在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是整理的那一刻令我欣喜若狂作文优秀5篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
三年级下册的一次语文期末考试，我记得清清楚楚。
考试前，我十分担忧，心想，上次没有考好，要是这次也考不好怎么办？在担忧中，我努力地复习着。
考卷终于发下来了，我特别认真地做着，生怕一个不小心丢了分。
回了家，我担心地问爸爸：“你觉得我能考好吗？”爸爸说：“那得问你自己。”我心里越来越没有底了。
过了几天，要去领成绩报告单了，我忐忑不安地走进教室。教室里十分热闹，说的说，笑的笑，闹的闹，可是我因为老是担心着分数，只是安静地在座位上坐着。
这时，沈老师捧着一堆考卷，走进了教室。我盯着那些考卷，心里开始紧张起来，不知这些考卷里，哪一张是我的；不知那么多分数里，那一个分数是我的。“同学们安静，报到名字的同学来领考卷。”沈老师站在讲台上，大声说。
我赶紧坐正了身体，眼睛一眨不眨地看着老师，好像要从老师的表情中，提前猜到自己的分数。“李一心，95分。”老师大声地宣布。“哇！”同学们不约而同地发出了赞叹声，李一心在大家羡慕的眼神中，领回了试卷。
“赵雨桐——”，啊，终于报到我了。我心里一怔，竖起了耳朵，生怕听错了。
“100分！”
不会吧，100分？我有点不相信自己的耳朵。快步走上讲台，快速从老师手里拿回考卷，恍惚中，“100分”这几个红色的大字直扑我的眼睛。我的心狂跳起来，像长了翅膀一样，飞出了胸膛，飞到了窗外，飞上了云端。淡定、低调！我一边轻声地对自己说，一边赶紧回到自己的座位，我要细细地看看，到底这是不是真的。
100分，果真是100分！我仿佛看到这100分像得了仙术一样在变大，像被阳光照到了一样，变得金光闪闪。我的心雀跃着，欢腾着。我已听不到老师报分数的声音，已看不见同学们领考卷的身影，我的眼中，全部是这个大大的，闪耀着金光的100分。
许久，欣喜若狂的我才平静下来。
当我的脚趾尖儿与水面相触碰时，一股沁人心脾的凉意似电流般涌上心头……
阳光毫无保留地洒遍大地，世界会发光，是金色的。小鸟站在枝头尽情歌唱，美妙的音符在树枝间跳跃。妈妈说：“趁着天气正好，我们去抓鱼吧。”我欣喜若狂。
树阴下的水面平如明镜，阳光下的水面波光粼粼，天空也一溜烟钻进了水里。我脱掉鞋袜，挽起裤腿，轻轻将脚探入水里，我两眼放光，小偷似的左顾右盼。
忽然，从我脚边游过五六条手掌大的纯黑色的鱼，我欣喜若狂：“鱼！这儿有鱼耶！”
妈妈瞅了我一眼：“又不是没见过鱼，那么激动干什么？”
我轻手轻脚地向鱼儿靠近，距离它们不到满分作文网一米远时我猛地向前一扑，结果鱼没抓着自己倒成了“落汤鸡”。被我这么一惊，原本聚紧的鱼群都散开了，来回在我脚边穿梭着……
一次次地扑空后我仍不罢休，吸取了之前的教训，我变得更加小心谨慎，锁定目标后便开始行动。
这回我改变了战术：我先慢慢蹲下来，全神贯注地盯着它，如哨兵般一动不动。等目标靠近时我缓缓伸出手，接着迅速一抓。感受到鱼儿在我手中欢腾，我便肯定这是抓住了！
我欣喜若狂地在水中欢呼、跳跃着，转眼间便又似脚下踩了风火轮般奔向妈妈：“妈，我抓到啦！我终于抓到鱼啦！”
阳光洒在我身上，风儿绕着我随意吹拂，树叶摇曳，小鸟歌唱，它们也在为我高兴。成就感顷刻间占据我的心头时我便知道，花上些时间换来此刻的欣喜与欢乐是值得的。
回家时已是日暮时分，天边火红的云海是那么汹涌澎湃，那么热情似火，宛若人间仙境般令人着迷。“生活本身成为我的乐趣，在它之中从不缺少新奇的体验。”
啊，盼望已入的过年终于来到了，我欣喜若狂。这是多么令人高兴的事啊！
大年三十这天，爸爸妈妈一大早就忙了起来。我和姐姐也早早的穿上了新衣服蹦呀跳呀，玩的特别开心。
中午贴完春联，爸妈就开始忙晚上的团圆饭了。
我们也是盼啊，盼啊！终于太阳落到了山的后面，夜幕降临了。
我都有点等不急了，可是吃饭前，妈妈又把祭品摆上神台，点上香烛。我不屑一顾的说：“妈妈还这么迷信！”这时妈妈才一本正经的和我说：“这不是迷信，这是对新年的祝福和对来年的祈福，还是对祖宗的怀念和告慰。”我这我突然想到：妈妈对祖宗这么孝敬，为何不与奶奶和好呢，自从她俩上次吵过架，俩人谁也不理谁，见面总是形同陌路。想到这里，我灵机一动，对了妈妈说：“对了妈，刚才爷爷过来叫我们全家到他们那里过年呢。”妈妈突然愣了一下，然后脸上泛起了红晕，说：“是吗？应该是咱们请老人过来我们家过年的。小宇，快去叫爷爷奶奶过来和我们一起吃团圆饭去！”
不一会我就把爷爷奶奶请了过来，他们俩人乐呵呵的，爸妈也热情接待了他们，妈妈还扶着奶奶坐下，奶奶的脸上还挂着激动的泪珠。妈妈把菜端上了桌子。我们家的团圆饭开始了。看多丰盛的饭菜，香喷喷的红烧肉，水灵灵的木耳清炖鸡，鲜嫩的红烧鱼，……再加上我们全家，幸福吧！
我们全家团坐在桌前，我倍感幸福。爸妈还给爷爷奶奶敬了酒。我和姐姐也给他们敬了酒。感谢他们的养育之恩。还祝他们身体健康。当然我和姐姐的酒是用饮料代替的。
饭后，我们全家人又坐在电视机旁看春节联欢晚会，等待着午夜那充满美好希望的钟声……
与水结缘，就与鱼有缘。
家在水之滨，心又如风一样野，水就时常浸润我的。身子，鱼就时常被我玩弄于掌股之中。
鱼是活泼的生灵，在水里倏忽流动“秀”着美丽的身姿。但你就是无法碰到它的一片鳞，可要是我准备捉它，只要一闯入我的眼里，它的活动也就到此结束了，很少能逃出我的五指山。
捉鱼需要有耐心。鱼毕竟智慧不多。开始摇曳多姿，小精灵一般，其后你静观其变，当不再有风吹草动般敏感，它的黄昏也就来临了，我从未放松过窥视，只在一刹那间，它的摇着摆尾都是徒劳的，它就会被我丢进深深的木桶或无水的岸上。鱼的藏身之处都在我的视线范围之内，石头缝隙、洞窟是其常选的清凉阁，但也成了捉鱼的前沿阵地。我没事就光顾那里，手慢慢地伸进洞穴里去，有了光滑、圆溜溜的感觉就有喜悦。那便有时它停身在洞的深处，手捉不到，
这时你暂且只张着手，等待它投怀送抱。它是不甘心被围困的，冲出重围的刹那间，也将自己送上一条不归路。
捉鱼最有趣的要算垒石堰围鱼。浅浅的河滩，炎烈的夏日，在水中甚是惬意。经过春的滋养，鱼儿都嫩嫩的、胖胖的、白白的，也都成了我眼中的宝物，朝思暮想想据为己有。石头是就地取材，在水流的欢畅处弯弯垒起，鱼喜欢冲击，在水的奔腾下逆流而上，成群结队。我在此砌起我的“军事工地”，留一个豁口，让鱼自由的出入，起始它们探头探脑，显得狡黠，但只要你耐心等待，释放了它们一切戒心，它们开始大摇大摆，呼朋唤友，看其身影，我即封堵豁口，我的惊喜和它们的慌乱一样急促，它们开始像无头苍蝇一样乱闯，我兴奋地向外舀水，石堰里的水越来越少，最终一条条鱼束手就擒，我如捡一片片坠落的叶。
捉鱼给我带来了快乐，那是我童年绚丽的画，悠扬的歌。但它随着河的清丽影子永远存贮在我记忆的“卡”上。
六年级的小学生活已经过去。但是，在这一年中，却发生了许多令人难忘的故事。其中，令我印象最深刻的还是去年“十一”的那次“童心颂祖国，共筑中国梦”朗诵比赛。
三个星期之前，我们便开始了选拔，选出了四五十名同学。令我万万没有想到的是，我竟然成为了四个领诵之一。这也意味着我要比班里的许多同学付出更多的努力。在这一段时间里，我们一遍一遍地朗诵着，不断改进着，不断添加动作。慢慢地，两个星期过去了，我们的朗诵有了很大的提高，老师也感到心满意足了。于是，她在比赛的前一天鼓励我们：“同学们，咱们要好好演讲。如果得了一等奖，十一假期没有任何作业！”我们开心极了，个个欢呼起来。
朗诵比赛的这一天到了。马上要上场时，我们在台下互相鼓励，互相打气，充满了信心，誓要得夺得一等奖。随着主持人一声“下面有请六二班上台朗诵《中华少年》！”我们排着整齐的队伍，迈着自信的步伐。走上满分作文网了主席台。不料我们出师不利，最开始的一句话说的太着急了，音乐还没有响。后来，当音乐响起时，我们才找回了感觉。我有点失望了。但这远远还没有结束。朗诵到一半多时，一个领诵的动作稍微地出了点差错。我彻底绝望了，心想：这次不可能得一等奖了。演讲结束后，许多同学都叹着气。当我们六年级的所有班级都朗诵完毕后，大队辅导员梁老师拿着一张纸站在主席台上，开始公布本次六年级组的获奖班级。“获得一等奖的班级是：六五班，六——”我们个个都绷紧了神经。“二班！”顿时，我们欣喜若狂，激动地相拥欢呼起来。那“耶”声，震耳欲聋，震撼人心。我们班的两位老师也激动极了，笑得别提有多开心了。
放学时，老师还特地把我们四个领诵叫来，让我们拿着奖状，站在教学楼后的花丛边。老师拿出手机，我们微笑着，留下了两张生动的照片。
这可真是一次难忘的经历，我永远都不会忘记它！那一刻，可真是欣喜若狂！