六年级课堂寓言故事范本五篇

故事是文学体裁的其中一种,侧重于事件发展过程的描述。强调故事情节的生动性和连贯性,比较适于口头讲述。下面是小编为大家整理的六年级课堂寓言故事范本,喜欢可以分享一下哟!

六年级课堂寓言故事1

秋天来了,到处硕果累累。在这金色的季节,林中之王——老虎,准备举办一次长跑比赛,它委托凉爽的秋风把这个消息送到森林的每一个角落。

兔子欢欢得到这个消息后,乐得又蹦又跳,它想:哈哈,展示自己的机会终于来了,我的四条腿儿跑起来可快了,这次长跑冠军非我莫属了。

比赛的日子很快到了。经过好几轮的淘汰,欢欢最后的对手是一条身强力壮的猎狗。裁判的发令枪一响,欢欢撒腿就跑。好朋友百灵、松鼠为它沿途助威。欢欢照样一路领先,不一会儿就把猎狗甩在后面。比赛结果,兔子欢欢大获全胜,被虎王封为长跑冠军。

欢欢这回可得意了,它逢人夸耀自己的四条腿:“瞧我这四条腿,多厉害啊,连猎狗都跑不过我。”欢欢觉得光说还不过瘾,于是来到动物珠宝店,叫大熊为自己特制了四只金闪闪的靴了。穿上金靴,欢欢觉得自己威风极了。

渐渐地,别人都不怎么喜欢骄傲的小兔子。好朋友劝它谦虚些,继续练习长跑,它却把嘴一撇,说:“哼,连你们也嫉妒我!”好朋友也被欢欢气跑了。

风光的日子总是过得很快。一转眼,第二年的长跑比赛又拉开了帷幕。欢欢穿着金靴,很神气地站在了起跑线上。它的第一个对手就是猎狗,欢欢得意洋洋,似乎已胜券在握。“嘟”一声长哨,猎狗像箭一般窜了出去,而欢欢呢,也奋力地跑着,可它怎么也追不上猎狗了,此时,金靴也显得格外沉重……

兔子穿上金靴跑不快了。同样的道理,一个人如果过分地炫耀自己的长处,他就再也不会取得新的突破了。

六年级课堂寓言故事2

在南太平洋生存的海葵群,像一簇簇菊花,开放在海底,他们似乎也给绚丽多姿的海底世界增添了一道美丽的风景,这些看似美丽的花丛,其实并不美好,他是阴险的海葵为海洋鱼类设下的有毒陷阱。当不明真相的鱼类误入其中时,海葵便立即收拢起他那带毒刺的触手,把来者残忍地吃掉。

但是,有一种身上横长着两条带子的马哈鱼却在海葵丛中进出自如,他经常和龙虾、海蟹等钻进菊花丛中,躲避敌人的追捕。

有一天,一条海鲤鱼来到菊花丛的边缘游玩,当他看到马哈鱼在这里悠闲地散步时,也想进到这里观观风景。马哈鱼当即提醒他不要盲目进入,因为这里危险。可是,海鲤鱼却以为马哈鱼是在欺骗他:“有什么危险?你在那里不是很安全吗?”

海鲤鱼的话音刚落,又有几只龙虾和海蟹也钻进了菊花丛中,他们同样安然无恙。这下就更加使海鲤鱼产生怀疑了:一定是马哈鱼在耍心眼,不想让我享受海底美景。想到这,海鲤鱼猛地向前冲去:“你不让我进,我偏要进。”就在海鲤鱼的头刚刚冲进菊花丛时,海葵的触手收拢了。海鲤鱼的脑袋被海葵抓住了,要不是他反应迅速,摇头摆尾地挣脱出来,一准成为海葵的美餐了。

海鲤鱼惊魂未定,头痛得像是要爆炸。他不明白,为什么马哈鱼和虾蟹们在那里就一点事都没有?而他的身子还没等进去,就差点丧命?”

马哈鱼告诉他:“虾蟹的身上都有盔甲,海葵的毒刺穿透不了他们的硬壳,而我的浑身上下也都带有一层厚厚的保护粘液,他同样拿我没办法。”

海鲤鱼非常后怕:“我浑身上下没有一点防护设施,逃的要是再慢一点,命就没了。”

“是的,记住这血的教训吧,没有防毒的能力,千万别进有毒的场所。”

六年级课堂寓言故事3

鲁国的公扈、赵国的齐婴两人生病之后,一道去请神医扁鹊为其诊治。在扁鹊的精心调理之下,他俩的病没用多少时间就痊愈了。可是,扁鹊却对公扈和齐婴说:“你们俩以往所求治的病,都是病邪从体外侵入到体内的五脏六腑所致,因此只需用药物和针灸治疗便能解决问题。这几天我发现你们身上还潜伏着一种病,那是从娘胎里带出来,并随同你们身体的发育而一道生长的。这种病很危险,我愿意再给你们治一下,怎么样?”

公扈和齐婴回答道:“我们想听听这种病有些什么症状,然后再作决定。”

于是,扁鹊先对公扈说:“你有远大的抱负,又善于思考问题,遇事能有很多的办法,但遗憾的是气质较为柔弱,在关键时刻往往优柔寡断,犹豫不决,坐失良机。”接着,他又转向齐婴:“那么你呢?则正好与公扈相反。你对未来缺乏长远的打算,思想比较简单,然而气质却很刚强,为人处事少用心计,却喜欢独断专行。”最后,扁鹊对他俩说:“现在如果让我将你们的心来个互换,你们就都可以变得完美无缺了。”

公扈和齐婴听了扁鹊的分析之后,都愿意接受换心手术。于是,扁鹊让他们二人分别喝下一种药酒,致使昏迷三天不醒。在这其间,扁鹊便将二人的胸腔打开,取出心来,交换安放。手术完毕之后,又在伤口处敷上神药,等他们苏醒转来后,仍如术前一样健康强壮。他们一同辞谢了扁鹊之后,就各自回家了。

可是,由于心已互换,结果公扈就回到了齐婴的家,而齐婴则回到了公扈的家。这两家的老婆孩子都不认识回家的人,于是都发生了争吵。公扈、齐婴无法可想,只好请扁鹊出面解释。扁鹊就把事情的原委告诉了这两家人,这样才使争吵得以平息。

这则寓言故事是借用神医扁鹊的名义,用换心术来打比方,说明每个人都有各自的长处和短处。一个人只要善于取他人之长,补自己之短,他就会逐渐趋向完美。

六年级课堂寓言故事4

齐景公非常喜欢捕鸟,他常常将捕获的各种各样的鸟养起来赏玩,还专门指派了一个名叫烛雏的人主管捕鸟的事。

有一天,烛雏不小心,让捕获的鸟飞走了。于是齐景公十分生气,他大发雷霆,准备杀掉烛雏。晏子知道这件事后,赶紧跑来见齐景公。他对齐景公说:

“烛雏犯了罪,请让我来一一列举他的罪状,然后大王按他的罪过来处死他吧。”

景公同意了晏子的请求。

于是晏子派人把烛雏叫来,当着齐景公的面历数烛雏的罪状,说:

“大王派你专门看管鸟,你却粗心大意让鸟飞掉,这是第一条罪状;你使大王因为鸟飞掉的缘故而杀人,让大王背上杀人的名声,这是第二条罪状;如果让别的诸侯王听到这件事,认为我们的大王把鸟看得比人命还重,从此坏了大王威望,这是第三条罪状。”

晏子一口气列举了烛雏三大罪状后,请齐景公处决烛雏。

齐景公在晏子斥责烛雏罪状的时候早已醒悟过来,他摆摆手说:

“不要杀了,不要杀了,寡人盛怒之下差点做了错事。多亏爱卿指点。”

就这样,齐景公不但没有杀烛雏,还向他表示歉意。同时又向晏子表示感谢。

足智多谋的人在正面批评可能无济于事的情况下,往往采取侧面迂回的办法取得成功。

六年级课堂寓言故事5

春秋时代,鲁国有个城门卫士的女儿名叫鲁婴,生得聪明伶俐,多愁善感,富于同情之心。这天,是个月朗星稀的夏夜,一群少女聚集在月光下,唱歌跳舞讲故事。大伙儿正玩得十分开心的时候,鲁婴却躲到一旁去偷偷地哭了起来。

她的一位好朋友发现了以后,以为发生了什么事,便走过去悄悄地问鲁婴:“你到底是为什么事而伤心哭泣呢?”

鲁婴睁开泪眼,望了望好朋友,然后说:“白天我听人家说,卫国王子的品行不好,喜欢打仗,缺少爱心,当时我心里就很不是滋味。刚才大伙儿在讲故事时,我又想起了这件事,所以就哭了。”

这时,早已围上来的一群姑娘们都争着来劝慰她:“卫国王子的品行不好,这跟我们鲁国有什么相干?再说打仗,那是诸侯间的争王争霸,你一个平民家的女儿,管得了吗?为这些不着边际的事情瞎操心,真是犯不着!”

鲁婴听了这番话,很不以为然。她说:“我的想法跟你们不同。我至今还清楚地记得,前几年,有个宋国的大司马打了败仗,逃亡时经过鲁国,他的马就将我家好好的菜园子踩了个乱七八糟,使我家平白无故地遭受了损失。去年,越王勾践为复仇而攻打吴国,鲁国国君为了讨好越王,就在民间搜寻美女去献给他,结果将我的姐姐选中了。后来,我的哥哥前往越国去探视姐姐,又在中途被吴越混战的将士所杀害……”

说到这里,鲁婴早已泣不成声,难以自持了,围在一旁的姑娘们也难过得一个个低下了头。过了一会儿,鲁婴才停止了哭泣,继续说道:“这两件事告诉我,打起仗来是没有国界的,遭殃的首先是老百姓。现在,卫国的王子又是这样喜欢打仗,而我却只剩下一个弟弟了,说不定哪一天灾祸又会突然降临到我们姐弟头上,这又怎么能不让我担心害怕呢?”

鲁婴从自家的不幸遭遇中,悟出了世间万物互相联系、互为因果的哲学道理,并据此对事物的发展方向作出判断,这绝不是“杞人忧天”,而是未雨绸缪的科学态度。


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