《腹有诗书气自华（优秀6篇）》
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是细心的小编帮大伙儿整理的6篇腹有诗书气自华，欢迎阅读。
腹有诗书气自华 篇1
读书是一个学生的正业，是所有学习活动中最重要的活动。
我经常听到很多家长抱怨，说自己的孩子不爱读书，不爱学习，就爱一个劲儿守着电视，守着电脑。固然，爱玩是孩子的天性，但聪明的孩子就会合理调配学与玩的时间。是先学后玩，还是先玩后学，或者是边学边玩，这些学习习惯的好坏，直接决定着你的学习成绩，考试得分。
很多学生认为把一本语文书吃透了，一本数学书弄懂了，就是会学习的人。这种想法是错误的，博览群书才是读书的首选。鲁迅先生说过，读书就像蜜蜂采蜜，倘若只叮着一处，所得就非常有限。因此，同学们要爱读书，多读书，有选择性地读书。
古代有许多爱学习的人，因为生活贫困没有条件读书，可这些外因条件并没有制约他们读书的热情，所以，我们才能看到许多流传至今的经典学习故事，如囊萤映雪，凿壁借光，悬梁刺股等。正是因为他们爱学习，懂得学习的重要，才成了有建树的人。我们现在的家庭条件和学习环境和古人相比有天壤之别，可以说我们的读书环境比古代的皇帝还好，可这么好的学习条件，很多同学却不知道珍惜。
昨天，我在微信上看到一个6岁的女孩，名叫李尚容，能认4000多字，并且熟读了很多国学经典，如《孟子》《大学》《论语》《笠翁对韵》《皇帝内经》《易经》《声律启蒙》《弟子规》等。她能把书中的经典名篇倒背如流，让我非常惊讶，非常感动。当然，这个小女孩属于凤毛麟角，不可能所有的孩子都能那么早慧。但是，我们四年级所有的学生个个聪明可爱，为什么学习成绩会有巨大的个体差异呢？我想归根结底还是因为态度问题。平时点点滴滴的学习态度，就已经决定了你期末考试的成绩了。学习来不得半点虚假，你付出多少汗水，就能收获多少分数。
下面我重点谈谈学习方法的指导，希望能给同学们带来一点启发，一点帮助。
一、课前预习很重要。只有先预习了，才能整体把握课堂，做到有的放矢，把课堂知识分解消化吸收。也只有预习了，才明白哪些知识容易懂，哪些知识不易懂，给自己听课指明方向。
二、课后复习很关键。课后复习是对课堂新知的巩固过程，温故才能知新。也只有在复习的过程中才能检测课堂学习的效果，对不懂的知识进行反复揣摩、研究，直到所有问题迎刃而解。
三、博览群书。课外书是课堂教学的有益补充，古人说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。为什么说秀才不出门全知天下事，就是这个道理。书中的故事和美文能给人以情感的熏陶和思想的启迪。我们学校四（4）班有个男孩名叫XXX，他就是一个爱读书的孩子，我记得上学期学习一篇《秦兵马俑》的文章，他知道的关于兵马俑的知识比教科书上还要丰富！
四、读书要做到持之以恒。滴水穿石，集腋成裘，聚沙成塔都是对日积月累的最好解释。如果做学问一曝十寒，是什么学问也做不成的。
一个饱读诗书的人，能从骨子里往外透出一份书香气，女生俏丽，男生儒雅。我衷心希望同学们能爱读书，爱写作，那样才能彰显你腹有诗书气自华的内在气质。
腹有诗书气自华 篇2
“水养人，书养心”喜欢读书的那种感觉，没有浓墨重彩，只有中国水墨画般淡雅超脱的情趣。
捧一卷好书，持一杯香茗，风露绵绵之夜，拥一颗恬然无为的心，望月色浅淡如白霜，只存些许轮廓，聆窗外风拂花，漱漱如雨，偶有几语夜莺飞雀滴沥婉转，方啼破这清晖如水的夜色。
这是一种绝美的意境罢。
余独爱这样的日子，充实、美好，这样的境界，灵秀、超脱。不为打发时光，不为所谓的颜如玉黄金屋，只为得浮生半日悠闲。在黑白分明的纸字中，在知识的浪巅之上，乘一叶扁舟，纵横遨游，步入书之心扉，建一座通往知识殿堂的桥梁。
历史类与散文集是我的最爱。《万历十五年》、《汉书》、《明朝那些事儿》……中华五千载历史源远流长，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。屈原九死不悔的苍凉，白起毫无人性的杀戮，卓文君不离不弃的守望，魏武帝壮心不已的激昂，曹植含泪成诗的彷徨，陶居士饮酒采菊的惆怅，张居正无奈夺情的心伤……有“安能摧眉折腰事权贵”的洒脱与执着，有“采菊东篱下，悠然现南山”的淡远与闲适。诸如此类，铸就了五千年的辉煌。
我相信，腹有诗书气自华。
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腹有诗书气自华 篇3
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
译文
生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。
不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。
口袋里没有钱不置办那“看花”的马，但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。
考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。
注释
⑴董传：字至和，洛阳(今属河南)人。曾在凤翔与苏轼交游。宋神宗熙宁二年(1069)卒。
⑵麤(cū)缯：粗制的丝织品。麤：同“粗”。大布：古指麻制粗布。《左传·闵公二年》：“卫文公大布之衣，大帛之冠。”杜预注：“大布，粗布。”裹：经历。生涯：人生的境遇过程。语本《庄子·养生主》：“吾生也有涯，而知也无涯。”
⑶腹有：胸有，比喻学业有成。
书：原指《诗经》和《尚书》。此泛指书籍。气：表于外的精神气色。华：丰盈而实美。
⑷老儒：旧谓年老的学人。唐牟融《寄周韶州》诗：“十年学道困穷庐，空有长才重老儒。”瓠叶：《诗经·小雅》的篇名。共四章。根据诗序：瓠叶，大夫刺幽王也。或以为燕饮之诗。首章二句为：幡幡瓠叶，采之亨之。
⑸举子：指被推荐参加考试的读书人。槐花：豆科植物槐的干燥花及花蕾。夏季花开放或花蕾形成时采收，及时干燥，除去枝、梗及杂质。前者习称“槐花”，后者习称“槐米”。踏槐花：唐代有“槐花黄，举子忙”俗语，槐花落时，也就是举子应试的时间了，后因称参加科举考试为“踏槐花”。
⑹囊空不办：引自《南史？虞玩之传》：“玩之为少府，犹蹑屐造席。高帝取屐亲视之，讹黑斜锐，瓒断以芒接之。问曰：‘卿此屐已几载？’玩之曰：‘初释褐拜征北行佐买之，著已三十年，贫士竟不办易。’”引用孟郊诗而不直接引用其诗语，只将“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”之诗意转化为“寻春马”;引用虞玩之因贫困而旧屐著三十年不办易的事典，而转化为“囊空不办”，引用二个典故融合为一句，语多转折。囊空：口袋里空空的，比喻没有钱。唐杜甫《空囊》诗：“囊空恐羞涩，留得一钱看。”寻春马：引用孟郊《登科后》诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
⑺择婿车：此指官贾家之千金美女所座之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。见五代王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》。
⑻得意：即“春风得意”，意谓黄榜得中。唐赵氏《闻夫杜羔登第》诗：“良人得意正年少，今夜醉眠何处楼。”世俗：社会上流传的风俗习惯。《文子·道原》：“矜伪以惑世，畸行以迷众，圣人不以为世俗。”
⑼诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。《南史·王韶之传》：“恭帝即位，迁黄门侍郎，领著作，西省如故。凡诸诏黄皆其辞也。”字如鸦：诏书写的黑字。语出唐人卢仝《示添丁》“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦”。
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腹有诗书气自华 篇4
童话 寓言 故事
每一个都是经典
每一本都值得珍藏
因为 这里
是一个纯真的世界
因为 这里
是梦起飞的`地方
——题记
作为一名中学生我一直把读名著作为矢志不渝的爱好，我虽然清贫，但我的心灵充实而富有；我虽为布衣，但我的额头上却有精神贵族的标志；我虽无地位，但我的灵魂居住在某些富丽堂皇的人之上，因为我深深的相信着“腹有诗书气自华”。
唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。读书的过程如甘泉洗去心头的负荷，如清风拂去心头的尘埃。于此，人的心灵圣洁清澈。
阅读名著，犹如聆听来自天穹的圣歌；犹如仰望冽冽清风下美的旗帜。
虽然经历了日出日落，斗转星移，然而岁月并没有掩盖住它的痕迹。这些名著在今天依然吐露着它诱人的芬芳，散发着它熠熠的光芒，并影响着一带有一代人的成长。
我喜欢在落雪的深夜，捧书坐在温和的灯光里，陶醉在书香醇酽的氛围中。对了，最好还能手执一杯清茶，喝茶醒神，读书清心。读书喝喝茶时很和谐的呀！把茶叶放进洗净的茶杯中，用热水一冲，那茶叶就在滚沸中翻腾，舒展，碧生生地还原出生命法定继承人的绿色，弄香的茶，真是太美妙了。
读的名著多了，了解的人和事就多了。我喜欢那些名著，渐渐地我能读出钱钟书的淡泊，鲁迅的辛辣，冰心的婉约；也明白了屈原投罗汨江的壮烈，辛弃疾忧国忧民的情思，保尔钢铁般的坚强，黑格尔睿智的思维以及马克·吐温绝妙的幽默艺术。
读的名著多了，大脑充实了，额头便会多了一层精神的光环。别不信，“腹有诗书气自华”
如今，异彩纷呈的课外书已伴我度过了童年、少年。手中的书也由连环画到童话，由散文到名著，是读书促我渐渐成长，渐渐懂事。今后的日子里，我不再因得不到一本倾慕已久的书而落泪的孩子气，通过读书我懂了成熟的含义。
或许，命中注定我要离开故土去寻找自己的梦想；或许属于我的是呼啸的风和装满行李的行囊。无论如何，读名著这一爱好将永远陪伴我，我也将它着自己的小路，任幼稚的脚步延伸到远方，一生不变。
腹有诗书气自华 篇5
（合）亲爱的老师、同学们：大家好！
（甲）同学们，你们认真阅读过吗？那一张张贴在班门口的手抄报上的精彩篇章？
（乙）同学们，你们仔细欣赏过吗？那张贴在学校宣传栏中的那一份份珍贵的读书心得？
（丙）这些都是我们大家与书籍交上朋友后的点滴的收获啊，都见证了我们成长的足迹。
（丁）书籍，我们人类最忠实可靠的益友，不仅充实了我们的书架，更深刻了我们的思想，妆点了我们的生命。
（甲）所以，我们今天演讲的题目是《腹有诗书气自华》。
（乙）是书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔，
（丙）是书，让你畅游千山万水，鸟瞰古今中华，
（丁）是书，伴你踏上理想的征途，人生的漫漫长路。
（甲）青春如画，看人生的风景翩然而至，如今，读书已不再为了那黄金屋，那颜如玉，那千钟粟。而是与作者体验共鸣，享受那人生的快乐。
（乙）在尼摩船长和阿龙纳斯教授悬念迭出的旅行中，我们懂得了社会正义感和崇高的人道主义精神；
（丙）在小英子住的北京城南的一条小胡同里，我们隐隐的辨出了那份人与人之间难得的真诚和温馨；
（丁）在一望无际的撒哈拉沙漠中，我们跟随传奇的女子——三毛体味异国的风土人情；
（甲）在那奇妙的“昆虫诗人”的生花妙笔下，我们领略了昆虫世界的奇妙，
（乙）在王金战老师的《学习哪有那么难》中，我们懂得了自信的重要，明白了好习惯能帮我们成功，
（丙）在那一张张内容翔实，色彩缤纷的手抄报中，我们体会到了读书的幸福，学习的快乐……
（丁）“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。当我们引用孔子为例去赞颂思想深邃的哲学家特有的睿智时，不能忘记点滴的思索都来之不易，“韦编三绝”就是大家学习的榜样；
（甲）当我们羡慕诸葛亮的神机妙算时，必须知道他才高八斗，稳坐空城、神情若定背后的苦读诗书、秉烛夜学的辛苦。
（乙）读书是一种享受，作
（丙）读书是一种享受，作为伟大的华夏民族的一份子，我们应该在主动承担起传承我们民族的文化知识与财富的重任。
（丁）优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。让青春年少拥有幸福时光的我们饱读诗书，勤学圣贤，相信我们在书香的熏陶下，文明的种子会在我们心中生根发芽。
（甲）“读书足以怡情，足以彩，足以长才”，同学们，让我们与经典为友，同好书相伴，开拓视野，陶冶情操，营造积极向上、清新高雅的校园读书氛围，
（乙）让阅读弹响我们生命的琴键；
（丙）让阅读滋润我们思想的土壤；
（丁）让阅读丰盈我们青春的张力。
（合）让读书之花开满整个校园！
腹有诗书气自华作文 篇6
说实话，作为一名中学生，形象真的非常重要，况且，我还是一名女生。
今天上午，跑操后，没有回到教室，管阳帆便带来一个消息：谢老师叫我去办公室！听到这个消息，我显然有些惊慌失措，怀着一颗沉重的心，我匆匆忙忙来到办公室门口，缓缓推开门。
迎面而来的'是七班的两位高挑的女生，于可怡、靳子姗。尤其是靳子姗同学，站在那儿挺直挺直的，看上去比我高了一整头。
她们是由谢老师委托，来纠正我的站姿。平日里，我站在那里总会显得有些有气无力，弯腰驼背的，形象不是很好。
在谢老师与两位女同学的指导下我站得比直。我也找到了一个好方法：找面墙，后脑勺，双肩，臀部，后脚根紧贴墙壁，稍抬头，挺胸收腹，每天站立三十分钟，期间看看书，背课本，一举两得。
站直也有许多好处，比如说可以长个儿，预防颈椎病，燃烧脂肪，活跃大脑，提升个人魅力等。
另外，谢老师告诉我：“不仅学习要好，气质也非常重要，胸中有学问气质才是腹有诗书气自华！”
今天，我要感谢老师与两位同学的及时纠正。从今往后，我一定会不负期望，做个“腹有诗书气”的中学生！