无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是人见人爱的小编分享的我的初中印象作文【精彩8篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
作者：王诗灿
在九月的一个清晨，我迈着坚定的步伐来到了我向往已久的新学校，迫不及待地开启了我的初中时光。
阳光笼罩着庄严的教学楼，校园门口纤细的小草像刚睡醒的小精灵一样，舒展着绿油油的身子，像是在欢迎着我们这些新生的到来，轻柔的微风在耳边轻声细语，鸟儿落在树上，唱起了欢快的曲子，一切都那么美好。
这是一个多么宜于幻想的早晨呀！我站在校园的中央，周围的一景一物，尽收眼底，操场上深红色的跑道和碧绿的足球场交相辉映，高大的展示台上有着特别醒目的12个字，“立德，立言，立行，成人，成才，成功。”短短的12个字，深深地昭示出学校对我们的期许。
新学校真大，这条走廊有200米长呢！穿过走廊来到教室，哇！教室真整洁，也挺宽敞的，教室旁的教师办公室也大了好多，以前小学里的办公室只能呆四五个老师，但现在的办公室能坐下十几个人了吧？
学校真美啊，那条被白线分割的红色塑胶跑道正静静的躺在那里，似乎是等着学生们的光临，红色的场地，它能让运动场上体育健儿们血液沸腾起来，在学校的中央有一块绿洲，在这块绿洲上的小草，在阳光下茁壮生长，为学校增添了勃勃生机。
尽管一个人在学校里学习的时间是短暂的，但我也要努力去运用这短暂的几年，为理想而奋斗，为学校增光添彩。
夕阳西下，校门口的小草随风轻摇。
在这样的环境中，我一定要好好学习，活出自己的风采！
来到实验中学，增加了许多课程，我也随之认识了许多新老师。有教语文的赵老师，教数学的雷老师，教英语的王老师，教政治的边老师。在这些新认识的老师中，给我印象最深的是数学老师雷老师。
雷老师的身材中等，体态偏胖，长相和蔼，给人一种很温和的感觉。雷老师的眼神很深远，让人有一种被看透的感觉，而我们如果想从中看出一些东西，那是不可能的雷老师从不把自己的心情“写”在脸上，所以我们都无从知道雷老师的心情是好是坏。
雷老师的数学课很有意思，我还记得第一节数学课，雷老师介绍自己是说：“我的脾气不是很好，但我骂人的时候，只要不是你，你就记住，和你没关系，不骂你。”虽然我对老师一向很信任，但看雷老师温和的外表，我怎么也觉得脾气不会太差吧。
雷老师上的课很生动形象，还时不时搞点冷幽默，让我们一节课即收获了知识，又不会感到枯燥无味。让我们觉得有一种上课时间太短的冲动。
这就是我们的雷老师。
国庆假期，我和家人一起去厦门旅行。
我们住的酒店很舒服、宽敞，有个漂亮的游泳池，早餐很丰盛。酒店旁边就是一片海，可以看到沙滩、海鸥、帆船和椰子树。
厦门接近赤带，天气很热，风景很美。我们在这里玩了四天，去了云水谣古镇、鼓浪屿、南普陀、胡里山炮台和曾厝垵等，其中给我印象最深的是云水谣的土楼、鼓浪屿的贝壳博物馆和胡里山的大炮。
云水谣古镇历史悠久，那儿的土楼已有上百年历史，却还有人居住呢！我们先看了和贵楼，它已经有二百八十年历史了，建在沼泽上，排水沟里养着乌龟，爬来爬去地为土楼排淤泥，真好玩。还看了怀远楼，它为了不被火烧和不被土匪攻入，造了1。3米厚的墙，在二楼放了好多水缸来灭火，还在四楼造了四个瞭望台来观察敌人，想得真周到啊！古镇里还有好多百年榕树，只见它们的根从树枝上垂下来，伸向地面，粗粗的树干要十个人才能抱住呢，很壮观！
鼓浪屿是厦门的一颗明珠，岛上有很多万国建筑，它们是外国人占领鼓浪屿后建的，沉痛的历史已经远去，留下的小屋红墙黄瓦，别墅雄伟壮丽，真是美极了！岛上有一个贝壳博物馆，里面有各种贝壳，比如四大名螺：有唐冠螺、万宝螺、凤尾螺、***，五彩缤纷，好看极了，我看得眼花缭乱、赞叹不已。
后来，我们还参观了胡里山炮台，它是清朝时为了防御外敌建造的。那里的炮都是德国进口，威力巨大。其中有一门超级大炮，它的炮口能360度旋转，炮头有13米长，射程有13900米呢，真厉害！
我对厦门的印象是风景十分优美、人们热情好客，还有好多热带水果和闽南特色美食，在这里我们度过了快乐的国庆假期。当我恋恋不舍地离开厦门这个让人着迷的地方时，我在心中默默许愿：如果有机会的话，我一定还要来！
转眼间，暑假已经过去，我不再是以前的小学生了。我拥有了一个全新的名字，那就是中学生。
对于一个初一的新生来说，像我就十分害怕自己被同学孤立；七零七班是和谐的。对于一个缺了两天课的人来说，像我，就十分担心自己会拖班上的后腿；七零七班是和蔼的。在七零七与同学们相处的两个星期，让我意识到自己的害怕和担心都是多余的'：我既没有被孤立，也没有拖后腿。
若七零七班只是氛围好，那也不过如此。请闭上眼睛想：上课期间，老师温柔的声音通过扩音器传到教室的各个角落，老师在台上讲，同学们在底下记，还时不时有些幽默的声音发出，引得同学和老师频频发笑，这是不是一个理想的境界？
叮铃铃，下课了，同学们却已经沉迷于老师那优美、动听的嗓音里了。大家都不想下课，都想时间过的慢一点，慢一点，再慢一点。
围栏把学校围了个圈儿，只有南边和西边缺了个口儿。这一圈围栏让人感觉特别有安全感。
最爱的是下点小雨呀。在雨中，一把把五颜六色的伞儿在雨中移动，树木随着风舞动起来。树叶子上的一点儿灰尘，也被雨洗去了。远远望去，学校就像一幅水彩画。
雨后，天儿晴了，太阳出来了。推开门，一股清新的味道扑鼻而来。空气湿着，地也湿着。这时候，去学校操场上跑两圈，再惬意不过了。
“哒，哒，哒”，踏着水花，在校园里走着，望着。校园里的一切都显得那么宁静，那么美好。
初中，新的征程，带着美好，出发！
我的老家在新桥镇，是四川一个小得不能再小的小地方。
新桥镇是个乡，乡下的地名特别有趣：大屋冲、梯子坎、石观音……，透着一股浓郁的泥土气味，让人忍不住笑出声来。
爷爷奶奶住的村子叫沙湾，要去那里还得先坐公交车，再坐“两轮”（摩托车），最后坐“11”路车走山路就到了。老家的路并不是水泥路，而是泥巴路，靠无数人用脚踩出来的，要穿筒靴才走得动，不会把裤子弄脏。还记得有一次由于没穿筒靴，走着走着鞋子像被胶水一样的稀泥粘住了，进退两难。我费了九牛二虎之力把鞋子提上来。
前往爷爷奶奶家的路上，路边开满了金黄色的野油菜，偶尔会看见株彩色的小花在攀比谁更漂亮。一眼望去，都是绿油油的田地，一块一块的，像梅花鹿身上的斑纹。这乡野上空的空气质量好，绿色，无污染。我大口大口呼吸着新鲜空气，自从去了城里，我已经好久没有呼吸过这样好的空气了。
不知不觉中，已经来到了爷爷奶奶家，他们的家还是老样子——一幢古旧的砖头房屋，屋后一块高粱地，屋前几棵绿油油的芭蕉树。看到这熟悉的景色，童年生活的一幕幕又如放电影一般出现在我眼前。
自从这次又见了老家一面，它给我留下了难以磨灭的烙印。我望着这幢斑驳的小屋和向我挥手告别的老人，心中是那么不舍。
色彩是春之灵，春天是自然之彩焕发最亮丽的季节。赤橙黄绿青蓝紫，眼睛都无暇顾及，心底沉淤的种种情感也一件件萌芽了。
小时候，对于穿衣当然是没有什么自由权，记得我的衣服大都是红色。家里有一张老照片，我穿着一套红红的花棉衣，羊角辫被红头绳扎得几乎要飞起来。可惜没有童话中的小红帽；我靠在贴着大幻汉寸联的朱漆门框上，整个画面是暖暖的红调子，反映出中国传统的喜庆色。
后来真想抛弃所有的红色，披上神秘、忧郁的的紫色情，因为戴望舒的《雨巷》那个丁香般的女孩是多令人神往；紫色如烟雾含着一种诗情画意。隐隐约约有一些典雅。那时候心的向往只能表现在自己的经济所能支配的小小手帕、毛巾、笔记本上。
迷檬的紫色情结已远去，取而代之的有青春飞扬的绿、活泼靓丽的橙、清纯幽涤的蓝和亲和温情的灰……不同的色彩演绎着不同心情的青春故事。但是那片黄我一直不敢亲近。因为它太辉煌、太明，不能有一点儿掩饰，而我，似乎又太平凡。但今我钟情黄色。
去年冬天，当波特意把梵高的作品《向日葵》给我看时。我一下子被震慑住了。我感觉到了扭曲伸展的花瓣所昭示的对生命的强烈渴望，似乎有种声音在呐喊。黄色，一下子照亮了我的眼睛。
那段时间我的心情就如阴雨连绵的反常天气一样，我觉得自己心神皆衰，整个人都是低沉、灰涩的。
“黄色代表才能、智慧和敏感，即使太阳光退去，它仍燃着金色的永恒。你的活力、你的自信都到哪里去了？”波走时留下一句话。我当然明白他对我的鼓励，我也不想把自己的美丽与进取包裹在精神的黑袍里，于是我拼着一股劲，接受我在大学中最初遇到的考验。
《塞莱斯廷的预言》中有一条真知，对于美的欣赏将转化为自身的一种能量，我觉得一切都是美好的，那么将有无限的能量，我将用色彩的精灵在光与影、明与暗中展现自我，展现芸芸众生的社会。
“初中印象”这四个对我来说，完全陌生的字眼。在小学的时，我对初中从满了期待和恐惧，期待着不一样的校园，不一样的氛围，恐惧的则是那一张张陌生的面孔，和不了解的老师。
但是，当我迈进初中校园的那一刻，喜悦战胜了恐惧，这里得校园比我想象的。完美，有着浓郁的书香氛围，和那广阔的操场，还有那百花怒放的花坛……这一切真是太美了。
“嘿，快走，我们是一个班的。”从我的好朋友那里传来，“我们分到一个班了？”，“当然”。他拉着我我快速跑到了班级，来到了教室，我顿时傻了眼，天哪，那竟是个男老师，怎么会这样？
在我的印象中男老师是非常狠，非常严厉的；在我的印象中男老师会经常发脾气，动手打人；在我的印象中……呃，想着都让你心惊肉跳，可又能怎样，我只好自认倒霉。
“同学们，静一静，静一静啊，我来讲几句”。“我是你们的老师，以后就是你们的班主任了，待一会呢，会领你们去熟悉一下环境，现在大家可以先出去自由活动一下。”
我下了楼，一个人坐在花坛边上，一边低着头，一边想，怎么会这样？为什么会是一个男老师？老师凶不凶？正想着，我的好朋友过来了，“怎么看你心事重重的。”“啊，没什么，只是……唉，你不觉得男老师严历凶狠吗？”“是吗？我道不这么认为，觉得男老师很好，很和谐。”“有吗？我怎么一点也不觉得。”这时，老师下来了，“同学们，站好队伍，老师带你们参观一下学校。”
老师带领着我们，告诉我们这是“电脑室、音乐室、寝室、水房、办公室、食堂、卫生间……”还带我们去了会议室，参观结束后，老师还不忘补充了一句“有困难，就找我，我既是你们的老师，也是你们的朋友。”我慢慢的发觉，原来老师是这么细心、贴心、和蔼啊。这也使我对校园的印象，有了更好及更完美的记忆。
初中的印象，在我看来，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐惧，多的只有幸福和满足。校园里有细心的老师，美丽的风景和浓郁的书香氛围，还有哪些温婉的学哥学姐。构成了初中的完美。
俗话说，老师是园丁，老师是父母，但我的语文老师却不象传言中所说的那样。
他是一年级时接我们班的。他个子矮矮的，身子胖胖的，一对浓浓的眉毛下面有一双明亮的眼睛。这时他刚刚毕业，上课时他给我们认真讲解，下课和我们聊天，玩耍，同学们都很喜欢他。二年级时他结了婚以后，他就像变了一个人似地，上课动不动就骂，动不动就打。
记得读三年级时一次语文考试，老师要我们把语文园地的内容背熟了，考试的时候要考到，我因为没有背熟，考试的时候错了好几道题，老师很生气，把我的试卷改成了零分，还骂我：“你怎么这么笨啊！”一边说一边把试卷撕了，揉成一团朝我扔过来，可能还不解气，顺便又踢了我桌子一下，把我的文具盒和书本都掉到了地上。
这件事对我印象很深，我知道老师是为了我们好，但是我很害怕上语文课，怕老师不知什么时候又朝我发火。