静作文600字初中优秀7篇

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以静为话题的作文600字 篇1

小桥流水,轻烟轻雾,常记雨中初相遇……

或许你不曾因与黄山的险峻而邂逅,那可千万不能与漳州港静湖山庄的静美擦肩而过。青山碧水交辉相应,仿佛已连成一体,山崖边苍翠欲滴的树木衬托着崎岖的岩石而生机愈浓,仿佛身着青衫的绝代佳人;绵绵流水,亦似锦缎,又似翡翠,真是“江烟湿雨蛟绡软,漠漠小山眉黛浅”。

凉风轻拂古柏,清苦味弥漫于风中,似乎置于琼楼仙阁的香火缭绕之中。午后迷情,残阳夹杂着雨丝从西山上斜射过来,地面的一切都笼罩在一片朦胧饿玫瑰色中,斜阳为水面染上了一层胭脂红,化成了一段华美的丝绸,这岂是西施、貂蝉能与之比拟的?

我们穿梭于溪石,银铃般的笑声在耳边回荡,轻吟起林逋的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。好一幅迷人的山水花卷。

天边已露出粉红色的曙光,水是浓绿的,碧玉一般;霞是淡红的,胭脂一样。碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明、最奇妙的色彩交融在一起,绿水温情地拥抱着红霞,红霞尽情在碧玉上流丹……

相机在享受着这一切美的熏陶,空气中的淡雅也仿佛想与我们交融于一体,大自然的韵律在规则地跳动,帆布鞋与褐红色的石板相互磨擦,发出“咚咚”的声音,华丽的华尔兹也在此刻深情地演绎。

如果时间愿意静止这一切,我会尽力记住这所有带给我美的享受的饕餮盛宴,观望了如此之美的景物,怎能不叫我流连忘返呢?

我抚摸着雕刻细致的小桥,它曾承载着多少人感受大自然?它曾唤醒多少人沉睡于心底的回忆。

“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”柔美的静湖山庄,我的朽笔该如何绘出你的美丽?又如何才能倾诉我浓浓的情思?

以静为话题的作文600字 篇2

类似乎揉碎的星光沉浮,静是自然的造物。纳须弥于芥子,容时间于长河,悄无声息下是春秋代序。

靛青色夜空中白练下氤氲着近乎淡蓝色的水汽,来无影去无踪且缄默无声,好似一场幻境。在喧嚣尘世中寻觅一抹久违的沉静,心平气和又闲适如意,像极了世人皆醉我独醒。

是夜,静的四下无人。山水画中的意境尤其喜爱在夜晚与我相逢,我眼中的景越美,每每写下字句,都恍若大梦一场,令人沉迷且心动。

归去来兮辞中的描写:善万物之得时,感吾生之行休。一位年迈之人的感叹么?不,它是时间中的一粒尘埃,渺小且微不足道,而正是这样一个个无足轻重的流逝和感慨构成了须弥空间的无垠与广大。静,却像一位主审般,容纳其所有,无声无息,又热烈奔放。类同于佛家之人所述:纳须弥于芥子,容时间于长河。

阴阳转换,春秋代序。是琉璃烟火间的干净透彻,静默着,树苗参天,静默着,历史书写千年。无时不有的变换有如万物生长,悄无声息又惊天动地,沉寂冰面下的万物伊始,是生命延续。小生命在土壤中艰难的破壳,用尽春生的念头和力气,带着静一起在这个平平无奇的躯壳里创造奇迹。这并不夸大其词,所有生命体的存在,可称做奇迹,那是无声的力量,所有的顽强点亮着生命之魂。

大概是时间它不会说话,才致使我如此容易遗忘她的存在,新年伊始之时,我偶有感触。

看哪,那个安静悲怆的夜晚又是一个时代更换了,从此成为历史,在文字记载地详细。云深不知处,清虚缥缈,不≤≥知来处。有幸读到:一花一世界,一粒沙里见天国,一刹那便是永劫。

以静为话题的作文600字 篇3

昨夜,静静地读完了史铁生的《奶奶的星星》。平实无华的字里行间,温暖的亲情在慢慢流露,仿若从史铁生心中流至我的心中,流至读者的心中……

清冷的风柔和了些许,心中多了一分家的温润感。我站在阳台,觉得夜空分外明朗,没有一颗星星,却也静谧亲切。不由想到,如果人处于辽阔星夜下,风拂过,花在谈天,星在讲故事……幻想那情、那景,在那一瞬,内心无比地空,好似风涤荡了落满灰尘的房间。

精神世界的食粮有诸多载体,最好的载体莫过于文字,文字最好的载体莫过于书籍,书籍最好的载体莫过于心中的那份处事不惊的恬淡,和心之所向的静好。

我从生命的源头走到世界上,遇见世界,遇见爱我的人……儿时咿咿呀呀着,拿起一本书,尝试着看,也许,一点都不明白,只理解了字面意思,但还是想看,在无形中,被文字之美所滋养。

少时,能从书中悟出了一些情,从书中体会作者的人生……好的书籍让人思想和情感上产生共鸣,在为之所感时,似乎感受到岁月的安静,俗世的美好。常常在阅读一本好书之后,内心如洗,且静且空。

一本好书,着实滋润内心的那片极乐净土,润去心中的污秽,滋出一处“静”。

阅读可以让人在追求精神物质时不迷失自我,追求物质但超越了物质,只为真实。我遇见了人,遇见了物,遇见了很多美的文字,很多好的文章,和他们的一生。物质不能永恒,精神却能。没有人能逃脱世俗,但有人可以超越世俗。

阅读,让人的一生更加充实,更有自我……愿每一个人能追求精神世界,遇见善良,爱上阅读,邂逅静好。

静作文600字初中 篇4

刚搬到森林湖的时候,我的脑子里只剩下了一个字:“静”。

树是静的。一棵棵的树高大挺拔、昂首挺立,就像一个个为了我们幸福而夜以继日地看守大门的士兵。他们都在为有这份工作而感到骄傲呢!每当大风刮起的时候,他们依旧挺拔,就像那冬天的梅花,不怕霜雪,只不过他不怕风吹;每当骄阳似火的时候,他们依旧挺拔,就像那灿烂的向日葵,微笑地迎接着太阳的到来;每当雨水落下时,他们依旧挺拔,就像顽强不屈的小草,不动声色地迎接着雨滴的到来。

花是静的。放眼望去,这里就像花的海洋,姹紫嫣红,如同镜花水月,遥不可及,却又那么真实。晨露晓风,叩醒帘内的幽梦。草坪上,昨夜含苞的茉莉,盈盈轻绽着其素雅飘逸的风姿,翠绿的叶,洁白的朵,幽淡的香,清灵的骨,如此高洁之木,竟无需打理。到了属于她的时令变如期绽放,芬芳怡人。莲是隐士,亦为佳人,还是普度众生的修行者。它落红尘不世故,不管置身何地,总处乱不惊。无论是隐居在山野乡村,还是种植于庭台水榭,或是出落于放生池中,它端雅姿态,从容气质,不以岁减,不以物移。莲之清净,梅之坚贞,兰之高贵,菊之傲骨,杜丹之富贵,百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱,都是高洁而不能用金钱衡量的。

人亦是静的。整个小区都没有一丝噪声。人们懂得为他人着想,从不会大声扰民,给大家创造一个舒适、宁静的时光,任何人不管做什么事都轻声细语、轻手轻脚。就连平时的那一声犬吠都已经被微风吹走,荡然无存。

在这个宁静的`森林湖,我们享受着宁静的下午,殊不知,这一天的疲惫都将在这个宁静的下午,随波逐流。

以静为话题的作文600字 篇5

细听花落无声,静看雪落无痕。

苍茫暮雪,纷纷扬扬。树头几枝梅花傲然凌寒,怒放于天地之间。

总觉得梅花该是一种妖冶的花,开得奋力又绝望,因此得以成为韶华之外的风景。要有怎样的寂寞,才可以承担这样无人问津的零落?可当目光触及那雪白中的雪白,清新淡素的悠然,丝蕊轻吐芬芳的优雅,终于让我明白淡极始知花更艳。

一片花瓣飘落,无声无息,在空中打了几个旋儿,然后静眠于雪中。一片醉人的寂静中,我竟听到生命陨落而发出挣扎的声音。落红不是无情物,化作春泥更护花。她分明安眠于一片纯净,带着祥和的愿望入睡,等待醒来化为一阵春风。

阳光直射之时仿佛光华在花瓣上流转,惊艳而销魂。素面素颜,也可以华灿无比地盛放。

我曾思考生命该以怎样一种态度面对错落的人生。

就像这挺立于寒冬中的白梅,明明有着迷离如幻的清丽之姿,却总是被遗忘在冰天雪地中;

就像抑郁不得志的文人,明明有着收服天下之心的治世之才,却总是被势利的暗流涌出庙堂之上;

就像壮志难酬的侠客,明明有着金戈铁马的过人谋略,却总是被世俗的利剑射杀于抱负之后……

悔恨经年难消,而尘世已自悄然辗转。或许世事就是这样无常,一再地坚持之时,已经一再地错失,命运再不会给谁留下回头的余地了。

生于命的交替起伏,蔓延流淌,是我无法参悟的。

只是,在千万年时光轮回中,梅花依然守着她的安之若素成为这世界荒芜时一道常开不败的风景,而那些曾经的血雨腥风,杀戮战伐也都随着春风化为尘埃了。

原来,错落亦有致。命运之手操弄的一切只等万物去抗争或服从,然后在历史的画卷添上独特的一笔。

梅花在枝头自顾自美丽,而我的青春亦是岁月捻断的一根胡须,静落无痕……

以静为话题的作文600字 篇6

宁静的山是心灵的绘本,宁静的水是灵魂的诗篇,宁静的人生是不朽的传奇。

静是一种品德。陶渊明先生的幽静的生活便是如此。远离了尘世的喧扰,走进了宁静致远的山水。摈弃名利,却收获了生命的真谛。问世间能有几人真正放下心中的尘世,去寻觅静谧的人生境界,而陶渊明先生却做到了。“采菊东篱下,悠然见南山。”是他的惬意,“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”是他静谧的生活。静下心来,可以收获很多。静是一种品德,一种宁静致远的高尚品德。

静是一种修为。儒家之道、哲学之理中人的修为做出了诠释。静是一种修身养性的陶冶。悠悠岁月、滚滚红尘,如何能在红尘中坚守静是一个问题。读书需要静,只有静心读书、潜心求知方能在学术上有一番建树。身边的诱惑总是太多,黄、赌、毒、游戏机的诱惑,而抵制这些诱惑就需要静心的修为。季羡林老先生做到了。他与书为伴,与知识为伍。不断求知,不断钻研。何谓“活到老,学到老”。他的家中最值钱的莫过于那些书了。季羡林老先生用静的修为诠释了潮起潮落的人生本质。

静是一种人生独悟。我曾想有一天能静下心来,捧一本好书细细咀嚼、研读,可也许是青春期的缘故吧,我太浮躁了,在学习上静不下心来。或许,当我真正静下心是就会发现一番新天地:幽静格调的荷塘月色、丰收喜悦的秋季物语,感受四季的变迁、人生的历程,静下心来会有心灵的独白,人生的别样感悟。

静是雪花飘舞的浪漫,令人享受;静是火树银花的绚丽,令人启迪;静是修身养性的雅致,令人明智!

以静为话题的作文600字 篇7

“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得……”一——《大学》

静是一种端正的表现,我们无处不寻找那份静谧,寻找那隐藏在“静”中的智慧。我们也在踏寻如何静下去的方法,这样让自己在静中一步步升华,一步步成为更好的自己。我们在如今社会,有一个良好学习氛围,人人可以做到安静守己,可在这样良好气氛中,我们还需要排除一些“非静”情况,辟如课堂上的起哄,喧闹,各种各样状况的突发都源于心中不静,有时大大小小的吵闹声考验着我们的心理素质,考验着面对浮絮该如何面对,可面对一小部分同学的浮燥我也有时难以沉下心去认真探讨一个问题,时常与同学们一起谈笑,每当想起谢老师的忠告,我又开始了一阵懊恼与后悔,可到底是什么控制了我的思绪?我发现自习课上效率变低了,质量不如以前了,行动不如之前迅速了,可我却开始顾及左邻右舍的一言一句,这边凑个热闹,那边说说话……

突然想到《大学》中告诉我们的话:“一个人只有在保持稳定,有定的毅力,心也会定格,此时,人心就是安静的时刻,耳边的喧杂也会随之化为乌有,接着,我们心静,毫无杂念,思考问题的思虑便又如同为心中注入活水般开始流动,大脑开始在良好环境中运行,开始崛发起智慧的灵源。”

总得来说:“静,是一个人智慧体现的源泉。”

而在学校里,无论课堂课下,每一次自主学习机会上我们都应该将静深刻体现出来,让我自己在安静恰当的氛围中体会到智慧的产生,之所以可以掌握好次次知识点的背后我相信一定拥有一颗纯洁宁静的心,拥有一个正气十足的态度,在这样的心态里,我们也绝对不会感到浮和燥,一点点学会定、静、安、虑,我们一定会在学习路上更上一层阶梯,从而受益无穷。

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