黄河！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演！书读百遍，其义自见，下面是敬业的小编给大伙儿整理的9篇关于黄河的格言的相关文章，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
黄河
教学目标
1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。
2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黄河在我国国民经济中的重要意义。
3.了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。
4.通过对黄河水害成因及治理黄河措施的讲解，使学生了解新中国以来治理黄河的成就，培养学生的责任感。
5.通过对“黄河”的学习，使学生认识到：一是黄河哺育了华夏儿女，是“中华民族的摇篮”，被誉为“母亲河”；二是千百年来，黄河又给中华民族带来过深重灾难，是世界上公认的最难治理的河流，从而培养学生辨证的思想方法。
6.进一步树立正确协调人地关系的思想及可持续发展中“区际公平”的意识。
教学建议
教材分析
本节教材大致可以分为四部分，包括“黄河的源流概况”、“黄河之利”、“黄河之害”和“黄河的治理”。
其中“母亲河的奉献”这一框题就是介绍黄河为我国经济建设、自然景观及文明起源方面所做出的巨大贡献，主要体现在以下几点：第一，利用黄河上游丰富的水能资源来发电；第二，对上游地区宁夏平原和河套平原的灌溉，塑造了“塞上江南”；第三，塑造了华北平原；第四，为中华民族的兴旺发达做出了不可磨灭的贡献。
“中国的忧患”主要是以人地协调的思想，分析黄河泛滥的原因并简单介绍了我国治理黄泛区的成就，这些知识可以归纳成以下示意图：
应该指出的是，黄河还有两个“忧患”，即断流问题和凌汛问题，这两个问题目前显得越来越突出，尤其是前者。教材把断流问题作为“读一读”来处理的。教师应该让学生了解这两个问题，加深对黄河问题的认识。对于凌汛，教师应该让学生了解以下几点：一是凌汛发生的地点（自低纬向高纬流动的、处在温带地区的河段）、发生的。时间（秋末冬初或冬末春初）、造成的危害及目前解决的办法。
除此之外，还可以让学生考虑黄河有没有其他的忧患，例如水污染问题等，要让学生认识到，随着人类活动的不断影响，黄河的问题也在不断发展变化，帮助他们树立用发展的眼光看待问题的意识。
“根治黄河”是在上一个标题的基础上，介绍黄河的治理。从上图可以看出，黄河“害”的根源是“沙”，就应该对“沙”采取措施，途径有二：一是开展水土保持工作，包括造林植草、修建梯田或打坝淤地；二是减淤，即建一些水利枢纽工程。
重点和难点：
重点： 黄河中游含沙量特别大以及下游成为“地上河”的两大特征；黄河的治理及开发利用。
难点：黄河中游含沙量特别大的原因；下游成为“地上河”的原因；凌汛的形成。
教法建议
本节的第一框题“中国第二长河”并没有太难的知识点，建议训练学生的读图能力，即这部分知识通过读图活动来完成。
关于黄河的“利”，教师可以安排学生分头查找资料，然后讨论这样一个话题：“如果没有黄河，中国将会怎样？”其目的是加深学生对黄河在国民经济、文化等方面重要作用的认识。
关于黄河的“害”，教师可以安排学生结合各河段的特点，分组对不同河段进行分析，找到原因之后再一起讨论治理的措施。这样不仅针对性强，而且最终会使学生认识到：治理黄河的措施要“因地（河段）制宜”，黄河的开发利用要遵循“区际公平”的原则。
关于最后一个框题，可以找一些图片或视频资料给学生，增强他们的感性认识。介绍水利枢纽时，尤其要介绍小浪底工程，这是黄河中下游最大的一个水利工程，除了发电之外，它更重要的作用是调水调沙，对于根治黄河有着重要的意义。另外，要通过介绍这一工程，使学生认识到科学技术对于治理黄河的作用，明确“科学技术是第一生产力”的含义。
教学设计方案1
【教具】：有关图片。
【教学过程】：
[引入]：前一节课我们学习了我国的第一大河--长江，这节课我们继续来学习我国的第二长河--黄河。
[讲授新课]首先我们来了解黄河的基本情况。
[板书]一、黄河的基本概况
[活动]请学生读“黄河流域水系略图”，并依次回答以下几个问题。
1、找出黄河的发源地和入海口：巴颜喀拉山脉和渤海；
2、读课本及地图，明确黄河干流的长度和形状：5500多千米、“几”字形；
3、找出黄河干流流经的省区：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东共九个省区；
4、结合中国地形图，看看黄河流经了哪些主要地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原；
5、在图上明确黄河上、中、下游的分界点：内蒙古自治区河口镇和河南旧孟津；
6、找到黄河的主要支流：汾河和渭河，并请学生注意，这两条支流分别位于黄河的哪一个河段。
[教师过渡]：黄河源于雪域高原，曲折东流，注入渤海湾，那么，它有哪些主要特征？
[板书]二、黄河的水文特征
[教师提问]：大家注意看，课本上说黄河是中国第二长河，为什么不能说它是中国的第二大河呢？
[学生讨论、回答]（教师可以将长江、黄河和珠江的流量列成表）因为水量不大。
[板书]1、水量不大
[提问]提起黄河，你的第一印象如何？（水特别浑浊）这说明什么？（黄河泥沙多）
结合黄河流经的地形区，想一想为什么会这样？
[学生讨论、回答]略
[教师小结]黄土覆盖且疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保护是导致黄河中游含沙量特大的主要原因。
（如有条件可以播放录像黄土高原水土流失）
[板书]2、中游含沙量大
[补充]：黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍，可绕赤道27圈。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。所以，一位外国朋友惊讶地说：黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液；不是微血管出血，而是主动脉破裂。
[转折提问]：黄河中游大量的泥沙流到哪里去了？
[教师引导学生分析]形成“地上河”的原因（黄河出孟津后，水流平稳，大量泥沙淤积而成）
[板图讲解]地上河的形成过程。
[板书]3、地上河
[提问]这样的“悬河”有什么危害？
（如有条件可以播放黄河泛滥时人民逃难的录像）引导学生阅读教材中的“痛苦的回忆”部分阅读材料（从公元前602年到公元1938年的2500多年间，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。1938年黄河改道，滚滚黄水汹涌南下，冲进淮河，淹没了豫东、皖北、苏北的大片土地，受灾人口1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千里沃野变成了一片凄惨、荒凉的黄泛区。），加深对黄河之害的理解，培养学生治黄的责任感。
[板书]4、易泛滥
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。-- 李白《将进酒》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。-- 李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关！-- 王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。-- 王维《使至塞上》
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼！ --王之涣《登鹳雀楼》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 .---李白《行路难》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 --刘禹锡《浪淘沙》
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中川。--王安石《黄河》
“白花垣上望京师，黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁”
“黄河渡头归问津，离家几日茱萸新”。---王昌龄
“黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。”。“
1：黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。
2：碧井床空天影在，小山人去桂丛疏。
3：那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在邮票上川流不息，栩栩如生。犹如千万条张牙舞爪的黄磷巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，以所向披靡之势，前呼后拥地奔腾而来，声音如雷贯耳……
4：黄河就像仙女舞动的绸，彩绸一拂，便是中华千年的文明。
5：大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
6：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
7：文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
8：黄河，闯过峭壁的青铜峡，越过黄土堆积的高原，遇到贺兰山开始变得温柔缠绵，流淌出的中卫平原、河套平原赛过了江南；黄河，漂浮着羊皮筏子哼着《走西口》在老牛湾与长城握手，伴随着船工号子唱着《信天游》诉说着自己的不平和祈求；黄河，舟犁碧波水拍云崖暖，河床千曲篙点峰影乱，放过一山迎一山，走过九曲十八弯，重新装点着渤海巨澜。
9：君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
10：人闲桂花落，夜静春山空。
11：黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒的旋律，唱着不知疲倦的歌。黄河汹涌，九曲十八弯，曲曲折折，一往直前，任它“山重水复”，定会“柳暗花明”。
12：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
13：博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
14：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》
15：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼
16：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回李白《将进酒》
17：是啊，黄河，多么伟大的名字，这是条伟大的河流，它是中国革命的摇篮，它是中华民族的象征，它更是中国人民的化身！黄河用它并不清纯的乳汁，哺育着中华儿女，黄河用它并不硬朗的脊背，负载着国家安危，黄河用它奋斗不息的壮举，教育着亿万人民……
18：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（唐李白《将进酒》）
19：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
20：白日依山尽，黄河入海流王之涣。
21：我心目中的黄河，是伟大的母亲，她用甘甜的乳汁哺育着她的众多儿女。她在无私的奉献自己的一切，用来教导她的儿女们，陶冶他们的情操；用无数次磨难来锻炼他们，使中华儿女更加坚强。
22：黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒不息的旋律，唱着不知疲倦的歌。黄河永不苍老。苍老的只有那西安的秦汉兵马俑。黄河的旋律永远激荡，永远沉重。他藐视时空的约束藐视天地的昏暗，于是我们的世间有了那擎天巨臂劈开了那光明，不再是一片漆黑，有了黄皮肤黑眼睛的黄种人，龙的子孙。
23：黄河，中华民族的母亲河，见证了中华民族那千千万万个辉煌。回望过去，黄河是我们中华民族的骄傲；面对现在，黄河却是中华民族忧患；展望未来，黄河仍将会是中华民族的自豪！
24：我们来到了黄河边，这时的黄河正在退潮，我们趁着这大好时光，一起走进了河床。啊！好漂亮啊。这里的沙泥真稀，脚一踩上去软软的，柔柔的，这种感觉真爽啊！沙泥在阳光的照射下，还不时的泛着金光，我抓起一把沙泥，仔细的观看这来自黄土高原的黄土，这时我想起了刘禹锡的诗句：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”是啊，黄河千里迢迢，奔腾不息，却能在我们利津与渤海相汇，这也是我们利津的一大骄傲啊！
25：黄河是民族的慈母亲，它哺育着千千万万的好儿女。
26：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
27：山随平野尽，江入大江流(李白《渡荆门送别》
28：凝望着滔滔的黄河水，凝望着滔滔的黄河水泛起的簇簇浅黄的浪花，我忘情地沿着河岸走着，走着，我觉得自己仿佛成了黄河里的一朵浪花，拉着黄河的手，永不停息地奔流，永不停息地向前。
29：我心中的黄河一定要是十全十美的，在为着自己作斗争，我们的母亲河啊！你哺育了非常多的人，而你却像一位慈爱的老母亲，把很多人养育成人，而你却在岁月中渐渐地衰老了。 俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去，我们也一天天长大，我们的母亲河——黄河 她的汹涌澎湃，让我为之振奋；她的温柔缠绵，让我难以忘却。
30：逆流远眺，另是一番景象。看着看着，就觉得天幕渐渐低垂下来，大朵大朵的白云翻卷着，闪着银光，刺目耀眼，像羊群，像野马，仿佛是在黄河上游突奔，借了大河做跳板，一跃冲上蓝天。头顶的蓝天澄澈透明，远处渐渐暗淡下来，极目处，黄河水突兀耸立，水天昏昏然成为一体。黄河之水天上来的磅礴气势伴着呼啸的涛声吞噬了人的灵魂。
31：因为黄河，我们有了领先世界的文明，因为黄河，我们有了坚强不屈的精神，因为黄河，我们有了美丽丰饶的中华家园……我这个从未见过黄河的孩子也要对心中的它说一声：我爱你，黄河！
32：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
33：“黄河落尽走东海，万里写下襟怀间。”啊！黄河！你用宽大的臂膀保卫了华夏儿女，你用崇高的精神感染了无数英雄。昨天的你豪情万丈，今天的你磅礴雄壮。拂去曾经的愚昧，让我们重新刻写出属于我们自己的辉煌历史。
34：我听到了一种咆哮，一种来自河底的咆哮，看似平静的水面下不知又隐含着多少吞噬万物的巨大能量。河岸已被流经的河水冲刷得松软而落魄。概是因为水位下降，河中间隆起了宽阔的河滩，上面长着茂盛的杂草，张扬着生命的顽强。
35：千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，翻滚着，缠绕着，拥挤着，撕咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起，猛然俯冲向下，如同百米冲刺一般。只听“轰隆”一声巨响，你如同前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊。落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。伫立在壶口瀑布前，目睹着瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被你那动人心魄的力量所震撼；被你那一往无前的精神所折服；被你那前赴后继的壮举所感染……，你的壮观，你的美丽，你的气魄，吸引着众多的中外游客。
36：我心中的黄河是气势磅礴的，从冰川万丈的巴颜喀拉山北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。
37：黄河是中华民族生存和发展的一个伟大摇篮。几千年来，黄河流域是我们中华民族进行文明创造的重要基地。黄河奔腾向前、百折不挠的气势，是我们民族自强不息、蓬勃向上精神的生动写照。
38：阳台隔楚水，春草生黄河。（唐李白《寄远》）
39：黄河是华夏的飞巨龙，它日行千里注入浩浩的东海。
40：九曲的黄河啊！永远奔腾流淌，永远在我心中激荡。
41：主人何为言少钱？径须沽取对君酌。
42：博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
43：早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
44：黄河走东溟，白日落西海。（唐李白《古风》）
45：黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙。从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化。第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；的一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河！
46：我心目中的黄河，是一位翩翩起舞的少女，用那婀娜多姿的舞姿，跳出了黄河的温柔。黄河在地势平坦的地方平静地流淌着，灌溉着两岸的农田，用善良的心造福于人民。
47：黄河有时也像发怒的雄狮，大声的吼叫着，汹涌澎湃，对人们的危害也不小；有时会冲毁掉良田；有时还像一个温顺的母亲，让人们尽情的嬉戏，当夏天的。时候，它清澈的可以看见河下的小石头。渐渐的，去黄河旅游的人越来越多，也更加有名了。
48：黄河，像一头脊背穹起，昂首欲跃的雄狮，从青藏高原越过青、甘两省的崇山峻岭；横跨宁夏、内蒙古的河套平原；奔腾于晋、陕之间的高山深谷之中；破“龙门”而出，在西岳华山脚下调头东去，横穿华北平原，急奔渤海之滨。
49：黄河归来不看川，黛眉归来不看山
50：澹澹长江水，悠悠远客情。落花相与恨，到地一无声。
51：黄河，是人类的母亲。从远古时代起，便开始无私地向人类施洒她的爱。黄河，是多么美丽的景观，成千上万的人们慕名前往，只为一睹她的风采。黄河，是多么奇妙的名字。让人联想到她的气贯长虹、她的九曲回肠、她的百折不挠、她的一泻千里……
52：我曾亲自去过壶口瀑布，那奔流不息的黄河从壶口般的悬崖里飞泻而下，像千万匹脱缰的野马又如一条条巨龙从壶口中争相而出，湍急的水流在旋涡中翻滚、奔流，直至消逝……瀑布愈加汹涌，我的心情也愈加澎湃，顿感祖国的河山是如此地气势磅礴，而站在此前的我却又是那样渺小。河水从悬崖中飞泻又在河流中翻腾直到越来越安静地流向远方，这转瞬即逝的距离不过是眨眼间，不得不让我慨叹黄河瞬息万变的魅力。
53：一声声浪声，将我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
54：黄河怒浪连天来，大响谹谹如殷雷。
55：我心目中的黄河是美丽的、无私的、神奇的……我希望黄河能够走出世界，让全世界的人都认识它，让它成为我们祖国的象征；我希望更多人学习黄河的伟大品质，并发扬光大；我更希望人类能改善黄河生态环境，让黄河能够保持波涛滚滚的模样，继续为中华民族作出贡献。
56：文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
57：太行如砺，黄河如带，等是尘埃。
58：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流李白《送孟浩然至广陵》
59：不见棺材不落泪，不到黄河不死心
60：黄河，作为中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮，黄河流域四季分明，植被繁茂，山溪密布，旱有如网的河流输水，涝有山岗丘峦可退，古往今来，黄河他们如两岸演出了一幕幕威武雄壮的历史话剧，鼓舞着一代又一代国人奋勇前进。
1、我浮黄河去京阙，挂席欲进波连山。——李白《梁园吟》
2、且探虎穴向沙漠，鸣鞭走马凌黄河。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
3、黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。——高适《夜别韦司士》
4、黄河三尺鲤，本在孟津居。——李白《赠崔侍郎》
5、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。——佚名《木兰诗》
6、禄山胡旋迷君眼，兵过黄河疑未反。——白居易《胡旋女》
7、一尊酒，黄河侧。——苏轼《满江红·怀子由作》
8、独树临关门，黄河向天外。——王维《送魏郡李太守赴任》
9、转战渡黄河，休兵乐事多。——李白《塞上曲》
10、浊波浩浩东倾，今来古往无终极。——许有壬《水龙吟·过黄河》
11、经天亘地，滔滔流出，昆仑东北。——许有壬《水龙吟·过黄河》
12、条山苍，河水黄。——韩愈《条山苍》
13、奔流聒地响，平野到天荒。——李流芳《黄河夜泊》
14、斩胡血变黄河水，枭首当悬白鹊旗。——李白《送外甥郑灌从军三首》
15、太华垂旒，黄河喷雪，咸秦百二重城。——曹贞吉《满庭芳·和人潼关》
16、追奔露宿青海月，夺城夜蹋黄河冰。——陆游《胡无人》
17、黄河水，水阔无边深无底，其来不知几千里。——贡泰父《黄河行》
18、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
19、俯瞰黄河小，高悬白雪清。——胡秉正《咏贺兰山》
20、西岳峥嵘何壮哉！黄河如丝天际来。——李白《西岳云台歌送丹丘子》
1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡
2、黄河若不断，白首长相思。——李白
3、万壑深松寒白日，三峰积雪照黄河。——颜光敏
4、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白
5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白
6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白
7、黄河清，圣人出。
8、是非吹入凡人耳，万丈黄河洗不清。
9、不到黄河心不死，不撞南墙不回头。
10、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——李白
11、八月长江去浪平，片帆一道带风轻。
12、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白
13、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
14、黄河富宁夏，最富是吴忠。
15、白日地中出，黄河天外来。——张蠙
16、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣
17、泰山成砥砺，黄河为裳带。——阮籍
18、黄河西际海，白草北连天。——岑参
19、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣
20、黄河落天走东海，万里写人胸怀间。——李白
21、西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。——李白
22、黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。——李白
23、巨灵咆哮掰两山，洪波喷流射冬海。——李白
24、黄河西来决昆仑，咆哮万鱼触龙门。——李白
25、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。——李白
26、黄河九曲天边落，华岳三峰马上来。——萧镃
27、昨日胜今日，今年老去年；黄河清有日，白发黑无缘。——刘采春
28、黄河归来不看川，黛眉归来不看山。
29、三年两决口，百年一改道。
30、黄河黄，长城长，英雄百战走四方。黄河百害，惟富一套。
31、九曲黄河十八湾，一碗河水半碗沙。
32、大漠孤烟直，长河落日圆。
33、明月黄河夜，寒沙似战场。
34、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。--柳中庸《征人怨》
黄河--俗语
不见棺材不落泪，不到黄河不死心 .
黄河清，圣人出。
黄河百害，惟富一套 .
跳进黄河洗不清。
黄河面恶心善，长江面善心恶。
黄河归来不看川，黛眉归来不看山。
三年两决口，百年一改道。
黄河决了口，县官活不成。
九曲黄河十八弯，一碗河水半碗沙。
黄河尚有澄清日，岂可人无得运时。
黄河--成语
中流砥柱 鱼跃龙门 九曲黄河 泾渭分明、海晏河清、河山带砺、俟河之清
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
教学手段：课件
教学过程：
【引入】展示黄河壶口瀑布的景观图片
【讲述】今天，我们学习我国的第二长河--黄河。
【活动】读“黄河流域水系图”，找到黄河的发源地和注入的海洋。
【展示】“黄河的发源地和注入的海洋”课件
【讲述】黄河发源于青海省（巴颜喀拉山），向东注入渤海。
【展示】黄河源头和入海口的图片
【活动】读“黄河流域水系图”，找到黄河流经的省区。
【展示】“黄河流经的省区”课件
【讲述】黄河流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南和山东，全长5464千米。
【展示】“黄河水系图”课件
【讲述】黄河的主要支流有湟水、洮河、汾河、渭河。黄河以内蒙古自治区的河口和河南的旧孟津为界划分为上、中、下游。
【活动】观察中国地形图。找出黄河、判断其流向，并说明其原因。
（自西向东。因为我国地势西高东低，呈三级阶梯状。黄河发源于第一阶梯--青藏高原。）
【讲述】李白有一句诗：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”这说明了什么？（反映出黄河发源地海拔高，并最终注入海洋。）
【活动】观察中国地形图，黄河都流经哪些主要地形区？
【展示】“黄河流经的地形区”课件
【讲述】黄河流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。
当黄河流经我国地势第一、二阶梯交界处时，其落差较大，加之上游河段也有较多支流汇入水量较丰富，其中必然蕴藏着丰富的水能资源。
【展示】“黄河水系水电站分布”
【活动】读图，看一看我们对黄河水能资源开发利用的状况。读图时注意找出主要水电站，并看一看其主要分布在哪个河段；哪些已建成，哪些正在建设。
【展示】“黄河水系水电站分布”课件
【讲述】黄河的主要水电站：龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡、小浪底。主要分布在上、中游峡谷段。
【展示】通过课件的链接展示主要水电站的景观图片
【讲述】黄河出峡谷段，继续东流，如此丰富的水资源我们是如何开发利用的呢？（发展灌溉农业）
【展示】“河套平原引黄灌溉”图片
【活动】读“中国地形图”。黄河在河口进入黄土高原。请大家回忆一下它的地形特征、气候特征和植被状况，想一想中游河段会出现什么现象，为什么？
【展示】“壶口瀑布”、“黄河水”、“黄土高原上的黄河”图片。黄河流经黄土高原，大量泥沙汇入，水体深黄因此得名。
【展示】黄河同世界其它河流含沙量比较表格
植被遭到人为破坏，疏松的黄土一遇暴雨就大量流失，并随支流汇入黄河，河水由清变黄使其成为世界上含沙量最大的河流。
【展示】“地上河示意图”
黄河水流变缓慢，泥沙沉积，河床不断升高。人在不断地筑堤束水，逐渐超过开封铁塔，形成“地上河”，它一旦决口就造成水灾。
【展示】地上悬河景观图片
【展示】阅读材料，了解黄河的洪灾。
据历史记载，自公元前6到新中国成立前多年中，黄河下游因洪水决口泛滥达1500多次，平均3年2次，下游少道26次，其中较大而长时期的改道有9次，曾有7个入海口，涉及范围北至津沽，南达淮河，约25万平方公里，淮河和海河也成了黄河的受害者。每次决口泛滥，都造成“江河横溢，人为鱼鳖”的凄惨景象。例如1933年黄河发大水，下游决漫堤72处，使河北、山东、河南三省67个县受灾而积达12000平方公里，364万人流离失所，无家可归，18000多人被夺去了生命。
探究活动
活动名称：水流冲击泥沙实验
活动目的：
使学生通过模拟实验，了解地表植被对水土保持起到的重要作用；
提高学生的动手能力、合作能力和通过实验现象分析概括实际问题的能力。
活动器具：
两个水槽，两块土（一个是疏松的沙土，另一个是上面有草的土），两个水杯
活动步骤：
1.将两块土分别放到两个水槽的上部。
2.将两个水杯装满同样多的水，并将水倒在两块土上。
3.观察比较：两个水槽中哪个水多，哪个泥多？
4.讨论：原因是什么？