在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是整理的品味书香作文【优秀7篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
古人云：“书中自有黄金屋”。书不但能升华人的修养与品味，而且能开阔一个人的视野。古今中外，有多少名人不是好读书读出来的？正因为书这个全人类的老师，所以造就了无数人才。
书是全世界的营养品。读史书，使人明智，不重蹈覆辙，不走过多弯路；读文学作品，使人深沉，能拥有稳健的头脑，冷静的思绪；读天文使人神秘，胸怀宇宙缥缈不定的星云，让人思潮起伏；读故事使人明哲，在人生道路上做出正确判断，会成为制胜的法宝；读名人传记使人激昂向上，力争上游，在充满竞争的当代社会中十分宝贵……书随处可见，但我们要读好书，会选书。只有选对了书，从中汲取了营养，才真正起到读书的作用。倘若依照自我喜好，选一些没营养的书，即使你使劲吮吸，也得不到一丁点有用的东西。一本书，可以百读不厌。因为每读一遍，便会有新的收获。
我特别喜欢读书，从中不断汲取营养更是我的嗜好。当然，我买书也是要经过一层层的筛选的。有一次，我和爸爸妈妈在书店里买书。我的眼飞速地扫了一遍，看中了一本厚厚的《作文辞海》。一翻，呵！东西不少：有词句积累，好句佳段，典范文例，分类作文……整个一宝库！我翻到一篇文章，觉得有趣，便看了起来。看到妙处，不觉一笑，扭过头去与爸爸分享：“爸爸，你看这……”“这”字未出，我便傻了----什么“爸爸”呀，怎么是个女的？我环顾四周，望见爸爸妈妈在一旁幸灾乐祸，一幅乐不可支的样子。我又羞又恼，恨不得找个地缝钻进去。
我在书的海洋快乐地遨游，在书的天堂中自由飞翔。在我的眼中，书像一把金钥匙，替我开启了知识的大门；书又像一层层阶梯，帮我攀上人生的顶峰。
书籍是当代真正的大学。热爱书吧！这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人！
今年是20XX年，是对我们中国来说一个非常重要的日子，因为今年的奥运会将在我国举行，
这也是另我们中国人一个骄傲的日子，于是我买了几本关于奥运的课外书，看了以后算是对奥运的起步知识吧！
书上讲了关于奥运鸟巢的认识和知识，还讲了五个吉祥物：贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮。
五个英俊，可爱，漂亮的福娃，带给我们好感。
贝贝：身披蓝色铠甲，头顶蓝掺绿帽，额角上，可爱的红点，促使贝贝变得更加让人有一种说不出的感觉。贝贝传递的是繁荣，在中国文化艺术传统中，鱼和水的图案，是繁荣和收获的象征。贝贝还温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克中的蓝环互相辉映。
晶晶：是一只憨态可掬的大熊猫，不论走哪里都会给人们带来欢乐，他是象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶既乐观又充满力量，代表奥林匹克中黑色一环。
欢欢：是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。欢欢是激情运动的化身，他将激情散播世界，传递更快，更高，更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京20XX对世界的热情。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟各项球类运动，代表奥运五环中红色的一环。
迎迎：是一只机敏灵活，驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西北大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥运五环中黄色的一环。
妮妮：来自天空，是一之展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮泥把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
天真无邪，欢快矫捷的妮泥将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥运五环中绿色一环。
20XX！让我们在20XX年中畅响奥运。
我们学校的图书馆那可称得上全市一流了，我们早就盼望着有朝一日能亲临，一睹“庐山真面目”！今天，我们终于如愿以偿了。阅读课，老师会带领我们去畅游书海！
上课了，老师告诉大家一件令人兴奋的事——去图书馆。顿时教室里炸开了锅“那里有多少书啊？”“有多大？”……我们怀着激动和好奇的心情来到了日思夜想的图书馆。纤细的柳条吐出了嫩绿的叶子俯在洁白的墙面，那木梯洁净得像面闪亮的大镜子，让我们不忍心踩在这光洁的地板上。
整齐的书柜上放满了一册册崭新的书，我从书架上取下一本书，如饥似渴地读了起来。书将我带入了一个神奇而美丽的童话世界，让我漫步在充满书香的小径，沐浴知识的甘露，品味浓浓的书香。图书馆里静得出奇，仿佛呼吸声都会把这份宁静打破。
不知不觉中，一节课的时间就过了，老师让大家集合时，我们纷纷依依不舍地把书放回书架上。在回教室的路上，大家话都少了，那是我们的心还留在图书馆里呢！我多想再品味这迷人的书香，汲取更多的知识啊！
午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。
翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，引领着我走进文学的殿堂，飘荡在耳边的是笙箫声、牧笛声、还有那细致的哀愁与悲凉的叹息。我心里摇曳着的思索已化作一汪清泉，流入文学的殿堂。
在文学的殿堂里，诸子百家争鸣。他们宛如一朵朵竞相开放的鲜花，各有其独具一格的芬芳。在文学的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，呈现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。
品味李白，感受到的是潇洒不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸；“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘断肠。
品味曹操，感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗。即使岁月染白了他的须发，也依然能高唱“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。
被文学艺术感染了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，浸染了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿。他们将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，他们用那高贵的灵魂所锻造的文字凝滞我的步伐。
在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟……
回首凝视，校园一角的鲜花绽开艳丽的花盘，百般妖娆。弥漫在校园的芬芳，是花香还是书香？
在书的世界里，我如鱼得水。书香作伴，它让我感受到了人性的美丽；书香作伴，它让我学会了面对生活；书香作伴，它让我遨游于梦的海洋中。
品味书香，它让我感受到了人性的美丽。在有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，人性美丽。读《红与黑》，使我感受到于连身上那么固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简爱》，更使我折服于简爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊异于围城内外，人心的迥异于那“围城外的人拼命追求围城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外的自由的氛围”。书犹如一位导师，带我穿越时空去感受先哲们充满坎坷又生趣盎然的生活；书好似一位智者，带我穿越心灵的薄膜去了解当时社会的繁华的思想；书有似一位演讲家，让我在知识的海洋中不断前进。
品味书香，它让我学会了面对生活。它让一个稚气未脱的我逐渐走向成熟。让我不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“当做自己的人生的座右铭；去把李白的”人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当做自己的快乐；去把杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化为自身的雄心壮志。正是因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，学会了面对生活！
品味书香，它让我遨游于梦的海洋中。在梦中，我与李白，苏轼畅谈诗歌；我与海明威笔下的老人一起出海；我与鲁滨逊一起冒险闯荡世界。好爽快！醒来后，我又与李清照谈诗，与林黛玉一起品味红楼之梦，与孙悟空同去取西经，让我拥有一颗正义向善之心；书让我懂得了新世纪的青少年应该积极向上；书让我认清了自己的使命。
品味书香，它让我的心灵得到了升华；让我获得了一份豁达，让我放飞自己的梦想。伴着书香，我走进了梦乡，追随书香，我会抵达理想的殿堂。
过寒假可真舒服！除了能黑睡大明起，更重要的是能尽情地品读名著！嘿，那叫一个舒服呀！就像花朵得到了雨水的滋润，得到了阳光的沐浴，得到了肥料的营养……所以呢，在春节期间，我就“贪婪”地阅读了法国作家法布尔的著作——《昆虫记》。
《昆虫记》，顾名思义，讲的是昆虫。而法布尔用诙谐幽默的语言，刻画了种种栩栩如生的昆虫。在描写大孔雀蝶时，说道：“它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。”这样一写，大孔雀蝶难道不像人的穿着打扮吗？还有一处描写这种大孔雀蝶的毛虫：“它那稀疏地环绕着一圈黑纤毛的体节末端，镶嵌着青绿色的珍珠。”哇！这真是把大孔雀蝶的毛虫写活了！而且竟然把毛虫的几处斑点写作了青绿色的珍珠！这是多么形象的比喻啊！《昆虫记》里介绍的不仅有蝴蝶，还有别的昆虫，就说说蟋蟀唱歌吧，法布尔是这样描写的：“四月过完，蟋蟀开始唱歌先是一两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来……”这里写出了“唱歌”的蟋蟀由少到多的变化，并用拟人的手法表现出来，让我们的脑海里浮现出一副画面：许许多多的蟋蟀隐蔽在草丛里，演奏出一曲曲动听的交响乐……是多么美好！
但是，虽然美好，却改变不了动物界的基本规律——弱肉强食。这个规律在《昆虫记》中也有体现，就像大鱼吃小鱼一样，在生活中难道不也这样吗？能力强的人才可以战胜对手，成为强者。所以，我们要努力争取成为生活的强者，如果想成为强者，付出辛苦和汗水是不可免的，因此，我们要从现在开始，为了将来的美好，现在苦一点又有什么关系呢？那么，为了我们将来能够成为生活的强者，我们就努力学习，刻苦钻研吧！
寒假虽然过完了，但我对名著的渴望却没有完。只要一有空，我又会捧起心爱的名著读起来，可是不过瘾。这时，我真期待下一个假期的到来，因为到时候，我便又可以捧起心爱的名著痛痛快快地读个够！
在小学，我就对朗读不感兴趣，总觉得我看了就知道了，为此不知道挨了爸妈的多少批评。现在回想起来，看过的好多文章都不得要领，看完也没有什么印象，更谈不上有什么感受。
直到进入初中以后，学校组织我们听读《论语》，我才真正体会到什么是诵读经典，什么是读书的乐趣。
非常幸运，在十一初接触到了传统文化，在老师的指导下诵读经典。刚拿到《论语》，自己只是感到挺新鲜，因为我对于《论语》的认知是神圣而高不可攀，并未想过自己能读懂，甚至喜欢它。
“朝读午诵”开始后，学校广播里传来了诵读之声──抑扬顿挫，音韵俱佳。一开始虽然我不是太懂，但那么好听的声音，一下子就把我的兴趣调动了，不由自主地跟着吟诵起来。
我对着书本大声跟读，丝毫不敢走神。为了读准每个字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神贯注。当读完第一遍时，精神就感到不一样了，平时总是驼着背，死气沉沉的我，突然间感到气很顺畅，人也精神多了。读久了之后，句子渐渐朗朗上口，不用看书，也能背下来了。
每天坚持诵读，不知不觉，越读越有味道，越读越想再读下去。读多了，与同学在课间休息时顺口诵出一两句时，不由相视一笑，似乎体会到了学习的乐趣。
日日诵读，不自觉地反省自己，开始去改正自己的毛病，借着经典天天提醒自己。同学间难免有些小矛盾，当我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放开心胸，做个有气度的学子。何事不能包容呢？在这段诵读期间，对经典的感悟确实还有很多。
原来诵读可以给我带来这么多的快乐，于是诵读学习《论语》，不再是一种外在的强迫，反而变成一种快乐的期待，吐字归音更加清晰了，内心也一天天有了变化。原来烦人的背诵也变得轻松简单多了。
真的很感谢这次诵读活动，它渐渐改变了我的学习和生活！