每个人都有自己的烦恼，每个人的烦恼都不一样。因为每个人所重视的东西都不一样。我的烦恼是我的学习成绩。
初一上学期时，由于我级部进步了很多名次，自己不由得骄傲起来。俗话说的好“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”果然，这句话是没错的，到初一下学期期末考试的时候我退步了，还是一次性退步了十几名。
当时拿到成绩后感觉就像天塌下来一样，心情十分低落。想着考砸后的各种后果。当时的天空是灰色的，冷风吹到脸上就像针扎一样。而那些考好了的同学，笑嘻嘻的，满脸高兴。顿时感到好像全世界就我一个人考的差。
初一下学期期中考试时，级部排名终于往前进了一点，但没有达到我对我自己的期望。到期末的时候，级部排名几乎没动，对于那时候的我来说，只要级部排名不再掉下来就好。在考完试后，我总结出来我为什么成绩一直上不去：史地生这三门学科学的不好。还有就是上课不认真听讲。
总结了经验以后，我就针对到了学习上。从以前的生物不及格，到考到80分以上。期中考试的时候，我终于进步了。知道级部排名的时候是一个秋高气爽的上午，当时太阳光照射在地上。宛如上帝把金色洒满人间。
但是级部排名不是固定的，级部排名上下浮动也是常有的事。初二上学期期末考试后，我的级部名次又下降了。不过比起第一次下降还轻一点。但是我很怕突然有一天级部下降了很多。所以每次考试时，我都提心吊胆。拿成绩是紧张的不得了，有时候都不敢看成绩报告单。
这就是我的烦恼。
（王城媛）
烦恼，是一个人生来就有的，有的烦恼很容易解决，而有的烦恼却是很难被攻克的。而我的烦恼也是大多数学生的梦魇——写作文。
说到写作文，我想大家都已经熟悉的不能再熟悉了，因为在我们小学三年级的时候就早已经接触到了。但随着时间的推移，作文的难度也是逐步增高，从原来轻轻松松就能搞定变成了需要深思熟虑才能写出一篇的程度，而写作文也逐渐变成了我最大的烦恼，没有之一。
每周的的两节作文课是我作文课就是我最恐慌的时候，因为写作文的题目是老师随机抽取的，如果是抽到我最擅长的，那皆大欢喜，但如果抽到我没有练过的，那就是另一种画面了。还记得那一次，老师让我们写一篇记叙文，而选的题目正好是我最不擅长的一种，我当时瞬间就慌了。我的脑子飞速的转着，可是想来想去只想出几个字——一筹莫展。在那时我真希望老师能把这次作文取消或者换个题目也好，可是我清楚的知道，这是不可能的，没有办法，只能硬着头皮干。这时，时间已经过去一半，当别人奋笔疾书，我的作文纸上还空空如也时，我的内心逐渐浮躁起来，而这一浮躁，就坏了大事，我内心再也没想作文的事情，开始胡思乱想：这次肯定会被罚站，老师肯定会把我的“大作”讲给全班同学听……好在，在最后二十分钟内，我停止了这种无意义的思考，开始找一些与内容无关的事情填充上去，并在仓促之间写错了字，划了又写，写了又划，搞得和战争过后一样，不忍直视。不过总算写完了。
但结果大家可能都知道，没过几天老师的批语就下来了，字迹潦草，内容跑题。语句不通顺……总之，不及格，重写。唉，今天又是一个不眠夜！
哎，什么时候我才能写出一篇得到老师夸奖的作文呢？
（胡皓嘉）
在人生之中，我们会有许许多多的烦恼，这些烦恼会伴随着我们的生活。人生是一条崎岖不平的道路，有时十分平顺，有时十分弯曲。人生中的烦恼数不尽，如果我们一直去躲避这些烦恼，那么这些烦恼就一直会在我们脑海中无法消除。所以，面对烦恼，我们就要去直面烦恼、消除烦恼。在我的众多烦恼中最让我烦恼的就是在我做事时容易不自觉紧张。
比如，在初二上学期的时候，我们去了训练基地。在一个下午，我们上了急救课。老师分配组长，组长需要在老师做示范后上台展示，我本以为光记个步骤就行了，可是在老师做示范之后，等到组长一一上台展示的时候，我就开始有点慌了。直到，要我开始展示的时候，我就脑子一慌，之前记住的步骤都忘了。我一上台，脑子一片空白，腿一直在抖，两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。不知道要先从哪一步开始，当时场面真的是十分尴尬。后来，急救课的老师帮我化解了这尴尬的局面。急救课的老师告诉了我下一步应该怎么办。可是，我当时十分紧张，我无法平息自己，因此，即使老师告诉我下一步该怎么做，我也没有做好，我慌乱的动作让我甚是丢脸。
还有，在我课堂上回答问题的时候，我也会时不时紧张，甚至有些我会的问题都容易因为紧张说错。有时，老师会叫我回答问题，可是我一站起来就突然忘记了我要回答什么，脑子仿佛丢了魂一样。直到我好不容易平息好自己的心情后我才想起来我要回答什么问题。
每个人都会有自己的烦恼，烦恼是我们漫漫长途之中必不可少的。我们要去努力解决自己的烦恼，努力克服烦恼给我们的不愉快。
人生路漫漫，就像一个石子路，石子就相当于我们的烦恼。我们要想不绊倒，就要去磨平石子，克服烦恼，这样，这条石子路才走得顺畅。
（孙博威）
关于我的烦恼，哎，数不胜数。但是最有些人说“你们小小的孩子拿来的那么多事，还烦恼”，今天，我就来说说我的烦恼。
我的三千烦恼丝
我们长发女孩穿衣服就像拽井绳，而穿外套总是卡在拉链里，我们一般不盘头发，因为像颗大白菜……每个长发女生一定都不喜欢洗头发，别人洗头，顶着泡沫搓一搓，而我们洗头搓啊搓，就像是钻木取火，别人吹头发3分钟，我们吹头发30分钟，并且还难处理，一到了冬天有静电，头发在我的衣服上就像是爬山虎。在和别人在一起时，说的最多的话是“你压到我头发了”。吃饭时，扎起头发时显脸大，不别头发时，别人吃菜我吃头发。
背诵，想说爱你不容易
在背诵这个事上，我可真是太难了。我的烦恼就是“背”，不管背什么我都要比别人慢得多，而且从来是死记硬背，这个烦恼就是我从小到大都没有解开的心结。别人轻轻松松背下来的课文，对我来说却异常艰难。甚至20字的古诗我都要半小时才能背过，在第一次检查的时候还好，就只有两三个小错误，然后第二次就是五六个，第三次，连开头都被不过了，这让我一次一次的崩溃，直拖到我上了初一，一次背诵英文课文的经历才让我终于找到了答案。
上了初中的我再也逃不出背书的魔掌，每一个单词，每一首古诗都要背诵，再长也必须背！刚开始怎么背也不会的时候，气得我眼泪“唰”的一下就掉下来了，一边把单词往脑子里塞一边哭，几次痛苦的经历后，我发现用这个方法再背下去肯定不行，我会被折磨死的。于是我就作文问爸妈，而他们讲的“用心背书法”、“唐僧念经法”压根儿不适合我。我只好继续找，到现在都没有找到。
生活中有许多烦恼，所以我们要换个角度思考，比如，在我没有考好，我就知道一定要挨骂，但是我在听这些话时，我即使很想哭也不会哭，我会憋着，会想没考好的不止我一个人，别人也在遭受着和我一样的经历，下次在努力就好。这样，我就会把悲愤转化为动力。
这就是我的烦恼。
（田雨璇）
每个人都有烦恼，这些烦恼可能是性格，外貌等。我的烦恼是我的性格。每个人都有每个人不同的性格，有的人很健谈，外向，而有的人是内向，不敢说话。我就是一个很内向的人。
如果遇到了一个我不熟悉的人，我会觉得很尴尬，什么话都不敢说，只有在别人问我的时候我才会说几句话，而后就是沉默。如果是一个以前玩得很好的朋友，不久之后再见面我也会觉得很生疏，也不敢说话，哪怕只隔了三四天。
还有一个恰恰相反的是，如果一个人跟我玩的很好，那我也会显得很外向，会主动跟他们玩。别人如果看见我这样，就会说我不理人，很“高冷”，有偏见，但其实是我不敢跟别人说话。我这个不敢说话，也造成了很多的麻烦。比如，一个人帮了我忙，因为我不敢说话，说的少，我也不会去很好的感谢别人，别人就会以为我是一个怎么怎么样的人，但其实是我不会说话，心里很感激，也有词，但就是表达不出来。
如果不小心打了别人，我很想去表达我的歉意，但是我不喜欢说话，加上不会说话，有时候甚至连对不起都说不出来。或许对于那些性格外向，善于表达的人来说这是件容易到不能再容易的事情，但是对于我来说真的很难。我不擅长主动跟别人说话，如果别人先来找我的话我会很容易的跟他处成朋友，有些人就会说我“高冷”，但其实是因为我内向。
我妈妈也让我主动一点，比如一起活动的时候可以先打个招呼，然后继续进行。但我觉得那样很尴尬，我也不敢，就一直不说话。因为我这个性格，很多人也不太喜欢跟我玩，觉得我话太少，不会说话，太沉默。这都是因为我内向。
因为我内向的性格，给我带来了不少的烦恼。
（董懿萱）
每个人的心中都有自己的心事，都会有烦恼，每个人的烦恼不同，或许是一件事，别人的一句话，或许是你的学业。
我的烦恼是我的学习，在学校里还好，但在家里简直天差地别，自己在家里没有自觉性，父母也出去上班，尤其是在这个病疫期间，回不了学校，只能自己在家里，没有老师的监督，没有家长的督促，学习成绩估计直线下滑。有的时候，自己下定了决心好好学习，但是做不到自觉自律。我也知道是自己太懒，需要好好努力，但就是做不到，有的时候写作业，老是先玩再写，玩完之后还想玩。看完《延迟心理学》之后知道有这个毛病，但是改不过来，在学校，我是作业狂，总是先写作业，再干别的，但是在家却恰恰相反。
有的时候家长总是在作业再布置别的，我的家长就是让我每天写一篇作文。我不想写，还惹父母生气，真是头疼，我知道父母是想我们变得更好，但有时往往辜负了父母的心意。我真想赶快病疫结束，快的回到学校，虽然在家里没有这么多约束，还可以睡懒觉，玩游戏，但现在正直少年，发愤图强，好好学习的年代，马上就初三了，在不好好学习，时间就过去了，没有机会了。
这就是我的烦恼，恐怕也是所有人的通病。
（刘翔宇）
烦恼好像小星星，一闪一闪亮晶晶，总是数也数不清。当你面对它时，它总是可爱的向你眨着大眼睛，全然不知你因为它而感到多苦恼。在我的天空中，也有数不清的“小星星”，缠绕在我的身边。
我有一个很大很大烦恼的就是别人的期待。期待，包含了太多：家人对你的期待，老师对你的期待，同学对你的期待，朋友对你的期待……好多好多的期待，不过最烦恼的期待就是成绩这件事了。作为学生，大多数人关注的还是他们的成绩。我的爸爸妈妈对我属于“散养”。他们不会去询问我的成绩，也不会关注我的学习情况，他们认为学习是自己的事情，自己的事情自己要做好。反而就因为这个样子，我就更加苦恼了。给他们看过成绩后，最怕的就是他们会说一句，自己要看着办，成绩不会决定你的未来，但是对于你现在的任务，自己心里要清楚。既然这样如果做不好岂不是没有做好自己应做的事？他们认为你可以管理好自己所以不多过问，可是你并没有，岂不是伤了他们的心？继续这样下去，作为学生的意义何在？这些问题萦绕在耳边，想来想去，也不知如何是好。还有老师以及同学。作为班里的班长，肯定是要起带头作用的，成绩肯定也要好，如果哪一天不小心“失手”，考差了，都会对你有很大的失望，我也害怕会看到他们眼中不经意流露出的失望。所以对我来说每一次的考试，都是一次“心理挑战”！
我不想看到家人眼中留下的失落，不想看到老师眼中留下的失望，不想看到竞争者眼中留下的取笑，这些情绪都是我不愿看到的，它们好像一个一个的小怪兽，需要我一点一点的进步，慢慢将它们打败。满怀希望，就会所向披靡，努力学习，慢慢变优秀，所有的失落，失望，取笑都要变成高兴，惊喜，佩服。每一次的考试不再是“心理挑战”，而是一件普通的事。烦恼的“小星星”，下一次或许你就该消失啦！
烦恼好像小星星，一蹦一跳去远方。星星落幕，世界变暗，在这一无所知的世界走下去，才会有惊喜。
（李梦涵）
人在一生中，总会有许许多多不如意的事情，也会有很多烦恼，我的烦恼就是上网课。
可能你会有疑问，为什么一个看似没有学习问题的好学生会有这种奇奇怪怪的烦恼，请听我娓娓道来。
首先是因为今年新冠病毒的到来，让我们至今还没有开学，本应二月中下旬就开学，现如今已拖到四月底还遥遥无期。网课虽好，方便快捷，但我认为网课带给我们的效率远不及课堂上面对面的教学。老师开启了直播，虽您在屏幕前苦口婆心的讲个不停，但我感觉真正学到的知识微乎其微，没了面对面紧张的学习氛围，取而代之的是一部可以随时翘课的手机，我不敢保证您说的每一句话我都能听进去，我也不敢保证一节课四十五分钟之内我没有退出课堂去跑到别的软件分神。
再者，在学校平常一天八节课，课间十分钟，有时没有课间，作业每天几乎四五科，还有规定时间的体育锻炼。然而网课呢？课间休息半小时，早上九点才上课，如果放到日常工作日，我们在学校已经开始上第二节课了。再说体育锻炼，没了每天的跑操和老师带我们上的体育课，四肢都快躺退化了。作业一天也就三四门，空闲的时间甚至可以再上四节课。我照了照镜子，看见了镜子里肥胖且颓废的脸，空洞洞的眼神没有任何春天的生机。
我慌了，我怕我再不学，真的就要被那些在这两个月拼命学的学生给甩远了，我开始拼命地学、没日没夜的学，抄着同学记的满张纸的笔记，看着陌生且崭新的书本，脑袋里一片空白。我开始早睡早起，我开始规划生活，我放下了游戏，我推掉了朋友的聚会……
加油！结局未定，你我皆是黑马！
（杜子钧）