天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更的时候，大雾漫天，诸葛亮请鲁肃去取箭，到了曹军水寨前，擂鼓宣战，不出所料的逼迫了曹军的水军射箭，就这样轻松的借到了十万支箭，使周瑜的计划彻底落空。
从这个故事中，我们看到了周瑜的诡计多端、嫉贤妒才、阴险狡诈，假借公事向诸葛亮借箭，实际上暗藏杀机，想趁机谋害诸葛亮。而诸葛亮用他的足智多谋，借天时，借地利，借人心，提前算好了第三天四更会有大雾，抓住了鲁肃和曹操的心理，完美的借到了箭。
其实在我们生活中也有这样的人，想超越成绩比自己好的人，会去投机取巧，用作弊的手法，或者故意去使坏，故意去破坏，这样起初有可能会成功，但是总有“聪明反被聪明误”的一天。纵观历史，凡是成功的人都有着优秀的品质，他们用实力证明自己，而不是耍各种“小聪明”。
为什么人会有嫉妒心呢？那是因为怕别人会超越自己，当别人有了成绩，受到众人的尊重和爱戴的时候，这样的人不去探究别人成功的原因，不虚心学习，顽强拼搏，取长补短，而用“小聪明”去妒忌别人，甚至是陷害别人，这是多么愚昧的做法啊！
所以说，“小聪明”不能成大事，《草船借箭》中虽然周瑜的聪明耍得很好，但是诸葛亮用他神机妙算的“大聪明”取得了胜利，再一次铺垫了蜀国的成功之路。我们一定要学习诸葛亮，会用“大聪明”，不要“小聪明”。
“草船借箭”是四大名著《三国演义》中的一个故事，主要讲的是：吴蜀联军没箭了，想造大量的箭，诸葛亮说自己能在3天内造出十万支箭，并要人准备了草船20只。到了第三天，诸葛亮把船开到曹营水寨，敲军鼓。因为那时有大雾，曹操怕有埋伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就这样，诸葛亮“借”到十万支箭。
这个故事给我两个启示：一是诸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就预知天将下大雾。最后成功使用计谋，“借”到曹军十万支箭，这与他年轻时认真学习、勤奋苦读有关。如果诸葛亮不博览群书，通晓古今，他是不会在三天后能“借”到箭的。从中，我觉得我们现在正在学校读书，更要刻苦学习，掌握本领，将来也能像诸葛亮一样，自由发挥自己的才能。
二是诸葛亮解决问题不按传统的老方法思考。如果他在接到造箭的任务后，找很多工匠，日夜赶造，那他就不会在三天之内造出十万支箭。而诸葛亮开动脑筋，采用另一种奇特方法—“借”，最终在三天之内成功获得十万支箭。不仅任务完成了，而且完成得相当漂亮和完美，这一点又告诉我们在遇到问题时，一定要多思考，尽力找到解决问题的新方法，特别是又省时又省力的好方法，不要仅仅限在老方法、老办法中，如果是这样的话，那我们永远就没有进步了。
太阳不由自主地跳出云层里，悠闲地看小朋友们做游戏，看学生们一脸认真的上课，看老爷爷们围在一起下象棋……而我再一次走进了知识的海洋。沐浴书的娇惯我迫不及待的打开了四大名著之一《三国演义》第46回。这是我三七二十一回打开《三国演义》了。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌，因此设下圈套，让诸葛亮进圈，令我没想到的是，诸葛亮竟然答应了，这让我跟着紧张起来，眉毛都皱成了倒八字了，我急忙读下面的内容，才想到了诸葛亮是什么人呀！何必担此心呢？果然不出我所料，周瑜想到的是“造”箭，而诸葛亮呢？我们接着读，诸葛亮找到了鲁肃，请鲁肃帮忙，他们俩商量了一会儿，达成共识，在完成任务前的一天，行动开始了。
诸葛亮以为障，知道敌方曹操生性多疑，所以故意逼近曹寨，像曹操“借”箭，同时实地里的诸葛亮顺水行船。当诸葛亮回岛时，周瑜已经带领500个军士等候多时了。他看到了这样的一番场景，堆里叹息道“论聪明这一点，我还是比不过他呀。”
读完这一章，我只觉得周瑜这样妒忌别人不对。嫉妒就像人心灵中一株杂草无论怎样消除，稍不留神就会从角落中串出。阅读心灵的阳光让人变得冷漠，孤僻，焦躁。那么只有认清自己的处境，能力，力干在心田中种上自信，宽容，有爱，才能让嫉妒没有生存空间，同时才能快乐成长。
对了，还有记住，只有努力奋力，有目标，才能有自己的一片天，才能像诸葛亮一样足智多谋，才能获得更大。更多的大拇指哦！
听人们说，诸葛亮是个神机妙算、足智多谋的人。今天我怀着无比喜悦的心情阅读了《三国演义》中《诸葛亮草船借箭》这个故事。
诸葛亮果然是名不虚传，他料到三天后的大雾，料到曹操在雾天不敢冒然出兵，就敢答应周瑜，在三天内造十万支箭，最后还是轻而易举地得到了箭。
诸葛亮上知天文，下知地理，这可不是天生的，是通过不断学习、不断积累，才能达到“料事如神”的境界。
我多么渴望像诸葛亮一样的聪明才智，为人类造福啊！然而与诸葛亮相比，我真感羞愧难当。平时我连做数学题都不认真、不刻苦，一遍做不出来就不想再做了，有时还要发发小脾气，真是相差之极啊！
《诸葛亮草船借箭》这个故事使用我体会到了要象诸葛亮那样足智多谋，必须付出艰辛的努力。今后我一定要勤奋学习、刻苦努力，长大做个像诸葛亮这样的人，为祖国终身效力。
故事讲了周瑜和诸葛亮要打曹操，因为诸葛亮的计策比周瑜的计策要好一些，所以怕危害国家，周瑜就想把诸葛亮给除掉。周瑜说：“两军在水上交战最需要什么兵器？”诸葛亮说：“弓箭。”周瑜又说：“那我就让你在十天之内制造十万支箭。”诸葛亮说：“三天就够了。”诸葛亮向鲁肃借了二十只船，每只船上有三十个士兵，船上用青布做成幔帐，共扎了一千多个草人分立两侧。诸葛亮说这事一定不要让周瑜知道。鲁肃答应了。第三天四更的时候诸葛亮坐上了船，这是起了大雾，什么都看不见了。诸葛亮把船停到离曹军的水军的地方很近的时候，让将士们敲鼓，曹军的军队看不清对方，于是就让弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了，这样诸葛亮就得到了很多曹军“送来”的箭。
诸葛亮很聪明，还很有计谋，做事情考虑得很周全，安排周密。通观全局，注意细节。而且非常博学，能够准确预测天气说明他还精通天文、地理、气象学。把学到的知识运用得恰到好处。我要向他学习不仅学习更多的知识而且学能所用。不仅要有丰富的知识，良好的智力，更要学会科学的、优良的做事方法，使自己拥有智慧。
新的学期如约而至，我们的语文课就像一个丰富多彩的百花园。这不，我们又学了一篇课文——《草船借箭》，我被文中诸葛亮的`神机妙算打动了。
“十万支箭，三天怎么造得成呢？”鲁肃不信，周瑜不信，你不信，我也不信。但是，诸葛亮做到了。让我们来看看这来龙去脉吧！
文章讲到周瑜妒忌诸葛亮，就给他出难题，要他三天造十万支箭。本以为诸葛亮必定不造不成，可是诸葛亮却提前准备了二十条船，盖上青布幔子，插上草把子，趁有雾的时候去曹操的水寨“借”箭。把周瑜对他的态度从妒忌变成了佩服。
诸葛亮这个人物让我印象深刻，他懂人心，曹操的谨慎多疑、鲁肃的老实守信，他都心知肚明，而且善于用人；他知天象，大雾迷漫时去曹军水寨受箭；他晓地理，“借”箭后他趁着“船轻水急”逃之夭夭。
读着三国故事，看着聪明机智的诸葛亮，他从不打无准备之仗。这让我突然想到我之前没做好充分准备的一件事：记得那天，老师让我们小组讨论，我觉得不用怎么参与，就随意听了听别人讲的。可是，讨论过后，老师恰好叫到了我，我站起来支支吾吾地说不出一句囫囵话……
正所谓“凡事预则立，不预则废。”我们做什么事都要充分准备好，也要把自己学到的知识充分地运用起来。无论在学习上，还是生活中，得用心观察，遇事多思考，做到举一反三，我们才能在稳中获胜，取得成功。
清晨，微风习习，温暖的阳光透过玻璃洒在我的房间。我拿起一本《三国演义》津津有味地读了起来。一个精彩的故事——《草船借箭》吸引了我。
这个故事主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才华，于是让诸葛亮十天造好十万支箭，以此来刁难诸葛亮。诸葛亮向鲁肃借了二十条船和六百名军士，在第三天“造”好了十万多支箭，让周瑜自叹不如的故事。
我特别敬佩诸葛亮的才华。他聪明机智，神机妙算，但他为何敢立军令状，并承若三天“造”好十万支箭呢？原来他早就做好了充分的准备，诸葛亮通晓天文地理，早就预测到三日之后会有大雾；他洞察人心，知道鲁肃是个值得信任的人；知道曹操生性多疑，不会派水兵去大雾弥漫的江面迎战……他为了借到箭做了充分的准备，才能在第三天借到足够多的箭，如果不是精心的准备，那他造箭的结果就满分作文网不用说了。
读到这，我想到了自己的一次经历。五年级上学期，快期末考试了，我觉得英语很简单，平时学习时也不觉得难，就只重点复习了语文和数学，直到考试前一天，才马马虎虎地看了一下英语，心想：这下就能考个顶呱呱的成绩出来了。考试那天，老师把英语卷子发了下来，我一看，糟了！有好多题都是模棱两可的，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，时间不等人，我只能硬着头皮，没有把握地答完了所有题，交了卷，失落地走出考场。分数出来了，结果当然不理想，只考了78分，“哎，都怪我考试前那段时间没有充分复习呀，没做好充分的准备就上了战场，怎能不吃败仗”呢？
阳光暖暖地照在书上，我合上《三国演义》，一个道理却深深地刻在了心里：成功总是留给有充分准备的人，在以后的学习中，再也不打无准备的仗了。
今天我躺在藤椅上，拿着扇子，边上边读着著名的《三国演义》你的第46回《草船借箭》。
最让我敬佩而又喜欢的就是这篇文章的主人公：诸葛亮。诸葛亮在这篇文章使用了任何人都想不到的办法，向曹军“借”箭。故事的开始写周瑜特别妒忌诸葛亮，还说：“既生瑜，何生亮。”但诸葛亮心胸宽广，为了不与他产生不必要的争执，没有与周瑜计较，但周瑜可不干，他用造10万支箭为公事来为难诸葛亮，并且只给十天，诸葛亮近立下军令状三天造好。读到这我都替诸葛亮担心，三天造10万支箭，那怎么造的好？
周瑜不但为难他，还让人探听他用什么造箭，将材料不给他准备好，到时候定他的罪。周瑜也太心胸狭窄了吧！但是，他不知道诸葛亮上知天文下知地理，这件事可为难不了诸葛亮。
诸葛亮让鲁肃帮忙，在传两边排一千多个草把子，还将船用青布幔子遮起来，这样的船还要二十多条，每条船上要三十多名军士。我读到这，脑子越想越奇怪，这怎么照的好10万支箭呢？想了想又继续读了起来。
后来，第三天四更的时候，诸葛亮与鲁肃去取箭，那时大雾漫天，他们将船连接起来，逼近曹军水寨，然后让士兵擂鼓呐喊，吓的鲁肃赶紧说：“曹兵来进攻怎么办？”但诸葛亮却说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”不久，曹军派人朝江中放箭，箭好像下雨一样落到船上，渐渐的雾散了，诸葛亮掉头回去，还让士兵们高声喊：“谢谢曹丞相的箭！”原来这是一场计谋。曹操肯定觉得自己跳坑里去了。我真的太仰慕诸葛亮啦。
周瑜一听经过，赞叹自己不如诸葛亮。
天黑了，我也该洗洗睡了，明天起床继续和《三国演义》里的英雄们较量！
草船借箭是发生在三国时期的一件事，讲了周瑜为了除掉诸葛亮而让诸葛亮十天造出十万支剑，而诸葛亮却说只要3天就可以了，后来诸葛亮巧用计谋从曹营中“借”了十万支箭。
这件事中出现了四个人，分别是周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操，这几个人中给我印象最深的是周瑜。
周瑜有才有谋却心胸狭窄，容不得比自己强的人，见诸葛亮足智多谋便一心想除掉他，没想到害诸葛亮没成，反倒拿石头砸自己。
在我的身边“周瑜”并不少，我就是一个“小周瑜”。只要看见别人比自己强就嫉妒那个人，视他�
有一次，好朋友希翕考了94分，而我却差她3.5分，想起前几次她都比我考的要好，一下子就生气，每次她在学习时扰乱她，下了课又不理她，一星期后考试了，这几天她被我烦的没能好好学习，果然只考了第8名，而我却比她还要多1.5分，“唉，怎么搞的？”下了课只见她在叹着气，看样子她心情不好，可她却没有对我起疑心，反而认真分析起来。
我是个“小周瑜”可希翕不是。有一次，一个同学每次考试都比她要多上0.5分左右，如果我一定想方设法让那个人无法学习，可希翕却不同，她和那个人每天在一起学习，她还分析自己的错误，所以她的成绩一般怎么也要比我这个小周瑜好上4.5分。
如果变成了个“小周瑜”那可不好办，我们应该不存有嫉妒心理，有了错误就应该改正、分析。
今天，我给大家讲一个三国演义中的一篇文章吧，文章题目是“草船借箭”。
在三国时期，周瑜很嫉妒诸葛亮的才华；曹操势力强大，刘备势力最弱，刘备联合东吴共同抵抗曹操，周瑜任联军主将，故意刁难刘备军队，下令刘备和诸葛亮十天之内造出十万枝箭，并要求诸葛亮立下军令状。诸葛亮说：“十天怕耽误了战事，只要三天”。周瑜暗自高兴：“十天都难于造出十万枝箭，何以三天可以完成，趁此机会除了诸葛亮”。周瑜安排鲁肃去打听诸葛亮的动静。
连过二天，鲁肃报告周瑜：“诸葛亮毫无动静，没有下达任何造箭的军令”。
第三天早上，诸葛亮向鲁肃借了二十只船和六百军士，在船上备好稻草，并将青布盖在稻草上，要求鲁肃不能将此事上报周瑜。到了晚上江上大雾弥漫，诸葛亮请鲁肃准备取箭。
鲁肃只看见诸葛亮将二十条船用长锁相连，军士门在船上擂鼓呐喊，船很快就靠近江面北岸的曹军营寨。曹军前哨见状，连忙报告曹操，曹操觉得会有埋伏，没有指挥战船迎战，下令一万多名弓箭手往诸葛亮的船里放箭，到了早上，诸葛亮让军士门喊：“谢曹丞相的箭”，才知道自己上当了。曹操派战船去追，可诸葛亮的船早已驶远了。
这个故事主要讲述诸葛亮足智多谋和周瑜的嫉妒小人之心。我们一定要学习诸葛亮的足智多谋，千万不要学习周瑜的嫉妒小人之心。