在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编辛苦为大家带来的好奇心作文600字初三精彩7篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
招牌无处不在，可是有一块招牌却深深地吸引了我的好奇心。
那块招牌上有四个大字“包笼天下”，下面则是一副让人口水直流的包子图。
我一回到家里，好奇心就像冲毁了堤口的洪水奔流出来。我从冰箱里拿出了袋装生包子，用激动的有些颤抖的手轻轻撕开了一道口子，并热好了锅。说实话我从来没有烤过包子，心里有点没底，但我又想到那副诱人的'包子图，顾虑瞬间就上了九天。我一股脑的把包子全都丢进锅里，盖上了锅盖。心想，让你们受到大火的熏烤吧。时间一分一秒的过去，转眼就过了十分钟。我信心满满地打开锅盖，迎面而来的不是扑鼻香气，而是一股烤焦后的难闻焦味。我呆住了，“毁容”的包子四面漆黑，惨不忍睹，让人难以联想到那个面皮金黄、肉汁四溢的样子。
此时，我只有一个想法，在妈妈回来之前收拾好这一切。把包子丢进垃圾袋里，可是那个锅却怎么也洗不干净。随着妈妈脚步声的临近，我手中的动作也越来越快。在妈妈进门时，正看见我若无其事的走过来，妈妈看了看没发现什么，我悬着的心放了下来。可纸是包不住火的，做晚饭时妈妈打开锅盖，发现锅烧焦了，勃然大怒，把我叫了过去大骂了一顿。
可我并不后悔，因为任何发明与发现都是在跌爬滚打中成长起来的，我的这点小挫折算的了什么。
当第一条泥盆纪总鳍鱼过腻了泥水中的生活而对绚丽多彩的陆上世界感兴趣时，便挣扎着从泥水中爬上岸，这是因为好奇。
当第一只古猿过腻了在树上爬上爬下的生活而对平坦的陆地感兴趣时，他爬下树走向林边空地。这是因为好奇。
是好奇心让地球上有了高等的生命。
当第一个人猿挑出森林火灾烧熟的食物，颤颤地将它放入口中时，他感到的不是血腥味，而是香软可口，他发现了火的神奇，从此，他所在的部落走出了吃生食的时代。这也是因为好奇。
当第一个类人猿无意间发现石块砸在一起冒出奇妙的火花时，在好奇心的驱使下，他发明了最早的取火方法，从此，他的部落也吃上了熟食。
是好奇心让人类走向文明，让生命多姿多彩。
当牛顿坐在苹果树下沉思，一个苹果“啪”的一声砸在他头上，他拿着苹果产生了疑问：“为什么苹果向下落呢？”他由此认真思考，努力钻研，最终有了近代物理学。
当一对兄弟对鸟儿的飞翔产生好奇，便也想像鸟儿一样在空中飞翔，他们的研究有了最早的飞机。
有人对线条和色彩好奇，有人对各种声音好奇，有人对故事好奇，人类就有了美术，音乐，文学。
这些，都来自好奇。
因为有了好奇，人类才能更快地进步，好奇心让人类不懈地向未知领域探索，从而有了高度的文明。保有一颗不老的好奇心吧，那是童心，那是进取之心！
我们的世界就像一座伸手不见五指的城堡，而我们就生活在城堡的最下面，而好奇心，则是上帝为我们准备的照明灯，有的人用它越走越高，最终走上城堡最高处进入光明的天堂。而有的人则用一系列的借口将它抛弃，结果只能永远生活在黑暗之中。
牛顿曾经说过:真理世界就像一片汪洋的大海，而我只是一个好奇的孩子，偶尔拾起一两块美丽的贝壳，这是多么谦逊的话，一个创立了经典力学和微积分的伟大科学家，岂止是一个好奇的孩子，而他的伟大的成就又岂止是一两块美丽的贝壳，不，当然不是！我们在感叹牛顿伟大成就的时候，是否还记得那个故事，即牛顿被苹果砸到的故事，且不管故事是否真实，我都想说，牛顿的确是一个孩子，只不过，他的好奇心特别强罢了。正是因这份强烈的好奇心，才使牛顿被苹果砸了之后，提出了伟大的万有引力定律。
牛顿的好奇心，使牛顿创造了巨大的成就，但是生活在现代化社会中的我们周围依然有许多尚未解开的谜团。期待着像牛顿那样的人去一一解开，而我们是否应该做些什么呢？
我们羡慕牛顿，把牛顿做为自己的榜样，是希望获得像牛顿一样的成就，但是我们应该首先拥有像牛顿那样强烈的好奇心。
好奇心，我们每个人都曾拥有过，夜空中出现一颗流星，我们充满期待的希望再出现一颗，并不断向四周的人询问出现流星的原因，这就是好奇心，好奇心往往激发人们对某一事物的兴趣，激发起人们心中的斗志，从而专注而长久的进行某一项工作而不觉得劳累，不觉得乏味，这就是好奇心的魅力。
其实有时好好想一下，好奇心其实就像是小孩子的倔脾气，越是不明白，越是要把它弄明白。因此，牛顿说他是一个孩子，也在情理之中。
保持一颗好奇心，努力追求事物的本质，创造更辉煌的成就，努力吧！
机是怎么飞起来的？天空中为什么会有彩虹？船为什么能在水中浮起来？空调为什么要安装在房间的上面？糖放到水里面为什么会不见了？小铁钉为什么会生锈？乘车为什么要系上安全带？……这个大千世界无时无刻不在吸引着孩子们好奇的目光，孩子们的小脑袋里总会接二连三地蹦出各种各样的问题。我们在日常生活中常常遇到的这些再自然不过的现象，在孩子那里，却成了无数个“为什么”的来源，而且，这些看似平常的问题，往往能够问倒家长。
其实，这一个个“为什么”正是孩子认识世界、了解世界的开始。孩子最初的好奇心如果经过很好的激发和引导，往往可以（转）变成他们对某种事物的兴趣；孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“为什么”，而后一次次找到答案的过程中培养起来的。因此，我们不妨静下心来，听听孩子们内心的疑问，再带着他们去观察，去动脑筋，去找寻答案。
每一个孩子自呱呱坠地起都是一条平行线，父母是孩子的第一任老师，在孩子的启蒙教育中起到关键的作用。
生活中不泛有一些家长，每当孩子问一些稀奇古怪的问题时，父母回答不上来，就会抱怨孩子“哪有那么多为什么/自已想去/在问就把你丢在大街上”等等类似的情况，这样会打消孩子积极主动问问题的想法，即使有什么疑问也不敢在问，或是自己想一些有的没的，然后走进一些自已制造的误驱里。
每个孩子都是可爱的，他们来到这个世界，世界对他们来说是新奇的，所以家长朋友、老师们，不要恶杀孩子这一天真爱问的习惯。好好的给予启发吧。你会发现，他们会用智慧、多知来回报你。
小时候嘛，总是这想东东，那想碰碰的，反正无一不吸引着我的好奇心。
大概两三岁吧，我突然发现了一个叫“镜子”的东西，让我觉得很奇怪，哎呀！为什么我往镜子前面一站，那个东西里面也有一个我呀？好奇怪呀。这个大疑团缠了我好几天了。终于，今天爸爸妈妈都出门了，哈哈！我的“研究”要开始了。
我走到家里最大的一面镜子前面，一个转身，面对着镜子。果然不出我所料镜子里那个人也面对着我。嘿！真奇怪这个人怎么和我长的那么像呢？不！是一摸一样。我举起右手，哈哈！她举得是左手，：“太好了，太好了！世界上没有两个我了！”我高兴的手舞足蹈。正当我陶醉在自己的新发现中时，渐渐的我又发现这个女孩除了和我方向是反的以外其他都像的无可挑剔。我急了，是不是我有一个孪生妹妹呀？妈妈为什么没有跟我提起过呀，我怎么不知道呀？（哼，老妈我要找你算账！为什么不告诉我？）我正疑惑的直朝镜子眨巴眼睛，我走近一点，镜子力的人也大一点，她为什么不出来呀、不想和我一起玩吗？不行我一定要把她拉出来，这样我不又多了一个美美了吗？好奇心驱使这我，我我心理一阵痒痒，便伸手去拽她，想把她从镜子里拽出来。呵！她也同我做同一个动作，像是要把我拽到镜子里去，我也愿意便伸出自己的手。她也做同一个动作，这可把我惹火了。我举起小椅子，想吓唬吓唬她谁知道她也举起椅子（就连椅子也和我一模一样！）又气又累的我扔下椅子，自己玩去了，（我把你闷死！）。
人生中最美好的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣来充实，而充实童年的很大一部分就是好奇心，如果没有好奇心，那还会有童心、童真、童趣吗？那样的童年还充实吗？还快乐吗？
好奇心是每个人必有的，在好奇心的驱使下，我们会发现许多东西，我也有这么一段经历，在好奇心下，我发现了……
记得在从前，我一直对力量很大的蚂蚁充满了好奇，一直都在仔细地研究它，但有一个问题一直缠绕着我：蚂蚁的家一般在哪种地方？平时经常见蚂蚁们在搬东西，却不知往哪里搬，在附近又没看到巢，今天，我就来研究研究。
到了楼下花园，我便开始寻找蚂蚁。不一会，我便看到一群蚂蚁，它们在搬动东西，真是天助我也，肯定是往巢里搬。于是，我们放了一些颜色鲜艳的朱古丽在蚂蚁群中，因为在草丛里跟踪蚂蚁相当困难，不一会儿就会跟丢，放点朱古丽我就跟着颜色走。
我一直盯着朱古丽的前进而前进，连眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬间，蚂蚁会钻进地底似的。跟踪了许久，我往前看，蚂蚁群不见了，一定就在这附近，我兴奋得一蹦三尺高，差点在草丛里打起滚来，现在就是等待，看古丽豆在哪里消失。突然，古丽豆闪了一下，就不见了，一定是蚁巢，在哪儿，我赶忙起步，三步并做两步，以刘翔12秒八八的时速冲到了古丽豆消失的地方。哈，终于让我找着了！我用了九牛二虎之力，终于把土给挖开了，在我眼前，出现了蚂蚁一片忙碌的景象。这就是蚁巢，我终于见着了，忽然，我惊住了，这就是蚁巢吗？在里面只有和平、充实和忙碌，而我们人类呢？战争到处都是，闹饥荒的城市到处都有，我们与蚂蚁简直是两个极端。面对蚂蚁，我们真的无地自容。我们也许该扪心自问，我们真的满足了现在的生活吗？现在的我们也许该向蚂蚁学习学习，用自己的手去改变未来，用自己的双手去创造未来，向自己梦想中的世界进发。
在发现蚁巢的过程中，我不仅知道蚁巢在哪，我还知道人生是要去奋斗的，让我们准备就绪，出发！
一本普通、简单的本子和老师鲜红色的笔记引起了我的好奇心。
是什么？老师给我的评语是什么呢？多少分？那篇能得多少分呢？
本子刚发下来，躁动的心就指挥我的手一把扒住它，小心翼翼地瞄着四周确保没有目光投到这儿来。几个鲜红色的字就这么粗暴而耀眼地嵌在我的本子上再也去不掉了。“38”这个数给了我不少欢喜，我离40分不远了！
轻瞄：有的同学把本子打开又合上……合上又打开，反反复复，好像正在寻觅最正确的打开方式；有的同学一拿到作文本就收入了包囊，他的本上是藏了什么吗；有的同学就爱往别人身上靠，左顾右盼伺机窥探机密，然后悄眯眯地看着自己的分数、或是傻笑，或是长叹一声。每一个同学脸上都藏着不同的“故事”……
在保证没有人看到的情况下，我像一个小偷一样，悄悄地，生怕被人发现地开启了这本“圣书”。不知为何，电灯以一个“恰好”的理由，理直气壮地照着我的本子，窗外的风也附和着灯光的照耀，故意地经过发了黄的纸张，像是小姑娘的头纱轻轻地摆动，以一个最好的角度印在我的脑海里，是多么绮丽呢！
又是鲜红的字迹，老师写的什么呢？好好奇呢；或者是这个本子有什么魔法，一直一直吸引着我的目光。
有时候，会觉得世界很小，只容得下一个小小的作文本，终于，看完了。忐忑的心情还没安定下来，心想：“我自己看自己的作文有什么可怕的？”可我的手偏偏不听话，又悄悄地，轻盈地合上了作文本。
我长叹一口气，好像刚刚经历过什么大事儿一般。留下的只剩老师的字迹，曙光照在本子上，烘托出一个温暖的情景。看着窗外，草地上飘动的苜蓿。多么幸运，我遇见了荆老师，是她，在我的本子上留下了永恒的印迹……
谢谢您，正在看我作文的荆老师。
我又将写下“好奇心”了。